sử dụng phiếu học tập trong dạy học một số bài hóa học 10

Sử dụng phiếu giao việc trong dạy học môn Toán lớp 2_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Ngày tải lên : 29/03/2015, 18:32

... viên học sinh Tiểu học + Đổi hình thức tổ chức dạy học: khuyến khích dạy học theo nhóm, dạy học trờng, tăng cờng trò chơi học tập + Đổi cách trang trí, xếp phòng học để tạo môi trờng học tập hợp ... dùng phiếu giao việc với việc sử dụng SGK cho học sinh ghi với tập lớp yêu cầu học sinh sử dụng phiếu giao việc với luyện tập nhà yêu cầu học sinh làm vào - Yêu cầu học sinh đọc kết làm phiếu ... luyện tập củng cố cách dạy học truyền thống phiếu luyện tập nên đa vào toán đố tập số vấn đề: số học, hình học đo đại lợng có liên quan đến kiến thức mới, u tiên hai mạch tập toán đố số học, ...

55
2.2K
5

Ứng dụng mạng tính toán trong giải quyết một số bài toán hóa học

Ngày tải lên : 18/09/2012, 09:12

... NaNO2 + H2O IV.- MỘT SỐ VÍ DỤ CỤ THỂ : Trong mục nầy nêu số ví dụ cụ thể áp dụng mạng tính toán chất hóa học quan hệ phản ứng hóa học Ví dụ : Viết phương trình phản ứng biểu diễn biến hóa sau : Zn ... H2S + SO2 → S + H2O 75 100 / SO3 + H2O → H2SO4 101 / FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2 102 / ZnS + O2 → ZnO + SO2 103 / CuS + O2 → CuO + SO2 104 / SO2 + O2 → SO3 105 / SO2 + H2O → H2SO3 106 / SO2 + NaOH → NaHSO3 ... tự ví dụ trên, với tri thức gồm phản ứng hóa học biết dạng mạng chất hóa học dễ dàng giải toán sau : Ví dụ : Viết phương trình phản ứng để thực biến hóa theo sơ đồ sau : ZnS → SO2 → H2SO4 ZnS...

11
1.8K
21

KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH VẬT LÝ " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÀM GREEN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRUYỀN NHIỆT " ppsx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 22:21

... người học rèn luyện kỷ vận dụng kiến thức lĩnh hội vai trò tập vật lý trình học tập có giá trị lớn Bài tập vật lý sử dụng nhiều khâu trình dạy học - Bài tập phương tiện nghiên cứu tượng vật lý Trong ... người học có kỷ năng, kỷ xảo vận dụng kiến thức để phân tích tượng vật lý khác tự nhiên, kỷ thuật đời sống, đặc biệt có tập giải đòi hỏi người học phải sử dụng kinh nghiệm lao động, sinh hoạt sử dụng ... trình học + Hiện tượng nghiên cứu phải áp dụng phổ biến thực tiển + Bài tập đưa phải vấn đề gần với thực tế + Không nội dung mà hình thức tập phải gắn với điều kiện thường gặp sống Trong tập sẵn...

55
1.1K
2

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 0_2

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:43

1
703
4

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 1_2

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:43

... Chương 5: Kết luận 95 Danh mục công trình tác giả 99 Tài liệu tham khảo 100 ...

2
664
5

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 2_2

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:44

... Nghò Khoa học, Khoa Toán-Tin học, Đại học Sư Phạm Tp HCM, 21-22/ 12/2002 15 Chương MỘT SỐ CÔNG CỤ CHUẨN BỊ 0.1 Các ký hiệu không gian hàm Chúng ta bỏ qua đònh nghóa không gian hàm thông dụng (xem ... 7 -10/ 9/2002 - Hội nghò Khoa học lần 2, ĐHKH Tự Nhiên Tp HCM, 5-2000 - Hội nghò Khoa học lần 3, ĐHKH Tự Nhiên Tp HCM, 24 /10/ 2002 - Hội Nghò Khoa học, Khoa Toán-Tin học, Đại học Sư Phạm Tp HCM, 22/12/2000 ... tổng quát hóa kết [9,11, 12, 37] công bố [D2] Ta lưu ý phương pháp tuyến tính hoá sử dụng không áp dụng cho [13, 14, 21, 22] Phần 2: Trong phần nghiên cứu khai triển tiệm cận theo tham số bé ε...

18
935
2

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 3_2

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:44

... làm tính tổng quát ta giả sử (H ) g = g1 = Trên H ta sử dụng chuẩn tương đương sau: v H1 ⎛ ⎞ 2 = ⎜ v (0) + ∫ v / ( x) dx ⎟ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ (1.2.9) Trong chương này, ta sử dụng dạng song tuyến tính H ... đònh (1.2 .10) liên tục, cưỡng H × H , nghóa là: (i) a(u, v) ≤ C1 u (ii) a(u, u ) ≥ C u H1 H1 v H1 , ∀u , v ∈ H , , ∀u ∈ H với C = min{1, h0 }, C1 = max{1, h0 , 2h1 } Chứng minh: Sử dụng bất đẳng ... → u W1 (T ) mạnh (1.4.9) Bằng cách áp dụng lý luận tương tự mà sử dụng đònh lý (1.1), ta lấy dãy {u m } {u m } cho j u m j → u L∞ (0, T ; H ) yếu*, (1.4 .10) & & u m j → u L∞ (0, T ; H ) yếu*,...

30
761
0

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 4_2

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:45

... f ( s ), u m ( s)〉 ds (2.2.11) Từ (2.2.7), (2.2.8) (2.2 .10) ta có S m (0) + g (0)u m (0) ≤ C1 , với m, (2.2.12) C1 số độc lập với m Sử dụng bất đẳng thức 2ab ≤ ε a + b với ε a, b ∈ IR ε > tùy ... ∂t 2.4 Khai triển tiệm cận nghiệm theo hai tham số Trong phần giả sử α = β = (h, K1 , λ1 , f , g , k ) thỏa mãn giả thiết ( H ) − ( H ) Với tham số K ≥ 0, λ ≥ 0, xét toán ~ nhiễu (Q K ,λ ) sau ... ) + 2λ ∫ u ( s ) m / m β Lβ u m (t ) α Lα + hu m (0, t ) t ds + 2λ1 ∫ u (1, s ) ds / m (2.2 .10) Sử dụng giả thiết ( H ), ( H ) sau lấy tích phân phần theo t ta thu t S m (t ) = S m (0) + g (0)u...

25
593
0

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 5_2

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:45

... ∂f ∈ C (Ω × [0, ∞) × IR ), tức ∂t không sử dụng đến điều kiện f ∈ C báo[9,12] 3.3 Khai triển tiệm cận nghiệm theo tham số bé đến cấp ~ ~ Trong phần ta giả sử (u , u1 ), b0 , ( B, B1 ), ( f , f1 ... 0, ∀v ∈ IR Ta sử dụng ký hiệu sau L= ∂2 ∂2 − b0 , f [u ] = f ( x, t , u , u x , u t ) ∂x ∂t u ∈ W1 ( M , T ) nghiệm yếu toán ( P0 ) đònh lý 3.3 Gọi Giả sử u1 ∈ W1 ( M , T ) (với số M > 0, T > ... từ (3.2.77) – (3.2.79) t ~ X (t ) ≤ K ∫ X ( s )ds, với t ∈ [0, T ] (3.2.80) Sử dụng bổ đề Gronwall ta có X (t ) ≡ 0, nghóa u1 ≡ u Đònh lý 3.2 chứng minh hoàn tất Chú thích 3.1 Về kết tồn nghiệm...

23
656
0

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 6_2

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:46

... Toán Học Việt Nam toàn quốc lần 5, Hà Nội (17 - 20/9/1997) lần thứ 6, Huế, 7 -10/ 9/2002 - Hội nghò Khoa học trường ĐHKH Tự Nhiên Tp HCM lần 2, tháng 5-2000 lần 3, 24 /10/ 2002 - Hội Nghò Khoa học, ... nghiệm đến cấp hai theo tham số bé ε Các kết luận án công bố ([D1]-[D3]) tham gia báo cáo hội nghò - Tối ưu điều khiển, Qui Nhơn (27/5 - 1/6/1996) - Hội thảo Toán Học Việt-Pháp, Thành phố Hồ ... trình vi phân thường cấp hai Trong trường hợp α = β = 2, thu tính trơn nghiệm phụ thuộc vào tính trơn kiện thu khai triển tiệm cận nghiệm đến cấp N + theo hai tham số K , λ Sự tồn nghiệm cho...

2
718
0

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 7_2

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:46

1
584
0

sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin vào một số bài toán biên phi tuyến 8_2

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:46

... equation, Nonlinear Anal 10 (1986), 27-40 [16] F Ficken, B Fleishman, Initial value problems and time periodic solutions for a nonlinear wave equation, Communs Pure Appl Math., 10, (1957), 331-356 ... involving boundary value, Electronic Journal of Differential Equations, Vol 2004(2004), No 103 , pp.1-21 ISSN: 107 2-6691 URL: http://ejde.math.txstate.edu or http://ejde.math.unt.edu [32] Nguyễn Thành ... Lakshmikantham, S Leela, Differential and Integral Inequalities, Vol.1, New York: Acad Press 1969 102 [21] Nguyễn Thành Long, Alain Phạm Ngọc Đònh, On the quasilinear wave equation: utt − Δu + f...

5
595
0

Sử dụng phương pháp hàm Green để giải một số bài toán truyền nhiệt

Ngày tải lên : 10/04/2013, 11:16

... người học rèn luyện kỷ vận dụng kiến thức lĩnh hội vai trò tập vật lý trình học tập có giá trị lớn Bài tập vật lý sử dụng nhiều khâu trình dạy học - Bài tập phương tiện nghiên cứu tượng vật lý Trong ... người học có kỷ năng, kỷ xảo vận dụng kiến thức để phân tích tượng vật lý khác tự nhiên, kỷ thuật đời sống, đặc biệt có tập giải đòi hỏi người học phải sử dụng kinh nghiệm lao động, sinh hoạt sử dụng ... trình học + Hiện tượng nghiên cứu phải áp dụng phổ biến thực tiển + Bài tập đưa phải vấn đề gần với thực tế + Không nội dung mà hình thức tập phải gắn với điều kiện thường gặp sống Trong tập sẵn...

55
1.3K
7

SKKN Việc sử dụng bất đẳng thức bunhiacopxki vào giải một số bài toán

Ngày tải lên : 20/04/2015, 14:23

... chn ti: - Trong nhng nm gn õy, ng v nh nc ta luụn quan tõm n giỏo dc, tng bc cú nhng ci cỏch giỏo dc t bc mm non n i hc v sau i hc nhm a nn giỏo dc nc nh phỏt trin ngang tm khu vc Trong chng ... chớnh vỡ vy m nú thng xuyờn cú mt cỏc k thi chn hc sinh gii cỏc cp c bit l cp THCS v k thi vo lp 10 Trong chuyờn v bt ng thc thỡ vic s dng cỏc bt ng thc c bn gii cỏc loi toỏn v bi toỏn khỏc l ... cỏc biu thc a, A=x2+y2+z2 b, B=x4+y4+z4 10 Cho: a, b,c v a+b+c=3 Chng minh: 4a 4b 4c 11 Tỡm giỏ tr nh nht ca hm s: f ( x, y, z ) xy yz zx mxyz Trong ú x 0, y 0, z 0, x+y+z=1 12 Tỡm...

12
726
0

CÁCH sử DỤNG INTERVAL TREE, BINARY INDEXED TREE QUA một số bài TOÁN QUI HOẠCH ĐỘNG

Ngày tải lên : 14/10/2015, 14:00

... toàn áp dụng trường hợp Độ phức tạp thuật toán O(k log k) không phụ thuộc vào m, n Cũng toán 1, trước sử dụng IT BIT ta phải rời rạc hóa số cột Cách thức giải tập cho điều thú vị dạy học sinh ... tinh(); } } Ta xét toán phức tạp hơn: Bài tập 4:Cho dãy số A = (a1 , a2 , a3 , , an ) Hãy đếm số lượng dãy tăng dài dãy số trên .Một dãy độ dài k dãy A xác định số ( u1 < u2 < < uk ) (1≤ui≤n) Hai ... phức tạp O(n log n) Tuy nhiên, để sử dụng IT (hoặc BIT) phải giả thiết ∈ [1 n] Nếu điều kiện sao? Trong trường hợp phải sử dụng kỹ thuật thường gọi rời rạc hóa: Cho tương ứng dãy a1 , a2 , ,...

11
1.1K
0

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lý lớp 11 theo hướng dạy học tích cực luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52

... 2011 Trờng đại học vinh Khoa địa lý - Thiết kế sử dụng phiếu học tập dạy học địa lý lớp 11 theo hớng dạy học tích cực Khoá luận tốt nghiệp Chuyên ngành: phơng pháp dạy học địa lý Giảng ... vic thit k v s dng phiu 1 2 10 hc dy hc a lý 11 Trung hc ph thụng 10 1.1 C s lý lun 10 1.1.1 Xu hng i mi phng phỏp dy hc dy hc a lý hin 10 1.1.2 Phng phỏp dy hc tớch ... sau ú so sỏnh kt qu vi lp i chng K hoch thc hin ti - Thỏng 10 n thỏng 11/2 010: Nhn ti v thu thp ti liu cú liờn quan - Thỏng 12/2010n thỏng 1/2011: X lý ti liu v xõy dng cng - Thỏng 2/2011...

45
1.7K
7

Tài liệu Đề tài " Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy-học địa lí " docx

Ngày tải lên : 26/01/2014, 19:20

... SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2.4 Thiết kế phiếu học tập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể việc sử dụng phiếu học tập dạy học - Bước 2: Xác định nội dung phiếu học ... VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 PHIẾU HỌC TẬP SỐ ( BÀI 23-ĐỊA LÍ 12-CHUẨN ) THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NGÀNH TRỒNG TRỌT Bài tập 1: Dựa vào bảng số ... SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2/KIẾN NGHỊ: * Đối với giáo viên giảng dạy môn đòa lí cấp THPT cần đầu tư nghiên cứu ứng dụng phương tiện dạy -học * Việc Thiết kế Sử dụng...

8
1.6K
12

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ

Ngày tải lên : 30/06/2014, 09:00

... VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2.4 Thiết kế phiếu học tập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể việc sử dụng phiếu học tập bi dạy học - Bước 2: Xác định nội dung phiếu ... KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 PHIẾU HỌC TẬP SỐ ( BÀI 23-ĐỊA LÍ 12-CHUẨN ) THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NGÀNH TRỒNG TRỌT Bi tập 1: Dựa vo bảng số liệu ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2.1 Quan niệm: Phiếu học tập tờ giấy rời ghi câu hỏi, tập, nhiệm vụ học tập kèm theo gợi ý, hướng dẫn,...

6
4.3K
17

Sáng kiến kinh nghiệm "Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy - học địa lý" ppt

Ngày tải lên : 01/07/2014, 16:20

... SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2.4 Thiết kế phiếu học tập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể việc sử dụng phiếu học tập dạy học - Bước 2: Xác định nội dung phiếu học ... VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 PHIẾU HỌC TẬP SỐ ( BÀI 23-ĐỊA LÍ 12-CHUẨN ) THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NGÀNH TRỒNG TRỌT Bài tập 1: Dựa vào bảng số ... qủa cao việc dạy -học môn, phương tiện dạy học giáo viên cần phải tiếp cận nhiều phương tiện dạy -học mới, đại có PHIẾU HỌC TẬP 2/ Khái quát chung kĩ Thiết kế Sử dụng phiếu học tập dạy -học môn địa...

8
1.9K
9

hiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy ngữ văn lớp 11 thpt triệu sơn 3

Ngày tải lên : 19/07/2014, 09:26

... dụng phiếu học tập 2.2 Các bước xây dựng phiếu học tập Bước 1: Phân tích dạy để nắm vững mục tiêu nội dung kiến thức học, nội dung phiếu học tập, xác định định lượng kiến thức sử dụng phiếu học ... thiệu số mẫu phiếu học tập sử dụng IV KIỂM NGHIỆM V BÀI HỌC KINH NGHIỆM C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN II ĐỀ XUẤT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU QUẢ CỦA SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG GIẢNG DẠY NGỮ ... cho phiếu học tập: đáp án cần đảm bảo ngắn gọn, xúc tích, khái quát cao Giải pháp 3:Giáo viên sử dụng sáng tạo linh hoạt phiếu học tập dạy: Bước 1: Phát phiếu học tập cho học sinh ( số lượng phiếu...

18
3K
4