... học cho họcsinh 1.1.3.3 Trắcnghiệmkháchquan công cụ để kiểm tra đánh giá * Sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan kiểm tra cũ 15 phút * Sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan cuối học * Sử ... chọn 240 câuhỏi đủ tiêu chuẩn để đưa vào sửdụng CHƢƠNG SỬDỤNG HỆ THỐNG CÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠYHỌC 3.1 Sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan dạng MCQ vào dạyhọc kiến ... DỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN DẠNG MCQ ĐỂDẠY KIẾN THỨC MỚI VÀ KTĐG 2.1 Khái niệm câu hỏi, câuhỏitrắcnghiệmkháchquan [25] 2.1.1.Khái niệm câuhỏiCâuhỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ, dùng để...
... m (câu hỏi TNKQ) câuhỏi trả lời ngắn câu dẫn CH TNKQ Câuhỏi tự luận câuhỏi trả lời ngắn câu dẫn số CH TNKQ Ở m ≥ n Chính từ mối quan hệ này, trình dạy học, GV biết sửdụng kết hợp câuhỏi ... người học 135 cung cấp cho họ để họ sử dụng, có thơng tin ngược xây dựngcâuhỏi Tất câuhỏi cần kiểm định tiêu định lượng độ khó, độ phân biệt trước sửdụngSỬDỤNGCÂUHỎI TNKQ Trước đây, dạy học, ... học, tự đặt câuhỏi cho tự biến thể khác câuhỏi tự luận GV chủ đềhọc Chính lẽ việc kết hợp câuhỏi tự luận với câuhỏitrắcnghiệm có lợi tự học có hướng dẫn hay khơng có hướng dẫn 3.2 Sử dụng...
... viên đặt câuhỏi tập cho tất họcsinh làm họcsinh trình bày giấy làm II TRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANTrắcnghiệmkháchquanTrắcnghiệmkháchquan kĩ thuật dùngđể tìm hiểu lực trí tuệ người họcđể kiểm ... thức học diện rộng Trắcnghiệmkháchquan ngày quan tâm nhiều việc đổi phương pháp dạy học, sửdụng nhiều trình dạyhọc trường phổ thơng Phân loại câuhỏitrắcnghiệmkháchquan thường dùngdạy ... cao khả nắm vững vận dụng kiến thức họcsinh * Ngồi bốn loại câuhỏi nói tạo câuhỏi phức hợp từ biến thể chúng III SỬDỤNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANTrắcnghiệmkháchquan phương pháp kiểm...
... sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan - Chỉ nội dungphầnsinhhọc động vật 11 dùngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan - Thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkháchquan cho phần nội dungdạyhọcphầnsinh ... cứu Vận dụng lí thuyết câuhỏi TNKQ dạyhọcphầnsinhhọc động vật – Sinhhọc 11 góp phần tích cực hóa hoạt động học tập họcsinh nâng cao chất lượng dạyhọcphầnsinhhọc động vật – sinhhọc 11 ... gia để vấn người thực xây dựngcâuhỏitrắc nghiệm, người trực tiếp thiết kế sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc giáo viên, học sinh, người có liên quan hoạt động dạyhọc nội dung phần...
... cho họcsinh THCS" [5] - "Sử dụng phương pháp trắcnghiệmkháchquanđể kiểm tra đánh giá kết học tập mơn Tốn họcsinh THPT" [11] - "Biên soạn hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc ... họcsinhphần hay tất thơng tin cần thiết đòi hỏihọcsinh phải chọn câuđể trả lời cung cấp thêm vài từ Loại câuhỏi gọi kháchquan chúng đặt mục tiêu phải kháchquan chấm điểm Các câuhỏikhách ... trù thường xuất họcsinh giao phần việc đề nghị tìm sai sót 1.3.2 Các dạng câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Có hai loại câuhỏitrắcnghiệm viết : Câu trả lời theo dạng mở: đòi hỏicâu trả lời phát...
... đánh giá câuhỏitrắcnghiệmkháchquan 1.2.1 Lịch sử hình thành phát triển phương pháp trắcnghiệm 1.2.2 Khái niệm trắcnghiệmkháchquan 1.2.3 Các kiểu câuhỏitrắcnghiệmkháchquan ... thơng dụng kiểm tra câuhỏitrắc nghiệm: trắcnghiệm tự luận trắcnghiệmkháchquan 1.2.1 Lịch sử hình thành phát triển phương pháp trắcnghiệm - Từ kỷ 19 người ta sửdụngtrắcnghiệmđể đo khả ... giá dạy học, đặc biệt kiểm tra đánh giá câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Từ cần thiết xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc giúp họcsinh củng cố nhiều kiến thức, gây hứng thú học...
... hƣớng học lệch, học tủ họcsinh Thông thƣờng trắcnghiệm tự luận gồm câuhỏi TNKQ nên kiểm tra đƣợc phạm vi hẹp kiến thức 1.3.3 TrắcnghiệmkháchquanTrắcnghiệmkháchquan (TNKQ) dạng trắcnghiệm ... câuhỏitrắcnghiệmkháchquan xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan chƣơng “phép nhân phép chia đa thức” - Đề xuất giải pháp sƣ phạm sửdụng hệ thống câuhỏi cách có hiệu - Thực nghiệm ... nghiệmkháchquan 17 1.2.5 Các loại câuhỏitrắcnghiệmkháchquan 20 1.2.6 Một số kỹ thuật xây dựngcâuhỏitrắcnghiệm Error! Bookmark not defined 1.2.7 Các tiêu chí trắcnghiệmkhách quan...
... VÀ SỬDỤNG HỆ THỐNG CÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN CHƯƠNG: “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC” 2.1 Phương pháp xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquantrắcnghiệmkháchquan ... câuhỏitrắcnghiệmkhách quan: để kiểm tra thường bao gồm nhiều câu hỏi, câu nêu lên vấn đề thông tin cần thiết đểhọcsinh trả lời câu ngắn gọn 1.2.3 Phương pháp soạn đềtrắcnghiệmkháchquan ... người chấm, trắcnghiệmtrắcnghiệmkháchquan 1.2.1.3 Ưu điểm phương pháp trắcnghiệm Nhiều nhà khoa học nhận định sửdụngtrắcnghiệm kiểm tra, đánh giá có nhiều ưu điểm: - Sửdụngtrắcnghiệm tiết...
... đổi hình thức dạyhọc cho phù hợp với dạy, với đối tượng họcsinhSửdụng tập trắcnghiệmkháchquan nhiều hướng đổi Họcsinh làm quen dần dạng baì tập trắcnghiệmkháchquan sau họcsinh có kỹ ... pháp đểhọcsinhdễ hiểu Để giúp họcsinhhọc hoá học tốt hơn, dễ bên cạnh việc họcsinh nghe thầy giảng việc củng cố kiến thức có vị trí quan trọng Theo em sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmđể củng ... CHƯƠNG II SỬDỤNG BÀI TẬP TRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANĐỂ CỦNG CỐ BÀI HỌC CHƯƠNG I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ LỚP I- MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BÀI TẬP TRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN Bài tập trắcnghiệmkháchquan loại...
... ĐÁP ÁN: Câu 1: D Câu 6: B Câu 11: D Câu 16: B Câu 2: B Câu 7: C Câu 12: D Câu 17: B Câu 3: B Câu 8: C Câu 13: A Câu 18: D Câu 4: A Câu 9: C Câu 14: B Câu 19: B Câu 5: A Câu 10: E Câu 15: D Câu 20: ... giá 2.2 Câuhỏitrắcnghiệmkhách quan: Thường câuhỏitrắcnghiệm ngắn thường cung cấp cho họcsinhphần hay tất thông tin cần thiết đểhọcsinh chọn từ, câu, điền thêm vài từ Tính kháchquan đặt ... thức họcsinh theo phương pháp dạyhọc “lấy họcsinh làm trung tâm” mang lại hiệu cao dạyhọc CÁC LOẠI TRẮC NGHIỆM: 2.1 Trắcnghiệmkhách quan: Đây loại trắcnghiệm đưa câuhỏi kèm theo câu trả...
... nhóm chính: Nhóm câuhỏi tự luận: câuhỏi trả lời dạng mở, thí sinh tự trình bày ý kiến thân hình thức viết để trả lời câuhỏi nêu Nhóm câuhỏitrắcnghiệmkhách quan: câuhỏi nêu lên vấn đề ... thực tiễn trên, chọn đề tài Sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chương “Chất khí” “Cơ sở nhiệt động lực học lớp 10 THPT ban khoa học tự nhiên nhằm tuyển chọn họcsinh giỏi vào lớp chuyên/đội ... pháp trắcnghiệmkháchquan tự luận Trắcnghiệmkháchquan - HS chọn đáp án theo khả cho sẵn CH Trắcnghiệm tự luận - HS phải tự suy nghĩ diễn đạt câu trả lời ngôn ngữ, cách hành văn thân - Bài trắc...
... TẮT CHTL : câuhỏi tự luận CHTNKQ : câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Đ : ĐC : đối chứng GV : giáo viên HS : họcsinh S : sai TN : thực nghiệm TNKQ : trắcnghiệmkháchquan TNSP : thực nghiệmsư ... Chương 2: SỬDỤNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌCSINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠYHỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Chương 3: THỰC NGHIỆMSƯ ... phải tìm Trong dạyhọc bậc phổ thông cần ý trắcnghiệm tự luận câuhỏi trả lời ngắn (short answer questions) trắcnghiệm hình vẽ (pictorial test) Khi sửdụngtrắcnghiệm hình vẽ ta sửdụng dạng:...
... dụng trình giảng dạy có nhiều hạn chế Trong trình giảng dạysửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan kiểm tra đánh giá họcsinh cuối học hiệu Tôi xin trình bày vài kinh nghiệmSửdụngcâuhỏitrắc ... dạy học, phơng tiện dạyhọc đổi kiểm tra đánh giá họcsinhĐể thực tốt kiểm tra đánh giá họcsinh giáo viên sửdụng nhiều hình thức khác nh: Trắcnghiệmkhách quan, câuhỏi tự luận, tập vận dụng, bài ... phơng pháp trắcnghiệmkháchquanđể củng cố học lớp II: Giải vấn đề: Kiểm tra đánh giá họcsinh phơng pháp sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan có nhiều u điểm : kiểm tra đợc nhiều họcsinh lúc...
... câuhỏi d, Loại câuhỏi có nhiều câu trả lời để lựa chọn (đa lựa chọn) Loại câuhỏi TN kháchquan đa lựa chọn câuhỏi TN gồm hai phần: phần gốc phần lựa chọn Phần gốc, hay gọi phần dẫn câu hỏi, ... thiết câu hỏi, cân nhắc xem có cần sửa chữa loại bỏ khơng * Phân tích câuhỏitrắcnghiệmkháchquan đa lựa chọn Khi phân tích câuhỏitrắcnghiệm có hai số cần quan tâm độ khó câuhỏitrắcnghiệm ... dùngđể đo câuhỏitrắc nghiệm, từ làm sở cho việc phân tích trắcnghiệm Sau chấm trắc nghiệm, cần phân tích, đánh giá hiệu câuhỏi Điều thực cách phân tích câu trả lời họcsinhcâutrắc nghiệm...
... pháp dạyhọc lịch sử tập câuhỏi TNKQ có loại khác đợc dùngdạyhọc lịch sử : Câuhỏi sai, câuhỏi nhiều lựa chọn, câuhỏi đòi hỏi nhiều họcsinh phải biết xác lập mối quan hệ yếu tố đợc nêu, câu ... nêu, câuhỏi tập yêu cầuhọcsinh điền vào chỗ trống, câuhỏi tập phân loại, câuhỏi tập đòi hỏihọcsinh làm việc với đồ dùng trực quan Dựa sở phân loại dạyhọc lịch sử, sửdụng loại câuhỏi TNKQ ... kiến thức Đó biện pháp đểphân biệt họcsinh giỏi họcsinh Tránh môt câuhỏi có hai câuhỏicâu lựa chọn Mặt khác soạn câuhỏi không đợc để lộ ý định câu trả lời mà họcsinh đoán nhận đợc qua...
... sách GV để xác định mức độ kiến thức để xây dựng CH TLN 1.1.1.2 CHTNKQ dạyhọc * Đặc điểm việc sửdụngtrắcnghiệmkháchquandạyhọc - Trong dạy kiến thức mới: Khi sửdụngtrắcnghiệmkháchquan ... thái độ học tập mơn SH họcsinh Tình hình sửdụng phương pháp dạy học, thiết kế sửdụng MCQ dạyhọc GV - Thiết kế câuhỏi tự luận ngắn cho họcsinh kiểm tra để xây dựng MCQ, TN để chỉnh lí câu dẫn, ... Phúc (2002), sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc địa lí Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 24 Nguyễn Quang Quyền (1995), Mục tiêu giảng CH trắcnghiệm giải phẫu học Đại học Y dược Thành...
... thức họcsinh 1.2 Do tiềm ưu việt câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn áp dụng có hiệu vào khâu trình dạyhọcSinhhọcCâuhỏitrắcnghiệmkháchquan phương tiện để chuyền tải nội dungdạy ... họcSinhhọc 12 câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 13 Vũ Đình Luận (2005), Xây dựngsửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan MCQ để nâng cao chất lượng môn di truyền học ... Thực trạng việc sửdụngcâuhỏi TNKQ nhiều lựa chọn vào dạyhọcSinhhọc GV Qua điều tra cho thấy việc sửdụngcâuhỏi TNKQ q trình dạyhọc hạn chế Đa số GV điều tra sửdụngcâuhỏi tự luận trang...