phương hướng và giải pháp phát triển đào tạo nghề ở tỉnh nghệ an đến năm 2020

Giải  pháp phát triển đào tạo nghề ở tỉnh nghệ an đến năm 2020

Giải pháp phát triển đào tạo nghề ở tỉnh nghệ an đến năm 2020

Ngày tải lên : 15/08/2014, 18:52
... Trn Duy Thnh iii Mục lục Trang LI CAM OAN i LI CM N ii MC LC iii DANH MC T VIT TT viii DANH MC CC BNG ix DANH MC CC S , BN ... 112 Bn hnh chớnh Tnh Ngh An 40 Bn Quy hoch tng th phỏt trin kinh t - xó hi tnh Ngh An n nm 2020 89 Bn Quy hoch mng li phỏt trin o to ngh Tnh Ngh An n nm 2020 93 Bn Quy hoch phỏt ... thi gian di 1.3.2 Mi quan h gia o to ngh vi th trng lao ng 1.3.2.1 Mi quan h gia o to ngh vi chuyn i nn kinh t Vit Nam Khi chuyn sang c ch th trng, mc dự ó bc u thớch ng, song cho n TN ang gp...
  • 156
  • 833
  • 2
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 16/01/2015, 11:54
... tra viết bảng hỏi - Phương pháp quan sát - Phương pháp chuyên gia - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục - Phương pháp vấn - Phương pháp thử nghiệm 7.2.3 Nhóm phương pháp xử lý số liệu ... tập tự tin vào 15 sống lao động Tỷ lệ huy động thiếu niên học độ tuổi THPT tương đương (18-21 tuổi) đạt 90% vào năm 2015 95% vào năm 2020 Đến năm 2015 có 50-55%, năm 2020 có 65-70% năm 2030 có ... cho khu vực phát triển khác thành phố 3 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp luận Quán triệt quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đổi...
  • 24
  • 450
  • 0
Dự báo phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh quảng ngãi đến năm 2020

Dự báo phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh quảng ngãi đến năm 2020

Ngày tải lên : 21/12/2013, 14:57
... ho ch phát tri n ngu n nhân l c, Quy ho ch phát tri n Ngãi năm 2011 - 2020 đ xu t bi n pháp th c hi n d báo m ng lư i s giáo d c, đào t o d y ngh t nh Qu ng Ngãi đ n PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2020 ... hư ng vào nghiên c u 6.1 Nhóm phương pháp nghiên c u lí lu n đ tài: “D báo phát tri n đ i ngũ giáo viên trung h c ph thơng 6.2 Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n t nh Qu ng Ngãi đ n năm 2020 ... nh s h c sinh vào h c THPT( (l p 10) Th tư: L p d báo s GV c n cho mơn h c theo l p Th năm: L p d báo s GV m i năm t năm 2012 đ n năm 2020 TS GV năm môn Số HS lớp 10 = (số tiết/lớp /năm) +Số GV nghỉ...
  • 13
  • 444
  • 0
Dự báo phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh trà vinh giai đoạn 2012   2020

Dự báo phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh trà vinh giai đoạn 2012 2020

Ngày tải lên : 21/12/2013, 14:57
... TRIỂN GIÁO VIÊN THPT TỈNH TRÀ VINH ĐẾN NĂM 2020 3.1.1 Dự báo phát triển học sinh THPT đến năm 2020 * Phương án 1: Dùng phương pháp ngoại suy xu (ngoại suy theo dãy thời gian) * Phương án 2: Phương ... cần đào tạo thêm qua giai đoạn dự báo 3.2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐÁP ỨNG NHU CẦU PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN THPT TỈNH TRÀ VINH ĐẾN NĂM 2020 3.2.1 Quan điểm giải vấn đề phát triển giáo viên 18 Trong năm tới, ... pháp sơ đồ luồng, phương pháp ngoại suy, phương pháp quan hệ tỷ lệ, phương pháp định mức,…Trên sở phương pháp này, rút kết dự báo nhu cầu phát triển GV THPT tỉnh Trà Vinh theo phương án khác Sau...
  • 26
  • 411
  • 2
DỰ BÁO NHU CẦU ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN  TIỂU HỌC HUYỆN MÊ LINH - TỈNH VĨNH PHÚC ĐẾN NĂM 2015

DỰ BÁO NHU CẦU ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN MÊ LINH - TỈNH VĨNH PHÚC ĐẾN NĂM 2015

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:45
... hoạch phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo Tỉnh uỷ, HĐND, UBND Sở giáo dục - đào tạo đặc biệt quan tâm ý như: Nghị số 04 GD-ĐT Vĩnh Phúc từ 2001 – 2005, đề án giáo dục đào tạo đến 2005 năm tiếp ... hoá, đại hoá đất nước, Tỉnh uỷ có Nghị số 04 nhiệm vụ phát triển giáo dục đến năm 2005-2010 năm tiếp theo, tạo sở, hướng vững cho giáo dục phát triển mạnh hơn, 40 nhanh Được quan tâm cấp uỷ Đảng, ... yêu cầu phương pháp Đây yêu cầu bản, quan trọng việc định lựa chọn phương pháp dự báo, số liệu không đầy đủ áp dụng phương pháp chuyên gia phương pháp ngoại suy đơn giản Thứ hai: Phương pháp phản...
  • 106
  • 1.1K
  • 7
Dự báo nhu cầu đội ngũ giáo viên THCS huyện an dương thành phố hải phòng đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Dự báo nhu cầu đội ngũ giáo viên THCS huyện an dương thành phố hải phòng đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 18/12/2013, 22:15
... quy mô phát triển Giáo dục - Đào tạo, thường hay sử dụng phương pháp dự báo sau: - Phương pháp chuyên gia - Phương pháp ngoại suy theo hàm xu 20 - Phương pháp tương quan hồi quy - Phương pháp sơ ... liên quan chặt chẽ đến định hướng phát triển toàn xã hội, đến thể chế trị, đến mục tiêu yêu cầu phát triển kinh tế, đến khả đòi hỏi phát triển khoa học công nghệ Các dự báo phải xây dựng sở hệ ... nước địa phương Để có số liệu tỷ lệ học, người ta thường sử dụng phương pháp ngoại suy theo dãy thời gian 22 b Phương pháp tương quan: Phương pháp tương quan phương pháp giúp ta phát xu hướng biến...
  • 93
  • 501
  • 2
Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011   2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:59
... hình thức (các phương pháp trực quan): Các phương pháp trực quan Các phương pháp hình thức hóa (các phương pháp phi hình thức) (các phương pháp mô hình hóa) Các phương pháp Các phương pháp đánh giá ... chuyên gia Phương pháp Phỏng vấn Phương pháp kịch Phân tích hội đồng Phương DELPHI Phương pháp Các phương pháp Các phương pháp mô ngoại suy hình hóa Phương pháp ngoại Phương pháp mô hình pháp suy ... Hoá từ năm học 2005-2006 đến 5.3 Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên THPT huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá đến năm 2020 đề xuất giải pháp thực Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên...
  • 131
  • 1.2K
  • 8
một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trướng THPT số bảo thắng năm học 2010 2011

một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trướng THPT số bảo thắng năm học 2010 2011

Ngày tải lên : 29/10/2015, 21:20
... viên Khen thởng thích đáng cho giáo viên có nhiều học sinh giỏi tỉnh có học sinh giỏi Quốc gia Một số kiến nghị 2.1 Với Bộ Giáo dục Đào tạo - Đào tạo có chất lợng tất hệ đào tạo - Ban hành nội ... trung học phổ thông nhằm tạo sở hành lang pháp lý để trờng có kế hoạch bồi dỡng, nâng cao chất lợng giảng dạy 2.2 Với Sở Giáo dục Đào tạo Lào Cai Nguyễn Đắc Sơn - Hiệu trởng trờng THPT số Bảo Thắng ... Đắc Sơn - Hiệu trởng trờng THPT số Bảo Thắng Chuyên đê:Bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ quán triệt thị Bộ trởng Bộ Giáo dục đào tạo nghiệp vụ năm học 2006 2007; Học tập pháp lệnh công...
  • 14
  • 391
  • 1
LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học cơ sở HUYỆN VĨNH bảo THÀNH PHỐ hải PHÒNG GIAI đoạn 2015   2020

LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học cơ sở HUYỆN VĨNH bảo THÀNH PHỐ hải PHÒNG GIAI đoạn 2015 2020

Ngày tải lên : 02/02/2016, 19:55
... nhà trường nói riêng 8.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Tìm hiểu phân tích quan điểm nghiên cứu, sở lý luận sở pháp lý quản lý phát triển đội ngũ liên quan đến nội dung đề tài, sách, báo ... cấu Phát triển đội ngũ ĐNGV vấn đề cốt lõi việc phát triển nguồn lực người, nguồn lực quý báu có vai trò định phát triển kinh tế - xã hội Nói cách khác, phát triển người bền vững để phát triển ... biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng giai đoạn 2015 -2020 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1.Tổng quan...
  • 124
  • 720
  • 6
TÓM TẮTLUẬN văn PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học cơ sở HUYỆN VĨNH bảo THÀNH PHỐ hải PHÒNG GIAI đoạn 2015   2020

TÓM TẮTLUẬN văn PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học cơ sở HUYỆN VĨNH bảo THÀNH PHỐ hải PHÒNG GIAI đoạn 2015 2020

Ngày tải lên : 02/02/2016, 19:56
... hiệu ngành GD&ĐT quan tâm đạo sát sao, phối hợp chặt chẽ sở đào tạo, ban ngành có liên quan trình thực giải pháp, tác giả tin tưởng biện pháp thực góp phần tích cực công tác phát triển đội ngũ GV ... thực biện pháp 3.2.7 Mối quan hệ nhóm biện pháp Trên biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Vĩnh Bảo thành phố Hải Phòng đến năm 2020 Trong biện pháp nêu trên, biện pháp thứ ... hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Công tác phát triển đội ngũ giáo viên THCS chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố khác nhau, có yếu tố khách quan chủ quan 1.7.1 Yếu tố khách quan Sự phát...
  • 26
  • 407
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯ¬ỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU     TRƯỞNG TRƯ¬ỜNG TH&THCS XUÂN LẬP NA HANG-TUYÊN QUANG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯ¬ỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯ¬ỜNG TH&THCS XUÂN LẬP NA HANG-TUYÊN QUANG

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... dục đào tạo, phát huy nguồn lực người, yếu tố phát triển nhanh, bền vững ” Với chức nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, giáo dục đào tạo nhìn nhận đường quan trọng để phát triển ... dục hướng đầu tư phát triển “ Trong định hướng chiến lược phát triển giáo dục đào tạo, Nghị lần thứ BCH Trung ương Đảng khoá VIII tiếp tục khẳng định: “Muốn tiến hành CNH, HĐH thắng lợi phát triển ... Na Hang, Tỉnh Tuyên Quang nói riêng 6.Giới hạn đề tài Do thời gian có hạn nên thân nghiên cứu thời gian năm học 2008-2009 giáo viên trường TH&THCS Xuân Lập Na Hang-Tuyên Quang 7- Phương pháp...
  • 33
  • 1K
  • 5
Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng từ năm 2010 đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng từ năm 2010 đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:43
... tác phát triển đội ngũ GV THCS quận Ngô Quyền 6.3 Đề xuất số biện pháp phát triển đội ngũ GV THCS quận Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng từ năm 2010 đến năm 2020 Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp ... biện pháp sau: Biện pháp (danh từ): cách làm, cách giải vấn đề cụ thể như: biện pháp hành chính, biện pháp kĩ thuật, biện pháp kinh tế Cũng theo sách nêu, định nghĩa phương pháp: phương pháp (danh ... đoán xu phát triển GD đất nước để xác định quan điểm, phương pháp, mục tiêu GD đơn vị từ đưa giải pháp phát triển phân bố hệ thống GD&ĐT địa phương, rõ yêu cầu chất lượng GD&ĐT, phát triển đội...
  • 114
  • 1K
  • 12
Các giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề du lịch   thương mại nghệ an

Các giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an

Ngày tải lên : 18/12/2013, 15:13
... Quy mô đào tạo đào tạo: a Quy mô đào tạo: - Đào tạo bậc cao đẳng nghề 03 năm Lu lợng: 1000 - 1.500 học sinh /năm - Đào tạo bậc Trung cấp nghề 02 năm Lu lợng:1000 - 1.500 học sinh /năm - Đào tạo bậc ... công nghệ để tự tạo việc làm, chủ động tìm kiếm hội lập nghiệp Phát triển giáo dục đào tạođào tạo nghề quốc sách hàng đầu, phát triển đào tạo nghề nhiệm vụ quan trọng chíên lợc phát triển ... tác đào tạo nghề Chủ trơng Sở Lao động Thơng binh & Xã hội, Sở Giáo dục & Đào tạo UBND tỉnh Nghệ an, tạo điều kiện cho trờng Cao đẳng nghề Du lịch- Thơng mại Nghệ An nâng cao chất lợng đào tạo...
  • 90
  • 620
  • 2
Dự báo nhu cầu giáo viên trung học phổ thông huyện an biên tỉnh kiên giang giai đoạn 2011 đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Dự báo nhu cầu giáo viên trung học phổ thông huyện an biên tỉnh kiên giang giai đoạn 2011 đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 18/12/2013, 22:15
... huyện An Biên tỉnh Kiên Giang đến năm 2015, sử dụng phương pháp: Phương pháp ngoại suy, phương pháp sơ dồ luồng, phương pháp chuyên gia phương pháp định mức 1.7 NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN DỰ ... luật phát theo dãy thời gian Phương pháp ngoại suy thường dùng phương pháp ngoại suy theo quan hệ tỷ lệ (còn gọi phương pháp quan hệ tỷ lệ) phương pháp ngoại suy theo dãy thời gian Đây phương pháp ... địa phương Để có số liệu tỷ lệ học, người ta thường sử dụng phương pháp ngoại suy theo dãy thời gian 1.6.5 Phương pháp tương quan: 18 Phương pháp tương quan phương pháp giúp ta xác định xu hướng...
  • 109
  • 640
  • 5
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh long ann giai đoạn 2011 2015

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh long ann giai đoạn 2011 2015

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:18
... 1.2.3.2 Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên hệ thống cách thức tổ chức, điều khiển hoạt động phát triển đội ngũ giáo viên Từ đó, đề xuất giải pháp phát triển ... sở đó, đội ngũ đảm bảo thực tốt yêu cầu chương trình giáo dục cấp học 1.2.3 Giải pháp giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.3.1 Giải pháp Theo từ điển tiếng Việt, giải pháp xem phương pháp ... giáo viên THPT tỉnh Long An, thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Long An; đề xuất giải pháp có sở khoa học có tính khả thi để phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Long An giai đoạn...
  • 99
  • 566
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề thương mại du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề thương mại du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:37
... trình độ đào tạo nghề, liên thông đào tạo nghề trình độ đào tạo khác hệ thống giáo dục quốc dân Phát huy nội lực, huy động nguồn lực để phát triển mạng lưới sở dạy nghề nâng cao lực đào tạo nghề ... cầu phát triển xã hội công tác giáo dục đào tạo; Quan niệm giáo dục đào tạo nói chung giáo dục kỹ thuật dạy nghề nói riêng với phát triển KT-XH Khi KT-XH phát triển tạo môi trường cho phát triển ... quy hoạch phát triển mạng lưới trường dạy nghề đến năm 2010 định hướng phát triển đến năm 2020 khẳng định: Phát triển đội ngũ giáo viên đủ số lượng có phẩm chất đạo đức lương tâm nghề nghiệp;...
  • 114
  • 617
  • 0
Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011   2016 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011 2016 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:18
... đây: - Phát triển số lượng - Phát triển chất lượng Giải pháp vĩ mô , phương pháp cụ thể : - Giải pháp phát triển số lượng giáo viên theo yêu cầu phát triển nguồn nhân lực - Giải pháp phát triển ... khái niệm liên quan đến đề tài số khái niệm ý Đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng, phát triển, giải pháp, giáo viên dạy nghề Chương làm sáng tỏ vai trò giáo dục đào tạo nghề trình đào tạo nguồn nhân ... Giải pháp giải phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề 1.1 Giải pháp Theo Từ điển Tiếng Việt Giải pháp xem phương pháp giải công việc vấn đề cụ thể đó.” [22:373] 28 Còn theo Nguyễn Văn Đạm “ Giải...
  • 135
  • 595
  • 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tỉnh bình phước giai đoạn 2011   2015

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tỉnh bình phước giai đoạn 2011 2015

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:48
... trưởng Tổng cục Dạy nghề, đăng trang báo điện tử Bộ LĐTBXH “Một số giải pháp phát triển đội ngũ GVDN đến năm 2020 [23] Trong đưa mục tiêu số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề đến năm ... thể đào tạo cán phát triển nguồn nhân lực đến năm 2015 có đào tạo nghề: đào tạo nghề cho khoảng 30.000 lao động, khoảng 500 lao động có kỹ năng, tay nghề cấp độ quốc gia Trung bình năm đào tạo ... quốc gia đạt 42% - 43% vào năm 2010 đạt 100% vào năm 2020 Tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 28% vào năm 2010 đạt 55% – 60% vào năm 2020 Đến năm 2010, 100% số xã phủ sóng phát thanh, sóng truyền hình...
  • 57
  • 622
  • 0

Xem thêm