nhận thức của giáo viên về việc ứng dụng các bài tập củng cố một số kỹ năng sống cần thiết cho trẻ 5 6 tuổi ở các trường mầm non

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN vào VIỆC xây DỰNG bài tập NHẰM CỦNG cố một số kỹ NĂNG SỐNG cần THIẾT CHO TRẺ 5 6 TUỔI

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN vào VIỆC xây DỰNG bài tập NHẰM CỦNG cố một số kỹ NĂNG SỐNG cần THIẾT CHO TRẺ 5 6 TUỔI

Ngày tải lên : 05/12/2015, 11:29
... Các tập nhằm củng cố số kỹ sống cần thiết cho trẻ - tuổi Ở phần này, tơi xin nói tóm tắt tập có tập giáo dục số kỹ sống cần thiết cho trẻ 5- 6 tuổi Các tập thiết kế thành nhóm kỹ sống mà đề tài ... nhằm củng cố số kỹ sống cần thiết cho trẻ 5- 6 tuổi để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xây dựng tập nhằm củng cố số kỹ sống cần thiết cho trẻ 5- 6 tuổi ứng dụng công nghệ thông tin vào việc xây dựng ... dựng tập củng cố số kỹ sống cần thiết cho trẻ - tuổi Đóng góp đề tài 8.1 Về mặt lí luận Góp phần làm phong phú, sáng rõ sở lí luận số kỹ sống cho trẻ đặc biệt trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non 8.2 Về...
  • 234
  • 620
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Nhận thức của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ trường hợp điển hình tại trường THPT Quảng Xương I

Nhận thức của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ trường hợp điển hình tại trường THPT Quảng Xương I

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:36
... CASE AT QUANG XUONG ONE HIGH SCHOOL, THANH HOA PROVINCE NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VỀ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ: TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH TẠI TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG I, ... teaching……………………… 34 3.3 .5 Lack of teachers‟ desire and passion for technology integration………… 35 3.3 .6 Lack of teacher training IT workshops and software using……………… 35 3.4 Teachers‟ suggested ... solutions to enhance the effectiveness of using IT in ELT 36 3.4.1 Teachers‟ suggested solutions for Headmaster and administrators…… … 36 3.4.2 Teachers‟ suggested solutions for teachers…………………………...
  • 4
  • 467
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
luận án GIÁO dục kỹ NĂNG hợp tác TRONG TRò CHƠI ĐÓNG VAI có CHỦ đề CHO TRẺ 5 6 TUỔI ở TRƢỜNG mầm NON

luận án GIÁO dục kỹ NĂNG hợp tác TRONG TRò CHƠI ĐÓNG VAI có CHỦ đề CHO TRẺ 5 6 TUỔI ở TRƢỜNG mầm NON

Ngày tải lên : 16/06/2017, 03:15
... TCĐVCCĐ trẻ 5- 6 tuổi .73 Bảng 2.4: Nhận thức GV yếu tố ảnh hưởng đến KNHT TCĐVCCĐ cho trẻ 5- 6 tuổi 75 Bảng 2 .5: Các biện pháp giáo dục KNHT TCĐVCCĐ cho trẻ 5- tuổi GV mầm non mức ... đóng vai có chủ đề cho trẻ 5- 6 tuổi .57 1 .5. 5 Phương tiện giáo dục kĩ hợp tác trò chơi đóng vai có chủ đề cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non .58 1 .5. 6 Quy trình giáo dục kĩ hợp tác ... đề cho trẻ 5- 6 tuổi trƣờng mầm non .53 1 .5. 1 Ý nghĩa giáo dục kĩ hợp tác trò chơi đóng vai có chủ đề cho trẻ 5- 6 tuổi 53 1 .5. 2 Nội dung giáo dục kĩ hợp tác TCĐVCCĐ cho...
  • 233
  • 1.1K
  • 6
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Giáo án chủ đề Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng cho trẻ 5 6 tuổi

Giáo án chủ đề Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng cho trẻ 5 6 tuổi

Ngày tải lên : 27/08/2017, 15:52
  • 15
  • 874
  • 4
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Mầm non - Mẫu giáo
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non

Ngày tải lên : 25/04/2018, 17:32
... 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Modul MN 5: Đặc điểm phát triển thẩm mỹ cho trẻ mầm non Tuyển chọn giáo án lĩnh vực phát triển thẩm mỹ cho trẻ 5- 6 tuổi- NXB Giáo Người ... cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ Đối tượng nghiên cứu - Một số biện pháp sư phạm giúp trẻ học tốt môn giáo dục âm nhạc Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Ea Tung- ... biết nhu cầu âm nhạc cần thiết trẻ Từ phối hợp tốt với giáo viên, với nhà trường việc đóng góp nguyên vật liệu, trang thiết bị cho hoạt động giáo dục trẻ trường nói chung mơn Giáo dục âm nhạc nói...
  • 28
  • 323
  • 4
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Mầm non - Mẫu giáo
SKKN Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5- 6 tuổi trong việc hình thành các biểu tượng toán sơ đẳng

SKKN Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5- 6 tuổi trong việc hình thành các biểu tượng toán sơ đẳng

Ngày tải lên : 09/04/2015, 07:15
... thú cho trẻ việc "Hình thành biểu tượng toán sơ đẳng" II MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tạo mơi trường tốn học cho trẻ a Tạo mơi trường lớp học xung quanh trẻ Một môi trường ... để trẻ áp dụng kiến thức thu mình, trẻ học cách nắm vững kiến thức sử dụng chúng tình khác nhau, mà kiến thức trẻ củng cố 16 Trò chơi tốn học dạng trò chơi học tập Trẻ phải giải nhiệm vụ học tập ... quan tâm đến hứng thú trẻ, trẻ có hứng thú học tập tiếp thu kiến thức cách dễ dàng Chính tạo hứng thú cho trẻ vấn đề quan trọng cần thiết, điều việc làm đơn giản mà nhà giáo dục cần có đầu tư...
  • 22
  • 3.2K
  • 7
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 60.14.01.01 TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BÀI TẬP THỂ DỤC NHẰM RÈN LUYỆN TỐ CHẤT KHÉO LÉO CHO TRẺ 5 6 TUỔI

Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 60.14.01.01 TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BÀI TẬP THỂ DỤC NHẰM RÈN LUYỆN TỐ CHẤT KHÉO LÉO CHO TRẺ 5 6 TUỔI

Ngày tải lên : 10/04/2016, 16:09
... 38/ 45 84 5/ 45 11 2/ 45 24/ 45 53 21/ 45 47 0/ 45 28/ 45 62 12/ 45 27 5/ 45 11 7/ 45 16 32/ 45 71 6/ 45 13 13/ 45 29 32/ 45 71 0/ 45 6/ 45 13 7/ 45 16 32/ 45 71 6/ 45 13 34/ 45 76 5/ 45 11 Qua kết điều tra cho thấy, ... thiết SL % SL % 39/ 45 87 6/ 45 13 0/ 45 38/ 45 84 7/ 45 16 0/ 45 36/ 45 80 9/ 45 20 0/ 45 45/ 45 45/ 45 45/ 45 45/ 45 100 100 100 100 0/ 45 0/ 45 0/ 45 0/ 45 0 0 0/ 45 0/ 45 0/ 45 0/ 45 0 0 Nhìn vào kết bảng 2 .5 ... 0/ 45 0/ 45 45/ 45 100 0/ 45 0/ 45 45/ 45 100 0/ 45 0/ 45 45/ 45 100 0/ 45 0/ 45 32/ 45 71 13/ 45 29 0/ 45 Đập, bắt bóng hai tay 28/ 45 62 17/ 45 38 0/ 45 Chạy nhanh 15 – 17m 23/ 45 51 16/ 45 36 6/ 45 13 20/ 45 44...
  • 130
  • 653
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 – 6 tuổi trong việc hình thành các biểu tượng toán sơ đẳng

Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 – 6 tuổi trong việc hình thành các biểu tượng toán sơ đẳng

Ngày tải lên : 23/10/2016, 21:43
... dạy; kiến thức cần truyền đạt cho trẻ, tự thiết kế trò chơi phù hợp cho trẻ chơi Ví dụ: Trường Mầm non Phùng Xá 22 GV : Hoàng Thị Thương Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ – tuổi việc hình ... đới với trẻ không đảm bảo cho việc học và Trường Mầm non Phùng Xá 18 GV : Hoàng Thị Thương Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ – tuổi việc hình thành biểu tượng tốn sơ đẳng việc nhận thức ... tham khảo 1 4 4 4 5 6 8 13 14 14 19 21 22 24 25 26 28 PHẦN THỨ NHẤT A : PHẦN MỞ ĐẦU Trường Mầm non Phùng Xá GV : Hoàng Thị Thương Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ – tuổi việc hình thành biểu...
  • 28
  • 660
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
skkn một số BIỆN PHÁP gây HỨNG THÚ CHO TRẺ 5 6 TUỔI TRONG VIỆC HÌNH THÀNH các BIỂU TƯỢNG TOÁN sơ ĐẲNG

skkn một số BIỆN PHÁP gây HỨNG THÚ CHO TRẺ 5 6 TUỔI TRONG VIỆC HÌNH THÀNH các BIỂU TƯỢNG TOÁN sơ ĐẲNG

Ngày tải lên : 06/03/2017, 11:43
... thú cho trẻ việc "Hình thành biểu tượng toán sơ đẳng" II MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TỐN Tạo mơi trường tốn học cho trẻ a Tạo mơi trường lớp học xung quanh trẻ Một môi trường ... để trẻ áp dụng kiến thức thu mình, trẻ học cách nắm vững kiến thức sử dụng 15 chúng tình khác nhau, mà kiến thức trẻ củng cố Trò chơi tốn học dạng trò chơi học tập Trẻ phải giải nhiệm vụ học tập ... quan tâm đến hứng thú trẻ, trẻ có hứng thú học tập tiếp thu kiến thức cách dễ dàng Chính tạo hứng thú cho trẻ vấn đề quan trọng cần thiết, điều việc làm đơn giản mà nhà giáo dục cần có đầu tư...
  • 25
  • 1.1K
  • 2
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Ứng dụng một số mẫu âm khởi động giọng cho trẻ 5 -6 tuổi

Ứng dụng một số mẫu âm khởi động giọng cho trẻ 5 -6 tuổi

Ngày tải lên : 12/09/2017, 10:18
... trạng việc dạy ca hát trƣờng mầm non Muốn thực tốt việc giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non, giáo viên phải có khả năng, kiến thức âm nhạc; thƣờng xuyên rèn luyện cho trẻ kĩ ca hát Giáo viên cần biết ... mạnh làm cho ngƣời nhận thức sống thêm yêu sống Âm nhạc có tác động vào phát triển nhân cách trẻ sau Việc cho trẻ làm quen với hát không dừng lại việc cho trẻ nghe hát Giáo viên lựa chọn số hát ... âm nhạc mầm non, định vào nghiên cứu việc: Ứng dụng số mẫu âm khởi động giọng cho trẻ lứa tuổi 5- 6 tuổi trƣờng mầm non nhằm nâng cao chất lƣợng giáo dục âm nhạc nói riêng chất lƣợng giáo dục...
  • 96
  • 452
  • 0
  1. Cao đẳng - Đại học
  2. Sư phạm
skkn một số giải pháp rèn luyện và phát triển kỹ năng vận động tinh cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thẩm mỹ

skkn một số giải pháp rèn luyện và phát triển kỹ năng vận động tinh cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thẩm mỹ

Ngày tải lên : 23/11/2017, 13:45
... / 37 45, 95% 37/37 100% 54 , 05% Biế t cách xé, dán giấ y 15/ 37 40 ,54 % 36/ 37 97,30% 56 , 76% Biế t vo, vê, miế t đấ t hoa ̣t đô ̣ng nă ̣n Cuô ̣n đươ ̣c cổ tay, ngón tay 18/37 48, 65 % 34/37 ... 91,89% 43,24% 18/37 48, 65 % 35/ 37 94 ,59 % 45, 94% Từ kế t quả trên, cho ta thấ y những kỹ vâ ̣n đô ̣ng tinh của trẻ có sự tiế n bô ̣ rõ rê ̣t ( tăng từ 43,24% đế n 56 , 76% ) Điề u đó chứng ... 15/ 37 40 ,54 % Biế t vo, vê, miế t đấ t hoa ̣t đô ̣ng 18/37 48, 65 % 18/37 48, 65 % Số trẻ đạt 17 / 37 Kế t quả Tỷ lê ̣ 45, 95% nă ̣n Cuô ̣n đươ ̣c cổ tay, ngón tay Từ kế t quả cho thấ...
  • 10
  • 825
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Tư liệu khác
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội

Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... TL % SYK TL % 0/ 35 0,0 2/ 36 5, 5 0/ 35 0,0 0/32 0,0 5/ 35 14,3 7/ 36 19,4 3/ 35 8 ,6 9/32 28,1 15/ 35 43,0 18/ 36 50 ,0 12/ 35 34,3 21/32 65 , 6 30/ 35 85, 7 31/ 36 86, 1 23/ 35 65 , 7 22/32 62 ,8 Các chương trình ... 13/ 35 37,1 32/ 36 88,9 34/ 35 97,1 19/32 59 ,4 20/ 35 57,1 33/ 36 91,7 18/ 35 51,4 20/32 71,9 14/ 35 40,0 29/ 36 80,1 14/ 35 40,0 17/32 53 ,1 3/ 35 8 ,6 6/ 36 16, 7 1/ 35 2,9 11/32 34,2 1/ 35 2,9 3/ 36 8,3 1/ 35 ... Xuân Đỉnh đến giáo viên SYK TL % SYK TL % SYK TL % SYK TL % 25/ 35 71,4 34/ 36 94,4 24/ 35 68 ,6 23/32 71,9 10/ 35 28 ,6 16/ 36 44,4 18/ 35 51,4 9/32 28,1 3/ 35 8 ,6 4/ 36 11,1 4/ 35 11,4 5/ 32 15, 6 Do tinh thần...
  • 24
  • 1K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội

Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:09
... 12/ 35 34,3 8/ 36 22,2 21/ 35 60 ,0 16/ 32 50 ,0 13/ 35 37,1 32/ 36 88,9 34/ 35 97,1 19/32 59 ,4 20/ 35 57,1 33/ 36 91,7 18/ 35 51,4 20/32 71,9 14/ 35 40,0 29/ 36 80,1 14/ 35 40,0 17/32 53 ,1 3/ 35 8 ,6 6/ 36 16, 7 ... SYK TL % 3/ 35 8 ,6 3/ 36 8,3 2/ 35 5,7 8/32 25, 0 28/ 35 80,0 17/ 36 47,2 20/ 35 57,1 20/32 62 ,5 Do cách quản lý, phản ứng ứng 19/ 35 xử người lớn học sinh 54 ,3 25/ 36 69,4 30/ 35 85, 7 24/32 75, 0 Do yếu ... Không cần thiết Cần thiết 0/ 35 0,0 0/ 36 0,0 0/ 35 0,0 0/32 0,0 8/ 35 22,9 4/ 36 11,1 25/ 35 71,4 5/ 32 15, 6 Rất cần thiết 27/ 35 77,1 32/ 36 88,9 10/ 35 28 ,6 27/32 84,4 47 Từ bảng số liệu trên, cho thấy:...
  • 79
  • 595
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Quan điểm của giáo viên về việc sử dụng phương pháp học hợp tác để dạy tiếng Anh tại các lớp Đông Đa trình độ và việc thực thi trên lớp tại trường Đại học Kinh

Quan điểm của giáo viên về việc sử dụng phương pháp học hợp tác để dạy tiếng Anh tại các lớp Đông Đa trình độ và việc thực thi trên lớp tại trường Đại học Kinh

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:01
... ECONOMICS AND BUSINESS QUAN ĐIỂM CỦA GIÁO VIÊN VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC HỢP TÁC ĐỂ DẠY TIẾNG ANH TẠI CÁC LỚP ĐƠNG ĐA TRÌNH ĐỘ VÀ VIỆC THỰC THI TRÊN LỚP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ... 62 4.2.2 Task construction 62 4.2.3 Group composition 63 4.3.4 Student preparation 63 4.4 .5 Assessment 64 4.1 .6 Student motivation 64 ... 54 4.1.1 Implementation 54 4.1.2 Task construction 57 4.1.3 Group composition 58 4.1.4 Student preparation 59 4.1 .5 Assessment 59 ...
  • 107
  • 1.2K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Nhận thức của giáo viên về đường hướng dạy học theo nhiệm vụ đối với kỹ năng nói Nghiên cứu trường hợp lớp 11, trường PTTH chuyên Nguyễn Huệ, Hà Đông, Hà Nội

Nhận thức của giáo viên về đường hướng dạy học theo nhiệm vụ đối với kỹ năng nói Nghiên cứu trường hợp lớp 11, trường PTTH chuyên Nguyễn Huệ, Hà Đông, Hà Nội

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:01
... 11, NGUYEN HUE GIFTED HIGH SCHOOL, HA DONG, HANOI (NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VỀ ĐƯỜNG HƯỚNG DẠY HỌC THEO NHIỆM VỤ ĐỐI VỚI KỸ NĂNG NÓI: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP LỚP 11, TRƯỜNG PTTH CHUYÊN NGUYỄN HUỆ, ... 23 3.4.2 Observation 24 3 .5 Procedure 25 3 .5. 1 Interviews 25 3 .5. 2 Class observation 26 3 .6 Data analysis 27 CHAPTER DISCUSSION ... CONCLUSIONS 40 5. 1 Summary of the study major points 40 5. 1.1 Summary of the study 40 5. 1.2 Conclusions 40 5. 1.3 Implications 41 5. 2 Limitation of...
  • 70
  • 466
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Nhận thức của giáo viên về đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực ở trường tiểu học ngọc linh, thành phố sơn la

Nhận thức của giáo viên về đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực ở trường tiểu học ngọc linh, thành phố sơn la

Ngày tải lên : 27/07/2017, 23:11
... lí giáo dục: giáo viên; giáo viên chủ nhiệm: 23 giáo viên; giáo viên chuyên: 11 giáo viên Giả thuyết khoa học Nhìn chung, mức độ nhận thức giáo viên tiểu học không đồng theo đặc thù cơng việc, ... 31 ,6% giáo viên cho “quan trọng”, 31 ,6% giáo viên cho “bình thường”, 36, 8% cho “khơng quan trọng” Vì giáo viên cho đánh giá theo tiếp cận lực phần lớn nhiệm vụ giáo viên phụ huynh nhắc nhở đốc ... 31 ,6 21,1 18 47,4 70 1,84 15, 8 21,1 24 63 ,2 58 1 ,53 10 ,5 23,7 25 65 , 8 55 1, 45 2,7 7,9 34 89,4 43 1,13 Tăng cường đánh giá khả vận dụng kiến thức, kĩ vào việc giải vấn đề thực tiễn thơng qua tập...
  • 89
  • 433
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
skkn một số biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non thiệu vũ, năm học 2016 2017

skkn một số biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non thiệu vũ, năm học 2016 2017

Ngày tải lên : 09/08/2017, 16:48
... môi trường 44/ 46 95. 6 % 02/ 46 4.4 % Biết nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường 45/ 46 97,8% 1/ 46 2,2% Biết nguyên nhân làm môi trường 44/ 46 95, 6% 02/ 46 4,4 % 46/ 46 100 % 0% 45/ 46 97,8 % 01/ 46 2.2 ... phục vụ Số trẻ 40/ 46 % 87% Số trẻ 6/ 46 % 13 % Biết lao động vệ sinh môi trường 38/ 46 82 ,6% 8/ 46 17,3 % Có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường 41/ 46 89% 5/ 46 11 % Có hiểu biết môi trường 39/ 46 84,7% ... 84,7% 7/ 46 15, 3% 40/ 46 87 % 6/ 46 13 % 39/ 46 84,7% 7/ 46 15, 3 % 38/ 46 82 ,6 % 39/ 46 84,7 % 8/ 46 7/ 46 17,3 % 15, 3% Biết nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Biết nguyên nhân làm môi trường Hứng thú...
  • 19
  • 692
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Một số thủ thuật gây hứng thú của giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non đông hòa, huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa

Một số thủ thuật gây hứng thú của giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non đông hòa, huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa

Ngày tải lên : 14/10/2017, 08:02
... đạt Số trẻ Tỷ lệ (%) 14 46. 7 Số trẻ không đạt Số trẻ Tỷ lệ (%) 16 53 .3 30 13 43.3 17 56 .7 30 12 40.0 18 60 .0 30 16 53 .3 14 46. 7 * Nhận xét: Sau tiến hành khảo sát thấy chất lượng trẻ thấp: Ở nội ... khoa học cho trẻ 5- 6 tuổi tẻ nhạt, tình trạng giáo viên ngại dạy hay dạy cho qua loa, không dẫn đến trẻ chưa có hứng thú học tập, bên cạnh hình thức q trình dạy trẻ chưa phong phú, việc sử dụng thủ ... khoa học cần thiết Vì vậy, năm học 20 16 - 2017 chọn đề tài Một số thủ thuật gây hứng thú giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy hoạt động Khám phá khoa học cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Đơng Hòa,...
  • 21
  • 448
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
luận văn đại học sư phạmBước đầu điều tra thực trạng về mức độ sử dụng các biện pháp cho trẻ làm quen với thiên nhiên nhằm phát triển năng lực quan sát cho trẻ 5 – 6 tuổi

luận văn đại học sư phạmBước đầu điều tra thực trạng về mức độ sử dụng các biện pháp cho trẻ làm quen với thiên nhiên nhằm phát triển năng lực quan sát cho trẻ 5 – 6 tuổi

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:21
... thiết giáo viên Số lượng % Số lượng % 50 43 86 14 Không cần thiết Số lượng % 0 Phân tích: Nhìn vào bảng thấy: Trong số 50 giáo viên mà chúng tơi điều tra số giáo viên cho nhận thức cho việc phát triển ... Bài tập tốt nghiệp Trần Thị Hương Huyền - Trao đổi trò chuyện với giáo viên phụ trách lớp Mẫu giáo lớn (5- 6 tuổi) hai trường: Mầm non Trần Phú Mầm non Yên Sở - Nghiên cứu kế hoạch giáo án giáo viên ... QS Hứng thú QS trẻ Số lượng giáo viên 14 15 25 16 36 26 % 10 ,6 11,4 18,9 12,1 27,3 19,7 Phân tích: Chúng tơi đưa tất khó khăn phần lớn giáo viên điều tra cho kho khăn lớn hướng dẫn trẻ mẫu giáo...
  • 29
  • 525
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội

Xem thêm

Tìm thêm: