như vậy tiềm năng của chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian trong việc bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh là rất lớn

Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00
... trung học sở‟‟ cho rằng: Có biện pháp sau để bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh a Bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ khác Để phát triển sáng tạo cho học sinh ... thiết tiềm chủ đề Số phức việc rèn luyện kỹ giải toán phát triển sáng tạo cho học sinh 33 Chƣơng 2: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG ... phương pháp dạy học Quan điểm chung đổi phương pháp dạy học mơn Tốn trường THPT làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, chống lại thói quen học thụ động Trong việc đổi phương pháp...
  • 103
  • 813
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội dung tổ hợp

Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội dung tổ hợp

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:05
... mà vấn đề rèn luyện kỹ phát triểnsáng tạo cho học sinh dạy học tập Tổ hợp chƣa đƣợc trọng Chính phát triểnsáng tạo học sinh bị kìm hãm Phần lớn học sinh phổ thông thƣờng thụ động học tốn ... học sinh tự lấy đề tốn Đó biện pháp để bồi dƣỡng tƣ sáng tạo cho học sinh Trong trình đề xuất toán mới, phát vấn đề mới, phẩm chất tƣ sáng tạo đƣợc nảy nở phát triển Trong giáo trình tốn học, ... sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học mơn Tốn 29 1.3.1 Bồi dƣỡng tƣ sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ khác 29 1.3.2 Bồi dƣỡng tƣ sáng tạo cho học...
  • 101
  • 843
  • 0
SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ĐỂ BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN  TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA NỘI DUNG PHÉP BIẾN HÌNH

SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ĐỂ BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA NỘI DUNG PHÉP BIẾN HÌNH

Ngày tải lên : 27/11/2015, 22:16
... tạo lực kiến tạo kiến thức học sinh trung học phổ thơng dạy – học tốn ngày trọng phát triển, biện pháp chủ đạo trọng đến việc phát triển lực cho học sinh, đặc biệt biện chứng, toán học ... giải…”[37] Vì vậy, việc dạy – học tốn, việc ni dưỡng, rèn luyện, phát triển toán học cho học sinh việc thiết thực đáng LỜI MỞ ĐẦU GIỚI THIỆU Đối với học sinh, vấn đề để nghiên cứu phát sinh chủ yếu ... tập cho học sinh hoạt động toán học hoạt động nhằm phát triển hoạt động nhận thức toán học theo quan điểm vật biện chứng, giáo dục biện chứng tốn học cho học sinh góp phần giúp học sinh...
  • 26
  • 432
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... tƣ sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học mơn Tốn 1.8.1 Bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ khác 1.8.2 Bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh cần đặt trọng tâm vào ... khái niệm duy, sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng sáng tạo vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo đồng thời nêu phương hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn ... chất lượng học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm duy, sáng tạo, yếu tố đặc trưng sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển sáng tạo cho học sinh số trường...
  • 20
  • 995
  • 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao tt

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00
... pháp sử dụng sáng tạo 16 1.6 Tiềm chuyên đề phương trình luợng giác việc bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh 19 1.7 Dạy sáng tạo cho học sinh 20 1.8 Phương hướng bồi dưỡng ... tƣ sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học mơn Tốn 1.8.1 Bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ khác 1.8.2 Bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh cần đặt trọng tâm vào ... khái niệm duy, sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng sáng tạo vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo đồng thời nêu phương hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học mơn...
  • 29
  • 663
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00
... và tích cực độc lập sáng tạo tích cực Hình1.1 Tiến sĩ Tơn Thân quan niệm: sáng tạo dạng độc lập tạo ý ng mới, độc đáo có hiệu giải vấn đề cao … sáng tạo độc ... nhuyễn, tính độc đáo Có thể thấy tiềm chủ đề hình học việc bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh là lớn 1.7 Dạy tƣ sáng tạo cho học sinh Theo Eric Jensen, trường học muốn đào tạo nên như ng ... kiếm như ng giải pháp giàu ng ng và phù hợp 1.8 Phƣơng hƣớng bồi dƣỡng tƣ sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học mơn Tốn 1.8.1 Bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động...
  • 118
  • 451
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích của khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích của khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao

Ngày tải lên : 29/08/2016, 16:40
... biện pháp dạy học nhằm bồi dưỡng, phát triển sáng tạo cho học sinh lớp 12 7.2 Nội dung nghiên cứu - duy, sáng tạo, số yếu tố đặc trưng sáng tạo - Vấn đề phát triển sáng tạo cho học ... dụng tích cực việc phát triển sáng tạo cho học sinh Để tìm hiểu sâu vấn đề tác giả chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Thể tích ... defined 1.3.3 Tiềm chủ đề “Thể tích khối đa diện” việc bồi dưỡng phát triển sáng tạo cho học sinh Error! Bookmark not defined 1.4 Thực tiễn vấn đề phát triển sáng tạo cho học sinh giảng dạy...
  • 13
  • 555
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Các định hƣớng phát triểnsáng tạo toán học cho học sinh trƣờng THPT qua nội dung giải tập vectơ tọa độ hình học phẳng Để bồi dưỡng, phát triển sáng tạo tốn học cho ... luận thực tiễn việc phát triển sáng tạo toán học cho học sinh lớp 10 bậc THPT qua dạy học chuyên đề vectơ tọa độ mặt phẳng, rút số kết luận sau: Việc phát triển sáng tạo cho học sinh nhà trường ... dụng phương pháp vectơ tọa độ hình học phẳng, góp phần phát triển sáng tạo toán học cho học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận sáng tạo, trình rèn luyện phát triển loại hình tư...
  • 23
  • 1.2K
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp Vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp Vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:20
... THEO CÁC CHỦ ĐỀ ĐƢỢC GIẢI BẰNG PHƢƠNG PHÁP VECTƠ, TỌA ĐỘ TRONG HÌNH HỌC PHẲNG NHẰM PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH … 26 2.1 Các định hƣớng phát triểnsáng tạo toán học cho học sinh trƣờng ... theo chủ đề giải phương pháp vectơ, tọa độ hình học phẳng nhằm phát triển sáng tạo cho học sinh. 47 2.2.1 Một số vấn đề xây dựng hệ thống tập vectơ tọa độ hình học phẳng dành cho học sinh giỏi ... phương pháp vectơ, tọa độ hình học phẳng nhằm phát triển sáng tạo cho học sinh" Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu q trình rèn luyện phát triểnsáng tạo toán học đối tƣợng học sinh phổ thông...
  • 133
  • 657
  • 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình chứa căn thức

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình chứa căn thức

Ngày tải lên : 13/10/2016, 13:03
... tin học; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; phát triển khả sáng tạo ý thức tự học. ” Như vậy, giai đoạn vấn đề phát triển sáng tạo dạy học Tốn nói riêng phát triển khả sáng tạo cho ... tập cho chuyên đề Phương trình, hệ phương trình chứa thức” theo hướng phát triển sáng tạo sử dụng phương pháp dạy học thích hợp góp phần nâng cao khả sáng tạo cho học sinh Phương pháp ... phát triển lực, phẩm chất trí tuệ, đặc biệt phát triển sáng tạo Để tìm hiểu sâu vấn đề tác giả chọn đề tài nghiên cứu là: Phát triển sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chuyên đề...
  • 90
  • 259
  • 0
Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ trong hình học phẳng

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ trong hình học phẳng

Ngày tải lên : 16/10/2017, 13:59
... hành động - Khái niệm sáng tạo, thành phần sáng tạo sáng tạo dạng độc lập, tạo ý ng độc đáo có hiệu giải vấn đề cao Ý ng thể chỗ phát vấn đề mới, tìm hướng mới, tạo kết Tính độc ... phần phát triển sáng tạo toán học cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán phương pháp vectơ toạ độ hình học phẳng" - Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu trình rèn luyện phát triển sáng tạo toán ... sáng tạo toán học cho học sinh trường THPT qua nội dung giải tập vectơ toạ độ hình học phẳng Việc trang bị kiến thức, kỹ cho học sinh đại trà, đặc biệt bồi dưỡng nói chung, sáng tạo...
  • 23
  • 266
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... sáng tạo, vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chuyên đề “Giải toán phương pháp vectơ tọa độ việc phát triển sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển ... số vấn đề có liên quan tới khái niệm sáng tạo, cấu trúc yếu tố sáng tạo, phương pháp bồi dưỡng phát triển sáng tạo cho học sinh - Nghiên cứu tài liệu chuyên đề “Giải toán phương pháp vectơ ... DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “GIẢI TOÁN BẰNG PHƢƠNG PHÁP VECTƠ TỌA ĐỘ” THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT 2.1 Thực trạng vấn đề phát triểnsáng tạo cho học sinh giảng dạy...
  • 17
  • 1.6K
  • 1
skkn bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh khi giải toán về hệ phương trình đại số

skkn bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh khi giải toán về hệ phương trình đại số

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:39
... cầu đề tài Nội dung giải pháp rõ ràng khơng rườm rà lơgíc ,có sáng tạo đổi Giới thiệu dạng hệ phương trình bản, đưa giải pháp số ví dụ minh hoạ Đề tài sử dụng để giảng dạy bồi dưỡng cho em học sinh ... đưa hướng giải vấn đề học sinh với giải pháp giúp học sinh hình thành kĩ biến đổi giải hpt 3.1 Giải pháp 1: Phương pháp 3.1.1: Một phương trình hệ phương trình bậc nhất.Từ phương trình (pt) đó, ... trao đổi phương pháp giảng dạy Có tủ sách lưu lại tài liệu chuyên đề bồi dưỡng ôn tập giáo viên hàng năm để làm cở sở nghiên cứu phát triển chuyên đề Học sinh cần tăng cường trao đổi, học nhóm...
  • 21
  • 773
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề  Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:01
... đồng thời nêu tiềm chuyên đề “Giải toán phương pháp vectơ tọa độ việc phát triển sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển lực sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập ... trọng toán học Việc phát triển hình học ln gắn với khả phát triển trí ng ng khơng gian, phát triển hình học ln gắn liền với việc phát triển phương pháp suy luận; việc phát triển ... điểm sáng tạo 13 1.4.2 Một số yếu tố đặc trưng sáng tạo 15 1.5 Vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo cho học sinh 23 1.6 Tiềm chủ đề “Giải toán phương pháp vectơ tọa độ việc bồi...
  • 127
  • 798
  • 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề tổ hợp

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề tổ hợp

Ngày tải lên : 07/01/2016, 09:26
... 26 1.5 Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học phát triển sáng tạo dạy học chủ đề Tổ hợp 27 1.6 Tiềm chủ đề Tổ hợp phát triển sáng tạo cho học sinh 31 1.7 Kết luận chương ... vấn đề hoạt động sáng tạo như: Tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo, khác biệt sáng tạo không sáng tạo, chất quy luật hoạt đông sáng tạo, vấn đề phát triển lực sáng tạo kích thích hoạt động sáng tạo, ... BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỔ HỢP Những nguyên tắc đề xuất biện pháp: - Hướng tới mục đích cần đạt: Mục đích phương pháp phát triển sáng tạo cho HS...
  • 117
  • 253
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông theo hướng sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông theo hướng sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 23/01/2016, 23:17
... hoạt động độc lập đòi hỏi nhiều sáng tạo, học sinh tự lấy đề tốn Đó biện pháp để bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh Trong trình đề xuất toán mới, phát vấn đề mới, phẩm chất sáng tạo phát triển ... khả thi hiệu việc dạy học theo hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh 5.3 Phương pháp điều tra quan sát Thực trạng việc dạy học nhằm phát triển sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ... dung khái niệm sáng tạo vai trò vị trí việc phát triển sáng tạo dạy học toán  Xác định số định hướng từ đề xuất biện pháp dạy học theo hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh  Bổ sung,...
  • 123
  • 467
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ để phép nhân và phép chia các đa thức   đại số 8

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ để phép nhân và phép chia các đa thức đại số 8

Ngày tải lên : 29/08/2016, 15:45
... tính hệ thống cho nội dung đơn giản, thiếu thách thức để phát triển đƣợc tƣ cho học sinh Từ lí trên, đề tài đƣợc chọn là: Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phép nhân ... 1.3.2 Một số biểu lực tƣ sáng tạo học sinh trung học sở q trình giải tập Tốn học 17 1.4 Tiềm chủ đề “Phép nhân phép chia đa thức“ việc phát triểnsáng tạo cho học sinh 19 1.5 Thƣ̣c ... ̣n (1995), Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua ̣ thố ng bài tập toán Nghiên cƣ́u giáo du ̣c Đỗ Ngọc Miên (2014), Phát triển số yếu tố sáng tạo cho học sinh tiểu học, Luận án...
  • 12
  • 298
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chuyên đề phương trình, hệ phương trình chứa căn thức

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chuyên đề phương trình, hệ phương trình chứa căn thức

Ngày tải lên : 29/08/2016, 21:21
... tổ quốc Phương pháp giáo dục phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm việc theo ... phát triển lực, phẩm chất trí tuệ, đặc biệt phát triểnsáng tạo Để tìm hiểu sâu vấn đề tác giả chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Phát triển sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học ... defined 1.2.3 Những biểu tƣ sáng tạo dạy học Toán THPT Error! Bookmark not defined iv 1.3 THỰC TRẠNG CỦA VIỆC PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG...
  • 13
  • 374
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề nguyên hàm, tích phân

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề nguyên hàm, tích phân

Ngày tải lên : 22/09/2016, 09:21
... phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào ... công việc Hoạt động dạy học không dừng lại việc truyền thụ cho học sinh (HS) kiến thức, kỹ mà đặc biệt quan tâm đến việc hình thành phát triển sáng tạo (TDST) cho HS cách hiệu Vì vậy, việc ... đề phát triển TDST cho HS phổ thông Hiện nay, việc bồi dưỡng phát triển TDST cho HS hoạt động dạy học toán nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Tuy nhiên, việc phát triển TDST cho HS thơng qua dạy học...
  • 89
  • 506
  • 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề nguyên hàm, tích phân

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề nguyên hàm, tích phân

Ngày tải lên : 22/09/2016, 15:22
... phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào ... công việc Hoạt động dạy học không dừng lại việc truyền thụ cho học sinh (HS) kiến thức, kỹ mà đặc biệt quan tâm đến việc hình thành phát triển sáng tạo (TDST) cho HS cách hiệu Vì vậy, việc ... đề phát triển TDST cho HS phổ thông Hiện nay, việc bồi dưỡng phát triển TDST cho HS hoạt động dạy học toán nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Tuy nhiên, việc phát triển TDST cho HS thông qua dạy học...
  • 89
  • 490
  • 5

Xem thêm