| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Trần Thị Vân Anh . Phương pháp giải toán tự luận lượng giác . Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2008 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp giải toán tự luận lượng giác |
|
| 2. Vũ Cao Đàm. Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, 2010 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học |
|
| 3. Lê Đƣ́c. Các dạng toán điển hình Giải tích 11. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các dạng toán điển hình Giải tích 11 |
|
| 4. Nguyễn Thị Phương Hoa. Lý luận dạy học hiện đại , tập bài giảng cho học viên cao học. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2006 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học hiện đại , tập bài giảng cho học viên cao học |
|
| 5.Nguyễn Bá Kim . Phương pháp dạy học môn Toán . Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội, 2007 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn Toán |
|
| 6. Huỳnh Công Thái- Đào Khải. Phương pháp giải toán Lượng giác THPT . Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội, 2004 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp giải toán Lượng giác THPT |
|
| 7. Nguyễn Vũ Lương (chủ biên), Phạm Văn Hùng, Nguyễn Ngọc Thắng. Các bài giảng về phương trình lượng giác. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, 2009 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các bài giảng về phương trình lượng giác |
|
| 8. Võ Đại Mau . Phương trình, bất phương trình lượng giác . Nhà xuất bản trẻ thành phố Hồ Chí Minh, 1996 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương trình, bất phương trình lượng giác |
|
| 9. Bùi Văn Nghị. Vận dụng lý luận vào thực tiễn dạy học môn Toán ở trường phổ thông. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, 2009 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vận dụng lý luận vào thực tiễn dạy học môn Toán ở trường phổ thông |
|
| 10. Bùi Văn Nghị .Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn Toán. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội , 2008 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn Toán |
|
| 11. Lê Bích Ngọc (chủ biên), Lê Hồng Đƣ́c . Học và ôn tập toán lượng giác lớp 11. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2008 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Học và ôn tập toán lượng giác lớp 11 |
|
| 12. Lê Đƣ́c Ngọc . Đo lường và đánh giá trong giáo dục .Tập bài giảng dành cho học viên cao học khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội .NXB Đại học quốc gia Hà Nội, 2006 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đo lường và đánh giá trong giáo dục .Tập bài giảng dành cho học viên cao học khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Nhà XB: |
NXB Đại học quốc gia Hà Nội |
|
| 13. Trần Phương. Bài giảng trọng tâm ôn luyện môn Toán . Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài giảng trọng tâm ôn luyện môn Toán |
|
| 14. Đoàn Quỳnh (Tổng chủ biên )- Nguyễn Huy Đoan (chủ biên)- Nguyễn Xuân Liêm- Nguyễn Khắc Minh - Đặng Hùng Thắng . SGK Đại số và Giải tích 11 nâng cao.NXB Giáo dục, Hà Nội, 2010 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
SGK Đại số và Giải tích 11 nâng cao |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
| 15. Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Đinh Thị Kim Thoa - Trần Văn Tính . Tâm lý học giáo dục. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lý "học giáo dục |
|
| 16. Huỳnh Công Thái - Lê Mậu Thảo . Phân loại và hướng dẫn giải toán phương trình và hệ phương trình Lượng giác. Nhà xuất bản Hà Nội, 2006 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phân loại và hướng dẫn giải toán phương trình và hệ phương trình Lượng giác |
|
| 17. Trần Vinh. Thiết kế bài giảng Đại số và Giải tích 11 nâng cao, tập một. NXB Hà Nội, 2006 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thiết kế bài giảng Đại số và Giải tích 11 nâng cao, tập một |
| Nhà XB: |
NXB Hà Nội |
|
| 18. G.Polya (Hồ Thuần - Bùi Tường dịch ). Giải một bài toán như thế nào . Nhà xuất bản Giáo dục Hà Nội, 1997 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giải một bài toán như thế nào |
|
| 19. Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và SGK lớp 11 môn Đại số và Giải tích nâng cao. Nhà xuất bản Giáo dục, 2010 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
và Giải tích nâng cao |
|
| 20. Tạp chí Toán học Tuổi trẻ cùng một số luận văn thạc sĩ |
Khác |
|