... lượngđộingũcôngchức PGDĐT tỉnh Nghệ An Do vậy, cần có đề tài nghiên cứu nângcaochấtlượngđộingũcôngchức Đây công trình nghiên cứu việc nângcaochấtlượngđộingũcôngchức PGDĐT tỉnh ... cấu độingũ Vì vậy, thấy chấtlượngđộingũcôngchức PGDĐT tổng hợp yếu tố: chấtlượng người côngchức cấu độingũcông chức, qui định mức độ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ độingũcôngchức + Chấtlượng ... đề nângcaochấtlượngđộingũ cán côngchức phòng giáo dục đào tạo cần thiết phải nângcaochất lượng, nội dung nângcaochất lượng, yếu tố chủ yếu ảnh hưởng tới chấtlượngđộingũcông chức...
... ñiểm nângcaochấtlượng ñội ngũcôngchức hành Nhà nước cấp tỉnh 2.1.4 Vai trò nângcaochấtlượng ñội ngũcôngchức hành Nhà nước cấp tỉnh 2.1.3 Khái niệm, chấtnângcaochấtlượng ñội ngũcông ... luận thực tiễn giảiphápnângcaochấtlượng ñội ngũcôngchức hành Nhà nước; - ðánh giá thực trạng chấtlượnggiảiphápnângcaochấtlượng ñội ngũcôngchức hành Nhà nước cấp tỉnh Bắc Ninh thời ... ñến chấtlượng ñội ngũcôngchức hành Nhà nước cấp tỉnh 2.2 Một số vấn ñề thực tiễn giảiphápnângcaochấtlượng ñội ngũcôngchức hành Nhà nước cấp tỉnh 2.2.1 28 Kinh nghiệm giảiphápnâng cao...
... lượngđộingũ cán bộ, côngchứcngành Thuế, nghiên cứu đề tài Nângcaochất lƣợng độingũcôngchứcngànhThuếtỉnh Vĩnh Phúc” đề số giảipháp chủ yếu nhằm nângcaochấtlượngđộingũcôngchức ... quan điểm giảiphápnângcaochấtlượngđộingũcôngchứcngànhThuếtỉnh Vĩnh Phúc 70 4.1.1 Những hội thách thức việc xây dựng nângcaochấtlượngđộingũcôngchứcngànhThuếtỉnh Vĩnh ... ngũcôngchứcngànhThuếtỉnh Vĩnh Phúc 61 3.4.1 Những mặt mạnh chấtlượngđộingũcôngchứcngànhThuếtỉnh Vĩnh Phúc 61 3.4.2 Những hạn chế chấtlượngđộingũcôngchứcngành thuế...
... Nângcaochấtlượngđộingũcông chức, viên chức lĩnh vực văn hóa gắn với chế độ sách độingũcông chức, viên chức lĩnh vực văn hóa 3.2 81 Các giảiphápnângcaochất lƣợng độingũcông ... lượngđộingũcông chức, viên chức lĩnh vực văn hóa cấp tỉnh 47 2.2.3 Chấtlượngđộingũcông chức, viên chức lĩnh vực văn hóa cấp huyện 50 2.2.4 Chấtlượngđộingũcông ... phân tích đánh giá độingũ CB, CC Việt Nam, phân tích nguyên nhân dẫn tới hạn chế chấtlượngđộingũcôngchức QLNN đưa số giảipháp nhằm nângcaochấtlượngđộingũcôngchức QLNN, đáp ứng thời...
... luận chất ượng côngchức hành chấtlượngđộingũcôngchức hành nhà nước; - Thực trạng chấtlượngđộingũcôngchức hành tỉnh Quảng Trị; - Các nhân tố ảnh hưởng tới chấtlượngđộingũcôngchức ... chí phản ánh chấtlượngđộingũcôngchức hành thể thống Bên cạnh tiêu chí đánh giá chấtlượngcông chức, chấtlượngđộingũcôngchức xem xét theo số tiêu chí khác cấu độingũcôngchức theo tuổi, ... hướng nângcaochấtlượngđộingũcôngchức HCNN tỉnh Quảng Trị sở xem xét tác động đòi hỏi nghiệp CNH-HĐH đất nước Luận văn vào xây dựng hệ thống giảipháp nhằm nângcaochấtlượngđộingũcông chức...
... cứu độingũcôngchức cấp xã tỉnh Bắc Giang * Nội dung nghiên cứu Đề tài tập trung làm rõ tiêu chí phản ánh chấtlượngđộingũcôngchức cấp xã giảipháp nhằm nângcaochấtlượngđộingũcôngchức ... cập đến giảiphápnângcao lực côngchức cấp xã, giảipháp chưa mang tính đồng bộ, toàn diện để nângcao trình độ độingũcôngchức cấp xã Nguyễn Duy Phong (2012), Giảiphápnângcaochấtlượng ... giá chấtlượngđộingũcông chức, hiểu rõ yếu tố tác động đến chấtlượngđộingũcôngchức cấp xã 2.1.1.3 Những tiêu chí đánh giá chấtlượngcôngchức cấp xã Xây dựng tiêu chí đánh giá công chức...
... hướng nângcaochấtlượngđộingũcôngchức hành nhà nước ngành giáo dục tỉnh Nghệ An giai đoạn 2015-2020 81 3.2 Một số giảiphápnângcaochấtlượngđộingũcôngchức hành nhà nước ngành ... chấtlượngđộingũ cán côngchức Việt Nam nay, rút nguyên nhân dẫn tới hạn chế chấtlượngđộingũcông chức, từ đề xuất quan điểm, phương hướng số giảipháp góp phần nângcaochấtlượngđộingũ ... yếu tập trung nghiên cứu chấtlượnggiảiphápnângcaochấtlượngđộingũcôngchức hành nhà nước ngành giáo dục Nội dung chấtlượngđộingũcôngchức hành nhà nước ngành giáo dục nghiên cứu...
... Ngoài mặt chất lợng độingũcôngchứctỉnh Hậu Giang vừa nêu nhiều mặt khác đánh giá chất lợng độingũcôngchức nh: chất lợng độingũcôngchức theo thâm niên; chất lợng độingũcôngchức theo ... chất lợng độingũcông chức, đồng thời qua nhợc điểm (bất cập) để đa giảipháp nhằm nângcaochất lợng độingũcôngchứctỉnh Hậu Giang giai đoạn Chơng Giảiphápnângcaochất lợng xây dựng đội ... thực tiễn xây dựng độingũcôngchức Chơng 2: Thực trạng chất lợng xây dựng độingũcôngchứctỉnh Hậu Giang Chơng 3: Giảiphápnângcaochất lợng xây dựng độingũcôngchứctỉnh Hậu Giang giai...
... hướng nângcaochấtlượngđộingũcôngchức hành nhà nước ngành giáo dục tỉnh Nghệ An giai đoạn 2015-2020 3.2 Một số giảiphápnângcaochấtlượngđộingũcôngchức hành nhà nước ngành ... chấtlượngđộingũ cán côngchức Việt Nam nay, rút nguyên nhân dẫn tới hạn chế chấtlượngđộingũcông chức, từ đề xuất quan điểm, phương hướng số giảipháp góp phần nângcaochấtlượngđộingũ ... yếu tập trung nghiên cứu chấtlượnggiảiphápnângcaochấtlượngđộingũcôngchức hành nhà nước ngành giáo dục Nội dung chấtlượngđộingũcôngchức hành nhà nước ngành giáo dục nghiên cứu...
... SỐ GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆNCÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘiNGŨ CÁN BỘ, CÔNGCHỨC CẤP XÃ 33 3.1 Mục tiêu, phương hướng chiến lược xây dựng độingũ cán bộ, công ... THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨ CÁN BỘ CÔNGCHỨC CẤP XÃ TẠI HUYỆN VĂN QUAN 2.1 Quy định chung công tác đào tạo, bồi dưỡng nângcaochấtlượngđộingũ cán bộ, côngchức cấp xã ... NHẰM HOÀN THIỆNCÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘiNGŨ CÁN BỘ, CÔNGCHỨC CẤP XÃ 3.1 Mục tiêu, phương hướng chiến lược xây dựng độingũ cán bộ, côngchức huyện từ 2012 đến 2015...
... ĐỘINGŨCÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC H 1.2.1 Chấtlượngđộingũcông chức, viên chức IN Chấtlượngđộingũcông chức, viên chứcchấtlượng tập hợp công chức, viên chức tổ chức, địa phương Đó chấtlượng ... đánh giá chấtlượngđộingũcông chức, viên chức 20 1.2.3 Các nhân tố ảnh hưởng chấtlượngđộingũcông chức, viên chức 25 1.3 KINH NGHIỆM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨCÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC ... chấtlượngđộingũcông chức, viên chức nhân tố ảnh hưởng đến chấtlượngcông chức, viên chức Sở Tài nguyên Môi trường tỉnh Thanh Hóa - Đề xuất Giảiphápnângcaochấtlượngcông chức, viên chức...
... luận nângcaochấtlượngđộingũcôngchức cấp xã Chương 2: Thực trạng nângcaochấtlượngđộingũcôngchức xã Nam Hòa, huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên Chương 3: Một số giảiphápnângcaochấtlượng ... luận chấtlượng đánh giá thực trạng chấtlượngđộingũcôngchức xã Nam Hòa từ đề xuất số giảipháp có tính khả thi nhằm nângcaochấtlượngđộingũcôngchức xã Nam Hòa, huyện Đồng Hỷ, tỉnh ... dựng 2.2 Thực trạng chấtlượngđộingũcôngchức (Từ năm 2015 đến 2017) 2.2.1 Số lượng, cấu độingũcôngchức * Số lượngcôngchức xã theo địa bàn vị trí công việc Số lượngcôngchức chuyên môn cấp...
... đoạn 1.6 Giảiphápnângcaochất lợng độingũ CBQL trờng THCS 1.6.1 Khái niệm giảipháp Theo Từ điển Tiếng Việt giảipháp là: Phơng phápgiải vấn đề cụ thể [24, Tr 387] Nh nói đến giảipháp nói ... luận chất lợng độingũ cán quản lý trờng THCS - Chơng 2: Thực trạng chất lợng độingũ cán quản lý trờng THCS huyện Quảng Xơng, tỉnh Thanh Hóa - Chơng 3: Nhữnggiảiphápnângcaochất lợng độingũ ... lợng độingũ CBQL trờng THCS huyện Quảng Xơng; thực trạng giảiphápnângcaochất lợng độingũ CBQL trờng THCS huyện Quảng Xơng, tỉnh Thanh Hóa áp dụng 5.3 Đề xuất giảipháp nhằm nângcao chất...
... giảipháp 3.2 giảiphápnângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng trung cấp s phạm mẫu giáo nhà trẻ hà nội 3.2.1 Nângcao nhận thức cấo uỷ đảng, lãnh đạo nhà trờng công tác phát triển nângcao ... 62 Chơng Nhữnggiảiphápnângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng trung cấp s phạm mẫu 63 giáo nhà trẻ hà nội 3.1 định hớng nguyên tắc đề xuất giảipháp 3.1.1 Định hớng đề xuất giảipháp 3.1.2 ... thiết giảiphápnângcaochất 93 lợng độingũ giáo viên trờng Trung cấp S phạm Mẫu giáo Nhà trẻ Hà Nội Bảng 3.5 Tổng hợp đánh giá tơng quan tính cần thiết tính khả thi 94 giảiphápnângcao chất...
... lợng độingũ giáo viên 2.2.1 Chất lợng độingũ giáo viên 2.2.2.Nội dung yếu tố chất lợng độingũ giáo viên 2.3 Quan niệm nângcaochất lợng độingũ giáo viên Tầm quan trọng việc nângcaochất ... thuộc tínhchất sau: - Số lợng thành viên độingũ - Cơ cấu độingũ - Phẩm chấtđộingũ - Trình độ độingũ (chuyên môn, nghiệp vụ ) - Năng lực độingũ Trên năm yếu tố biểu chất lợng đội ngũ, biểu ... giúp cho độingũ giáo viên tồn tại, phát triển hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao 2.3 Quan niệm nângcaochất lợng độingũ giáo viên Nângcaochất lợng độingũ giáo viên làm cho chất lợng độingũ giáo...
... cứu nh : Chất lợng độingũcông nhân kỹ thuật ngành xây dựng Hà Nội, tính cấp thiết việc nângcaochất lợng độingũcông nhân kỹ thuật ngành. Trên sở khảo sát thực trạng chất lợng độingũcông nhân ... viên nhằm nângcaochất lợng độingũ giáo viên giảipháp quan trọng góp phần nângcaochất lợng độingũcông nhân kỹ thuật nhà trờng Thật thiếu sót không nói tới việc giáo dục phẩm chất đạo đức ... nhằm nângcaochất lợng độingũcông nghiệp kỹ thuật ngành đợc cấp lãnh đạo doanh nghiệp ý nhiều Phòng tổ chức lao động, với chức tổ chức, quản lý sử dụng độingũcông nghiệp kỹ thuật ngành Trong...
... non, tỉnh Hà Tĩnh; thực trạng giảiphápnângcaochấtlượngđộingũ CBQL trường mầm non, tỉnh Hà Tĩnh áp dụng 5.3 Đề xuất số giảipháp nhằm nângcaochấtlượngđộingũ CBQL trường mầm non, tỉnh ... giá đội gũ CBQL có liên quan mật thiết việc nângcaochấtlượngđộingũ CBQL Vì để nângcaochấtlượngđộingũ CBQL không nhận biết xác chấtlượngđộingũ thông qua hoạt động đánh giá đội ngũ, ... việc nângcaochấtlượngđộingũ CBQL Đó sở lý luận việc đề xuất giảiphápnângcaochấtlượngđộingũ cán quản lý trường mầm non tỉnh Hà Tĩnh 41 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG...
... số giảiphápnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên mầm non huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hoá” 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Đội ngũ, độingũ giáo viên Độingũ khái niệm sử dụng rộng rãi tổ chứcđộingũ ... 2: Thực trạng công tác nângcaochấtlượngđộingũ GVMN huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hoá Chương 3: Một số giảiphápnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên mầm non huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hoá ... độingũ giáo viên mặt nhằm củng cố kiện toàn độingũ có, mặt khác nhằm định hướng cho việc phát triển nângcaochấtlượng cho độingũgiai đoạn trước mắt lâu dài Như nângcaochấtlượngđội ngũ...