... cập đến cách có hệ thống "Nghệ thuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắnNguyễnHuy Thiệp" Do đó, luận văn khai thác làm rõ nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắnNguyễnHuyThiệp Lịch sử vấn đề Số ... cứu nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắnNguyễnHuyThiệp nhằm làm rõ nghệthuậtxâydựngnhânvật với nét mẻ, táo bạo phương diện tạo nên thành công nhà văn 1.3 Nghiên cứu nghệthuậtxâydựng ... trí NguyễnHuyThiệp tiến trình văn xuôi Việt Nam thập niên cuối kỉ XX Tìm hiểu quan niệm nhânvậttruyệnngắn tạo tiền đề cho việc tìm hiểu nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắnNguyễnHuy Thiệp...
... cập đến cách có hệ thống "Nghệ thuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắnNguyễnHuy Thiệp" Do đó, luận văn khai thác làm rõ nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắnNguyễnHuyThiệp Lịch sử vấn đề Số ... cứu nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắnNguyễnHuyThiệp nhằm làm rõ nghệthuậtxâydựngnhânvật với nét mẻ, táo bạo phương diện tạo nên thành công nhà văn 1.3 Nghiên cứu nghệthuậtxâydựng ... trí NguyễnHuyThiệp tiến trình văn xuôi Việt Nam thập niên cuối kỉ XX Tìm hiểu quan niệm nhânvậttruyệnngắn tạo tiền đề cho việc tìm hiểu nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắnNguyễnHuy Thiệp...
... đó." Nghệthuậtxâydựngnhânvậtnghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn 2.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật 2.1.1 Nhânvật văn học Bất kỳ tác phẩm văn học có yếu tố quan trọngnhânvậtNhânvật ... lý thuyết truyệnngắnnghệthuậtxâydựngnhânvật Chúng trình bày cảm nhậnnghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắnNguyễn Minh Châu với hai vấn đề bản: loại hình nhânvật thủ pháp nghệthuật ... 20 T T Nghệthuậtxâydựngnhânvậtnghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn 22 T T 2.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật 22 T T 2.1.1 Nhânvật văn học ...
... quát nghệthuật tính truyệnngắn Lỗ Tấn Về nghệthuậtxâydựngnhân vật, tác giả đề cập với mức độ khái quát nhất, sơ lợc nghệthuậtxâydựngnhânvật điển hình Theo tác giả: Kỹ thuậtxâydựng ... văn cố gắng sâu vào tìm hiểu truyệnngắn Lỗ Tấn phơng diện nghệthuậtxâydựngnhânvật Nghiên cứu truyệnngắn thời kỳ đầu Lỗ Tấn phơng diện nghệthuậtxâydựngnhânvật tham vọng lấp đợc hết khoảng ... tìm hiểu Nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn thời kỳ đầu Lỗ Tấn Cụ thể phân tích làm rõ kế thừa cách tân truyệnngắn Lỗ Tấn phơng diện nghệthuậtxâydựngnhânvật so với tiểu thuyết cổ điển...
... luận nhânvậtnghệthuậtxâydựngnhânvật - Nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn trào phúng Nguyễn Công Hoan Ý nghĩa đề tài: Ý nghĩa khoa học: Thông qua vấn đề nhânvậtnghệthuậtxâydựngnhân ... Nghệthuậtxâydựngnhânvật 32 2.2.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật thông qua ngoại hình 33 2.2.2 Nghệthuậtxâydựngnhânvật thông qua hành động 38 2.2.3 Nghệthuậtxâydựngnhânvật thông qua ... Nhânvật vai trò nhânvật 21 1.3.1 Nhânvật 21 1.3.2 Vai trò nhânvật 26 1.3.2.1 Vai trò nhânvật tiểu thuyết 26 1.3.2.2 Vai trò nhânvậttruyệnngắn 1.3.2.3 Vai trò nhânvậttruyệnngắn trào phúng...
... K50 21 NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONG SÁNG TÁC CỦANGUYỄN MINH CHÂU CHƯƠNG II: NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONG SÁNG TÁC CỦANGUYỄN MINH CHÂU 2.1 Độc thoại nội tâm - thủ pháp nghệthuật ... NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONG SÁNG TÁC CỦANGUYỄN MINH CHÂU chọn vấn đề nghệthuậtxâydựngnhânvật sáng tác Nguyễn Minh Châu” làm tiểu luận Lịch sử vấn đề Tìm hiểu Nguyễn Minh Châu Nghệ ... đổi nghệthuậtxâydựngnhânvật sáng tác mình, Nguyễn Minh Châu sâu vào số phận người, xem người giá trị cao Cao Xuân Đồng _ ĐHSP Văn Sử K50 43 NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONG SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN...
... cho suy nghĩ nhânvật tác phẩm Nguyễn Thi Đi vào nghiên cứu đề tài Nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm Nguyễn Thi” bước làm rõ nét đặc sắc nghệthuậtxâydựngnhânvật sáng tác Nguyễn Thi ... công nhânvật trẻ thơ 2.3 Hầu hết nhânvật tác phẩm Nguyễn Thi có lòng yêu nước thủy chung son sắt 2.4 Nguyễn Thi phác họa thành công nhânvật phản diện CHƯƠNG III: NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONG ... học 1.2 Các loại nhânvật văn học 1.3 Biện pháp xâydựngnhânvật Đặc điểm chung hệ thống nhânvật tác phẩm Nguyễn Thi 2.1 Nhânvật đặc sắc tác phẩm Nguyễn Thi nhânvật phụ nữ 2.2 Nguyễn Thi khắc...
... nội dungtruyện kể, người kể dường nhập thân vào toàn câu chuyện, lúc người dẫn chuyện, lúc nhânvậtnhânvật khác chuyện; thể tâm lý, nhân cách nhânvật diện, lại đặc điểm tính cách nhânvật phản ... có truyện, lớp có truyệnTruyện ngụ ngôn – ngụ ngôn hài lớp có 15 truyện, lớp có truyện, lớp có truyện. Truyện danh nhân, lớp có truyện, lớp truyện nào, lớp có truyệnTruyện sinh hoạt, lớp lớp truyện ... tích (17 truyện) , truyện ngụ ngôn (24 23 truyện) , thần thoại- truyền thuyết (5 truyện) , truyện vui (5 truyện) , truyện cổ nước (2 truyện) Từ bảng ta thấy số lượng loại truyện khoa học, truyện vui...
... truyện thơ khác có kiểu loại nhânvật khác biện pháp nghệthuậtxâydựng hình tượng nhânvật khác Tuy nhiên kiểu nhânvật đặc trưng truyện thơ nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyện thơ chưa tác giả ... nghệthuậtxâydựngnhânvật thể loại truyện thơ Có nhiều bút pháp xâydựngnhân vật, nhiên, vào đặc trưng thể loại, vào kết khảo sát tác phẩm truyện thơ, phân tích nghệthuậtxâydựngnhânvật ... 3: NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬT - ƯỚC MƠ VƯƠN TỚI CHÂN - THIỆN - MĨ 84 3.1 Xâydựngnhânvật qua miêu tả ngoại hình .84 3.2 Xâydựngnhânvật qua hành động, cử 95 3.3 Xây dựng...
... thuyết, nhânvật tiểu thuyết Hai kiểu tiểu thuyết Nhất Linh 1.1 Quan niệm tiểu thuyết nhânvật tiểu thuyết 15 1.1.1 Quan niệm tiểu thuyết 15 1.1.2 Quan niệm nhânvật tiểu thuyết ... thái nguyên Trường đại học sư phạm Nguyễn Thị Mai Hương Nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu thuyết Của linh qua 'đôi bạn" "bướm trắng" Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60.22.34 ... 2.2 Quan hệ cốt truyện thể nhânvật tiểu thuyết Nhất Linh .46 2.2.1 Vấn đề cốt truyện tiểu thuyết .46 2.2.2 Tiến trình cốt truyện: Trong tiểu thuyết luận đề xã hội tiểu thuyết tâm lý ...
... thuyết, nhânvật tiểu thuyết Hai kiểu tiểu thuyết Nhất Linh 1.1 Quan niệm tiểu thuyết nhânvật tiểu thuyết 15 1.1.1 Quan niệm tiểu thuyết 15 1.1.2 Quan niệm nhânvật tiểu thuyết ... thái nguyên Trường đại học sư phạm Nguyễn Thị Mai Hương Nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu thuyết Của linh qua 'đôi bạn" "bướm trắng" Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60.22.34 ... 2.2 Quan hệ cốt truyện thể nhânvật tiểu thuyết Nhất Linh .46 2.2.1 Vấn đề cốt truyện tiểu thuyết .46 2.2.2 Tiến trình cốt truyện: Trong tiểu thuyết luận đề xã hội tiểu thuyết tâm lý ...
... thuyết, nhânvật tiểu thuyết Hai kiểu tiểu thuyết Nhất Linh 1.1 Quan niệm tiểu thuyết nhânvật tiểu thuyết 15 1.1.1 Quan niệm tiểu thuyết 15 1.1.2 Quan niệm nhânvật tiểu thuyết ... thái nguyên Trường đại học sư phạm Nguyễn Thị Mai Hương Nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu thuyết Của linh qua 'đôi bạn" "bướm trắng" Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60.22.34 ... 2.2 Quan hệ cốt truyện thể nhânvật tiểu thuyết Nhất Linh .46 2.2.1 Vấn đề cốt truyện tiểu thuyết .46 2.2.2 Tiến trình cốt truyện: Trong tiểu thuyết luận đề xã hội tiểu thuyết tâm lý ...
... sau: Chương 1: Nhân v t qua i m nhìn d ch chuy n Chương 2: Nhân v t qua du hành Chương 3: Nhân v t qua ti ng cư i dân gian Chương NHÂN V T QUA I M NHÌN D CH CHUY N i m nhìn d ch chuy n cách th ... thu t xây d ng nhân v t ti u thuy t c a Mark Twain dư i ánh sáng c a nh ng lí thuy t nghiên c u văn h c hi n i, ba phương di n tiêu bi u, tương ng v i ba chương: nhân v t qua i m nhìn d ch chuy ... chuy n trư ng thành, th c ch t Mark Twain ã h n ch vai trò c a ngư i k chuy n b ng cách trao i m nhìn cho nhân v t Nói xác ngư i k chuy n ã “nương theo” i m nhìn nhân v t k i m nhìn ây di chuy...
... NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONG TIỂU THUYẾT DƯƠNG HƯỚNG 75 3.1 Xâydựngnhânvật qua tên gọi, ngoại hình 75 3.2 Xâydựngnhânvật qua hành động, ngôn ngữ 79 3.3 Xâydựngnhânvật ... vai trò nhânvật tác phẩm, ta có nhânvật chính, nhânvật phụ, nhânvật trung tâm Xét hệ tư tưởng nhà văn quan hệ lý tưởng nhà văn ta có nhânvật diện (còn gọi nhânvật tích cực), nhânvật phản ... THẾ GIỚI NHÂNVẬTTRONG TIỂU THUYẾT DƯƠNG HƯỚNG 2.1 Khái lược nhânvật tiểu thuyết Trung tâm tác phẩm văn học nhânvật Chính bắt đầu sáng tác điều mà nhà văn nghĩ đến nhânvật Qua nhânvật nhà...
... pháp nghệthuật mới, thủ pháp nghệthuậtxâydựngnhânvật đặc sắc tác phẩm "Ngời mẹ" nói riêng sáng tác Gorki nói chung Nhất nghệthuậtxâydựngnhânvật Về thực tiễn: Việc nghiên cứu nghệthuật ... nhânvật nh khách thể Để xác lập loại hình nhân vật, ngời ta chia nhânvật chính, nhânvật phụ, diện hay phản diện Về cấu trúc chia nhânvật mặt nạ, nhânvật loại hình, nhânvật tính cách, nhânvật ... : Nghệthuật thể nhânvật tác phẩm"Ngời mẹ" M.Gorki qua yếu tố thời gian không gian nghệthuật , cốt truyện - kêt cấu tình truyệnNghệthuật thể nhânvật qua yếu tố thời gian không gian nghệ thuật...
... thuyết chung nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu thuyết chương hồi 3.1.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm tự 3.1.1.1 Vai trò nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm tự Văn học chuyện người, nhân ... …………………………………………………………… 47 3.1.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm tự ………………… 48 3.1.2 Nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu thuyết chương hồi ……… 3.2 Một số thủ pháp xâydựngnhânvật tiểu thuyết Nam triều ... thấy nhânvật yếu tố thiếu văn học nghệthuậtxâydựngnhânvật lại điều làm cho nhânvật tác phẩm văn học tồn tại, yếu tố thể rõ sáng tạo người cầm bút 51 3.1.1.2 Nghệthuậtxâydựngnhân vật...