nếu xây dựng được nguồn tư liệu dạng kênh chữ kênh hình hợp lý sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương ii phần 6 sgk 12 cơ bản
Nghiên cứu về khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh lứa tuổi 17, 18 trường THPT lê qúy đôn hải phòng
Ngày tải lên :
31/10/2015, 07:48
... 9.7 0.18 Nữ (II) n 65 41 1 06 X SD 9 .68 0.14 8.73 0.28 9.10 0.13 So sánh Chung (III) n 102 94 1 96 X SD p (I -II) p (IIII) p (IIIII) 9 .6 < < < 0.18 0.05 0.05 0.05 9. 16 < < < 0.18 ... Tổng 56 38 94 X SD 9.13 0. 265 9.27 0.2 56 9.19 0. 26 Nữ (II) n 46 54 100 X SD 8.85 0.25 8.75 0.34 8.8 Chung (III) n 102 92 194 0.29 So sánh p I- p I- p II- X SD II III III 9.00 ... 70.7 14 .6 2.4 Chung 94 12. 8 70.2 13.8 3.2 Nam 90 12. 2 58.9 26. 7 2.2 Nữ 1 06 8.5 65 .1 23 .6 2.8 Chung 1 96 10.2 62 .2 25.0 2 .6 Nam 38 5.3 60 .5 31 .6 2 .6 Nữ 54 3.7 53.7 40.7 1.9 Chung 92 4.3 56. 5 37.0...
- 54
- 440
- 0
Nghiên cứu mối quan hệ giữa cấu trúc và khả năng ức chế ăn mòn kim loại của một số hợp chất hữu cơ
Ngày tải lên :
07/08/2013, 13:53
... -7.92755 0.08 166 4 .62 9 39.1 26 99.175 61 7. 765 1023.83 T5 87.184 -9. 068 21 -1 .60 54 6. 075 42.459 111.793 67 3.393 1121 .13 T6 73.957 -8.74 564 -1.3 469 10.594 12. 459 111.793 65 8.243 11 06. 16 Phơng trình ... 385. 363 7 P7 77 -69 1 26. 661 2 -27 16. 2852 299.8328 P8 73 -70779.0398 -3 162 .7581 61 . 767 9 P9 21 -63 691.5433 -2411.3174 263 .02 06 Quan hệ khả ức chế ăn mòn Tổng lượng 100 Z%bv 80 60 40 20 -7.08 -6. 91 -6. 57 ... 70.33171 -8. 564 704 -0.5990 46 4.541 31.1 56 82.173 848.381 522.9 06 A5 66 .43 76 -8.585 712 -0 .66 3 963 4.415 30.5 16 79.37 820 .129 500.5 26 A6 10.58887 -8.034142 -0.301974 4.284 31.1 56 82.173 860 . 261 531.73...
- 57
- 1.4K
- 3
đồ án kỹ thuật cơ khí Mối quan hệ giữa áp lực và biến dạng của cao su
Ngày tải lên :
17/05/2015, 05:58
... khụng in a nc , nhn ẩm v k mc.Trc tr mc , khuụn in phi c tr ẩm ng u Phần tư in Phần tư không in đế Hình 1: vị trí phần tử in phần tử im khỏc bit ca phng phỏp in offset vi cỏc phng phỏp khỏc l ... trờn tm cao su , xoỏ c hỡnh nh búng m Tm thi thay tm cao su mi tip tc in Dựng xng sch hỡnh m, tm cao su ngh lm vic vi ngy , b mt ca tmcao su s c phc hi tr li bỡnh thng 6. 4 B mt tm cao su ... thn b mt tm cao su Dựng triclo-etylen lai b ht lp mng chai bỡ , thỏo tm cao su cao su mt thi gian ri dựng li Tng dy bc ng 7.6Trong quỏ trỡnh in xut hin hin tng nhốo hai mộp cnh tm cao su +...
- 77
- 377
- 0
khai thác mối quan hệ giữa kiến thức và kỹ năng qua các thao tác thực hành trong học phần thực tập quang học sp140 bài khảo sát hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng qua một khe hẹp
Ngày tải lên :
22/12/2015, 00:58
... nghiên cứu tư ng, trình vật lý, soạn thảo khái niệm, định luật vật lý, xây dựng thuyết vật lý, đề cập ứng dụng sản xuất Trang 12 đời sống kiến thức học nên phương tiện góp phần nâng cao chất lượng ... thí nghiệm Trang 18 Hình 2.4: Một góc làm việc giảng viên phòng thí nghiệm - Ngoài học phần SP140, Phòng thí nghiệm Quang học đảm nhận dạy học phần SP0 96 SP0 96 học phần Vật lý đại cương dành cho ... - Học phần SP140 tổ chức giảng dạy học kỳ đăng ký trực tuyến theo hướng dẫn Phòng Đào tạo - Điều kiện tham gia học phần SP140 sinh viên phải tích lũy xong học phần SP139 Học phần SP139 học phần...
- 52
- 803
- 0
Mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của bộ phận sinh dục Nam
Ngày tải lên :
19/08/2014, 21:06
... hoocmon (là chất có hoạt tính sinh học cao) + Chịu điều khiển hệ thần kinh sinh dưỡng (trừ tuyến tụy tuyến địa phương) + Các tuyến nội tiết khác với tuyến ngoại tiết, ống dẫn mà chất tiết ngấm ... trùng, để đảm bảo chất lượng tinh trùng, tinh hoàn phải trì nhiệt độ thấp nhiệt độ thể (tinh hoàn sản sinh tinh trùng nhiệt độ 35- 36 C) Đó lý nằm thể - Tinh hoàn đôi tuyến hình trứng kích thước ... Một loạt tế bào thuộc dòng tinh nối với qua cầu bào tư ng Các nhánh bào tư ng trải rộng tế bào Sertoli tạo nên hỗ trợ mặt vật lý cho cầu bào tư ng Vì tinh bào, tiền tinh trùng tinh trùng bị hàng...
- 13
- 1.4K
- 2
Nghiên cứu mối liên hệ giữa nợ xấu và khả năng sinh lời của Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn chi nhánh Thừa Thiên Huế
Ngày tải lên :
03/02/2015, 16:25
... .ii LỜI CẢM ƠN iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG vii DANH MỤC HÌNH viii TÓM TẮT ix CHƯƠNG ... hàng 1 .6 KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN Đề tài bao gồm chương, với cấu trúc cụ thể sau: - Chương 1: Giới thiệu tổng quan - Chương 2: Cơ sở lý luận nợ xấu khả sinh lời - Chương 3: Mô hình nghiên cứu - Chương ... 2 012, lợi nhuận lại diễn biến giảm xuống 66 tỷ đồng tư ng ứng với mức giảm 24,14% Năm 2013, lợi nhuận tăng nhẹ lên 70 tỷ tư ng ứng với mức tăng 6, 06% 39 - Huy động Hình 4.4: Diễn biến tình hình...
- 94
- 935
- 3
Phạm trù mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội theo triết học - 3 potx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 19:21
... nhiều hình thức giáo dục đào tạo đa dạng phong phú, tạo điều kiện cho người tự giác, tự giáo dục, chủ động sáng tạo Đầu tư cho giáo dục coi đầu tư bản, đầu tư cho tái sản xuất sức lao động, đầu tư ... giá trị thể chất, vật chất Con người xem xét tài nguyên, nguồn lực Vì thế, phát triển người phát triển nguồn lực người trở thành lĩnh vực nghiên cứu cần thiết hệ thống phát triển loại nguồn lực ... phải kết hợp việc tổng kết kinh nghiệm nước kinh nghiệm giới Không tìm phương thức, hình thức xây dựng chủ nghĩa xã hội nội nước mình, dân tộc mình, nước xã hội chủ nghĩa mà tìm nước tư chủ nghĩa...
- 7
- 503
- 1
Phạm trù mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội theo triết học - 2 docx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 19:21
... Unregistered Version - http://www.simpopdf.com - Tư tưởng tự không dẫn đến biến đổi xã hội Tư tưởng có giá trị dẫn đến hành động làm biến đổi lịch sử, thống tư tưởng hành động làm phát triển xã hội xảy ... "sản xuất vật chất sản xuất tinh thần không thế" Chủ nghĩa tư đại đẩy mạnh trình này, thực chất mở rộng quan hệ bóc lột nô dịch người sang dân tộc khác Nó tạo số nước tư phát triển cao, giàu có, ... hội, văn học dân gian có văn học bác học, kinh nghiệm đa số người lao động khoa học Đây hai mặt tách rời đời sống tinh thần xã hội - Hoạt động thực tiễn quần chúng nhân dân nôi, sở cho hình thành...
- 7
- 437
- 0
QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC (ĐỨC VÀ TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY
Ngày tải lên :
12/08/2014, 10:59
... Có lực tổ chức, quản lí đối tư ng; - Có lực triển khai chương trình dạy học; - Có lực sử dụng PPDH, đánh giá hiệu quả; - Có lực tự học, biết cách tự học biết dạy cách học; - Có lực NCKH ứng dụng ... ưu đãi, thuận lợi chịu làm việc với nguồn lực hạn chế khó mà đáp ứng III Mô hình cấu trúc nhân cách người giảng viên Từ quan điểm tài đức, mạnh dạn đưa mô hình nhân cách người giảng viên thời ... tính phương tiện thiết bị dạy học khác (2) Năng lực chủ thể hóa: - Có lực phát giải vấn đề; - Năng lực cố vấn hỗ trợ người học phát triển; - Làm chủ chiến lược dạy học, giáo dục; - Có khả nắm...
- 11
- 3.3K
- 6
MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG ĐƯỜNG ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
12/08/2014, 10:59
... hiệu quả; - Có lực tự học, biết cách tự học biết dạy cách học; - Có lực NCKH ứng dụng kết nghiên cứu; - Có lực sử dụng ngoại ngữ, sử dụng máy tính phương tiện thiết bị dạy học khác Năng lực ... cố vấn hỗ trợ người học phát triển; - Làm chủ chiến lược dạy học, giáo dục; - Có khả nắm bắt, phân tích phản ánh thực tiễn dạy học; - Có khả làm chủ kiến tạo tri thức khoa học Năng lực xã hội ... nội dung phương pháp giảng dạy, kết hợp giữ nội dung học tập thực tiễn sống phương pháp xử lý đánh giá họat động, biểu tâm lý sinh viên Như vậy, nói lực (tài) phẩm chất (đức) phải tồn hòa quyện...
- 14
- 2.9K
- 9
giảng viên đại học ngày nay quan niệm như thế nào về mối quan hệ giữa phẩm chất và năng lực
Ngày tải lên :
29/10/2016, 16:39
... giảng hợp lý, vừa bảo đảm kiến thức chương trình vừa phù hợp với cách học, tiếp cận kiến thức học sinh vùng khó Năm 2008, bổ nhiệm Hiệu trưởng Trường THPT Tủa Chùa, vấn đề quản lý, nâng cao chất lượng ... phục khó khăn, nâng cao chất lượng dạy học Từ chỗ kết đỗ tốt nghiệp đạt 13,1%, tỷ lệ học sinh chuyển lớp đạt 67 %, học sinh thi đỗ vào trường chuyên nghiệp đến năm học 2008-2009 học sinh trường ... không ý đến số lượng mà chất lượng giảng viên phải đặc biệt quan tâm Phát triển giảng viên nhân tố bách định việc nâng cao chất lượng dạy học phát triển hệ thống giáo dục đại học Việt nam nay:...
- 20
- 665
- 1
Phân tích tác dụng của từng lực lượng thúc đẩy sự thay đổi kinh doanh và quản lý .Mối quan hệ giữa các lực lượng ấy và sự cần thiết phát hiện kịp thời chúng đối với các doanh nghiệp .doc.DOC
Ngày tải lên :
10/09/2012, 09:25
... cấu tổ chức quản lý theo mô hình việc xây dựng tổ chức quản lý trạng thái tĩnh tính hợp lý đợc kiểm nghiệm qua trình vận động, thiết lập tuân theo nguyên tắc phơng pháp khoa học đúc kết từ nhiều ... động với cách làm việc khoa học nhằm đạt suất hiệu cao. Tổ chức lao động quản lý phận tổ chức lao động mà đối tợng cán quản lý với đặc thù dạng lao động Tổ chức quản lý gồm ba yếu tố tạo thành ... hội hình thành vận động theo ý chí ngời với hình thức đa dạng phong phú có mối liên hệ chặt chẽ với ý định nghĩa sát với khái niệm tổ chức quản lý: Tổ chức cấu (bộ máy hệ thống máy) đợc xây dựng...
- 11
- 1.5K
- 1
Mối quan hệ giữa Đại số và hình học qua mảng kiến thức Parabol ở lớp 10
Ngày tải lên :
15/03/2013, 09:41
... hình thành đường conic II Quan điểm đại số đường conic: III Nói Parabol: IV Khái quát kiến thức Parabol Đại số 10 Hình học 10: V Xây dựng tình dạy học parabol Hình ... parabol Hình học 10: 11 Mục đích xây dựng tình huống: 11 Tình dạy học 12 ( Nộp kèm theo file word giáo án điện tử ”Parabol” Hình học lớp 10 dựa cở sở xây dựng tình đây) 12 a) ... dụng kiến thức học nào? Để rèn luyện kỹ toán học, nâng cao khả sáng tạo linh hoạt tư cho học sinh đòi hỏi giáo viên phải giảng dạy đảm bảo tính logic, hợp lý tính sư phạm cao để học sinh lĩnh...
- 21
- 1.6K
- 7
Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội theo triết học Mác – Lênin và thực tiễn xây dựng lối sống mới của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tỉnh An Giang từ năm 2002 đến nay
Ngày tải lên :
06/04/2013, 09:32
... trình hành động Đoàn TNCS HCM tỉnh An Giang góp phần nâng cao lĩnh trị, xây dựng niềm tin, lý tư ng cách mạng; xây dựng lối sống đẹp, tinh thần tư ng thân, tư ng ái; chăm lo lợi ích đáng niên, rèn ... Đoàn TNCS HCM tỉnh An Giang lần thứ VII, công tác xây dựng lối sống có nhiều chuyển biến, góp phần nâng cao chất lượng trị, củng cố niềm tin, bồi dưỡng lý tư ng, đạo đức cách mạng, lối sống văn ... trường học nâng cao trình độ tri thức khoa học cho công nhân; hạn chế âm mưu “Diễn biến hòa bình”…từ đề giải pháp thiết thực, phù hợp để xây dựng lối sống cho niên Đẩy mạnh nâng cao chất lượng...
- 52
- 2K
- 9
MỐI QUAN HỆ GIỮA TÔN GIÁO VÀ VĂN HỌC ẤN ĐỘ, NHẬT BẢN
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:31
... đến suy tư văn học Ấn Độ: + thuở nhở Tago cha đưa lên núi để học hỏi trầm tư núi + am để dạy học trò xây rừng núi để lọc tâm hồn người, trả lại cho họ tính nguyên sơ.=> đền đài Ấn Độ mô tả hình ... hoàng, đóng góp cho tư tưởng văn hóa Ấn Độ Vì dòng văn chương sùng tín lại mở rộng văn học Ấn Độ Thời cận- đại (1700 đến nay) Từ kỉ 16, nước tư phương Tây nhòm ngó đến Ấn Độ Đến 1 763 , Anh toàn ... đồng thời hàm chứa tư tưởng triết học vĩ đại Triết học AD có nội dung tư tưởng hình thức phong phú chia làm hệ thống lớn: Hữu (Astika): thống, thừa nhận quyền uy Veda, bảo vệ giáo lý Hindu Vô (Nastiak):...
- 30
- 2.6K
- 20
Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành
Ngày tải lên :
21/08/2013, 18:10
... theo lời dạy cảu La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp phương pháp học hữu ích áp dụng vào thời điểm : khứ, tư ng lai Các bạn thấy có không? ...
- 2
- 229.2K
- 1.2K
Tiểu luận triết học - Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội
Ngày tải lên :
17/10/2013, 12:15
... TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Bản chất người Bất học thuyết người lẩn tránh vấn đề đặt lịch sử; Con người gì? Bản chất người gì? Quan điểm tâm quy đặc trưng, chất người vào lĩnh vực ý thức tư tưởng, ... xét chất người không tách rời khứ - Cái chất nhất, mà phận chi phối chỉnh thể cụ thể phong phú đa dạng Bản chất thể chất người có khác biệt Không hiểu chất chung người hay quy tất người để vào chất ... sinh học mình, vừa bảo đảm để người tiếp thu chương trình xã hội Ngày nay, mối tư ng quan mặt sinh vật mặt xã hội phát triển người đối tư ng tranh luận khoa học gay gắt Nhiều nhà khoa học tư sản...
- 21
- 3K
- 29
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2