1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tiểu luận triết học - Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội

21 3K 29
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 150,5 KB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Tiểu luận triết học - Mối quan hệ giữa nhân hội 1 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .2 KẾT LUẬN 20 Em xin chân th nh c m n!à ả ơ 20 TÀI LI U THAM KH OỆ Ả 21 LỜI MỞ ĐẦU Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên của kinh tế tri thức, đòi hỏi mỗi con người phải được đào tạo trình độ học vấn, năng lực ; tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, ý thức lao động tốt hơn để có thể đáp ứng những yêu cầu của sự biến đổi khoa học công nghệ hết sức nhanh chóng. Trong sự nghiệp đổi mới đất nước với những mục tiêu dân giàu, nước mạnh, hội công bằng, dân chủ, văn minh, hiện nay, con người nguồn nhân lực được coi là nhân tố quan trọng hàng đầu, quyết định sự phát triển nhanh, hiệu quả bền vững nền kinh tế nước ta. Đó là yếu tố hết sức bức thiết cần có tính cập nhật, đáp ứng được yêu cầu về con người nguồn nhân lực xét trong nước ta nói riêng quốc tế nói chung. Chúng ta khẳng định con người vừa là mục tiêu vừa là động lực của phát triển kinh tế hội đồng thời phải là những con người có tri thức đạo đức. Từ đây mỗi con người dần dần về đúng vị trí là một chủ thể sáng tạo ra các giá trị, bao gồm các giá trị tinh thần giá trị vật chất, cho bản thân cho hội. Vì vậy, vấn đề cốt lõi là, ta phải thực hiện chiến lược GDĐT nguồn nhân lực, phát triển con người một cách toàn diện cả thể lực lẫn trí lực. Nhiệm vụ của GDĐT là đưa con người đạt đến những giá trị phù hợp với đặc điểm văn hoá những yêu cầu mới đặt ra đối với con người Việt Nam để thực hiện quá trình đổi mới của nước ta cũng như xu hướng phát triển kinh tế nói chung trên thế giới. Em xin chọn đề tài: Mối quan hệ giữa nhân hội 2 3 NỘI DUNG Triết học nào cũng phải trả lời bằng cách này hay cách khác câu hỏi: Con người là gì? Con người sinh ra từ đâu, hoạt động phát triển ra sao? Trước khi có học thuyết Mác, những cố gắng của tư duy triết học nhằm đạt tới sự hiểu biết về con người "cụ thể" hiện thực đều không đem lại kết quả, rốt cuộc là chủ nghĩa duy tâm vẫn ngự trị trong nhận thức về con người về đời sống hội. Chỉ đến triết học Mác, vấn đề con người mới được xem xét một cách nhất quán, đầy đủ sâu sắc hơn, trên cơ sở lập trường của duy vật triệt để. I. CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN 1. Bản chất con người Bất cứ một học thuyết nào về con người đều không thể lẩn tránh một vấn đề đã được đặt ra trong lịch sử; Con người là gì? Bản chất của con người là gì? Quan điểm duy tâm quy đặc trưng, bản chất con người vào lĩnh vực ý thức tư tưởng, tình cảm, đạo đức, hoặc xem bản chất con người là cái gì đó được quy định sẵn từ những lực lượng siêu tự nhiên. Một số trào lưu triết học khác lại giải thích bản chất con người từ góc độ những điểm chung của mọi sinh vật trên trái đất. Bản chất đó là bản tính tự nhiên, là những nhu cầu thuộc về sự duy trì thể xác dục vọng để phát triển giống nòi; hoặc tìm kiếm bản chất con người trong khuôn khổ nhân riêng lẻ, nghĩa là con người bị tách khỏi mối quan hệ hội hiện thực của nó. Tính chất siêu hình của các quan điểm này về bản chất của con người biểu hiện ở chỗ, con bản chất là cái vốn có trừu tượng quy nó về bản tính tự nhiên, tách khỏi hội trở nên bất biến. Với quan điểm duy vật triệt để phương pháp biện chứng, C.Mác Ph.Ăngghen đã tạo ra một bước ngoặt trong việc nhận thức bản chất con người. Các ông xuất phát từ con người thực tiễn, con người hiện thực, con người cải tạo thế giới thông qua hoạt động vật chất con người. Đó là một động vật có tính hội với tất cả những nội dung văn hoá - lịch sử của nó. 4 Như vậy, các ông không xem xét bản chất con người một cách cô lập phiến diện mà đặt nó trong mối quan hệ với tự nhiên, hội con người. Con người sống dựa vào tự nhiên như hết thẩy mọi sinh vật khác. Nhưng con người sở dĩ trở thành con người chính là ở chỗ nó khonog chỉ sống dựa vào tự nhiên, Ph.Ăngghen là người đầu tiên đã chỉ ra được bước chuyển biến từ vượn thành người là nhờ có lao động. Quá trình con người cải tạo tự nhiên cũng là quá trình con người trở thành con người. Ph.Ăngghen nói "lao động sáng tạo ra con người là theo ý nghĩa ấy". Khác với tự nhiên, hội không thể có trước con người mà đã ra đời cùng với con người, hội cũng con người, hội cũng không phải là cái gì trừu tượng, bất biến mà mỗi hình thái kinh tế - hội chỉ thích hợp với mỗi phương thức sản xuất nhất định.Nhân tố quyết định phương thức sản xuất phát triển lại là lực lượng sản xuất, bao gồm con người công cụ lao động. Như thế, không phải cái gì khác mà chính là con người, cùng với những công cụ do họ chế tạo ra, đã quyết định sự thay đổi bộ mặt hội. Vậy hội đã sản xuất ra con người với tính cách là con người như thế nào thì con người cũng sản xuất ra hội như thế. Trong khi phê phán những quan điểm của Phoiơbắc, xuất phát từ những thể cô lập C.Mác đã đưa ra luận điểm nổi tiếng về bản chất con người: "Bản chất con người không phải là cái trừu tượng cố hữu của nhân riêng biệt. Trong tính hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hoà những quan hệ hội". Luận điểm trên thể hiện những điểm cơ bản sau: - Khi nói bản chất con người là tổng hoà những quan hệ hội, cũng có nghĩa là tất cả các quan hệ hội đều góp phần hình thành bản chất con người, nhưng có ý nghĩa quyết định nhất là quan hệ sản xuất. Bởi vì, các quan hệ khác đều trực tiếp hoặc gián tiếp chịu sự quy định của quan hệ này. Mỗi hình thái kinh tế - hội có một kiểu quan hệ sản xuất nhất định giữ vai trò chi phối, chính kiểu quan hệ sản xuất đó là cái xét đến cùng, tạo nên bản chất của con người trong giai đoạn lịch sử đó. 5 Ở đây, cái phổ biến (cái chung của nhân loại) tồn tại thể hiện qua cái đặc thù (hình thái hội, giai cấp) cái đơn nhất(cá nhân từng con người). Do đó, khi bàn đến bản chát chung của con người không thể gạt bỏ bản chất giai cấp của các tầng lớp khác nhau; ngược lại khi nói bản chất giai cấp của các tầng lớp khác nhau không được quên bản chất chung của con người. Nhưng từ đó quy bản chất con người chỉ còn là bản chất giai cấp tất cả mọi hoạt động của con người đều được giải thích trực tiếp từ đây lại là xuyên tạc thực chất quan điểm macxít về bản chất con người. Đây là một quan hệ không thể tách biệt của các thứ bậc về bản chất trong con người. - Các quan hệ hội không phải chỉ xét ở quan hệ ở từng hình thái hội riêng biệt mà còn khái quát những quan hệ hội chung thể hiện qua từng chế độ, thời đại riêng biệt. Quan hệ hội vừa diễn ra theo chiều ngang (đương đại) vừa theo chiêù dọc lịch sử. Các quan hệ hội quy định bản chất con người bao gồm cả quan hệ hội hiện tại quan hệ hội truyền thống, bởi trong lịch sử của mình con người bắt buộc phải kế thừa di sản của những thế hệ trước nó. Trong lĩnh vực văn hoá tinh thần có những truyền thống thúc đẩy con người vươn lên, nhưng cũng có những truyền thống "đè nặng lên những con người đang sống". Do đó khi xem xét bản chất con người không được tách rời hiện tại quá khứ. - Cái bản chất không phải là cái duy nhất, mà là bộ phận chi phối trong chỉnh thể cụ thể phong phú đa dạng. Bản chất thể hiện bản chất của con người có khác biệt. Không hiểu bản chất chung của con người hay quy tất cả những gì của con người để chỉ vào bản chất là sai lầm. Bản chất một con người cụ thể là tổng hoà các quan hệ hội "vốn có" của con người đó quy định những đặc điểm cơ bản chi phối mọi hành vi của người đó. Còn tất cả những hành vi của người đó bộc lộ ra bên ngoài là những hiện tượng biểu hiện bản chất của họ. Sự thể hiện bản chất của con người không phải theo con đường thẳng, trực tiếp, mà thường là gián tiếp, quanh co qua hàng loạt mâu 6 thuẫn giữa nhân hội, giữa kinh nghiệm nhận thức khoa học, giữa lợi ích trước mắt lâu dài; giữa bản năng sinh vật hoạt động có ý thức giữa di truyền tự nhiên văn hoá hội… Trong diễn biến đầy mâu thaũan đó, bản chất thể hiện ra như một xu hướng chung, xét đến cùng mới thấy sự chi phối của xu hướng đó. Con người là một thực thể sinh vật - hội. Thông qua hoạt động thực tiễn, con người làm biến động đời sống hội đồng thời cũng biến đổi chính bản thân mình. Điều đó cũng có nghĩa là con người tiếp nhận bản chất hội của mình thông qua hoạt động thực tiễn. Như vậy, bản chất con người không phải là trừu tượng mà là hiện thực, không phải là tự nhiên mà là lịch sử, không phải là cái vốn có trong mỗi thể riêng lẻ mà là tổng hoà của toàn bộ quan hệ hội. Đây là phát hiện có giá trị to lớn của Mác về bản chất con người. Thừa nhận ý nghĩa quyết định của mặt hội đối với việc hình thành bản chất con người, song không có nghĩa là, chủ nghĩa Mác- Lênin coi nhẹ mặt tự nhiên, phủ nhận cái sinh vật trong yếu tố cấu thành bản chất con người. Bởi vì theo C. Mác "giới tự nhiên là thân thể của con người, thân thể mà với nó con người phải ở lại trong quá trình thường xuyên giao tiếp để tồn tại. Nói rằng đời sống thể xác tinh thần của con người gắn liền với giới tự nhiên, nói như thế chẳng qua chỉ có nghĩa là giới tự nhiên gắn liền với bản thân giới tự nhiên, vì con người là một bộ phận của giới tự nhiên". Con người con vật đều có những nhu cầu như ăn uóng, tính dục…, nhưng C. Mác đã từng vạch ra tính chất khác nhau của những nhu cầu ấy: con người hoạt động theo bản năng, con người hành dộng theo ý thức. chính mặt hội của con người đã làm cho mặt sinh vật trong con người phát triển ở trình độ cao hơn những động vật khác. Con người sống, hoạt động không phải chỉ theo những bản năng di truyền sẵn có như các động vật thông thường mà chủ yếu theo sự phát triển của văn hoá, của tiến bộ lịch sử - hội. Khác con vật, con người ngoài 7 chương trình di truyền, còn có chương trình kế thừa về mặt hội. Bằng con đường giáo dục, chương trình này truyền lại kinh nghiệm của những thế hệ trước cho các thế hệ sau. Những đặc điểm di truyền của từng người vừa bảo đảm những thuộc tính sinh học của mình, vừa bảo đảm để con người tiếp thu chương trình hội. Ngày nay, mối tương quan giữa mặt sinh vật mặt hội trong sự phát triển của con người vẫn là đối tượng của những cuộc tranh luận khoa học gay gắt. Nhiều nhà khoa học tư sản vẫn đem đối lập tách mặt sinh học khỏi mặt hội. Chẳng hạn, phải duy sinh vật tuyệt đối hoá yếu tố sinh vật trong sự phát triển của con người. Họ tuyên truyền thuyết Đácuyn hội. Đại biểu trường phái này là: Ph.Nítsơ, Trenherơlen, Klovenơ… Nhiều tác giả như Liônen Tigơ Rôbin Phốcxơ cắt nghĩa hành vi của con người theo quan điểm di truyền học… Chủ nghĩa Phơrớt cho rằng, toàn bộ cái hội trong tâm lý học người chỉ là mặt khác nhau của giới tính, là sự biểu hiện quanh co của những đam mê bẩm sinh. Ngược lại quan điểm hội học tầm thường về con người thường quy kết bản chất con người là một sản phẩm văn hoá của hội, của kinh tế tước bỏ tính hữu cơ, tính tự nhiên của con người. Trường phái "Triết học nhân bản hiện đại" quan niệm về bản chất của con người phải được xuất phát từ nguyên tắc tinh thần. Xuất phát từ những lập luận trên, kết luận tất yếu rút ra là: con người với tư cách là sản phẩm của giới tự nhiên, là sự phát triển tiếp tục của giới tự nhiên, mặt khác con người là một thực thể hội được tách ra như một lực lượng đối lập với tự nhiên. Sự tác động qua lại giữa mặt sinh học mặt hội trong con người tạo thành bản chất người. 2. Mối quan hệ giữa nhân hội. 8 Con người tồn tại qua những nhân người, mỗi nhân người là một chỉnh thể đơn nhất gồm một hệ thống những đặc điểm cụ thể không lặp lại, khác biệt với những nhân khác về cơ chế, tâm lý, trình độ… hội bao giờ cũng do các nhân hợp thành. Những nhân này sống hoạt động trong những nhóm cộng đồng, tập đoàn hội khác nhau do điều kiện lịch sử quy định. Trong mối quan hệ với giống loài, tức là trong mối quan hệ với hội, nhân biểu hiện ra với tư cách sau: - nhân là phương thức tồn tại của giống loài "người". Không có con người nói chung, loài người nói chung tồn tại cảm tính. - nhân thể người riêng rẽ, là phần tử tạo thành cộng đồng hội, là một chỉnh thể toàn vẹn có nhân cách. - nhân được hình thành phát triển chỉ trong quan hệ hội. Nhưng hội thay đổi theo tiến trình lịch sử nhân là một hiện tượng có tính lịch sử. Mỗi thời kỳ lịch sử có một "kiểu hội của nhân" mang tính định hướng về thế giới quan, phương pháp luận cho hoạt động của con người trong thời kỳ lịch sử cụ thể đó. Nếu như nhân là khái niệm phân biệt sự khác nhau giữa thể với giống loài, sự khác biệt biểu hiện ra bên ngoài của nhân này với nhân khác thì nhân cách là khái niệm để chỉ sự khác biệt những yếu tố bên trong riêng biệt với toàn bộ hoạt động sống của nó, của nhân này với nhân khác. Nhân cách là nội dung, trạng thái, tính chất, xu hướng bên trong riêng biệt của mỗi nhân. Đó là thế giới của "cái tôi" do tác động tổng hợp của các yếu tố cơ thể hội riêng biệt tạo nên. Mỗi nhân "dấn thân" vào cuọc sống, tiếp thu chuyển những giá trị văn hoá của hội vào bên trong mình, thực hiện quá trình so sánh lọc bỏ, tự đánh giá, tự tạo nên thế giới riêng của mình. Đâylà quá trình kép, hội hoá nhân nhân hoá hội, nhân họi nhân nhân cách là thống nhất. Với nhân cách riêng, mỗi nhân có khả năng ý thức về mình, làm chủ cuộc sống của mình, tự lựa chọn chức năng, niềm vui trách nhiệm hoạt động cụ thể trong hội. 9 Vấn đề nhân, nhân cách không giải quyết một cách khoa học nếu không có phương hướng triết học rõ ràng giải quyết mối quan hệ nhân hội. Mối quan hệ này được giải quyết liên tiếp thông qua tập thể cơ sở. Nó tạo thành một bộ phận hết sức quan trọng của một cơ thể hội hoàn chỉnh. nhânnhân cách gia nhập vào tập thể như là bộ phận của cái toàn thể, thể hiện bản sắc của mình thông qua hoạt động tập thể, nhưng không "hoà tan" vào tập thể. Đây là mối quan hệ biện chứng bao hàm mẫu thuẫn nhân tập thể. Tuỳ theo tính chất khả năng giải quyết những mâu thuẫn đó mà mối quan hệ này có thể duy trì phát triển hoặc tan rã. Mối quan hệ nhân hộimối quan hệ biện chứng, tác động nhau, trong đó hội giữ vai trò quyết định. Nền tảng của quan hệ này là quan hệ lợi ích. Thực chất của việc tổ chức trật tự hội là sắp xếp các quan hệ lợi ích sao cho khách thác được cao nhất khả năng của mỗi thành viên vào các quá trình kinh tế, hội thúc đẩy quá trình phát triển lên trình độ cao hơn. hội là điều kiện, là môi trường, là phương thức để lợi ích nhân được thực hiện. nhân không chỉ là sản phẩm của hội mà còn là chủ thể của sự phát triển hội, của hoạt động sản xuất hoạt động hội khác. Với tư cách là chủ thể của lịch sử, nhân hành động không phải riêng rẽ mà với tư cách là một bộ phận của tập thể hội (gia đình, giai cấp, dân tộc, nhân dân). Nhân dân là cộng đồng lớn nhất, trong đó nhân hành động như chủ thể lịch sử. nhân chỉ được hình thành phát triển trong hội, trong tập thể. Sự tác động nhân hội mang hình thức đặc thù tuỳ thuộc vào các chế độ hội trình độ văn minh khác nhau. Lịch sử phát triển của loài người là lịch sử đấu tranh để giành tự do ngày càng cao. Trong các hội có giai cấp đối kháng, tự do của người này được thực hiện bằng cách tước đoạt tự do của người khác. Tự do nhân của giai cấp thống trị được đảm bảo bằng cách tước đoạt tự do của giai cấp bị trị. Cho nên, quá trình đấu tranh của giai cấp quần chúng lao động là quá trình giành tự do của họ đã bị giai cấp thống trị cướp đoạt. Tự do của con người 10 [...]... nghĩa hội thực hiện quá trình quốc tế hoá đời sống nhân loại để mỗi dân tộc có điều kiện tiếp cận nhanh chóng những giá trị tiến bộ của nhân loại, làm cho con người phát triển nhân cách phong phú, biết đấu tranh chống những quan hệ không có tính người trong cuộc sống nhân loại Đó là đặc trưng của chủ nghĩa nhân đạo hội chủ nghĩa trong quan hệ giữa nhân hội 3 nhân quần chúng nhân. .. những nhân thúc đẩy sự phát triển của hội, trong đó chủ yếu là quần chúng lao động 11 Trước Mác, triết học duy tâm duy vật đều hiểu không đúng đắn vai trò của quần chúng nhân dân mối quan hệ giữa quần chúng nhân dân nhân trong lịch sử Tư tưởng tôn giáo cho rằng, mọi sự thay đổi trong hội là do ý chí của đấng tối cao, là do "mặt trời", ý chí đó được các nhân thực hiện Triết học. .. Nói quần chúng nhân dân quyết định lịch sử là nói tới sức mạnh này - Quần chúng nhân dân là lực lượng cơ bản của mọi cuộc cách mạng hội Cách mạng là ngày hội của quần chúng, là sự nghiệp của quần chúng Cuộc đấu tranh của quần chúng nhân dân lao động là động lực phát triển của hội - Quần chúng nhân dân là người đóng vai trò to lớn trong sự phát triển văn hoá, nghệ thuật khoa học Trong lịch... sùng bái nhân Tệ sùng bái nhân là thần thánh hoá nhân, lãnh đạo, đi đến chỗ chỉ thấy vai trò của nhân quyết định tất cả mà không thấy, hoặc coi nhẹ vai trò của quần chúng Đây là biểu hiện của quan niệm duy tâm về lịch sử, hoàn toàn trái ngược với thế giới quan của giai cấp vô sản Trong hội có đối kháng giai cấp, quần chúng nhân dân là những bị trị, sống phụ thuộc vào lợi ích quyền... nhiều khái niệm: nhân tố con người, nguồn nhân lực, nguồn lực con người, phát triển người… Khái niệm nhân tố con người đã được nhiều tác giả trong ngoài nước đề cập với những góc độ khác nhau, cách tiếp cận khác nhau Có tác giả đề cập dưới góc độ quản lý, có tác giả đề cập dưới góc độ phân tích tâm lý - hội Trong tài liệu triết học - hội về nhân tố con người cũng nổi lên nhiều cách tiếp cận khác... tinh thần sáng tạo của quần chúng Quần chúng nhân dân là người trực tiếp sáng tạo ra văn học nghệ thuật Hoạt động thực tiễn của quần chúng là cái gốc, là nguồn vô 12 tận cho văn học nghệ thuật sáng tạo, đồng thời quần chúng nhân dân còn là người thưởng thức, phê phán, kiểm nghiệm các giá trị đó Trong lịch sử phát triển của hội, không có văn học dân gian thì cũng không thể có văn học bác học, không... của lịch sử Nói một cách khác là, trong những thời kỳ lịch sử nhất định có những c nhân đại diện cho các lực lượng tiến bộ những nhân cầm đầu các lực lượng hội phản động Công lao to lớn của C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I Lênin lãnh tụ vô sản vĩ đại khác là ở chỗ, các ông đã chỉ cho giai cấp vô sản quần chúng bị áp bức hiểu được nhiệm vụ lịch sử của họ, sức mạnh vĩ đại của họ con đường đi đến... lao động thì cũng không có các khoa học Đây là hai mặt không thể tách rời của đời sống tinh thần trong hội - Hoạt động thực tiễn của quần chúng nhân dân là cái nôi, là cơ sở cho sự hình thành các nhân vật ưu tú của hội Sức mạnh tài năng của lãnh tụ cũng chỉ được phát huy trong phong trào quần chúng, gắn bó mật thiết với quần chúng Một nhân dân anh hùng, một đại chúng cách mạng năng động sẽ là... tế, chính trị, hội trong đời sống hội, mà quan trọng hơn là để khẳng định vai trò của nhân tố "người" đối với các yếu tố đó Tức là không có khái niệm nhân tố con người tách khỏi hoạt động, dù đó là hoạt động trong lĩnh vực kinh tế, chính trị, hội Tịch cực hoá nhân tố con người là phát hiện, như bộc lộ, hình thành sử dụng tiềm năng sáng tạo của người lao động phát huy nhân tố con người... về nhân tố con người là: nhân tố con người là hệ thống các yếu tố, các đặc trưng quy định vai trò của chủ thể tích cực, sáng tạo của con người, bao gồm một chỉnh thể thống nhất giữa mặt hoạt động với tổng hoà các đặc trưng về phẩm chất, năng lực của con người trong một quá trình biến đổi phát triển hội nhất định 16 Nhân tố con người là khái niệm không chỉ để phân biệt nhân tố "người" với các . quá trình kép, xã hội hoá cá nhân và cá nhân hoá xã hội, cá nhân xã họi và cá nhân nhân cách là thống nhất. Với nhân cách riêng, mỗi cá nhân có khả năng. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tiểu luận triết học - Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội 1 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .2

Ngày đăng: 17/10/2013, 12:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w