một số g iả i pháp nhằm nâng cao năng lực tiế p nhận hình thành và vận dụng khái niệm cho học sinh sinh viên trong môi trường sư phạm

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề đạo hàm và ứng dụng đạo hàm cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên miền núi thanh hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề đạo hàm và ứng dụng đạo hàm cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên miền núi thanh hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:16
... nghĩa, phương ph p tìm GTLN, GTNN…) phương ph p có tính chất tìm đốn (chẳng hạn phương ph p đốn nghiệm phương trình chứng minh nghiệm tốn gi i phương trình…) Kh i niệm tư thuật gi i liên hệ chặt ... ngữ nghĩa lẫn n i dung hình thức ngôn ngữ - Do m i trường, i u kiện sống, phong tục, t p quán th i quen nên học sinh ̣ GDTX miề n nu i thường tự ti giao ti p dẫn đến hạn chế tư phê phán, gi i ... động nhằm phát hiện, tìm t i, lĩnh h i tri thức vật Tri thức phương ph p có liên hệ v i hai lo i phương ph p khác chất: phương ph p có tính chất thuật gi i (như phương ph p tính đạo hàm định nghĩa,...
  • 98
  • 936
  • 1
Phân tích tình hình sử dụng vốn lưu động và đề xuất một số ý kiến, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động ở Xí nghiệp xây dựng công trình giao thông

Phân tích tình hình sử dụng vốn lưu động và đề xuất một số ý kiến, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động ở Xí nghiệp xây dựng công trình giao thông

Ngày tải lên : 28/03/2013, 09:53
... trớc Hiệu ngành kinh tế n i chung ngành xây l p n i riêng đợc thể hai mặt Hiệu trực ti p hiệu gián ti p Hiệu trực ti p mang l i l i ích trực ti p cho ng i kinh doanh Hiệu gián ti p xét phạm vi chung ... hiệu sử dụng vốn lu động Phần III: Phân tích thực trạng quản lý, sử dụng vốn lu động Xí nghi p Phần IV: Những biện ph p nhằm nâng cao hiệu sử dụng vốn lu động Xí nghi p Phần I Gi i thiệu tổng quan ... nhằm nâng cao hiệu sử dụng vốn lu động doanh nghi p Tuy nhiên p dụng thực tế, doanh nghi p ph i p dụng linh hoạt biện ph p cho phù h p v i i u kiện đặc i m kinh tế, kỹ thuật Phần III 35 Phân...
  • 60
  • 677
  • 0
Một số kiến nghị, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản trị vốn lưu động tại Technoimport

Một số kiến nghị, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản trị vốn lưu động tại Technoimport

Ngày tải lên : 12/08/2013, 11:04
... rà phức t p, đ i h i th i gian d i gi i đầy đủ giấy tờ Trong th i gian đó, hàng ph i nằm l i cửa khẩu, tình trạng hàng tồn đọng ngày lớn, giá trị hàng tồn kho mà ngày gia tăng chưa gi i h p lí ... thành phẩm, hàng hoá hàng g i bán Khi thấy hàng tồn kho bị giảm giá liên tục cần l p dự phòng giảm giá Trong doanh nghi p có lo i t i sản có khả bị giảm giá trị thực tế so v i giá trị ghi sổ sách ... ph i l p dự phòng, dự phòng ph i thu khó đ i, dự phòng giảm giá hàng tồn kho dự phòng giảm giá đầu tư t i Ý nghĩa việc Vũ Ngọc Dung – SBD: 10 - A2- KDQT- K44- ĐH Ngo i Thương Hà N i 15 Nâng cao...
  • 41
  • 367
  • 0
Một số kiến nghị giải pháp nhằm  nâng cao chất lượng của bằng chứng kiểm toán

Một số kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao chất lượng của bằng chứng kiểm toán

Ngày tải lên : 07/11/2013, 18:20
... thử nghiệm kiểm soỏt giảm th i gian chi phớ kiểm toỏn cho ph p kiểm toỏn viờn cú thể tin tưởng vào đỏnh giỏ r i ro kiểm soỏt để tăng hay giảm thử nghiệm chi tiết nghi p vụ Do vậy, để tăng độ tin ... viờn đõy gi p em hiểu thờm kiến thức học trường, đồng th i ti p thu kinh nghiệm thực tiễn cụng tỏc tiến hành kiểm toỏn n i chung cụng tỏc tỡm kiếm thu th p chứng kiểm toỏn n i riờng Trong viết ... để tiết kiệm chi phớ rỳt ngắn th i gian kiểm toỏn v i mức giỏ thành th p cú thể Nhưng khụng cú nghĩa kiểm toỏn viờn cho ph p r i ro kiểm toỏn mức độ cao để giảm chi phớ i u thường cỏc cụng ty...
  • 7
  • 377
  • 0
Tài liệu Đề tài "một số phương hướng, biện pháp nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh ở công ty trong qúa trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước" ppt

Tài liệu Đề tài "một số phương hướng, biện pháp nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh ở công ty trong qúa trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước" ppt

Ngày tải lên : 26/01/2014, 01:20
... đưa thị trường nhanh chóng thu hút ngư i tiêu dùng i u gi p cho doanh nghi p giảm phần chi phí cho việc thu hút khách hàng, khách hàng trung thành v i doanh nghi p III CÁC CÔNG CỤ PHƯƠNG THỨC ... ti p kênh phân ph i trực ti p Kênh phân ph i gián ti p thông qua đ isở vĩnh tiến, công ty TNHH tiên tiến, cơng ty TNHH hi p hồ Kênh phân ph i trực ti p t p trung chủ yếu sản phẩm s i, hàng ... cần p dụng cơng nghệ tiên tiến sản xuất học h i kinh nghiệm doanh nghi p thành công gi i , nâng cao công tác ti p thị nhằm tạo sản phẩm chất lượng cao đưa chúng thâm nh p vào thị trường nước phát...
  • 72
  • 364
  • 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học Chương Cacbon - Silic Hoá học 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học Chương Cacbon - Silic Hoá học 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Ngày tải lên : 21/06/2017, 16:33
... GD ph i đ i phƣơng ph p dạy học (PPDH), p dụng PPDH b i dƣ ng cho học sinh (HS) lực tƣ sáng tạo, lực vận dụng kiến thức hóa học (NLVDKTHH), lực gi i vấn đề cho HS Trong dạy học hóa học, nâng ... HS, g p phần nâng cao chất lƣợng dạy học hóa học trƣờng THPT Phƣơng ph p nghiên cứu Trong q trình thực đề t i chúng t i sử dụng ph i h p nhóm phƣơng ph p nghiên cứu sau: - Nhóm phƣơng ph p nghiên ... dụng kiến thức để gi i t p, ti p thu xây dựng tri thức cho học hay cao vận dụng để gi i vấn đề thực tiễn sống em Phát triển lực vận dụng kiến thức gi p cho học sinh: - Nắm vững kiến thức học...
  • 139
  • 724
  • 4
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho học sinh nam lớp 11a trường THPT thiệu hoá   thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho học sinh nam lớp 11a trường THPT thiệu hoá thanh hoá

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:16
... giáo dục giảng dạy mục tiêu hớng t i m i, ng i học, vận động viên học t p, t p luyện Vì đề t i lựa chọn, x p t p g p phần nâng cao thĨ lùc vµ hoµn thiƯn kÜ tht cïng v i phơng ph p giảng dạy nhằm ... dựng thứ tự t p lợng vận động nhóm t p 2.2.4 Phơng ph p thực nghiệm s phạm Đây phơng ph p phổ biến nghiên cứu khoa học đặc biệt giáo dục thể chất, phơng ph p cho ph p tác động lên đ i tợng nghiên ... tợng nghiên cứu 2.2 Phơng ph p nghiên cứu 2.2.1 Phơng ph p đọc, phân tích, tổng h p t i liệu 2.2.2 Phơng ph p quan sát s phạm 2.2.3 Phơng ph p i u tra, vấn 2.2.4 Phơng ph p thực nghiệm s phạm 2.2.5...
  • 49
  • 1.8K
  • 11
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho học sinh nam lớp 11a trường THPT thiệu hoá   thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho học sinh nam lớp 11a trường THPT thiệu hoá thanh hoá

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:56
... giáo dục giảng dạy mục tiêu hớng t i m i, ng i học, vận động viên học t p, t p luyện Vì đề t i lựa chọn, x p t p g p phần nâng cao thĨ lùc vµ hoµn thiƯn kÜ tht cïng v i phơng ph p giảng dạy nhằm ... dựng thứ tự t p lợng vận động nhóm t p 2.2.4 Phơng ph p thực nghiệm s phạm Đây phơng ph p phổ biến nghiên cứu khoa học đặc biệt giáo dục thể chất, phơng ph p cho ph p tác động lên đ i tợng nghiên ... tợng nghiên cứu 2.2 Phơng ph p nghiên cứu 2.2.1 Phơng ph p đọc, phân tích, tổng h p t i liệu 2.2.2 Phơng ph p quan sát s phạm 2.2.3 Phơng ph p i u tra, vấn 2.2.4 Phơng ph p thực nghiệm s phạm 2.2.5...
  • 69
  • 985
  • 1
Một số kinh nghiệm thực tiễn trong công tác chủ nhiệm nhằm góp phần nâng cao ý thức học tập và giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt tại trường THPT4 thọ xuân

Một số kinh nghiệm thực tiễn trong công tác chủ nhiệm nhằm góp phần nâng cao ý thức học tập và giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt tại trường THPT4 thọ xuân

Ngày tải lên : 18/10/2017, 10:04
... thơng tin 2.4.4 Kết h p v i đồng nghi p trường học Việc giáo dục học sinh cá biệt khơng ph i việc riêng giáo viên chủ nhiệm mà trách nhiệm chung tất giáo viên, t i có trao đ i v i giáo viên giảng ... t i - Phương ph p phân tích: Để rút số kinh nghiệm gi p ngư i giáo viên chủ nhiệm làm tốt vai trò, nhiệm vụ giao - Phương ph p thực nghiệm phạm: Để chứng minh tính khả thi đề t i - Phương ph p ... mong tìm gi i ph p tháo g tình hình học sinh cá biệt l p t i chủ nhiệm n i riêng trường học n i chung 1.3 Đ i tượng nghiên cứu Đề t i: " Một số kinh nghiệm thực tiễn công tác chủ nhiệm g p phần...
  • 23
  • 254
  • 0
Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng và chương IV sinh sản sinh học 11  trung học phổ thông

Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng và chương IV sinh sản sinh học 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:14
... dụng phương ph p thực nghiệm phạm nghiên cứu khoa học giáo dục Qua việc phân tích bước hình thành phát triển kh i niệm sinh học n i chung, kh i niệm chương I chương IV – Sinh học 11 n i riêng, ... thống kh i niệm mà định hướng để học sinh xác l p dạng đồ bảng biểu 2.3.3 Biện ph p hình thành phát triển kh i niệm chương I IV Sinh học 11 2.3.3.1 Biện ph p chung Ph i h p sử dụng t i liệu, ... biện ph p hình thành phát triển kh i niệm nhằm nâng cao hiệu dạy học Sinh học 11 n i chung, chương I chương IV n i riêng Đ i tƣợng khách thể nghiên cứu 4.1 Đ i tượng nghiên cứu Hệ thống kh i niệm...
  • 29
  • 1K
  • 1
biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương i  chuyển hóa vật chất và năng lượng và chương iv  sinh sản-sinh học 11- trung học phổ thông

biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng và chương iv sinh sản-sinh học 11- trung học phổ thông

Ngày tải lên : 03/03/2015, 08:59
... trò việc hình thành phát triển kh i niệm dạy- học n i chung giảng dạy sinh học n i riêng, đồng th i i u tra việc sử dụng PPDH 38 giáo viên trực ti p tham gia giảng dạy sinh học trường THPT Kiến ... học sinh để dẫn t i kh i niệm Đ i giáo viên ph i đưa vào v i kh i niệm đơn giản cụ thể, lúc kh i niệm đơn giản l i i m tựa trực quan gián ti p kh i niệm trừu tượng Để nắm dấu chất kh i niệm ... v i xuất kh i niệm Trong giảng dạy học t p, lần chuyển sang m i, chương m i, phần m i, phân môn m i, học sinh l i ti p xúc v i kh i niệm Các kh i niệm không phủ nhận kh i niệm cũ, mà tr i l i, ...
  • 134
  • 875
  • 1
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật lý 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương lượng tử ánh sáng (vật lý 12) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Ngày tải lên : 28/01/2016, 10:26
... gi i ph p thích h p: Sau tìm gi i ph p, ti p tục tìm thêm gi i ph p khác, so sánh chúng v i để tìm gi i ph p h p lí Bƣớc 4: Xây dựng công cụ đánh giá lực vận dụng kiến thức học sinh: - Yêu cầu học ... khích giáo viên sử dụng công nghệ thông tin sƣu tầm thông tin phục vụ cho giảng, phổ biến cho đồng nghi p phần mềm dạyhọc, phim học t p, đồng th i trƣờng bố trí xây dựng phòng học sử dụng cơng nghệ ... tác dụng g i động trung gian.Giáo viên thƣờng vận dụng giai đoạn t p nhà Giai đoạn 4: Ðộc l p làm Giáo viên nên cho học sinh: Hoặc t p tƣơng tự khác để học sinh làm l p Hoặc t p nhà tƣơng tự với...
  • 88
  • 748
  • 4
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ (vật lý 11) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ (vật lý 11) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

Ngày tải lên : 26/06/2017, 15:57
... l p học l p học Nhà trường coi m i 12 trường giáo dục thống gi p HS hình thành lực chung, lực chuyên biệt phù h p v i lứa tu i, song khơng ph i n i Những m i trường khác như: gia đình, cộng đồng, ... hoạt động chủ yếu gi p HS đạt lực c p độ nhận biết thông hiểu - Hoạt động luyện t p nhằm vận dụng kiến thức để gi i t p: hoạt động chủ yếu gi p HS đạt lực c p độ vận dụng vận dụng nâng cao - Hoạt ... trung vào số GV Trong giảng hệ thống câu h i đặt cho HS chất lượng chưa cao, có câu h i tình Khơng khí học trầm, HS giơ tay phát biểu xây dựng t p trung vào HS khá, gi i Trong tiết học GV sử dụng...
  • 117
  • 548
  • 2
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trường dự bị đại học dân tộc trung ương thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần phi kim

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trường dự bị đại học dân tộc trung ương thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần phi kim

Ngày tải lên : 23/10/2017, 11:15
... động - Năng lực phƣơng ph p (Methodical competency): Là khả hành động có kế hoạch, định hƣớng mục đích việc gi i nhiệm vụ vấn đề Năng lực phƣơng ph p bao g m lực phƣơng ph p chung phƣơng ph p ... sẵn sàng đấu tranh v i hành vi g y h i cho m i trƣờng - Hứng thú v i phƣơng ph p học t p m i, từ b i dƣỡng niềm say mê học t p v i mơn Hố học Bƣớc đầu hình thành ti p cận v i phƣơng ph p nghiên ... vận dụng kiến thức cho học sinh - Thiết kế chủ đề tích h psử dụng phƣơng ph p dạy học tích cực để phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh; sử dụng công cụ đánh giá lực vận dụng kiến...
  • 122
  • 213
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:01
... kiến nhà nghiên cứu giáo dục, giáo viên trực ti p giảng dạy trường trung học phổ thông thực trạng việc sử dụng t p hóa học giảng dạy hóa học n i chung - Thăm dò lấy ý kiến giáo viên gi i ph p ... triển kh i niệm P HH ta dùng nhiều phương ph p dạy học khác nhau, t p hóa học sử dụng PPDH tích cực để hình thành phát triển kh i niệm kh i niệm, từ gi p học sinh nắm vững kh i niệm vận dụng ... thành kh i niệm, ph i lựa chọn biện ph p, phương ph p giảng dạy, hướng dẫn học sinh học t p cho đạt hiệu tốt * N i dung nghiên cứu việc hình thành kh i niệm Thực tiễn dạy học phổ thông cho biết...
  • 163
  • 1.3K
  • 5
Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong chương i   sinh học 11   trung học phổ thông

Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong chương i sinh học 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 08/02/2014, 17:00
... 6.4.Thiết kế giáo án có sử dụng biện ph p hình thành phát triển kh i niệm dạy học chương I - Sinh học 11- Trung học phổ thông 6.5.Thực nghiệm phạm để kiểm tra giả thuyết đề t i Phƣơng ph p nghiên ... Trung học phổ thông” biện ph p hình thành phát triển kh i niệm nhằm nâng cao hiệu dạy học sinh học 11 n i chung chương I Sinh học 11 n i riêng Đ i tƣợng khách thể nghiên cứu 4.1.Đ i tượng nghiên ... mơn, g p phần nang cao chất lượng dạy học Sinh học Ti p tục nghiên cứu bổ sung hồn thiện thiết kế giảng có sử dụng biện ph p phát triển kh i niệm Sinh học trường phổ thông References Đinh Quang...
  • 33
  • 835
  • 0
Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong chương I - Sinh học 11 - Trung học phổ thông

Hình thành và phát triển khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong chương I - Sinh học 11 - Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:01
... kh i niệm có 5 .Vận dụng kh i niệm 4.Phát triển kh i niệm sinh học Trong quan niệm phá i n hì vật, ượng ôn vận động phá triển .Trong dạy họ n i h ng ong ạy sinh họ n i iêng phá i n KN ũng ph i phù ... biện ph p hình thành phát triển kh i niệm dạy học chương I - Sinh học 11- Trung học phổ thông 6.6.Thực nghiệ phạ để kiểm tra giả thuyết c a đề t i 7.Phương ph p nghiên cứu: 7.1.Phương ph p ... dự phá phiế i a 18 giáo viên ực ti p tham gia giảng dạy số ường ên đ a àn hành phố Hạ Long, đồng th i tiến hành hảo việc sử dụng i n ph p ạy học nhằm hình hành phá i n h i niệm Giáo viên dạy...
  • 119
  • 453
  • 0
Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng trong dạy học sinh học 11   THPT

Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng trong dạy học sinh học 11 THPT

Ngày tải lên : 15/12/2015, 13:44
... thu kh i niệm chương trình Sinh học đ i cương: tác giả chia kh i niệm lo i kh i niệm lo i hai Kh i niệm lo i tương ứng v i kh i niệm đ i cương Veczillin, kh i niệm lo i hai tương ứng v i kh i niệm ... dung kh i niệm, g n g i v i vốn kinh nghiệm cảm tính học sinh để dẫn t i kh i niệm Đ i giáo viên ph i đưa vào v i kh i niệm đơn giản cụ thể, lúc kh i niệm đơn giản l i i m tựa trực quan gián ti p ... hình thành kh i niệm Sinh học nặng nề kh i lượng Sinh học lớn dựa vào kh i niệm biết để hình thành kh i niệm qua phân tích l i Như ơng cho hình thành kh i niệm sinh học ng i đường quy n p sử dụng...
  • 96
  • 351
  • 0

Xem thêm