... pháttriểnsứcmạnh đưa vào cho học sinh tập luyện tập sau Bàitập 1: Némlựuđạnxa - Mục đích: Pháttriểnsứcmạnh cánh tay phối hợp động tác tay động tác némlựuđạn - Chuẩn bị: lựuđạn tập, ... tậpbổtrợpháttriểnsứcmạnhhoànthiện kĩ thuậtnémlựuđạnxatrúngđíchchoHSlớp11THPT NGƯỜI THỰC HIỆN : TRỊNH KHẮC THIỆN II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN Thuận lợi : - Bản thân học lớp ... nhà để nhằm nâng cao kết học tậpsức khỏe thân với thời gian cho phép 6.1 Nhóm tậppháttriểnsứcmạnh - Đặc điểm thi đấu némlựuđạntập luyện nội dung némlựuđạn người học cần có thể lực thật...
... tra bật xachỗlớp 11A1, 11A2 Lớp X 11A1 11A2 1m94 1m95 Các số x 0,22 0,2 CV 11, 3% 10,2% 20 Biểu đồ 2: Biểu diễn kết bật xachỗlớp 11A1 11A2 (mét) 1,94 1,95 1,8 1,6 1,4 1,2 Lớp 11A1 Lớp 11A2 0,8 ... hỏi phải có tậpbổtrợ có hiệu Trong nhảy xa vấn đề tậpbổtrợ cần đợc quan tâm pháttriển Nhất tậpbổtrợpháttriểnsứcmạnh tốc độ Là nhân tố quan trọng định đến thành tích học tập thi đấu 6 ... hoãn xung Ngoài sứcmạnh nêu có sứcmạnh bột phátSứcmạnh bột phát khả ngời phát huy đợc lực lớn khoảng thời gian ngắn Để đánh giá sứcmạnh bột phát ngời ta thờng dùng sốsứcmạnh tốc độ F I...
... tra bật xachỗlớp 11A1, 11A2 Lớp 11A1 11A2 X 1m94 1m95 Các số x 0,22 0,2 CV 11, 3% 10,2% 20 Biểu đồ 2: Biểu diễn kết bật xachỗlớp 11A1 11A2 (mét) 1,94 1,95 1,8 1,6 1,4 1,2 Lớp 11A1 Lớp 11A2 0,8 ... hỏi phải có tậpbổtrợ có hiệu Trong nhảy xa vấn đề tậpbổtrợ cần đợc quan tâm pháttriển Nhất tậpbổtrợpháttriểnsứcmạnh tốc độ Là nhân tố quan trọng định đến thành tích học tập thi đấu 6 ... hoãn xung Ngoài sứcmạnh nêu có sứcmạnh bột phátSứcmạnh bột phát khả ngời phát huy đợc lực lớn khoảng thời gian ngắn Để đánh giá sứcmạnh bột phát ngời ta thờng dùng sốsứcmạnh tốc độ F I...
... Phạm vi áp dụng: Đề tài Mộtsốtậpbổtrợpháttriểnsứcmạnh nhằm nâng cao thành tích môn đẩy tạ cho học sinh lớp11 trường THPT Nguyễn Đáng" áp dụng tiết học lớp 11T3, 11A11 trường trung học phổ ... trình, kết hợp tậpbổtrợ (tập sau tậptập chuyên môn): Ngoài tập chuyên môn áp dụng tậpbổtrợ sau: 1/ Bàitập 1: Nâng tạ lên, hạ tạ xuống 01 tay 2/ Bàitập 2: Tay đẩy tay 3/ Bàitập 3: Nằm Sấp ... luyện sứcmạnh môn đẩy tạ lựa chọn tập : Lựa chọn tập để pháttriểnsứcmạnh trình chuyên môn hoá hình thành kinh nghiệm giảng dạy giáo viên Việc sử dụng tập thể chất nhằm mục đíchpháttriển hoàn...
... tiêu 2: Lựa chọn sốtậpbổtrợpháttriểnsức bật cho học sinh lớp trường Tiểu học Lộc Ngãi D, xã Lộc Ngãi, huyện Bảo Lâm, tỉnh Lâm Đồng + Tổng hợp sốtậpbổtrợpháttriểnsức bật tác giả nước ... dụng linh hoạt động tác bổ trợ, trò chơi vận động vào tập để em không cảm thấy nhàm chán Vì giai đoạn tập cần có tậpbổtrợ khác nhau, kỹthuật bật nhảy động tác bổtrợpháttriển tốt lúc giáo viên ... tích tập luyện cho em Chính sâu vào nghiên cứu áp dụng động tác bổtrợ nhằm nâng cao thành tích bật nhảy cho học sinh Xuất phát từ vấn đề mạnhdạn nghiên cứu viết đề tài: "Nghiên cứu sốtậpbổ trợ...
... phải có sức bật tốt kết hợp với yếu tố kĩ thuật Trong thực tế, lứa tuổi việc pháttriểnsứcmạnh chân cần thiết hợp lý đặc biệt học sinh lớp 6, -Thứ hai, tập liên quan đến việc pháttriểnsức chân ... dụng đợc - Kinh nghiệm áp dụng cho học sinh lớp 6, để dạy môn Bật nhảy, tạo tiền đề cho em tiếp thu kĩ thuật động tác nhảy cao nhảy xalớp áp dụng đợc cho lần tậpbổtrợ môn Nhảy cao, =================================================================================== ... phần cho ta nhận thấy khác hai phơng pháp Tuy kết phơng pháp cha thực vợt trội song tin phơng pháp hớng dẫnsốtậpbổtrợpháttriểnsứcmạnh chân đem lại kết cao c- kết luận Qua việc hớng dẫn số...
... thấy sốtậpbổtrợ cần thiết đặc biệt môn học némlựu đạnxatrúngđích Kết quả, hiệu thực trạng Qua khảo sát thực trạng 2 011 - 2012 lóp 11B1, 11B2, 11A7 thu kết sau: Giỏi Lớp TS 11B1 50 11B2 49 11A7 ... nhà trường hoàn thành xuất sắc kế hoạch nhiệm vụ năm học Mặc dù vậy, phạm vi nghiên cứu đề tài “ Mộtsốtậpbổtrợ kĩ thuật kĩ thuậtnémlựuđạnxatrúngđíchcho học sinh lớp11 trường THPT Hậu ... cứu: Sau thời gian áp dụng phương pháp vào việc sử dụng sốtậpbổtrợ kĩ thuậtnémlựuđạnxatrúngđíchcho học sinh lớp11 trường THPT Hậu Lộc 4, kết cho thấy có chuyển biến lên rõ rệt, tỉ...
... nhà trường hoàn thành xuất sắc kế hoạch nhiệm vụ năm học Mặc dù vậy, phạm vi nghiên cứu đề tài “ Mộtsốtậpbổtrợ kĩ thuật kĩ thuậtnémlựuđạnxatrúngđíchcho học sinh lớp11 trường THPT Hậu ... cứu: Sau thời gian áp dụng phương pháp vào việc sử dụng sốtậpbổtrợ kĩ thuậtnémlựuđạnxatrúngđíchcho học sinh lớp11 trường THPT Hậu Lộc 4, kết cho thấy có chuyển biến lên rõ rệt, tỉ ... thuật, thực hành thục động tác đồng thời phát sớm thiếu sót có biện pháp khắc phục tối ưu Từ mạnhdạn nghiên cứu đề tài : “ Mộtsốtậpbổtrợ kĩ thuậtnémlựuđạnxatrúngđíchcho học sinh lớp...
... hình thành kỹthuật nhiệm vụ hàng đầu Và đó, thời gian dành chokỹthuật buổi tập nhiều để nắm vững động tác yếu tố kỹthuật 1.4 Bàitậpbổtrợ chuyên môn Hiện có nhiều khái niệm tậpbổtrợ chuyên ... Tiết 49 Mộtsốtậpbổtrợ kĩ thuậtpháttriểnsứcmạnh chân GV chọn Kĩ thuật giai đoạn tiếp đất + Chuyền cầu mu bàn chân + Đấu tậpBàitập thêm (không bắt buộc): Đá công mu bàn chân; Phát cầu ... môn thể thao mang tính chất sứcmạnh tối đa sứcmạnh nhanh, kỹthuậtsở để người tậpphát huy sứcmạnh cách nhanh hiệu lớn Đối với môn thể thao kỹthuật phức tạpkỹthuật yếu tố định trực tiếp...
... xoay pháttriển chậm lại Các co pháttriển sớm duỗi, duỗi của nữ lại yếu Đặc biệt tổ chức mở da em gái pháttriểnmạnh ảnh hưởng phần sức mạnh thể Hệ tuần hoàn: Hệ tuần hoànpháttriểnhoàn ... trình giảng dạy tập pháttriển sức mạnh tốc độ 13 Mục tiêu 2: Lựa chọn tập bổ trợ pháttriển sức mạnh tốc độ môn nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho học sinh nam lớp11 trường THPT KrôngBông-Huyện ... cứu, lựa chọn tậpbổtrợpháttriểnsứcmạnh tốc độ môn nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho học sinh nam lớp11 trường trung học phổ thông Krôngbông, huyện Krôngbông, tỉnh Đăklăk ” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU...
... trợchokỹthuật tâng cầu đùi Bàitậpbổtrợchokỹthuật tâng cầu mu bàn chân Bàitậpbổtrợchokỹthuật tâng cầu mu - lòng bàn chân Bàitậpbổtrợchokỹthuật tâng cầu má bàn chân Bàitập ... Bàitậpbổtrợcho tố chất mềm dẻo 17 85% Bàitậpbổtrợchokỹthuật tâng cầu đùi 19 95% Bàitậpbổtrợchokỹthuật tâng cầu mu 20 100% 20 100% 19 95% bàn chân Bàitậpbổtrợchokỹthuật tâng ... sốtậpbổtrợPhát Cầu - Tâng Cầu cho học sinh trờng Trung học phổ Thông Diễn Châu III-Nghệ an Dựa vào tiến hành xây dựng tậpbổtrợ sau: - 1: Các tậpbổtrợchokỹthuật Tâng Cầu: Tâng Cầu kỹ...
... cho ngời pháttriểnhoànthiện mặt thể chất, chuẩn bị cho họ bớc vào sống, học tập, lao động bảo vệ Tổ Quốc với hiệu cao TDNĐ tập đa dạng đợc chọn lọc thực hiên với phơng pháp khoa học nhằm phát ... hai câu tậptrung vào số vấn đề nh sau : - Sự cần thiết phải pháttriển khả mềm dẻo, khéo léo cho nữ học sinh lớp 10 Khoỏ lun tt nghip 13 Trn Th Xuõn - Nên lựa chọn tập dới để pháttriển khả ... Th Xuõn dụng tậptập sau ?( đa 10 tập để lựa chọn tập phù hợp ) Kết thu đợc nh sau : Có 16/17 ngời cho cần thiết phải áp dụng tậppháttriển khả mềm dẻo, khéo léo cho nữ học sinh lớp 10 trình...
... dạy luyện tập môn học pháttriểnsứcmạnhsứcmạnh góp phần nâng cao thể chất cho học sinh, trang bị kiến thức kỹ năng, kỹ xảo cần thiết cho sống, có lợi chosức khỏe mà có lợi cho học tập, lao ... động tác phải tập thục tậpbổtrợ thể lực chuyên môn mà GV đưa Bàitậpbổtrợ chuyên môn nhằm tác động có hiệu quả, chủ đích vào việc pháttriển tố chất thể lực (sức nhanh, sức mạnh, sức bền, khéo ... thể lực như: Sức nhanh, sức mạnh, sức bền, mềm dẻo khéo léo tạo tản để pháttriển môn thể thao khác Trong môn điền kinh, nhảy xasố môn có lịch sử pháttriển lâu đời Nó xuất phát từ xa xưa vượt...
... trình độ tập luyện tập nhảy dây ngắn cho sinh viên chuyên ngành GDTC GDQP tiến hành đề tài: Nghiên cứu lựa chọn sốtậpbổtrợ nhằm pháttriển khả phối hợp vận động thực nhảy dây ngắn cho Nam ... lực nh sức mạnh, sức nhanh, sức bền, độ mềm dẻo, khéo léo phối hợp vận động nhịp nhàng Thể dục nội dung thể dục Nó có tập nhằm pháttriển thể chất cho học sinh gồm nhiều phơng tiện, nhiều tập khác ... Lời kêu gọi toàn dântập thể dục Mỗi ngời dân yếu ớt làm cho nớc yếu ớt phần Mỗi ngời dân khoẻ mạnh tức góp phần cho nớc khoẻ mạnh Vậy nên tập luyện thể dục bồi bổsức khoẻ bổn phận ngời dân yêu...
... Nghệ An, 2 011 Trờng Đại học Vinh Khoa giáo dục thể chất ******************** KhóA LUậN TốT NGHIệP đại học Lựa chọn sốtậpbổtrợ nhằm pháttriển thể lực chung học môn thể dục aerobics cho học sinh ... nữ 12a3 trờng thpt lê hồng phong nghệ an Giáo viên hớng dẫn : ThS Sinh viên thực : Trần Thị Ngọc Lan Quân Nguyễn Hồng Lớp : 48A - GDTC Mã số sinh viên : 0759032032 Nghệ An, 2 011 10 LI CM N Trc ... trng THPT Lờ Hng Phong _ Ngh An Sõn trng i Hc Vinh 2.4 Thi gian nghiờn cu ti c nghiờn cu t 11/ 2010 05/2 011 Chia lm giai on : Giai on 1: T 11/ 2010-12/2010 c ti liu, xỏc nh hng nghiờn cu cho ...
... làm cho sợi to thêm, mạnh thêm, có tính đàn hồi tốt làm tăng sứcmạnh phận tham gia tập luyện Pháttriểnsứcmạnh tốc độ loại sứcmạnh cần thiết cho vận động viên cầu lông, tập dùng để pháttriển ... xaBàitập nhằm pháttriểnsứcmạnh nhóm chi dới, nâng cao hiệu kỹthuật di chuyển đa bớc Mặt khác, sử dụng tập tơng đối dễ để hỗ trợcho mục đích giảng dạy chuyên môn hoá sâu, việc kết hợp tập ... giá sứcmạnh tốc độ ngời ta dùng sốsứcmạnh tốc độ: I= Trong đó: Fmax tmax I sốsứcmạnh tốc độ FM lực tối đa phát huy động tác T thời gian đạt đợc trị số lực tối đa Nh vậy, muốn pháttriển sức...
... hiệu ứng dụng tậpbổtrợ nhằm pháttriển nhóm tay, bụng thể dục pháttriển chung cho học sinh nam lớp 11B3, trờng THPT Thạch Thành II - Thanh Hóa Trớc áp dụng sốtậpbổtrợ nhằm pháttriển nhóm ... cứu sốtậpbổtrợ nhằm pháttriển nhóm tay, bụng thể dục pháttriển chung cho học sinh nam lớp 11B3, trờng THPT Thạch Thành II Thanh Hóa .28 3.3 Đánh giá hiệu ứng dụng tậpbổtrợ nhằm phát ... bày bảng Bảng 6: Kết vấn lựa chọn tậpbổtrợ nhằm pháttriển nhóm tay, bụng học thể dục pháttriển chung ( giáo viên) TT Nội dung Bàitậpbổtrợ tay Bàitậpbổtrợ Lò cò chân liên tục Nằm đẩy tạ...
... đối chiếu lựa chọn tậpbổtrợcho học sinh 2.2 Lựa chọn tậpbổtrợ Để lựa chọn tậpbổtrợ giảng dạy kỹthuật nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh tơi phải dựa vào u cầu tậpbổtrợ lựa chọn tham ... tài:"Nghiên cứu sốtậpbổtrợ nhằm pháttriển thành tích mơn nhảy cao kiểu Nằm nghiêng cho học sinh trường THPTsố Nghĩa Hành" II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề tài:"Nghiên cứu sốtậpbổtrợ nhằm pháttriển thành ... 18 tập sau: • Nhúm cỏc tậpbổtrợkỹthuật Để có sở khoa học cho việc lựa chọn tậpbổtrợkỹthuật chun mơn cụ thể nhằm mục đíchpháttriển thành tích thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho...
... đòi hỏi người tập cần có sức nhanh, sức mạnh, giáo viên cần lựa chọn tậppháttriển hai yếu tố Sau sốtập mà lựa chọn để đáp ứng pháttriểnsức nhanh, sứcmạnh thể Bàitập 1: Xuất phát cao chạy ... kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi chương trình nội khoá lớp nên mạnhdạn sâu vào nghiên cứu đề tài “ÁP dụng sốtậpbổtrợ nhằm pháttriểnsức bật học kĩ thuật nhảy xa kiểu "ngồi" cho học sinh khối lớp ... kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi chương trình nội khoá lớp nên mạnhdạn sâu vào nghiên cứu đề tài.“ÁP dụng sốtậpbổtrợ nhằm pháttriểnsức bật học kĩ thuật nhảy xa kiểu "ngồi" cho học sinh khối lớp...
... dụng tậptập sau ? (bạn chọn tập đánh dấu vào tập 1) Bàitập xoạc dọc 2) Bàitập xoạc ngang 3) Bàitập đứng vịn tay vào cọc đá lăng chân sang trái sang phải 4) Bàitập đứng ... dựng sốtậppháttriển tố chất mềm dẻo, khéo léo cho nữ sinh viên học môn thể dục nhịp điệu Câu 1: Theo bạn có cần thiết phải xây dựng sốtậpbổtrợpháttriển tố chất mền dẻo khéo léo cho nữ ... yếu tố quan trọng góp phần vào việc hoànthiệnkỹkỹ xảo tập Tố chất mềm dẻo liên quan tới vẻ đẹp , tính nhịp điệu sức truyền cảm động tác Vì tố chất thờng đợc pháttriển sớm môn thể thao đặc...