... Mt s bin phỏp gõy hng thỳ cho tr 5- 6 tui qua hot ng ng theo nhc Tụi ch tỡm hiu thc trng, nghiờn cu mt s bin phỏp gõy hng thỳ cho tr mu giỏo 5- 6 tui qua hot ng ng theo nhc v tin hnh thc nghim ... theo nhc, giỳp cho tr cú c s sỏng to ng theo nhc, ú l vic khụng d khin tụi phi tỡm tũi, hc hi tỡm cỏc phng phỏp v bin phỏp mi ỏp dng cho gi dy 4.4 Mt s bin phỏp gõy hng thỳ cho tr 5- 6 tui qua ... th gii xung quanh Vớ d: Cho tr quan sỏt v m thoi v chim xong Cụ cú th cho tr ng i hỡnh vũng trũn mỳa hỏt bi Tht l hay - Vn ng theo nhc thi gian chi trũ chi sỏng to: Cú th cho tr ng theo nhc tr...
... hứngthúchotrẻ việc "Hình thành biểu tượng toán sơ đẳng" II MỘTSỐBIỆNPHÁPGÂYHỨNGTHÚCHOTRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tạo môi trường toán học chotrẻ a Tạo môi trường lớp học xung quanh trẻMột ... linh hoạt có sáng tạo để gâyhứngthúchotrẻ Sáng tạo cải tiến số trò chơi Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Đưa biệnpháp thích hợp trình chotrẻ làm quen với toán giúp chotrẻ có hứng ... đặc điểm tâm sinh lý trẻ lứa tuổi là: “Học mà chơi, chơi mà học.” Nhận thức tầm quan trọng tập trung ngiên cứu, tìm tòi để tìm Mộtsốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ 5- tuổi việc hình thành biểu...
... hứng thú, thu hút trẻ vào tiết học thông qua đồ dùng đồ chơi.17 3.4 Gâyhứng thú, thu hút trẻ thông qua trò chơi22 3 .5 Gõy hng thỳ cho tr thụng qua hot ng ngoi tri v mi lỳc, mi ni 22 3 .6 Thu ... truyện tranh, chotrẻ tự làm loại rối, đồ chơi, mà trẻ tự tạo theo chủ đề Qua đó, trẻ tự hoạtđộng tranh chuyện, rối để kể thành câu chuyện theo ý trẻ nhớ mà ngôn ngữ trẻ ngày phát triển 25 Th gii ... vấn đề quan trọngi vi giỏo viờn mầm non việc gâyhứngthúchotrẻ 5- 6 tui kể chuyện Bởi ngôn ngữ nghệ thuật đợc trẻ cảm thụ lúc nghe cô giáo đọc kể, cách trình bày diễn cảm xúc động thông qua tác...
... hứng thú, thu hút trẻ vào tiết học thông qua đồ dùng đồ chơi.17 3.4 Gâyhứng thú, thu hút trẻ thông qua trò chơi22 3 .5 Gõy hng thỳ cho tr thụng qua hot ng ngoi tri mi lỳc, mi n i 22 3 .6 Thu ... vấn đề quan trọngi vi giỏo viờn mầm non việc gâyhứngthúchotrẻ 5- 6 tui kể chuyện Bởi ngôn ngữ nghệ thuật đ-ợc trẻ cảm thụ lúc nghe cô giáo đọc kể, cách trình bày diễn cảm xúc động thông qua tác ... trẻhoạtđộng Nhờ đ-ợc hoạtđộng môi tr-ờng theo chủ đề trẻ thích khám phá trải nghiệm trẻ có nhiều kinh nghiệm hơn, thông minh vận dụng đ-ợc ngôn ngữ giao tiếp nhờ mà trẻ thấy hứngthú phát...
... Thị Thương Mộtsốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ – tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng Biệnpháp 5: Chotrẻ tự khám phá hoạtđộng Cô nên là người gợi ý hướng dẫn và chotrẻ tìm tòi ... - MỘTSỐBIỆNPHÁP THỰC HIỆN I – CÁC BIỆNPHÁP THỰC HIỆN Trường Mầm non Phùng Xá GV : Hoàng Thị Thương Mộtsốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ – tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng Biện ... Hoàng Thị Thương Mộtsốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ – tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng Ví dụ 2: Chotrẻ thăm quan vườn trường quan sát xanh và vào học cô chotrẻso sánh chiều...
... nghĩ tìm sốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ việc HTCBTTSĐ II MỘTSỐBIỆNPHÁPGÂYHỨNGTHÚCHOTRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tạo môi trường toán học chotrẻ 1.1 Tạo môi trường lớp học xung quanh trẻMột môi ... Mộtsốbiệnphápgâyhứngthúcho tẻ 5- tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng’’ II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu hứngthútrẻ Mẫu giáo lớn, qua đề xuất sốbiệnphápgâyhứngthú ... tạo số lượng.” Mục đích trò chơi - Trẻ đếm số lượng phạm vi 10 - Trẻvậnđộng thể - Luyện tai nghe chotrẻ Cách tiến hành: Tuỳ theo chủ đề Tôi lựa chọn hoạtđộng âm hợp lý, chotrẻ đếm sau cho trẻ...
... Tổng sốtrẻ 46 trẻ Đầu năm Đạt Không đạt Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Cuối năm Đạt Không đạt Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ trẻ % trẻ % trẻ % trẻ % 15 32 ,6 31 67 ,4 38 82 ,6 17,4 11 41 89 36 78,3 10 21,7 diễn cảm Trẻ phát ... lớp: Tổng sốtrẻ lớp: 46 cháu Trong đó: + Sốtrẻ nam: .cháu đạt tỉ lệ: % + Sốtrẻ nữ: .cháu đạt tỉ lệ: % + Sốtrẻ học qua lớp 3-4 tuổi: cháu đạt tỉ lệ: % + Sốtrẻ không học qua lớp 3-4 tuổi: cháu ... Mộtsốbiệnpháp tạo hứngthúchotrẻ 5- tuổi làm quen với tác phẩm văn học II Lý chọn đề tài Cơ sở lý luận Nh biết, với trẻ mầm non nói chung đặc biệt trẻ 5- 6tuổi nói riêng...
... trong việc gâyhứngthúchotrẻ 5- 6tuổi vào hoạtđộng làm quen chử cái, mạnh dạn đưa biệnpháp sau: Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: Để cung cấp chotrẻ kiến thức cách xác, gâyhứngthúchotrẻ tích ... chơi vừa gâyhứngthúcho trẻ, vừa đảm bảo động - tĩnh chotrẻhoạtđộng cố Trên biệnpháp đưa nhằm khắc phục khó khăn trình thực ứng dụng công nghệ thông tin gâyhứngthúchotrẻ vào hoạtđộng làm ... chơi chotrẻ chơi theo cá nhân nên khó chotrẻ thực lúc mà tất trẻ chơi Vì tổ chức chotrẻhoạtđộngtheo nhóm, phân nhiều bữa nhằm đảm bảo cho tất trẻ chơi máy; qua luyện chotrẻ phối hợp cử động...
... TaiLieu.VN Sĩ sốtrẻtrẻ nhận biết chữ đúng, hứng thú, tích cực trẻ nhận biết chữ nhầm chưa hứngthú Page 13 A1 30 27/30 = 93,3% 2/30 = 6, 7% Kết đạt "vận dụng số trò chơi gâyhứngthúchotrẻ 5- tuổi ... phát triển giác quan hoàn thiện nhân cách chotrẻ TaiLieu.VN Page Vì thấy tầm quan trọng hoạt động, nên chọn đề tài nghiên cứu Vận dụng số trò chơi gâyhứngthuchotrẻ 5- : -6 tuổi học môn làm ... phát âm chữ nhầm 5/ 30 = 17 % Đánh giá: Qua cách tổ chức chotrẻ tham gia vào hoạtđộng cụ thể tiết học, lúc đầu thấy trẻ tham gia hoạtđộng không hào hứng, sốtrẻ thích, sốtrẻ không chích chưa...
... 30 trẻ 10/30 = 33 % 15/ 30 = 50 % 5/ 30 = 17 % Đánh giá: Qua cách tổ chức chotrẻ tham gia vào hoạtđộng cụ thể tiết học, lúc đầu thấy trẻ tham gia hoạtđộng không hào hứng, sốtrẻ thích, sốtrẻ ... đẻ, để phát triển giác quan hoàn thiện nhân cách chotrẻ Vì thấy tầm quan trọng hoạt động, nên chọn đề tài nghiên cứu Vận dụng số trò chơi gâyhứngthuchotrẻ 5- : -6 tuổi học môn làm quen với ... thành công Trên số kinh nghiệm thân qua việc: "vận dụng số trò chơi gâyhứngthúchotrẻ mẫu giáo - tuổi làm quen với chữ cái" áp dụng giảng dạy đạt thành công định, tạo hứngthúchotrẻ tham gia...
... kỹ số lượng số phép đếm chotrẻ Như để nắm khả học lập số môn làm quen với toán trẻ từ đưa biệnpháp thực hiện: Mộtsốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ mẫu giáo – tuổi hình thành biểu tượng số ... nghiệm số, phép đếm trẻ Tốt Đếm số lượng 42 1 0trẻ 2 0trẻ 1 2trẻ 3 0trẻ 0 9trẻ 0 3trẻ Khá TB Tốt Khá 24% 48% 28% 71% 21% So sánh thêm, bớt 42 TB 8% 1 0trẻ 1 5trẻ 1 7trẻ 2 0trẻ 1 6trẻ 0 6trẻ 24% 36% 40% 48% ... khả vận dụng kiến thức trẻ phải diễn thông quahoạtđộng chơi hoạtđộng mang tính chất vui chơi, để góp phần toàn diện trẻ Vì thực sốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ hình thành biểu tượng số lượng,...
... hoạ: Khi hát chotrẻ nghe giáo viên cần kết hợp múa minh hoạ để hát thêm sinh động hút trẻ Vì giáo viên cần lựa chọn động tác cho phù hợp với nội dung hát phù hợp với trẻ Vớ d: Khi cho tr nghe ... v phự hp nht sau ú cho c lp cựng theo Tip theocho tr c biu din theo nhúm nhn xột tỡm tr sut xc nht biu din cho ton trng khụng khớ ngy Tt trung thu ca c sụi ni tụi t chc cho tr thi ua by mõm ... gõy hng thỳ cho tr 3-4 tui tham gia hot ng õm nhc" 17 SKKN: Mt s bin phỏp gõy hng thỳ cho tr - tui tham gia hot ng õm nhc 100% 32% 90% 80% 92% 20% 80% 33% 15% 60 % 40% 10% 25% 32% 25% 20% 0% Tr...
... động, việc hướng dẫn trẻhoạtđộngtheonhạc thông quahoạtđộngbiệnpháp cần thiết Phương pháp nhằm phát triển trẻ cảm giác nhịp điệu âm nhạc, qua giúp trẻ thể nhịp điệu âm nhạchoạtđộngTrẻ ... pháp dạy học môn âm nhạc, nên mạnh dạn chọn đề tài: Mộtsốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ học môn âm nhạc 2.Mục đích: Âm nhạc vốn gần gũi với trẻ thơ năm sống, phản ứng vui vẻ trẻ nghe âm nhạc ... quanh lớp vòng * Hướng dẫn trẻvậnđộngtheonhạcHoạtđộng góc: Theo chương trình giáo dục Mầm non nay, Hoạtđộng góc đôi với Hoạtđộng học có chủ đích Ở Hoạtđộng học có chủ đích, tuần có hoạt...
... thơ Số l- % ợng Số lợng % Trẻ không thú học thơ TrẻhứngHứnGthú học Số lợng % Số lợng % Trờng Mầm non Động vật Bạn Rong Cá 22 22 11 11 50 11 50 10 45, 6 12 54 ,4 50 12 54 ,4 12 54 ,4 10 45, 6Qua ... môi trờng xung quanh chotrẻtuổiMộtsốbiệnpháp giúp trẻ cảm thụ âm nhạc Làm để gâyhứngthúchotrẻtuổi học toán Mộtsốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻtuổi học thơ Thuộc thể loại Năm viết 2000 ... Sau thực biệnpháp (%) c Tố (%) t Kh (%) (% c đy ) SốTrẻhứngthú học Sốtrẻ hiểu nội 27,2 10 45, 6 27,2 19 86, 3 13,7 dung thơ Sốtrẻ đọc thơ 31,8 10 45, 6 22 ,6 20 90.9 9,1 diễn cảm Trẻ mạnh dạn...
... cầu trẻ giúp trẻ có hứngthú Mặt khác, chotrẻ hành động với đối tợng giúp trẻ nắm bắt kiến thức cách dễ dàng, nhanh chóng khắc sâu kiến thức chotrẻ Khi chotrẻ làm quen với số vật Muốn chotrẻ ... động hình thành chotrẻsố kỹ góp phần phát triển toàn diện chotrẻ Nhng bên cạnh đó, tợng số giáo viên cha biết cách tổ chức hoạtđộngcho trẻ, cha biết vận dụng biệnpháp linh hoạt, sáng tạo ... đủ, xác, chắn để trẻ có sở học tốt lớp sau nên nghiên cứu nguyên nhân gây mạnh dạn đề sốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ làm quen với môi trờng xung quanh độ tuổi mẫu giáo bé ( 3- tuổi) VI/- NI DUNG...
... thức âm nhạctrẻ không đồng - Mộtsốtrẻ có khả cảm nhận âm nhạc 3 Mộtsốphápgâyhứngthú trình dạy trẻ MGN – MGL học hát vậnđộng 3.1 .Biện pháp sử dụng trò chơi phân vai Trong trình dạy trẻ học ... diện Thông qua âm nhạctrẻ linh hoạt hơn, mạnh dạn hơn, thông minh qua việc tự sáng tạo động tác ming hoạ cho hát Khi trẻvậnđộngtheonhạc thúc đẩy vậnđộng thể, nhanh nhẹn khéo léo quađộng tác ... dụng vào hoạtđộng âm nhạc mang tính chất biểu diễn hoạtđộngtrẻ trực tiếp đóng vai nhạc công sân khấu ca nhạc để đệm nhạccho bạn Trẻ thích học sôi hứngthú Khi trẻ trực tiếp sử dụng nhạc cụ...
... thích âm nhạc, có khả âm nhạc Khó khăn - Khả nhận thức âm nhạctrẻ không đồng - Mộtsốtrẻ có khả cảm nhận âm nhạcMộtsốphápgâyhứngthú trình dạy trẻ MGN – MGL học hát vậnđộng 3.1 .Biện pháp ... hoá hoạtđộng nhận thức trẻ Do phải sử dụng nhiều biệnphápthủ thuật học để gâythúthu hút tập trung vốn ngắn trẻ Nếu trình dạy trẻ hát vậnđộng mà giáo viên sử dụng linh hoạtsốbiệnpháp chơi ... không gây căng thẳng chotrẻ mà trẻ thấy thoải mái tham gia vậnđộng Hay với dụng cụ gõ khác: VỎ dừa, lon bia cô chotrẻ luân phiên sử dụng tổ học để gâyhứngthúcho trẻ, đồng thời sử dụng nhạc...
... việc gâyhứngthúcho trẻ, cách tổ chức tiết hoc làm quen với môi trường xung quanh chotrẻ - - tuổi lớp MGG Bản Xẻ, trường mầm non xã Phu Luông c Phương pháp thực nghiệm - Dùng biệnphápgâyhứng ... giúp trẻ có hứngthú Mặt khác, chotrẻ hành động với đối tượng giúp trẻ nắm bắt kiến thức cách dễ dàng, nhanh chóng khắc sâu kiến thức chotrẻ - Khi chotrẻ làm quen với số vật Muốn chotrẻ nhận ... xác, chắn để trẻ có sở học tốt lớp sau nên nghiên cứu nguyên nhân gây mạnh dạn đề sốbiệnphápgâyhứngthúchotrẻ làm quen với môi trường xung quanh độ tuổi mẫu giáo ghép - - tuổi với lớp mẫu...
... xác Thông quahoạtđộng khác : Ngoài việc dạy trẻhoạtđộng làm quen với chữ cần chotrẻ làm quen hoạtđộng khác nh: Hoạtđộngvăn học : Cô luyện chotrẻ đọc từ khó đọc theo quy định theo trình ... khăn Tôi chotrẻ tìm chữ vừa học có gắn từ tơng ứng Ngoài tận dụng chotrẻ làm quen với chữ viết thông quahoạtđộng sinh hoạt hàng ngày: Nh hoạtđộng đón trả trẻ vui chơi ,tôi chotrẻ xem tranh ... trái qua phải Hoạtđộng vui chơi : Cô chotrẻ nặn chữ hớng dẫn trẻ nặn nét theo cấu tạo chữ qua giúp trẻ đợc tri giác cách xác Tổ chức chotrẻ chơi trò chơi mang tính thi đua nh gạch chân chữ theo...