lý thuyết kiến tạo trong dạy học
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương Halogen - Ancol - Phenol hóa học lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:52
... trường học tập cho học sinh kiến tạo kiến thức
2.3.2.1. Mục đích
Tạo môi trường học tập thuận lợi cho HS kiến tạo kiến thức là thể hiện nét đặc thù trong dạy học
theo lí thuyết kiến tạo và ...
hình thành kiến thức mới.
1.3.3. Cơ sở của dạy học theo lí thuyết kiến tạo [61, 62]
Dạy học theo lí thuyết kiến tạo được xây dựng trên các cơ sở sau:
Học trong hoạt động
Học là một hoạt ... cực, chủ động, sáng tạo của người học.
Lí thuyết kiến tạo (hay quan điểm kiến tạo) là một trong những quan điểm dạy học hiện đại, tích
cực, đã và đang được vận dụng vào dạy học ở nhiều nước tiên...
- 141
- 2.5K
- 30
SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:26
... trọng trong lý thuyết của ông là giả thuyết “vùng
phát triển gần nhất” và dạy học hợp tác.
1.1.3. Quan điểm về kiến tạo trong lý luận dạy học
Theo các nghiên cứu vận dụng quan điểm LTKT trong dạy ... và tạo điều kiện nâng cao hiệu quả dạy học.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
1. Cơ sở lý luận
1.1. Khái quát về LTKT và quan điểm kiến tạo trong dạy học
1.1.1 Khái niệm kiến tạo
Theo lý luận dạy ... người học, biến quá trình dạy - học thành
quá trình tự học, tự đào tạo.
1.2. Lý thuyết kiến tạo (LTKT) là một trong những quan điểm dạy học hiện
đại, nhấn mạnh đến vai trò chủ động của người học...
- 20
- 3.1K
- 4
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:44
... về tính khoa học, sư phạm, khả thi; từ đó góp phần
nâng cao chất lượng dạy học Vật lý.
6. Nhiệm vụ nghiên cứu
6.1 . Tìm hiểu lý thuyết kiến tạo trong dạy học, các phương án dạy học dựa trên ... đúng sai của học sinh trước khi
tổ chức dạy học cho học sinh theo qua
n điểm kiến tạo.
1.2.2 . Điều kiện cần thiết để tổ chức dạy học Vật lý theo quan điểm kiến tạo
a) Nội dung dạy học, nội dung ... tồn tại ở
người học để thiết kế các quá trình dạy học thích hợp nhằm giúp học sinh phá vỡ
THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT
LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ 24
2.1. Mục tiêu dạy học chương “Cân...
- 153
- 3.2K
- 18
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi Toán THCS
Ngày tải lên :
19/04/2014, 00:54
... l trc thao tc.
trc thao tc khng c trong , cng khng trong
t khch quan m ngay trong tc qua
t thng ... ang
trong trc
quan trn l trn trong
Von Glaserfeld (1989) [63] vl trong
ix ... vphng php minh trong ton .
Qua cng trnh trn c cc nhtm l, gio
cao vai tr trong ng trong ...
- 172
- 1.3K
- 4
tóm tắt luận án vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi toán thcs
Ngày tải lên :
06/10/2014, 13:21
...
12
i kin to trong dy hc
Xu bn cht ca LTKT trong dy hc, nhiu
n to trong dy hi:
kin ... xy hc kin tc quan
c bit trong thi gian g
Thier (1967) trong d Science Curriculum Improvement Study). ... Ti
Trong dy h n thu GV quan
n vic dy hc tip ct kin to
trong dy hc...
- 28
- 925
- 2
Vận dụng lý thuyết sáng tạo trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
Ngày tải lên :
30/10/2014, 21:47
... Sinh học tế bào (SH10) 34
2.2. Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo cơ bản 35
2.3. Vận dụng lý thuyết sáng tạo trong dạy học sinh học tế bào 40
2.3.1. Vận dụng lý thuyết sáng tạo dạy học phần lý ... sở lý thuyết của lý thuyết sáng tạo để ứng dụng trong dạy
học Sinh học tế bào (SH10) nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài
- Nghiên cứu cơ sở lý thuyết ...
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
TRẦN THỊ THU TRANG
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT SÁNG TẠO
TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO
(SINH HỌC 10)
Chuyên ngành: LL & PP dạy học Sinh học
Mã...
- 122
- 653
- 0
Phương pháp dạy học kiến tạo trong dạy học phần Hidrocacbon hóa học 11 nâng cao trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... viên
HS : Học sinh
LTKT : Lý thuyết kiến tạo
PPDH : Phương pháp dạy học
PPDHKT : Phương pháp dạy học kiến tạo
Nxb : Nhà xuất bản
SGK : Sách giáo khoa
STT : Số thứ tự
THPT : Trung học phổ ...
“PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIẾN TẠO VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC
PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu về PPDHKT và vận dụng PPDHKT trong dạy học phần ... DH, tạo ra “vùng phát triển gần nhất” [37, tr.555]. Như vậy, trong DH,
GV cần tạo ra môi trường DH phù hợp tạo điề
u kiện cho người học tạo dựng kiến
thức cho mình.
Môi trường dạy học kiến tạo...
- 149
- 2.5K
- 18
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
...
trong dạy học môn Toán THPT ở Việt Nam, tôi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: “VẬN DỤNG
LÝ THUYẾT TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƢƠNG
TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... một trong những lý thuyết dạy học hiện đại, do các nhà nghiên cứu Didactic của
Pháp, đứng đầu là Guy Brousseau, khởi đầu nghiên cứu và phát triển. LTTH được nhiều nhà lý luận
dạy học ở Pháp, trong ... thuyết về dạy học của LTTH.
Nghiên cứu khả năng vận dụng LTTH theo hướng đổi mới PPDH vào việc dạy và học
môn Toán nói chung, dạy học hình học 10 nói riêng.
Thiết kế một số bài giảng trong...
- 6
- 3.4K
- 104
- lý thuyết kiến tạo
- ý thuyết kiến tạo vào dạy học
- bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông
- vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật
- bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý
- phương pháp dạy học theo lý thuyết kiến tạo
- lý thuyết tình huống trong dạy học
- lý thuyết kiến tạo trong dạy học
- vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2