... Ôn tập và nắm kỹ các tínhchấtcủatỉ lệ thức
-
tínhchấtcủadÃytỉsốbằng nhau
-
Làm bài tập 63,64 SGK trang78,79 SBT trang 14
Hướng dẫn bài về nhà:
Bài 1: (60/31 SGK) - Tìm x trong tỉ ... Minh Hùng Dũng tỉ lệ với các số 2 ; 4; 5.
- Tổng số bi của ba bạn là 44 viên
Gợi ý
Dùng dÃytỉsốbằngnhau thể hiện số bi
của ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ
lệ với các số 2; 4; 5
Tỡm s bi ca ba ...
BT57(SGK/30)
Số viên bi của ba bạn Minh , Hùng, Dũng tỉ lệ với các số 2 ; 4; 5.
Tính số bi của mỗi bạn, biết rằng ba bạn có tất cả 44 viên bi.
Cho biết:
- Số viên bi của ba bạn Minh Hùng Dũng tỉ lệ...
... Ôn tập và nắm kỹ các tínhchấtcủatỉ lệ thức và tínhchấtcủa
dÃy tỉsốbằng nhau
-
Làm bài tập 55, 56, 58 SGK trang 30; 75, 76 SBT trang 14
Hướng dẫn bài về nhà:
? 2
Dùng dÃytỉsốbằngnhau ... :
Cho tỉ lệ thức :
6
3
4
2
=
HÃy so sánh các tỉ số:
64
32
+
+
64
32
và
Với các tỉsố trong tỉ
lệ thức đà cho
Nêu tínhchấtcủatỉ lệ thức?
TiÕt 11: Bµi 8.
TÝNH CHÊT D·Y TØ Sè B»NG NHAU
... (1), (2), (3) suy ra:.
a c a c a c
b d b d b d
+
= = =
+
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
?1
SGK/28
Gọi giá trị chung của các tỉsố đó là
Híng dÉn bµi tËp 56 sgk
T×m diÖn tÝch cña mét...
... TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
3 luyệntập
2 - Chú ý
Tiết 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
3 luyệntập ... : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
Kiểm tra bài cũ :
Cho tỉ lệ thức :
6
3
4
2
=
HÃy so sánh các tỉ số:
64
32
+
+
64
32
và
Với các tỉsố trong tỉ ...
d
c
b
a
=
db
ca
db
ca
d
c
b
a
−
−
=
+
+
==
? ?
Tiết 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
?1
chứng minh
Xét tỉ lệ thức
d
c
b
a
=
Gọi giá trị chung của các tỉsố đó là k,ta có:
k
d
c
b
a
==
(1)
Suy...
... SBT)
Ôn tậptínhchấtcủatỉ lệ thức và tínhchất
dÃy tỉsốbằngnhau
2 - Chú ý
Tiết 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
3 luyệntập
Tiết 11 : Tínhchất ... nhóm.
Tiết 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
Bài tập 2
Cho
áp dụng tínhchấtcủadÃytỉsốbằng nhau, hÃy viết
các tỉsố mới bằng các tỉsố đà cho.
18
6
45,0
15,0
3
1
==
Bài ... cho.
18
6
45,0
15,0
3
1
==
Bài tập 3:
Tìm hai số x và y,biết: và x+y=16
53
yx
=
Tiết 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
Bài giải
Ta có: và x + y = 16 theo t/c củadÃytỉsố bằng...
... rọỹng cho daợy tyớ
sọỳ bũng nhau:
(Giaớ thióỳt caùc tyớ sọỳ õóửu coù
nghộa)
fdb
eca
fdb
eca
f
e
d
c
b
a
f
e
d
c
b
a
+
+
=
++
++
===
== :rasuy ta
Từ dÃytỉsốbằng nhau
Baìi 54
Baìi 54
(SGK ... sinh c a ba l p 7A,7B,7C l n l t t ế ố ọ ủ ớ ầ ượ ỉ
l v i các số 8,9,10 hãy tínhsố học sinh của mỗi lớp? ệ ớ
Giải : Gọi số HS của các lớp 7A, 7B, 7C lần lượt lµ
a, b, c
th× ta cã :
1098
cba
==
... CHÁÚT
CUÍA DAÎY TYÍ SÄÚ BÀÒNG NHAU
CUÍA DAÎY TYÍ SÄÚ BÀÒNG NHAU
Tiãút
Tiãút
11
11
1/ Tờnh chỏỳt cuớa daợy tố s ọỳ bũng
1/ Tờnh chỏỳt cuớa daợy tố s ọỳ bũng
nhau :
nhau :
d)(b
: rasuy ta thổùclóỷ...
... dụng tínhchấtcủa dÃy
Ap dụng tínhchấtcủa dÃy
tỉsốbằngnhau suy ra:
tỉsốbằngnhau suy ra:
102.52
5
62.32
3
2
8
16
5353
===
===
==
+
+
==
y
y
x
x
yxyx
X
3
Y
5
=
Ghi nhớ
Từ: .
áp dụng tính ... tập 56; 57;58 tr30 (SGK)
ã
Làm bài tập 74; 75;76 tr14 (SBT)
ã
Ôn tậptínhchấttỉ lệ thức, tínhchấtcủadÃytỉsốbằng
nhau.
ã
Tiết sau luyện tập.
ã
Bài tập bổ sung: Tìm x, y,z biết:
Hướng ... X
Bài tập 2: Cho dÃytỉsốbằng nhau:
Cách nào sau đây áp dụng tínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
đúng, cách nào áp dụng sai?.HÃy điền dấu x vào ô thích hợp?
2 3 5
a b c
= =
ã
Làm bài tập...
... vững tínhchấtcủadÃytỉsốbằng nhau.
Ôn lại các tínhchấtcủatỉ lệ thức
Làm các bài tập 56; 58 ;61; 62 SGK
Bài tập 57/30 SGK
Số viên bi của ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với các số 2; ... c
= =
hay
: : 2 : 3: 5a b c
=
2 3 5
a b c
= =
Mở rộng:
Ví dụ: Cho tỉ lệ thức: HÃy so sánh các tỉ
số: và với các tỉsố trong tỉ lệ
thức đà cho
.
a c e a c e a c e a c e
b d f b d f b d f b ... 15 21
+ +
+ +
3 5 7
9 15 21
+
+
Kiểm tra bài cũ
ã
Bài 1: Cho tỉ lệ thức: . HÃy so sánh các tỉ
số: và với các tỉsố trong tỉ lệ
thức đà cho
12 18
24 36
=
12 18
24 36
+
+
12 18
24 36
...
... Xuân - Quận Cẩm Lệ - TPĐN
Tính chất trên còn được mở rộng cho dãytỉsốbằng nhau.
Chẳng hạn :
(Giả thiết các tỉsố đều có nghĩa)
a - c + e
b - d + f
Từ dãytỉsốbằngnhau = = ta suy ra :
a
b
c
d
e
f
... Từ dãysố = = , áp dụng tínhchấtcủadãysốbằngnhau
Ta có :
1
3
0,15
0,45
= = = =
6
18
1
3
0,15
0,45
6
18
1 + 0,15 +6
3 + 0,45 +18
7,15
21,45
2. Chú ý:
Khi có dãysố = = , ta nói các số ... ý:
Khi có dãysố = = , ta nói các số a,b,c tỉ lệ với các số 2;3;5.
?2
a
2
b
3
c
5
Dùng dãytỉsốbằngnhau để thể hiện câu nói sau :
Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C
Ta cũng viết : a : b...
... a
=
* Tínhchấtcủadãy tỷ lệ thức bằng nhau:
Tính chất 1: Từ tỷ lệ thức
a c
b d
=
suy ra các tỷ lệ thức sau:
a a c a c
b b d b d
+ −
= =
+ −
, (b ≠ ± d)
TỈ LỆ THỨC - TÍNHCHẤTCỦADÃYTỈSỐBẰNG ... dụng tính
chất của tỷ lệ thức và dãy tỷ sốbằngnhau trong đại số 7.
II. / NỘI DUNG CHỌN ĐỀ TÀI
1 . Lý thuyết
Tỷ lệ thức là đẳng thức giữa hai tỷ số
* Tínhchấtcủa tỷ lệ thức:
a c
b d
=
Tính ... +
= ⇒ + − = − +
− −
− − − = + − −
⇒ =
⇒ =
TỈ LỆ THỨC - TÍNHCHẤTCỦADÃYTỈSỐBẰNG NHAU.
3
NguyÔn B¸ phóc Tr– êng THCS m· thµnh yªn thµnh nghÖ an– –
Tính chất 2:
a c i
b d j
= =
suy ra các tỷ...
... lập các tỉsốbằng các tỉsố
đà cho trong dÃy trên.
x y z k
m n p q
= = =
Từ dÃytỉ số
Trò chơi tiếp sức
Trò chơi tiếp sức
Bài Tập:
HÃy lập các tỉsốbằng các tỉsố đà cho trong dÃy trên.
x ... tỉ lệ thức:
HÃy so sánh các tỉsố và với các tỉsố
trong tỉ lệ thức đà cho?.
2 3
4 6
=
2 3
4 6
+
+
2 3
4 6
?1
=
a c
b d
Cho tỉ lệ thức:
HÃy vận dụng bài tập ?1 để viết các tỉsốbằngtỉ ... - y = 6
Bài tập 57 (SGK-30)
Số viên bi của ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với các số 2; 4; 5.
Tính số viên bi của mỗi bạn, biết rằng ba bạn có tất cả 44 viên
bi.
+ Số viên bi của ba bạn Minh,...
... dụng tính
chất của tỷ lệ thức và dãy tỷ sốbằngnhau trong đại số 7.
II. / NỘI DUNG CHỌN ĐỀ TÀI
1 . Lý thuyết
Tỷ lệ thức là đẳng thức giữa hai tỷ số
* Tínhchấtcủa tỷ lệ thức:
a c
b d
=
Tính ... chuyên sâu về kiến thức tỉ lệ thúc, tính
chất củadÃytỉsốbằngnhaucủa tổ KHTN trờng THCS Liên Khê. Trờng chúng tôi đÃ
vận dụng trong quá trình giảng dạy đà thu đợc một số kết quả nhất định, ... SINH LỚP 7 CHUYÊN SÂU VỀ KIẾN THỨC TỈ LỆ THỨC,
TÍNH CHẤTCỦADÃYTỈSỐBẰNG NHAU.
I./ MỞ ĐẦU
Thông qua việc giải toán sẽ phát triển được tư duy độc lập, sáng tạo của học
sinh, rèn ý chí vượt qua...