... tổng quát về tính chất
củadãytỉsốbằngnhau
Tìm hai số x và y ,biết :
x:2 = y: (-5) và x-y = -7
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
Lớp 7/3
Bài 3 (61/ 31SGK) Tìm ba số x, y, z,
biết rằng ... =
3
2
:
x.
3
1
5
2
:
4
3
1
=
=x.
3
1
Vậy
4
35
x
=
-
Ôn tập và nắm kỹ các tínhchấtcủatỉ lệ thức
-
tínhchấtcủadÃytỉsốbằng nhau
-
Làm bàitập 63,64 SGK trang78,79 SBT trang 14
Hướng dẫn bài về nhà:
Bài 1: (60/31 SGK) ... Dũng tỉ lệ với các số 2 ; 4; 5.
- Tổng số bi của ba bạn là 44 viên
Gợi ý
Dùng dÃytỉsốbằngnhau thể hiện số bi
của ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ
lệ với các số 2; 4; 5
Tỡm s bi ca ba bn
xy
25
=
−
2
x
Bài...
... thức :
6
3
4
2
=
HÃy so sánh các tỉ số:
64
32
+
+
64
32
và
Với các tỉsố trong tỉ
lệ thức đà cho
Nêu tínhchấtcủatỉ lệ thức?
Ti t 11: Bµi 8.
TÝNH CHÊT D·Y TØ Sè B»NG NHAU
T×m hai sè ... tØ
sè gi÷a hai c¹nh cña nã b»ng vµ chu vi b»ng 28 mÐt
5
2
Cho d·y tØ sè b»ng nhau:
0,5 1 2
2 4 8
= =
H·y so s¸nh c¸c tØ sè
0,5 1 2
(1)
2 4 8
+ +
+ +
Víi c¸c tØ sè cña d·y tØ sè trªn
KÕt ... lệ thức và tínhchấtcủa
dÃy tỉsốbằng nhau
-
Làm bàitập 55, 56, 58 SGK trang 30; 75, 76 SBT trang 14
Hướng dẫn bài về nhà:
? 2
Dùng dÃytỉsốbằngnhau để thể hiện câu nói sau:
Số học sinh...
...
dÃy tỉsốbằngnhau
2 - Chú ý
Ti t 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
3 luyệntập
2 - Chú ý
Ti t 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- Tính ... tỉsốbằngnhau ta suy ra:
fdb
eca
fdb
eca
f
e
d
c
b
a
+
+
=
++
++
===
(giả thiết các tỉsố đều có nghĩa)
Ti t 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
f
e
d
c
b
a
==
... đôi.
- Làm bàitập ở bảng nhóm.
Ti t 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
Kiểm tra bài cũ :
Cho tỉ lệ thức :
6
3
4
2
=
HÃy so sánh các tỉ số:
64
32
+
+
64
32
và...
... chất
dÃy tỉsốbằngnhau
2 - Chú ý
Ti t 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
3 luyệntập
Ti t 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- Tínhchất ... y,biết: và x+y=16
53
yx
=
Ti t 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
Bài giải
Ta có: và x + y = 16 theo t/c củadÃytỉsốbằng nhau
Nên
Suy ra = 2 x = ... - Làm bàitập ở bảng nhóm.
Ti t 11 : TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau
1- TínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau .
Bài tập 2
Cho
áp dụng tínhchấtcủadÃytỉsốbằng nhau, hÃy viết
các tỉsố mới...
... CHÁÚT
CUÍA DAÎY TYÍ SÄÚ BÀÒNG NHAU
CUÍA DAÎY TYÍ SÄÚ BÀÒNG NHAU
Ti út
Ti út
11
11
1/ Tờnh chỏỳt cuớa daợy tố s ọỳ bũng
1/ Tờnh chỏỳt cuớa daợy tố s ọỳ bũng
nhau :
nhau :
d)(b
: rasuy ta thổùclóỷ ... not answer this
question completely
You did not answer this
question completely
You must answer the
question before continuing
You must answer the
question before continuing
1) a=-10; b=-6
2) ... not answer this
question completely
You did not answer this
question completely
You must answer the
question before continuing
You must answer the
question before continuing
A) Đúng
B) Sai
...
... dÃy
tỉsốbằngnhau suy ra:
tỉsốbằngnhau suy ra:
102.52
5
62. 32
3
2
8
16
5353
===
===
==
+
+
==
y
y
x
x
yxyx
X
3
Y
5
=
Ghi nhớ
Từ: .
áp dụng tínhchấtcủadÃytỉsốbằngnhau ta có:
a c ... (SGK)
ã
Làm bàitập 74; 75;76 tr14 (SBT)
ã
Ôn tậptínhchấttỉ lệ thức, tínhchấtcủadÃytỉsốbằng
nhau.
ã
Ti t sau luyện tập.
ã
Bài tập bổ sung: Tìm x, y,z biết:
Hướng dẫn về nhà:
Hướng dẫn về nhà:
) ... tỉsốbằngnhau .
a c e
b d f
= =
a c e a c e a c e
b d f b d f b d f
+ + +
= = = =
+ + +
1 0,15 6
3 0,45 18
= =
(Giả thiết các tỉsố đều có nghĩa)
*Ví dụ: Cho dÃytỉsốbằng nhau:
áp...
...
Hướng dẫn về nhà
Nắm vững tínhchấtcủadÃytỉsốbằng nhau.
Ôn lại các tínhchấtcủatỉ lệ thức
Làm các bàitập 56; 58 ;61; 62 SGK
Bài tập 57/30 SGK
Số viên bi của ba bạn Minh, Hùng, ... d f
+ + ≠
Ta cã:
TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau
( )
, .
a c a c a c
b d b d
b d b d b d
+ −
= = = ≠ ≠ −
+ −
1. TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau
Ch ng minh:ứ
Xét t l th c ỉ ệ ứ . G i k là ...
2 3 5
a b c
= =
hay
: : 2 : 3: 5a b c
=
2 3 5
a b c
= =
Mở rộng:
Ví dụ: Cho tỉ lệ thức: HÃy so sánh các tỉ
số: và với các tỉsố trong tỉ lệ
thức đà cho
.
a c e a c e a c e a c e
b d f b...
...
Tính chất trên còn được mở rộng cho dãytỉsốbằng nhau.
Chẳng hạn :
(Giả thiết các tỉsố đều có nghĩa)
a - c + e
b - d + f
Từ dãytỉsốbằngnhau = = ta suy ra :
a
b
c
d
e
f
= = = =
a
b
c
d
e
f
a ... = =
a
b
c
d
e
f
a + c + e
b + d + f
Ví dụ : Từ dãysố = = , áp dụng tínhchấtcủadãysốbằngnhau
Ta có :
1
3
0,15
0,45
= = = =
6
18
1
3
0,15
0,45
6
18
1 + 0,15 +6
3 + 0,45 +18
7,15
21,45
2. ... dãysố = = , ta nói các số a,b,c tỉ lệ với các số 2;3;5.
?2
a
2
b
3
c
5
Dùng dãytỉsốbằngnhau để thể hiện câu nói sau :
Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C
Ta cũng viết : a : b : c = 2 :...
... THỨC - TÍNHCHẤTCỦADÃYTỈSỐBẰNG NHAU.
4
NguyÔn B¸ phóc Tr– êng THCS m· thµnh yªn thµnh nghÖ an– –
C./ TOÁN ĐỐ
(ngoài những dạng đơn giản trong sgk giáo viên so n bổ sung thêm)
Bài 25. Có 3 đội ... CỦADÃYTỈSỐBẰNG NHAU.
12
NguyÔn B¸ phóc Tr– êng THCS m· thµnh yªn thµnh nghÖ an– –
HƯỚNG GIÚP HỌC SINH LỚP 7 CHUYÊN SÂU VỀ KIẾN THỨC TỈ LỆ THỨC,
TÍNH CHẤTCỦADÃYTỈSỐBẰNG NHAU.
I./ MỞ ĐẦU
Thông ... quan giữa các bài toán với nhau
- Biết vận dụng linh hoạt lý thuyết cơ bản vào giải toán.
Với một sự lao động nghiêm túc tôi xin trình bày một phần nhỏ kinh nghiệm
so n bàicủa mình nhằm giúp...
... quan giữa các bài toán với nhau
- Biết vận dụng linh hoạt lý thuyết cơ bản vào giải toán.
Với một sự lao động nghiêm túc tôi xin trình bày một phần nhỏ kinh nghiệm
so n bàicủa mình nhằm giúp ... )
c b d a c d
cb cd ad cd
⇒ + = +
⇒ + = +
a c
b d
⇒ =
(đpcm)
Bài 7: Cho a, b, c, d là 4 số khác nhau, khác không thỏa mãn điều kiện:
2 2
;b ac c bd= =
và
3 3 3
0b c d+ + ≠
CM:
3 3 3
3 3 3
a ... một hớng giúp học sinh lớp 7 chuyên sâu về kiến thức tỉ lệ thúc, tính
chất củadÃytỉsốbằngnhaucủa tổ KHTN trờng THCS Liên Khê. Trờng chúng tôi đÃ
vận dụng trong quá trình giảng dạy đÃ...