tinh chat cua day ti so bang nhau

... 3 0,45 18 = = ¸p dông tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau ta cã: 1 0,15 6 3 0,45 18 = = = 1 0,15 6 3 0,45 18 = = = *VÝ dô: Cho d·y tØ sè b»ng nhau: 7,15 21,45 = 6,85 20,55 = 1 0,15 6 3 0,45 18 ... lập một tỉ số theo yêu cầu đề bài, sau đó trở về vạch đích đưa phấn cho bạn ti? ??p theo rồi xếp vào phía sau hàng để chơi ti? ??p,bạn lên sau có quyền sửa sai bài làm của đội mình. Cứ như thế cho đến ... = Từ dãy tỉ số Trò chơi ti? ??p sức [...]...Chú c mừn g đội Phần quà dành cho đội bạn là bó hoa tươi bạn thắm Dặn dò về nhà - Học và nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau - Làm bài tập: 55;

Ngày tải lên: 10/10/2013, 03:11

... BẰNG NHAU 1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau Bài 55/30-SGK Tìm hai số x và y, biết: x : 2 = y : (-5) và x - y = -7. 16 2 8 = = 2.3 6x⇒ = = 2.5 10y⇒ = = ⇒ Giải: TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU ... tỉ lệ thức: . Hãy so sánh các tỉ số: và với các tỉ số trong tỉ lệ thức đã cho. 3 5 7 9 15 21 = = 3 5 7 9 15 21 + + + + 3 5 7 9 15 21 − + − + TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU ( ) , . a c ... b d f b d f b d f + + − + = = ⇒ = = = = + + − + TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU 1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ( ) . . . . k b d f a c e k b k d k f b d f b d f b d f k + + + + + + =

Ngày tải lên: 16/07/2014, 10:01

... TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU 1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau a c e a c e a c e a c e b d f b d f b d f b d f + + − + = = ⇒ = = = = + + − + (Giả thiết các ti? ? sớ đều có nghĩa) Ví ... TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU 1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau a c e a c e a c e a c e b d f b d f b d f b d f + + − + = = ⇒ = = = = + + − + (Giả thiết các ti? ? sớ đều có nghĩa) Ví ... TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU 1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau a c e a c e a c e a c e b d f b d f b d f b d f + + − + = = ⇒ = = = = + + − + (Giả thiết các ti? ? sớ đều có nghĩa) 2.

Ngày tải lên: 15/02/2015, 00:00

... nhau đúng, cách nào áp dụng sai?.Hãy điền dấu x vào ô thích hợp? Cách áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ỳng Sai a b c a +bc...2 (SGK) Dùng dãy tỉ số bằng nhau ... cht dóy t s bng nhau x , y Hướng dẫn về nhà: Ghi bi, vớ d Làm bài tập 56; 57;58 tr30 (SGK) Ôn tập tính chất tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau Ti? ??t sau luyện ... tỉ số bằng nhau ta có: a b c a b + c 24 = = = = =6 3 4 5 3 4+ 5 4 T: a = 6 a = 3.6 = 18 3 b = 6 b = 4.6 = 24 4 c = 6 c = 5.6 = 30 5 Bài tập 2: Cho dãy tỉ số bằng nhau: a b c = =

Ngày tải lên: 07/05/2015, 07:00

... (2)KiĨm tra bµi cị: *HS1.Cho tØ lÖ thøc: HÃy so sánh tỉ số với c¸c tØ sè trong tỉ lệ thức cho?. 2 4 6 2   2   *HS2.Cho Tính so sánh tỉ số sau với tỉ số dãy tỉ số cho 2 4 4 ... Làm tập 74; 75;76 tr14 (SBT) ã Ôn tập tÝnh chÊt tØ lƯ thøc, tÝnh chÊt cđa d·y tØ sè b»ng nhau • Ti? ?t sau lun tập. ã Bài tập bổ sung: Tìm x, y,z biÕt: H íng dÉn vỊ nhµ: H íng dÉn vỊ nhµ: ... c e a c e a c e b d f b d f b d f              (9)*VÝ dô: Cho d·y tØ sè b»ng nhau: 1 0,15 0,45 18  1 0,15 6 1 0,15 6 7,15 3 0, 45 18 3 0,45 18 21, 45    

Ngày tải lên: 19/04/2021, 21:06

... , , ) c a b c d o b d  a  b c d a c b Tõ tØ lÖ thøc (3)Cho tØ lÖ thøc: Hãy so sánh tỉ số với tỉ số trong tỉ lệ thức cho?. 2 6 2   2 3 4 6   ?1  a c b d Cho tØ ... cđa d·y tØ sè b»ng ta cã: 0,15 3 0,45 18  0,15 3 0, 45 18  *VÝ dô: Cho d·y tØ sè b»ng nhau: 7,15 21,45  6,85 20,55  1 0,15 0,45 18     1 0,15 6 3 0,45 18   (6)¸p ... Hùng, Dũng lần l ợt x,y,z (x,y,z N*) Ta suy điều gì?Ta cã: 2 x y z   Ta cã: (9)Trß chơi ti? ??p sức Bài Tập: Hãy lập tỉ số tỉ số cho dãy trên. x y z k m  n p q Tõ d·y tØ sè LuËt

Ngày tải lên: 02/05/2021, 22:49

... (1)Ngày so? ??n :12/09/2017 Ti? ??t Tuần KIỂM TRA 45 PHÚT I Mục ti? ?u: 1 Kiến thức: - Nhằm kiểm tra việc nắm kiến thức HS tập hợp số ... <5 <3,5 7A (45) 7B(40) 2 Một số vấn đề cần lưu ý: (5)Ngày so? ??n : 14/09/2017 Ti? ??t 10 Tuần §7 TỈ LỆ THỨC I Mục ti? ?u: 1 Kiến thức: - Hs hiểu rõ tỉ lệ thức, nắm vững hai tính chất ... phân số nhau. III Phương pháp: - Phát giải vấn đề, phát vấn đàm thoại ,thực hành IV Ti? ??n trình dạy – học: 1 Ổn định tổ chức:(1') Ngày giảng Lớp Sĩ số (6) Kiểm tra cũ:(5') - Mục ti? ?u: Kiểm

Ngày tải lên: 26/05/2021, 18:24

... CUÛA DAÕY TÆ SO& Aacute; BAÈNG NHAU Tính chaát cuûa daõy tæ so& aacute; baèng Chuù yù a b c   , Khi coù daõy ... CUÛA DAÕY TÆ SO& Aacute; BAÈNG NHAU Tính chaát cuûa daõy tæ so& aacute; baèng Chuù yù a b c Khi coù daõy tæ ... (4) TÍNH CHAÁT CUÛA DAÕY TÆ SO& Aacute; BAÈNG NHAU Tính chaát cuûa daõy tæ so& aacute; baèng a c e a c e a c e

Ngày tải lên: 19/09/2021, 18:01

...    2 ? ? a c a  c a  c cã thÓ suy    b d bd b d Ti? ??t 11:t 11: § TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU Tính chất dãy tỉ số nhau: a c   b d  23 2 3       46 4 6 2 a c ... (3) suy ra: a c a c a  c    (b d b  d ) b d bd b d Ti? ??t 11:t 11: § TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU Tính chất dãy tỉ số nhau: a c a c a  c    (b d b  d ) b d bd b d a c e ... 16 2    35 x Từ: 2  x 2.3 6 y 10 2  y 2.5  Ti? ??t 11:t 11: § TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU Tính chất dãy tỉ số nhau: Chú ý: a b c Khi có dãy tỉ số  , ta nói số a, b, c tỉ

Ngày tải lên: 22/02/2023, 16:51

... cơng nhận trước đây, hồn tồn mới; Sáng kiến, giải pháp có cải ti? ??n so với trước với mức độ khá; Sáng kiến, giải pháp có cải ti? ??n so với trước với mức độ trung bình; Khơng có yếu tố chép từ giải ... Tổng số ti? ??n làm lợi sáng kiến áp dụng: - Tổng số ti? ??n trả thù lao cho tác giả sáng kiến: - Biểu tổng hợp: TT Họ tên tác giả Tên sáng kiến Mức đầu tƣ Nhà nƣớc để tạo sáng kiến Hiệu áp dụng (Ti? ??n ... yx Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau:    40,6 60,9 60,9  40,6 20,3 Do x  40,6 5  10 y  60,9  15 20,3 20,3 Vậy thời gian ô tô thứ từ A đến B 10 (giờ) 4.4.4.3 Ti? ??u kết Đây dạng tập khó học

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:39

... thực h cơng nhận trước đây, hồn tồn mớ Sáng kiến, giải pháp có cải ti? ??n so với trư độ khá; Sáng kiến, giải pháp có cải ti? ??n so với trư độ trung bình; Khơng có yếu tố chép từ cá trước Nhậnxét: ... Tốn Tin Trung sở Văn Trỗi 23 II ÁP DỤNG, CHUYỂN GIAO SÁNG KIẾN: Áp dụng sáng kiến: - Tổng số sáng kiến áp dụng: - Tổng mức đầu tư Nhà nước: - Tổng số ti? ??n làm lợi sáng kiến áp dụng: - Tổng số ti? ??n ... thứ nên ta có x - = y - hay y – x = Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau: Do x  40,6 Vậy thời gian tô thứ từ A đến B 10 (giờ) 4.4.4.3 Ti? ??u kết Đây dạng tập khó học sinh, khơng học sinh trung bình

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:50

... liệu sách tham khảo có liên quan - Thơng qua ti? ??t dạy trực ti? ??p lớp, ti? ??t dạy phụ đạo, ti? ??t dạy bồi dưỡng học sinh giỏi - Hệ thống lý thuyết ti? ??t dạy, chủ đề tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số ... trung tỉ cho nhau) Cụ thể: a c a b d c d b = = = = b d ; c d ;b a; c a a c a b d c d b = = = = Tính chất 3: Từ tỉ lệ thức b d suy tỉ lệ thức: c d , b a , c a c Ti? ?nh chất của dãy tỉ sớ nhau: a ... tốn tác giả Huỳnh Quang Lâu) Hướng dẫn : ở bài tốn này ta phải ti? ?m lớp nào nhận nhiều dự định gói tăm cách ti? ?m số tăm lớp so với tổng số tăm ba lớp phải mua Giải : Gọi tổng số gói tăm

Ngày tải lên: 14/10/2017, 10:31

... > 2 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: a b c a +b +c = = = = b − ca c − ab a − bc  a − b + b − c + c − a  2019 ( ) ( ) ( )  2 ⇒ a+b+c > Nếu tồn số nhau, giả sử a = b , ta có: a b = ... + ab = ⇒ (a + b + c)(b − c) = ⇒b=c ⇒ a = b = c (mâu thuẫn a ≠ bc ) Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: a b c a −b b−c c−a = = = = = = 2 2 b − ca c − ab a − bc b − ca − c + ab c − ab − a

Ngày tải lên: 09/12/2021, 14:18

... tỉ số nhau? ?? Đại số lớp 7, số giải pháp để việc giải toán tỉ lệ thức đạt hiệu cao Đối tượng học sinh, dự kiến số ti? ??t dạy: - Đối tượng học sinh: Học sinh khối - Dự kiến số ti? ??t dạy: 10 ti? ??t Hệ ... Từ x−3 x−3 x−3= download by : skknchat@gmail.com Hướng dẫn HS giải số dạng toán tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số nhau? ?? Với loại tập dạy cho học sinh yếu trước ti? ?n giáo viên cần nhắc lại cho học ... Các toán chia tỉ lệ TRƯỜNG THCS TAM HỒNG download by : skknchat@gmail.com Hướng dẫn HS giải số dạng tốn tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số nhau? ?? Hệ thống phương pháp bản, đặc trưng để giải tập chuyên

Ngày tải lên: 29/03/2022, 12:30

... ngoại tỉ cho nhau: = - Đổi chỗ trung tỉ cho nhau: = - Đổi chỗ ngoại tỉ cho đổi chỗ trung tỉ cho nhau: = 1.2 Tính chất dãy tỉ số a Tính chất: == = (b ¹ d, b ¹ - d) Từ dãy tỉ số nhau: = = ta suy ... sinh dễ hiểu Tuy nhiên, qua trình dạy học phần tỉ lệ thức tinh chất dãy tỉ số thấy nhiều học sinh làm đựơc toán mức độ đơn giản áp dụng trực ti? ??p kiến thức SGK chưa bi ết vận dụng kiến thức cách ... giải tập tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số nhau? ?? chương trình tốn học lớp II Nội dung Nghiên cứu chương trình mơn tốn THCS, tơi thấy kiến thức tỉ lệ thức tinh chất dãy tỉ số trình bày cẩn thận,

Ngày tải lên: 30/03/2022, 09:10

... Trang 1 HƯỚNG GIÚP HỌC SINH LỚP 7 CHUYÊN SÂU VẺ KIÊN THỨC TỈ LỆ THỨC, ể TINH CHAT CUA DAY TI SO BANG NHAU L/ MO DAU Thơng qua việc giải tốn sé phát triển được tư duy độc lập, sáng tạo ... Bai 19 Tim x; y; z biết: a ytztl xẬzẨ+2 xty-3ả x y Z 3 Giải: Theo tắnh chất của đãy tỷ số bằng nhau ta có từ (1) Trang 12 C./ TỐN ĐĨ (ngồi những dạng đơn giản trong sgk giáo viên so? ??n bổ ... nhằm lẫn giữa dấu Ộ=Ợ với đấu Ộ=>Ợ kẻ x Vi du: ==2(~) == thicdc em lại dung dau bang 1a sai ậẾ 7`4 53 73 Hãy tim x, y, z biét ~=2=2 5.3 4 Giải: XLV 2s) 8-2 _1_, vay ~=7>%=57 5 3 4 5s 5-4

Ngày tải lên: 25/03/2017, 15:52

... ngày - Dùng phương pháp thống kê toán học để so sánh mức độ ti? ??p thu học sinh thông qua ti? ??t dạy áp dụng đề tài không áp dụng đề tài - Lập biểu đồ so sánh mức độ lĩnh hội kiến thức học sinh sử ... không thụ động ti? ??p thu tri thức đặt sẵn Giáo viên người tổ chức đạo học sinh ti? ??n hành hoạt động học tập phát kiến thức mới, vận dụng sáng tạo kiến thức biết vào tình học tập tình thực ti? ??n - Hai, ... cực vận dụng cơng nghệ thông tin dạy học Việc đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực thể qua bốn đặc trưng sau: - Một, dạy học thông qua tổ chức liên ti? ??p hoạt động học tập, giúp

Ngày tải lên: 08/12/2017, 22:18

... Qua việc thực sáng kiến kinh nghiệm trên, nhận thấy từ đầu năm học đến tinh thần học tập em nâng cao, em hứng thú học hơn, ti? ??p thu tốt, kết học tập học sinh nâng lên Không em lĩnh hội kiến thức ... thú đam mê qua ti? ??t học, tập cụ thể, hoàn thành tập đợc giao trao đổi thẳng thắn trực ti? ??p phần kiến thức mà lĩnh hội đợc, khó khăn vớng mắc thực phần tập đợc giao, trao đổi thông tin với bạn học ... dãy tỉ số cách nhẹ nhàng, đơn giản Trên bục giảng, ti? ??t dạy, để tạo hứng thú cho học sinh, người giáo viên phải tạo tình có vấn đề để học sinh so sánh, chọn lọc Từ rút kiến thức cần nhớ 2/Thực

Ngày tải lên: 11/06/2018, 16:38

... : : Như có đội làm nhiều so với dự định 6m Tính số đất phân chia cho đội Hướng dẫn: Ở toán ta phải ti? ?m đội làm nhiều dự định 6m3 cách ti? ?m số đất đội phải làm so với số đất dự định ba ... : b = c : d a d số hạng hay ngoại tỉ; b c số hạng hay trung tỉ b Ti? ?nh chất tỉ lệ thức: Ti? ?nh chất 1: Nếu a c  a.d = b.c b d Ti? ?nh chất 2: (Đảo lại) Nếu a.d = b.c với a, b, c, d ≠ ta có tỉ ... đẳng thức sau ta suy đẳng thức lại: a c  b d a.d = b.c a b  c d d c  b a d b  c a c Ti? ?nh chất dãy tỉ số nhau: a c a c ac a c  suy    , (b ≠ ± d) b d b d bd b d a c e Tính chất 2: Từ

Ngày tải lên: 21/10/2019, 16:29

... dãy tỉ số nhau? ?? Đại số lớp 7, số giải pháp để việc giải toán tỉ lệ thức đạt hiệu cao Đối tượng học sinh, dự kiến số ti? ??t dạy: Đối tượng học sinh: Học sinh khối Dự kiến số ti? ??t dạy: 10 ti? ??t Hệ thống ... sinh lớp Bi Ba tổ học sinh trồng đợc 179 c©y xung quanh vên trêng Sè c©y tỉ I trång so víi sè c©y tỉ II b»ng 6:11, so với số tổ III trồng 7:10 Hỏi tổ trồng đợc Bi 10 Mỗi học sinh lớp 7A, 7B, 7C theo ... hạng thứ tư Trong chương II, học đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch ta thấy tỉ lệ thức phương ti? ??n quan trọng giúp ta giải tốn Trong phân mơn Hình học, để học định lý Talet, tam giác đồng dạng

Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:40