...
D- KẾT LUẬN
Để có thể viết được bài văn hay ngoài khả năng cảm thụ học sinh phải
được rèn luyện kỹnăng trong đó kỹnăngviếtđoạn mở bài đóng vai trò không
nhỏ. Viết một đoạn mở bài trực tiếp ... CUNG CẤP LÝ THUYẾT VỀ ĐOẠN MỞ BÀI CHO HỌC SINH.
1- Khái niệm đoạnvăn và đoạnvăn mở bài:
a- Đoạn văn:
+ Hình thức: Đoạnvăn là một phần của văn bản được tính từ chỗ viết hoa
lùi đầu dòng ... văn nghị luận văn học đòi hỏi ở người viết
khả năng cảm thụ tác phẩm văn học cao hơn. Người viếtvăn bản nghị luận văn
học cần phải có sự rung cảm trước tác phẩm văn học và có kỹnăng sử dụng...
... ý chính trong
đoạn văn chính là cáh tìm đề tài trong đoạnvăn đó. Nh vậy khi cung cấp kiến thức
về khái niệm đoạnvăn giáo viên đà rèn cho các em nhận biết thành thạo về đoạn
văn và hớng cho ... thực hành ngay trong bài của mình.
Em hÃy đếm trong đoạnvăn của em có bao nhiêu đoạn. Em hÃy viết một đoạnvăn
bất kì và nêu ý chính của đoạnvăn đó.
Giờ học tuần sau giáo viên kiểm tra bài tập ... kỹ từng đoạn văn, tìm ý
chính, ý chính đó nằm ở vị trí nào của đoạn văn. Đối chiếu với lý thuyết về cách
trình bày về nội dung của đoạnvăn thì cứ ý cơ bản ý khái quát nằm ở câu số 1 của
đoạn...
... sinh
Trong các kỹ năng: Tìm hiểu đề, tìm ý chọn ý, lập dàn ý ; Dựng đoạn, liên kết
đoạnTập miệng ở phân mônTập làm văn thì tổ đà xác định kỹnăng dựng đoạn là
một trong những kỹnăng rất quan ... dung trong đoạnvăn Có nh thế thì các em mới
nắm chắc đợc đoạnvăn và sử dụng nó khi viếtvăn bản.
1
Ví dụ :Khi dạy bài đoạnvăn SGK lớp 9, giáo viên treo bảng phụ có ghi hai
đoạn văn trong ... một đoạn văn. Nh vậy,các em hiểu biết về đoạn
văn còn quá mơ hồ.
Qua sự hiểu biết của các em, có thể nói rằng, các em ít đợc rèn về đoạn văn. Có
chăng chỉ đợc hỏi chia đoạnvăn ở giờ văn học....
... thành
thạo là cơ sở để viếtđoạnvăn và hành vn hay, sinh ng.
ã Li v on vn v vn bản:
Do chưa nắm vững về nội dung và yêu cầu của đoạn văn, lại ít
được rèn luyện viếtđoạnvăn nờn nhiu em cha bit ... HAY
1.GIỌNG VĂN VÀ SỰ THAY ĐỔI GIỌNG VĂN TRONG BÀI VIẾT
Trong một bài văn nghị luận người viết bao giờ cũng thể hiện thái
độ tình cảm ,tư tưởng của mình trước một vấn đề mà mình đang
thảo luận. Giọng văn ... SỐ KĨ NĂNG ĐỂ HỌC
SINH VIẾT TỐT MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN TRONG PHẠM VI
HỌC TẬP CỦA CÁC EM.
***********************************
PHẦN THỨ HAI
CÁC GIẢI PHÁP
I.THẾ NÀO LÀ MỘT BÀI VĂN HAY
A. BÀI VĂN HAY...
... học tập
11
Các khóa đào tạo
Kỹ năng đàm phán
Kỹ năng bán hàng
Kỹ năng dịch vụ khách hàng
Kỹ năng giảng dạy người lớn
Lập kế hoạch kinh doanh
Xây dựng văn hóa tổ chức
23
Hãy bắc ... việc của chúng ta
Nếu?
Cái gì?
Cách nào?
Tại sao
?
Ai?
Khi nào?
1
Kỹ năng
Giải quyết vấn đề
GIỚI THIỆU
Tâm Việt Group
13
Kỹ năng
Học qua trải nghiệm
Ts. Phan Quốc Việt
Ths. Nguyễn Huy Hoàng
... CLUB
Cty
CP Vườn
ươm DN
Tâm Việt
Tâm Việt
Incubator
24
7
Hoạt động của Tâm Việt
Đào tạo:
Kỹnăng chưa được học trong trường
Tư vấn:
Lập nghiệp, Quản trị doanh nghiệp
17
Nghe Quên
Nhìn...
... Kỹnăngviết CV và phỏng vấn xin việc
PSD101_Bai_5_v1.0012103219
125
BÀI 5: KỸNĂNGVIẾT CV VÀ PHỎNG VẤN XIN VIỆC
Mục tiêu
Nội dung
Tạo ấn tượng trước nhà tuyển dụng.
Kỹ ...
bản thân trong cuộc phỏng vấn.
Rèn luyện khả năng thuyết phục nhà
tuyển dụng.
Rèn luyện kỹnăngviết CV hiệu quả;
Bài 5: Kỹnăngviết CV và phỏng vấn xin việc
PSD101_Bai_5_v1.0012103219
... mức độ tâm huyết với công việc
Xác định khả năng giao tiếp; kỹnăng làm việc nhóm; khả năng làm việc độc lập;
tính năng động sáng tạo; khả năng lãnh đạo
Nhận diện những thành tích và kinh...
... liên tưởng thì bài viết ý sẽ phong phú, minh chứng sẽ xác đáng, diễn đạt sẽ
linh hoạt, cho nên giúp ích rất nhiều cho việc viết văn.
- Bước 6: Rèn kỹnăngviết những câu văn giàu hình tượng
Ta ... rèn luyện cho học sinh kỹnăngviếtvăn như sau:
- Bước 1: Phát hiện những học sinh có khả năng cảm thụ văn học:
2
sau đó cho học sinh tập phân tích để làm rõ cái hay của đoạn thơ
Tương tự như ... thể loại văn học cho học sinh nên phần
lớn học sinh hiểu trong văn học cũng như ngoài đời, do đó dẫn đến tình trạng khi làm
văn “thấy sao viết vậy” ( nhất là trong văn miêu tả và văn tường...
... nghiên cứu liên quan tới vấn ñề kỹnăng
viết ở các khía cạnh như: Xây dựng phương pháp dạy viết chữ; quy trình dạy
viết chữ, quá trình dạy ñọc viết – thủ thuật viết …với các ñại biểu như
F.de.Saussure ... xác kỹ
năng viết trong phân môn chính tả của học sinh chậm phát triển học hòa nhập,
ñể từ ñó có những biện pháp khắc phục. Đây chính là lý do khiến chúng tôi
chọn ñề tài “Thực trạng kỹnăngviết ... ở học sinh kĩ năng sử dụng Tiếng Việt, trong ñó ñặc biệt chú
ý tới kĩ năngviết (có kết hợp kỹnăng nghe). Bên cạnh ñó, Chính tả cung cấp
cho học sinh một số kiến thức về chữ viết như: cấu...
... luyện cách viết các đoạnvăn Biểu
cảm.
- Sự chuẩn bị của häc sinh:
4. Cách viếtđoạnvăn Biểu cảm :
4.1. Cách viếtđoạnvăn Mở bài.
4.2 .Cách viếtđoạnvăn Thân bài.
4.3. Cách viếtđoạnvăn Kết ... là dạy một tiết dựng đoạn
văn trong văn bản.
B/ Rèn luyện kĩ năngviếtđoạnvăn biểu cảm
I/ Đ ặc điểm của đoạnvăn biểu cảm
1. Khái niệm Văn biểu cảm
Văn biểu cảm là vănviết ra nhằm biểu đạt ... các kĩ năng
viết đoạnvăn biểu cảm cho học sinh THCS.
Phần Thứ hai: Nội dung
A/ Lí thuyết về đoạnvăn và thực trạng viếtđoạnvăn biểu cảm
của học sinh THCS .
I/ Lí thuyết về đoạn văn
Nh chúng...