không ít chương trình đã lựa chọn được nhân vật trải nghiệm thuyết phục giàu cảm xúc

Vấn đề giáo dục giới tính trên VTV cho thanh thiếu niên (khảo sát các kênh VTV2, VTV6, O2TV từ 112012 đến 42014)

Vấn đề giáo dục giới tính trên VTV cho thanh thiếu niên (khảo sát các kênh VTV2, VTV6, O2TV từ 112012 đến 42014)

Ngày tải lên : 22/05/2016, 01:37
... O2TV): Chúng lựa chọn chương trình thể rõ vai trò VTV việc giáo dục giới tính cho thiếu niên để khảo sát Cụ thể là: chương trình “Giải mã X Y” “Chuyện dễ đùa khó nói” (kênh O2TV) chương trình chuyên ... Kênh VTV2 VTV6 chương trình chuyên biệt, đề tài giáo dục giới tính cho thiếu niên mà nội dung đề cập rải rác số chương trình Vì vậy, tác giả khảo sát theo hướng lựa chọn chương trình có tính thời ... sức khỏe, nội dung chương trình phần lớn dành cho người lứa tuổi (có chương trình cho đối tượng cụ thể) Vì vậy, để phục vụ sát cho đề tài nghiên cứu người viết lựa chương trình phù hợp với độ...
  • 188
  • 894
  • 1
Vấn đề giáo dục giới tính cho thanh thiếu niên trên VTV (khảo sát kênh O2TV, VTV2 và VTV6 từ tháng 11 2012 đến tháng 42014)”

Vấn đề giáo dục giới tính cho thanh thiếu niên trên VTV (khảo sát kênh O2TV, VTV2 và VTV6 từ tháng 11 2012 đến tháng 42014)”

Ngày tải lên : 18/06/2016, 17:56
... O2TV): Chúng lựa chọn chương trình thể rõ vai trò VTV việc giáo dục giới tính cho thiếu niên để khảo sát Cụ thể là: chương trình “Giải mã X Y” “Chuyện dễ đùa khó nói” (kênh O2TV) chương trình chuyên ... Kênh VTV2 VTV6 chương trình chuyên biệt, đề tài giáo dục giới tính cho thiếu niên mà nội dung đề cập rải rác số chương trình Vì vậy, tác giả khảo sát theo hướng lựa chọn chương trình có tính thời ... sức khỏe, nội dung chương trình phần lớn dành cho người lứa tuổi (có chương trình cho đối tượng cụ thể) Vì vậy, để phục vụ sát cho đề tài nghiên cứu người viết lựa chương trình phù hợp với độ...
  • 196
  • 765
  • 0
thực trạng nhận thức và thái độ của học sinh ptth ở một số trường nội thành thành phố hồ chí minh đối với nội dung giáo dục giới tính

thực trạng nhận thức và thái độ của học sinh ptth ở một số trường nội thành thành phố hồ chí minh đối với nội dung giáo dục giới tính

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:24
... thái độ xúc cảm thẩm mỹ sống thể rõ cảm xúc đẹp nhiều lại không kiềm chế đƣợc cảm xúc hay cách thể cảm xúc - Thái độ xúc cảm tích cực đẹp sống xã hội thực làm phong phú thêm nhân cách, làm giàu ... thức khác Có loại câu hỏi bao gồm lựa chọn khách thể nghiên cứu đƣợc lựa chọn lựa chọn mà thôi; có loại câu hỏi mà khách thể đƣợc quyền chọn lựa lựa chọn mà họ cảm thấy phù hợp với - Bảng thăm ... Tình yêu lựa chọn bạn đời - Tiêu chuẩn lựa chọn bạn đời - Nguyên nhân phải lựa chọn bạn đời - Hậu việc lựa chọn bạn đời không phù hợp - Hôn nhân - vai trò hôn nhân sống ngƣời - Tuổi kết hôn - Chuẩn...
  • 187
  • 995
  • 6
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần Công dân với các vấn đề chính trị  xã hội (Qua khảo sát tại trường TH thực hành Sài Gòn, thành phố Hồ Chí Minh)

Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần Công dân với các vấn đề chính trị xã hội (Qua khảo sát tại trường TH thực hành Sài Gòn, thành phố Hồ Chí Minh)

Ngày tải lên : 29/11/2015, 19:57
... có tính chất “xuyên tâm” Trong trình thuyết trình giảng, giáo viên thực số hình thức thuyết trình thu hút ý học sinh sau: - Thuyết trình kiểu nêu vấn đề: trình trình bày giảng giáo viên diễn ... lựa chọn quan điểm đúng, sai có lập luận vững lựa chọn Đồng thời, học sinh phải biết cách phê phán, bác bỏ cách xác, khách quan quan điểm không đắn, tính không khoa học nguyên nhân - Thuyết trình ... pháp thuyết trình Đồng thời thông qua thực nghiệm sư phạm dạy học phần “Công dân với vấn đề trị - xã hội” chương trình Giáo dục công dân lớp 11 rút quy trình tích cực hóa phương pháp thuyết trình...
  • 128
  • 807
  • 2
Tích hợp giáo dục giới tính trong dạy học nội dung sinh học cơ thể động vật – sinh học 11 – trung học phổ thông

Tích hợp giáo dục giới tính trong dạy học nội dung sinh học cơ thể động vật – sinh học 11 – trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Tích hợp nội dung giáo dục giới tính dạy học nội dung Sinh học thể động vật – Sinh học 11 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm ... Sinh học thể Động vật gồm bốn nội dung: Nội dung 1: Chuyển hóa vật chất lượng động vật gồm bài: Nội dung 2: Cảm ứng động vật gồm bài: Nội dung 3: Sinh trưởng phát triển động vật gồm bài: Nội dung ... thông 3.1.2 Nội dung thực nghiệm Thực nghiệm sư phạm tiến hành theo phân phối chương trình dạy học Bộ Giáo dục – Đào tạo ban hành Chúng tập trung đánh giá kết thực nghiệm cho đối tượng học sinh...
  • 20
  • 1.6K
  • 6
đề tài   sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 sách giáo khoa sinh 11 cơ bản “điều khiển sinh sản ở động vật -

đề tài sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 sách giáo khoa sinh 11 cơ bản “điều khiển sinh sản ở động vật -

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:08
... thai: + Bao cao su có tên gọi khác nh áo ma, bao dơng vật, condom, capot + Là loại bao mỏng, mềm nhạy cảm làm cao su nhân tạo, đợc lồng vào dơng vật cơng cứng để tránh thai 13 Tranh: Bao cao su ... Bóp đẩy không khí khỏi bao cao su nhằm đủ không khí để giữ tinh trùng Bóp chặt đầu BCS, vuốt nhẹ viền BCS bao phủ đến tận gốc dơng vật cơng cứng Sau quan hệ xong, tháo bỏ BCS lúc dơng vật cơng ... trứng: Yêu cầu trình bày nh phần nội dung (Học sinh dùng tranh : Sơ đồ chu kì kinh nguyệt nữ giới để giải thích) *Nhóm 2: - Cơ chế tác dụng phơng pháp bao cao su tránh thai: Học sinh trình bày nh...
  • 25
  • 1.2K
  • 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ NHẰM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC VỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀO NỘI DUNG TIẾT 50  BÀI 47 SÁCH GIÁO KHOA SINH 11 CƠ BẢN: “ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT  MỤC II: SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI”

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ NHẰM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC VỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀO NỘI DUNG TIẾT 50 BÀI 47 SÁCH GIÁO KHOA SINH 11 CƠ BẢN: “ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT MỤC II: SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI”

Ngày tải lên : 04/10/2014, 15:46
... hội có nhiều quan điểm khác vấn đề nên hay không nên đưa chương trình giáo dục sức khoẻ giới tính vào chương trình giáo dục PTTH Có ý kiến cho rằng: không nên vẽ đường cho hươu chạy, ý khác lại ... Theo ý kiến cá nhân tôi, việc cần thiết phải trang bị cho em kiến thức vấn đề giới tính không cần phải bàn cãi Với vai trò giáo viên dạy môn sinh học THPT, thấy có số nội dung chương trình SGK có ... thai: + Bao cao su có tên gọi khác áo mưa, bao dương vật, condom, capot + Là loại bao mỏng, mềm nhạy cảm làm cao su nhân tạo, lồng vào dương vật cương cứng để tránh thai  Tranh: Bao cao su dành...
  • 16
  • 2.2K
  • 5
Tích hợp giáo dục giới tính trong dạy học nội dung sinh học cơ thể động vật - Sinh học 11 - trung học phổ thông tt

Tích hợp giáo dục giới tính trong dạy học nội dung sinh học cơ thể động vật - Sinh học 11 - trung học phổ thông tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:07
... dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Tích hợp nội dung giáo dục giới tính dạy học nội dung Sinh học thể động vật – Sinh học 11 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm ... Sinh học thể Động vật gồm bốn nội dung: Nội dung 1: Chuyển hóa vật chất lượng động vật gồm bài: Nội dung 2: Cảm ứng động vật gồm bài: Nội dung 3: Sinh trưởng phát triển động vật gồm bài: Nội dung ... thông 3.1.2 Nội dung thực nghiệm Thực nghiệm sư phạm tiến hành theo phân phối chương trình dạy học Bộ Giáo dục – Đào tạo ban hành Chúng tập trung đánh giá kết thực nghiệm cho đối tượng học sinh...
  • 27
  • 645
  • 1
Tích hợp giáo dục giới tính trong dạy học nội dung sinh học cơ thể động vật - Sinh học 11 - trung học phổ thông

Tích hợp giáo dục giới tính trong dạy học nội dung sinh học cơ thể động vật - Sinh học 11 - trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:07
... học thể Thực vật Động vật Trong Sinh học thể Động vật gồm bốn nội dung: Nội dung 1: Chuyển hóa vật chất lƣợng Động vật gồm bài: Bài 15, 16: Tiêu hóa Động vật Bài 17: Hô hấp Động vật Bài 18, 19: ... tính, lựa chọn nội dung cần thiết, phù hợp để tích hợp Đề xuất phƣơng án tích hợp nội dung lựa chọn vào số cụ thể nội dung Sinh học thể động vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông Thực nghiệm ... - Bao gồm đa số Động vật - Quá trình phát triển không qua biến có xƣơng sống nhiều phôi thai: Khoảng ba mƣời thái động vật không sống xƣơng sau đƣợc hình thành, hợp tử vào trình - Phát triển ngƣời...
  • 124
  • 1.1K
  • 0
Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới Chọn một nước trên thế giới và xác định mục đích, nội dung giáo dục

Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới Chọn một nước trên thế giới và xác định mục đích, nội dung giáo dục

Ngày tải lên : 01/04/2015, 16:51
... chiếm 26%) Chương trình giáo dục mẫu giáo Bộ Giáo dục xây dựng chương trình quốc gia Chương trình quốc gia Philippines chương trình khung Các sở có trách nhiệm tự xây dựng chương trình chi tiết ... học hết trung học chương trình đào tạo cho sinh viên có nghề nghiệp Các học sinh khác lựa chọn để nghiên cứu cho nghiệp chuyên sâu trường đại học cao đẳng bốn năm để có cử nhân Sinh viên tốt ... dạy nghề phần lớn tư nhân điều hành hầu hết tự gọi trường cao đẳng Họ cung cấp chương trình khác nhau, thời gian từ vài tuần đến hai năm cấp tốt nghiệp cho khóa học Chương trình học khóa công...
  • 9
  • 667
  • 1
skkn sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong bài 47 sách giáo khoa sinh học 11cơ bản  điều khiển sinh sản ở động vật -  mục ii sinh đẻ có kế hoạch ở người

skkn sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong bài 47 sách giáo khoa sinh học 11cơ bản điều khiển sinh sản ở động vật - mục ii sinh đẻ có kế hoạch ở người

Ngày tải lên : 23/12/2014, 15:25
... thai: + Bao cao su có tên gọi khác nh áo ma, bao dơng vật, condom, capot + Là loại bao mỏng, mềm nhạy cảm làm cao su nhân tạo, đợc lồng vào dơng vật cơng cứng để tránh thai Tranh: Bao cao su dành ... Bóp đẩy không khí khỏi bao cao su nhằm đủ không khí để giữ tinh trùng Bóp chặt đầu BCS, vuốt nhẹ viền BCS bao phủ đến tận gốc dơng vật cơng cứng Sau quan hệ xong, tháo bỏ BCS lúc dơng vật cơng ... trứng: Yêu cầu trình bày nh phần nội dung (Học sinh dùng tranh : Sơ đồ chu kì kinh nguyệt nữ giới để giải thích) *Nhóm 2: - Cơ chế tác dụng phơng pháp bao cao su tránh thai: Học sinh trình bày nh...
  • 16
  • 1.9K
  • 3
skkn sử dụng những câu chuyện vui nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục giởi tính và sức khoẻ sinh sản cho học sinh thcs

skkn sử dụng những câu chuyện vui nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục giởi tính và sức khoẻ sinh sản cho học sinh thcs

Ngày tải lên : 26/01/2015, 19:50
... (34%), giảng không tự nhiên sinh động (32%) Bên cạnh số nguyên nhân tài liệu không sâu, thời gian quan tâm, kiến thức không hay Từ tìm hiểu nguyên nhân thấy để khắc phục nguyên nhân làm hạn ... nhớ 20 34 nội dung không hay Do tài liệu không sâu 18 30 Do cách giảng dạy giáo viên không hấp dẫn 24 40 Các nguyên nhân khác( ghi rõ) 0 Thái độ e ngại em học sinh: STT Các lựa chọn Rất e ngại ... cao thái độ cho em Nguyên nhân làm hạn chế tiếp cận học sinh vấn đề giáo dục GTSKSS Các nguyên nhân làm hạn chế: Số TT Các lựa chọn Bài giảng không tự nhiên sinh động Không cò thời gian quan tâm...
  • 10
  • 1.2K
  • 0
Vai trò của gia đình nông thôn trong việc giáo dục giới tính cho trẻ em ở độ tuổi thiếu niên  nghiên cứu trường hợp xã Dương Nội, Hoài Đức, Hà Tây

Vai trò của gia đình nông thôn trong việc giáo dục giới tính cho trẻ em ở độ tuổi thiếu niên nghiên cứu trường hợp xã Dương Nội, Hoài Đức, Hà Tây

Ngày tải lên : 23/03/2015, 12:47
... va (lài bà Lý lluiyêl cho nhữmi hành vi cá nhân luôn nằm mót cấu J J J o o trúc rhát định cá nhân có ứng xử, lựa chọn tình huôìn UI llìổ lựa chọnnhân cấu hoá thành mô hình Các nha o cáu chức ... bắt chước cách mù quáng, máy móc không cần biết lý do, không cần giai thích Trong lý thuyết người ta xem xét tới hai trình: Quá trình thứ tìm hiểu hoạt động cá nhân gia đình tập hợp thành viên ... sống xã hội; Thứ hai: liên hệ tình cảm qua lại thành viên gia đình có sức mạnh thuyết phục qúa trình hình thành ý thức, thói quen, hành vi đắn mà không làm thay được, đặc biẹt lĩnh vực tế nhị giáo...
  • 81
  • 1.7K
  • 5
“Xây dựng và triển khai dạy học nội dung giáo dục địa phương trong hệ thống trường học tỉnh Đồng Nai

“Xây dựng và triển khai dạy học nội dung giáo dục địa phương trong hệ thống trường học tỉnh Đồng Nai

Ngày tải lên : 12/04/2015, 14:28
... Lớp 12: tiết (chương trình chung tiết; chương trình nâng cao tiết) - Chương trình đào tạo Trường Chính trị tỉnh Trung tâm bồi dưỡng trị: Hệ đào tạo trung cấp trị: Có 03 đơn vị học trình (45 tiết) ... hội” 14.2 Mục tiêu Dự án sản xuất thử nghiệm (Trình độ công nghệ, quy mô sản phẩm) - Thực nội dung giáo dục địa phương theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo chương trình đào tạo hệ Trung cấp trị theo ... lượng cho phân môn khối lớp kiến thức giáo dục địa phương Theo phân phối chương trình cấp học Bộ Giáo dục Đào tạo chương trình đào tạo hệ trung cấp trị Học viện Chính trị-Hành Quốc gia quy định...
  • 31
  • 2.7K
  • 6
Giáo dục giới tính cho học sinh  trường trung học cở sở hợp thanh mỹ đức – hà nội thông qua hình thức giáo dục từ xa

Giáo dục giới tính cho học sinh trường trung học cở sở hợp thanh mỹ đức – hà nội thông qua hình thức giáo dục từ xa

Ngày tải lên : 01/07/2016, 12:55
... tuổi thiếu niên có nét riêng biệt Ở tuổi thiếu niên, trình phấn chiếm ưu rõ rệt, dẫn đến thiếu niên không làm chủ cảm xúc mìn, không kiềm chế xúc động mạnh Các em dễ bị kích động, dễ bực tức, cáu ... triển khai viết viết kịch bản, lựa chọn nội dung từ chủ đề phù hợp với học sinh THCS, nội dung lựa chọn phải mẻ, dạng, hấp dẫn khoa học logic 44 b Bước 2: Xác định, lựa chọn hình thức, bố cục thời ... hứng thú học sinh Trên sở xác định lựa chọn nội dung nhòm nghiên cứu tiến hành lựa chọn hình thức thể hiện, thời lượng bố cục thể để tiến hành xây dựng kịch - Lựa chọn hình thức thể hiện: phải phù...
  • 103
  • 482
  • 0
Sự cần thiết của việc xây  dựng chương trình và đưa giáo dục giới tính vào trường học

Sự cần thiết của việc xây dựng chương trình và đưa giáo dục giới tính vào trường học

Ngày tải lên : 13/10/2016, 11:56
... dục hôn nhân ( lớp 11 – tiết) - Mô đun 10 Những vấn đề xoay quanh sống vợ chồng ( lớp 12 – tiết) 2.2 Bước Từ chương trình giáo dục giới tính vừa thiết kế, Bộ giáo dục cần xây dựng chương trình ... kinh nghiệm mang tính lý thuyết, khó áp dụng vào giảng dạy thực tế Tất điều tạo không tích cực hứng thú cho giáo viên học sinh môn học Với giải pháp “ Sự cần thiết việc xây dựng chương trình ... thấy Việt Nam cần có hệ thống chương trình giáo dục giới tính hoàn chỉnh, cụ thể phù hợp với cấp học, văn hoá người Việt Nam Việc đưa giáo dục giới tính vào chương trình học học sinh thật cần thiết...
  • 13
  • 1.2K
  • 3

Xem thêm