học sinh lớp 8

Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang

Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... Ghi chú 8 1 38 1 28 ( 74 %) 10 (26%) 8 1 38 2 31 ( 82 %) 7 ( 18 %) 8 1 38 3 34 ( 89 .4 %) 4 (10.6 %) 8 2 36 1 26 ( 72.2%) 10 ( 28. 8%) 8 2 36 2 30 ( 83 .3 %) 6 (16.7%) 8 2 36 3 33 (92 %) 3 (8% ) Kết ... soạn bài 8 1 38 2 17 (44.73%) 12 (31.57%) 9 HS khơng soạn bài 8 1 38 3 23 (60.52%) 15 (39.47%) 8 2 36 1 10 (27. 78% ) 14 ( 38. 9%) 12 HS khơng soạn bài 8 2 36 2 15 (41.67%) 13 (34.21%) 8 HS khơng ... khoa học môn Ngữ văn 8 nào để hành vi soạn bài của học sinh trở thành thói quen. Từ đó, tạo tính tích cực, năng động trong học tập của học sinh. Để thực hiện được mục tiêu trên đòi hỏi học sinh...
  • 13
  • 2.1K
  • 5
Một số biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 8

Một số biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... kiểu bước qua của 2 lớp của năm học 20 08- 2009 như sau ; Lớp/ TS Giỏi Khá Trung bình SL % SL % SL % 8a/ 28 9 32.1 16 57.1 3 10 .8 8b/32 7 21.9 19 59.4 6 18. 7 Để giúp cho học sinh đạt kết quả cao ... cao kiểu bước qua cho học sinh lớp 8 Trường THCS Ba Lòng, bản thân thu được kết quả đáng phấn khởi, chất lượng dạy học được nâng lên rõ rệt nhưng điều đáng nói hơn là học sinh biết cách thực ... -Cách đo đà -Một số học sinh thường đo đà với độ dài bước hoặc bàn chân khác nhau. - Một số học sinh có thành tích nhảy cao thường không chú ý đến cách đo đà. - Khi đo đà học sinh không đo trên...
  • 15
  • 7.1K
  • 21
NGHIÊN CỨU Học sinh lớp 8,9 trường THCS Buôn Trấp huyện Krông Ana, Đăk Lăk

NGHIÊN CỨU Học sinh lớp 8,9 trường THCS Buôn Trấp huyện Krông Ana, Đăk Lăk

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
... phát triển trí dục của học sinh. Ở chương trình THCS đến lớp 8 học sinh mới bắt đầu làm quen với môn hóa học. Mặc dù mới học môn hóa học nhưng thực tế không dễ tí nào, học sinh phải tiếp thu hàng ... electron. Lớp trong cùng gần hạt nhân có 2 e, lớp ngoài có 5 e Ví dụ: về sự chuyển động electron quanh hạt nhân Gv hướng dẫn học sinh cách sắp xếp electron ở các lớp trong chương trình học sinh ... trung ở một số bài học cụ thể: + Nguyên tử + Nguyên tố hóa học + Đơn chất- Hợp chất- Phân tử - Cơ sở lý luận của phương pháp dạy học III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: - Học sinh lớp 8, 9 trường THCS Buôn...
  • 15
  • 1.7K
  • 0
Một số ý kiến về cách tổ chức giờ dạy nói cho học sinh lớp 8

Một số ý kiến về cách tổ chức giờ dạy nói cho học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... kết quả điều tra của tôi đã đạt đợc nh sau: Lớp 8A ,8B, 8C sử dụng phơng pháp mới : Lớp Trớc khi áp dụng Sau khi áp dụng 8A 50% 85 % 8B 55% 80 % 8C 65 % 95% C. Kết luận và kiến nghị: 1. Kết ... head các học sinh khác sẽ đặt câu hỏi đoán Ví dụ : Is that Mr (Lai) ? Nếu đúng là ngời trong tranh học sinh đó sẽ đa bức tranh đó cho cả lớp xem, sau đó học sinh đoán đúng sẽ lên thay thế. Học sinh ... về cách tổ chức giờ dạy nói cho học sinh lớp 8 với mong muốn giúp ngời dạy và ngời học xác định tốt việc học tiếng Anh của mình, tiết kiệm thiời gian, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng nói tiếng...
  • 13
  • 1.3K
  • 3
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

Ngày tải lên : 09/04/2013, 08:49
... 75,00 8 25 5 31 96 ,88 1 3,12 6 14 43,75 18 56,25 7 28 87,50 4 12,50 8 32 100 0 0 9 25 78, 13 7 21 ,87 10 15 46 ,88 17 53,12 11 22 68, 75 10 31,25 12 14 43,75 18 56,25 13 8 25,00 ... 32 - 4 0 43, 48 34, 78 21,74 5 4,30 17,39 26,09 6 0 34, 78 8,70 7 69,57 0 8, 70 4,30 8 21,74 47 ,83 13,04 8, 70 9 0 21,74 60 ,87 8, 70 10 47 ,83 26,09 26,09 12 8, 70 4,35 60 ,87 0 13 0 21,34 ... Ôn tập Hóa học 8, Nxb Giáo Dục. 8. M.V.Zueva (1 982 ), Phát triển học sinh trong giảng dạy Hóa học, Nxb Giáo Dục. 9. Ngô Thị Diệu Minh, Ngô Nhã Trang (20 08) , Giải bài tập Hóa học 8, Nxb Tổng...
  • 47
  • 7.2K
  • 6
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 8 và 9 học tốt bộ môn hình học

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 8 và 9 học tốt bộ môn hình học

Ngày tải lên : 10/04/2013, 12:15
... giữa các kiến thức đã học với nhau. + Hứng thú học tập bộ môn hình học hơn. - Đối với giáo viên: + Đánh giá học sinh theo đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng + Đánh giá học sinh khách quan, công bằng + ... tượng học sinh của từng lớp) và làm bài tập 70/141 SGK. Người viết: Trần Ngọc Duy - GV trường THCS – DTNT Ba Tơ 30 “Một số biện pháp giúp HS học tốt môn hình học • Củng cố: 1) GV yêu cầu học sinh ... Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức, kỹ năng từng bài học của học sinh dễ dàng và chính xác + Biết được kiến thức nào, kỹ năng nào trong bài học. Học sinh chưa nắm chắc, chưa được rõ ( Đối với HS...
  • 31
  • 2.6K
  • 10
kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu

kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu

Ngày tải lên : 12/04/2013, 11:36
... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện từng lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả năng hợp tác, rèn luyện ... hiện đề tài :“Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu”. 2. Đối tượng nghiên cứu: - Các tiết đọc môn Tiếng Anh 8. - Khách thể : Học sinh lớp 8 Trường THCS Thò Trấn Châu ... đến học sinh, học sinh muốn lónh hội tốt những kiến thức đó, thì các em phải tự học bằng chính các hoạt động của mình. Về phía học sinh, bên cạnh một số em học hành nghiêm túc, có không ít học sinh...
  • 32
  • 1.4K
  • 2
Phát triển tưduy của học sinh lớp 8  thông qua giải các bài toán vềnồng ñộdung dịch

Phát triển tưduy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán vềnồng ñộdung dịch

Ngày tải lên : 17/04/2013, 16:09
... 75,00 8 25 5 31 96 ,88 1 3,12 6 14 43,75 18 56,25 7 28 87,50 4 12,50 8 32 100 0 0 9 25 78, 13 7 21 ,87 10 15 46 ,88 17 53,12 11 22 68, 75 10 31,25 12 14 43,75 18 56,25 13 8 25,00 ... 14 43,75 18 56,25 13 8 25,00 24 75,00 14 31 96 ,88 1 3,12 15 26 81 ,25 6 18, 75 16 30 93,75 2 6,25 17 26 81 ,25 6 18, 75 18 24 75,00 8 25,00 19 30 93,75 2 6,25 20 29 90,63 3 9,37 ... bảo toàn khối lượng). ðS: 11 ,86 % 2. 2. Một số biện pháp phát triển tư duy cho HS lớp 8 2. 2. 1 Thông qua giải các bài tập NðDD trong SGK Hóa học 8: SGK Hóa học 8 có tổng cộng 17 bài toán về...
  • 47
  • 589
  • 0
đề bài khảo sát đội tuyển học sinh lớp 8

đề bài khảo sát đội tuyển học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 02/08/2013, 01:26
... hc 20 08- 2009 K thi kho sỏt i tuyn Hc sinh gii bi mụn Toỏn Lp 8 Thi gian lm bi 120 phỳt Ngy thi 6 thỏng 4 nm 2009 Trường THCS Quang Trung Năm học 20 08- 2009 Kỳ thi khảo sát đội tuyển Học sinh ... thi khảo sát đội tuyển Học sinh giỏi Đáp án khảo sát môn Toán Lớp VIII Thời gian làm bài 120 phút Ngày thi 6 tháng 4 năm 2009 Học sinh có thể giải quyết các bài toán bằng các cách khác nhau....
  • 4
  • 752
  • 4
NCKH ƯD - Sử dụng phần mềm Yenka để nâng cao kết quả học tập  phần Hình học không gian của học sinh lớp 8

NCKH ƯD - Sử dụng phần mềm Yenka để nâng cao kết quả học tập phần Hình học không gian của học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 28/08/2013, 12:10
... của học sinh lớp 8 trường PTDT Nội trú Bát Xát. Để xem xét hiệu quả của việc ứng dụng phần mềm vào dạy hình học không gian, lớp 8A - thực nghiệm được học bằng phần mềm Yenka và lớp 8B học theo ... trong đó 1 nhóm (lớp) thực nghiệm, 1 nhóm (lớp) đối chứng. Lớp 8A- nhóm thực nghiệm: 33 học sinh Lớp 8B- nhóm đối chứng: 33 học sinh Hai nhóm này tương đương về: Trình độ, điều kiện học tập và hoàn ... chọn là nhóm nguyên vẹn gồm tất cả học sinh của hai lớp 8A và 8B, trong đó nhóm thực nghiệm là lớp 8A và lớp 8B là nhóm đối chứng. Nhóm đối chứng: Tiến hành dạy học theo phương pháp dùng mô hình...
  • 28
  • 1.7K
  • 12
SKKN - Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực học Tiếng Anh học sinh Lớp 8

SKKN - Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực học Tiếng Anh học sinh Lớp 8

Ngày tải lên : 10/09/2013, 11:10
... số kinh nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8 Tìm hiểu đối tợng học sinh lớp 8 năm học 2007 - 20 08, học sinh lớp 8 năm học 20 08- 2009 và giáo viên giảng dạy ở trờng ... cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8 Trên đây là một số giải pháp phát huy tính tích cực học sinh học tiếng Anh học sinh lớp 8 mà tôi đã áp dụng trong năm học 2007-20 08học kì I năm học ... tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8 SL % SL % SL % SL % SL % 8A 26 3 11,5 12 46,2 8 30 .8 2 7.7 1 3 .8 8B 26 2 7,7 10 38, 5 10 38, 5 4 15,3 0 0 Qua quá trình tìm hiểu học sinh khối 8 tôi đã...
  • 15
  • 1.2K
  • 17
Ôn tập hè cho học sinh lớp 8

Ôn tập hè cho học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 13/09/2013, 09:10
... 2j M -B! K  K ) H L) H ) H N1 H X K  K  M -! K  K ) H N) H ) H L1 H G#  8 7 --k$$`-!lD-&%O8R Bài 3=0-k-4-YOm!%-m3FF# !: - 8 0 Bài 4 j30BW+nL$ND`-SP 8 Ro$N04&%:-30p*+mL D`-OX 8 RN$0.-3$G0SPq# ... >q-U0j3-B!lnL$N--S [8 p+&@-*+m)L&q-FF0SPq # `--2- 8 B!lN$e`-D--7+&% [8 RVO/ Bài 7j30BWAnL$ND`-FG8R% ^4*+smnN$LD`FO8R 7&tmX0SPq# ... 7j30BWAnL$ND`-FG8R% ^4*+smnN$LD`FO8R 7&tmX0SPq# -m!%*r0' Bài 8 #.^`f-^-2&DY L %Y N &%UYW($-+OW0&DY L *&DY N ^`f-^-2 &De#...
  • 14
  • 662
  • 1
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 8

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 8

Ngày tải lên : 27/09/2013, 07:10
... hình bình hành, lại có BD vuông góc IK nên là hình thoi. 1 7 (1,5 đ) a 2 2 8 7 1 x x P x + = + 2 2 2 2 1 8 9 9 8 8 2 2 9 9 1 1 x x x x x x + ữ + = = + + . Vậy GTLN của P = 9, đạt ... đáp án chấm đề ksclhs lớp 8 lần 2 Câu Phầ n Nội dung trình bày Điểm 1 R = - 8x 6 0,5 2 x = 2 hoặc x = 2 3 0,5 3 3 3 x x + 0,5 4 Hình chữ nhật ... hoÆc a =- 4 ;b = 3. Ta cã P = x 3 + y 3 = (x + y) 3 – 3xy(x + y) Thay gi¸ trÞ a,b ta ®îc P = - 28; hoÆc P = 63. 0,75 ...
  • 3
  • 528
  • 1
Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học

Ngày tải lên : 28/09/2013, 16:10
... 4 Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 8 GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC I/PHẦN MỞ ĐẦU I.1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bài tập hóa học cũng giống ... của học sinh. Thông qua giải bài tập hóa học giúp học sinh rèn luyện, củng cố về kiến thức hóa học. Cũng qua bài tập hóa học giúp giáo viên phát hiện được trình độ của học sinh, đồng thời học sinh ... Đồng Lâm 5 Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học 1) Sách giáo khoa, 2) Sách bài tập Hóa học 8. 3) Sách giáo viên Hóa 8 4) Rèn kỹ năng giải toán hóa học – Ngô Ngọc An ...
  • 23
  • 12.9K
  • 31
Bài giảng BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC

Bài giảng BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC

Ngày tải lên : 30/11/2013, 08:11
... 11 học sinh yếu.Cụ thể nhất là trong học kì 1 năm học 2009-2010 tỉ lệ học sinh đạt được chất lượng sau Lớp TSHS Giỏi % Khá % TB % Yếu % 8 1 42 16 36.4 12 28. 6 11 26.2 3 8. 8 8 2 45 8 17 .8 16 ... không còn học sinh yếu về bộ môn học này. Lớp TSHS Giỏi % Khá % TB % Yếu % 8 1 42 19 45.2 18 42.9 5 11.9 0 0 8 2 45 12 26.7 22 48. 9 8 17 .8 3 6.6 8 3 45 20 44.4 19 42.2 6 13.4 0 0 8 4 42 9 21.4 ... 26.2 2 4 .8 8 5 44 20 45.5 19 43.2 5 11.3 0 0 Cộng 2 18 80 36.7 98 45 35 16 5 2.3 12 1. TÊN ĐỀ TÀI. “ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC” 2. ĐẶT VẤN ĐỀ. Môn học Âm...
  • 17
  • 1.5K
  • 12

Xem thêm