... nh sau:
Lớp
Chất lợng
Yếu Trung bình Khá, giỏi
5A 20% 25% 55 %
5B 22% 28% 50 %
5C 25% 30% 45%
Vậy để giúp các em hiểu và giải đợc dạng toán này ngời giáo viên phải làm
nh thế nào?
B. Giải quyết ... sai lầm khi giải
toán quan hệ tỉ lệ giảm hẳn. Điều đó đợc thể hiện qua chất lợng khảo sát cuối năm
nh sau:
Lớp
Chất lợng
Yếu Trung bình Khá, giỏi
5A 6% 15 % 79%
5B 7% 18 % 75%
5C 9% 19 % 72%
D. ... với 15 bộ quần áo thì gấp số lần:
30 : 15 = 2 (lần)
Số m vải cần để may 30 bộ quần áo là:
45 x 2 = 90 (m)
3
1. Các bớc nên theo khi giải toán:
Muốn học sinh giảitoán chắc, giáo viên cần hớng dẫn...
... nhất là:
17 + 16 = 33 ( đơn vị)
Ba lần số thứ nhất là:
17 6 - 16 - 33 = 12 6
Số thứ nhất là:
12 6 : 3 = 42
Số thứ hai là:
42 + 16 = 58
Số thứ ba là:
58 + 17 = 75
Đáp số: 42; 58 ; 75
Bài toán 4: ... bé:
352
Số lớn:
?
Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 10 = 11 ( phần )
Số bé là:
352 : 11 = 32
Số lớn là:
352 - 32 = 320
Đáp số: Số bé: 32
Số lớn: 320
24
đề tài nghiên cứu khoa học
Hớng dẫngiảitoán ... Minh).
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 ( phần)
Số vở của Minh là:
25 : 5
ì
2 = 10 (quyển)
Số vở của Khôi là:
25 - 10 = 15 (quyển)
Đáp số: Minh: 10 quyển vở
Khôi: 15 quyển vở
Bớc...
... HƯỚNGDẨNGIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
TỈNH QUẢNG TRỊ
MÔN: TOÁN
Câu 1 (2,0 điểm)
1. Rút gọn các biểu thức sau:
a)
33343332342 712
=+−=+−
.
b)
( )
.1 255 15 2 5 15 2 51
2
−=−+−=−+−=−+−
2. Giải ... )
.1 255 15 2 5 15 2 51
2
−=−+−=−+−=−+−
2. Giải phương trình: x
2
-5x+4=0
Ta có: a =1; b= -5; c=4; a+b+c= 1+ ( -5) +4=0
Nên phương trình có nghiệm : x =1 và x=4
Hay : S=
{ }
4 ;1
.
Câu 2 (1 ,5 điểm)
Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho ... 3 (1 ,5 điểm).
Cho phương trình bậc hai: x
2
-2(m -1) x+2m-3=0. (1)
a) Chứng minh rằng phương trình (1) có nghiệm với mọi giá trị của m.
x
2
- 2(m -1) x + 2m - 3=0.
Có:
∆
’ =
( )
[ ]
)32 (1
2
−−−−
mm
...
...
Hướng dẫn giải: Ta có:
1
1
1!
!
11
, 0 ,1, ,
111
! ! 11 ! !
kk
nn
CC
n
n
kn
k k n
k n k n k n k
Vậy:
2 2 2 2
1 ... 2
0 1 2 3 11
11111 2 2
nn
n n n n n n
C C C C C C
Vậy:
1
22
2
1
1
n
n
C
S
n
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Toán - thầy Trần Phương
Hướng dẫngiải ...
2 2 2 2
1 2 3 1
1111
2
1
1
n
n n n n
S C C C C
n
Từ
11 2 2
1 . 1 1
n n n
x x x
, cân bằng hệ số
1n
x
ở hai vế ta có:...
... Câu 17 : A tạo CH
2
= CH và còn CH
3
OH
B, D: sinh nhiều hơn 1 olefin
Ö ĐS: B
Câu 18 : Dùng sơ đồ nhẩm tỉ lệ mol:
amol C
3
H
8
44 7
51
bmol C
4
H
10
58 7
Ö = = 1 => ĐS: A
Câu 19 : ... = P X = 10 + 2 = 12
P Y
-
= P Y = 10 -1 = 9
Ö ĐS: B
Ö
ĐS: D
Câu 7:
Cần nhớ: Kim loại phản ứng với HCl có
m
Mu
ối
= m
KL pư
+ 71. n
H
2
Ö
m
KL pư
= 5, 8 65 – 71.
= 3, 016
Ö
ĐS: ...
Hướngdẫngiải đề số 5
Câu 1: Dùng cơng thức: =
CO
2
H
2
O
Ư
ĐS:A
Câu 2:
Cần nhớ:
3
12 2
4
;
HNO
SS SO
+
−−
⎯⎯⎯→
−
Ta có sơ đồ nhẩm: FeS
2
Fe
3+
+ 2SO
4
2-
(1)
0,05mol 0,05mol...
... theo dõi, nhận xét
Bơi lội
12 ,5%
Nhảy dây
50 %
Cầu lông
25, 0%
Cờ vua
12 ,5%
Giáo án Môn Toán5 /Tuần 21/ Tiết 10 4 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14 /02/2008
đáy song song với ... bằng 1/ 2 diện tích
hình chữ nhật ABCD.
Hỏi : Hãy nêu cách tính diện tích khăn trải bàn và
diện tích hình thoi.
- 1 HS giải bảng, lớpgiải vở.
A M D
B N C
2m
1, 5m
QP
O
Giáo án Môn Toán5 /Tuần ...
1. Kiểm tra bài cũ :
Tính diện tích hình thang có độ dài hai
đáy a,b và chiều cao h:
a) a= 15 cm, b= 10 cm, h= 12 cm
b) a= 1, 8 dm; b = 1, 3 dm; h = 0,6 dm
2.Giới thiệu bài mới: Ghi đề
H 1: Bài 1...
... 2003 -2007)
tập 2, NXB GD 20 05.
27
III. Hiệu quả của sáng kiến giải pháp khoa học
2 .1. Lập dàn ý và viết một đoạn văn tả cảnh.
2 .1. 1. Bài 1 : Tiết 1 - Tuần 1( SGK trang 14 – TV5/T1)
Lập dàn ý ... kiểu văn tả cảnh ở lớp5 có 18 tiết, kỳ I có 14 tiết, kỳ II có 4 tiết
nằm dải dác trong các tuần từ 1 đến 11 sau đó được ôn tập lại ở các tuần 31, 32
Trong đó học sinh được học 11 tiết lập dàn ... Tạo hứng thú và cảm xúc
10
thân bài, miêu tả cảnh đẹp ấy
2. Hướngdẫn luyện tập
2 .1. Bài 1 :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập -1 Học sinh đọc thành tiếng cho cả lớp
nghe
- Giáo viên cùng...