... tạo số 10 ? Số 10 lớn hơn những số nào ?
+ Học sinh làm bảng con mỗi dãy bàn 2 bài 10 …9 10 … 10 10 … 0
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 9 10 8 … 10 0… 8
3. Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ... vào vở bài tt
-Giáo viên cho học sinh nhắc lại cấu tạo số 10
- 10 gồm 9 và 1 hay 1 và 9
- 10 gồm 8 và 2 hay 2 và 8
- 10 gồm 7 và 3 hay 3 và 7
- 10 gồm 6 và 4 hay 4 và 6
- 10 gồm 5 và 5
Hoạt ... tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn
– 9 con tính thêm 1 con tính là 10 con tính . Vậy 9
thêm 1 được mấy ?
-Giáo viên nói : để ghi lại các nhóm đồ vật có số
lượng là 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm...
... dấu: 16 – 6 < 12
Bài 5: Giải toán
_HS tập diễn đạt:
13
10
3
−
+3 trừ 3 bằng 0, viết 0
+Hạ 1 xuống, viết 1
13 trừ 3 bằng 10 (13 - 3 = 10 )
_Nhẩm
_Tính hoặc nhẩm
_Nhẩm:
+11 cộng 3 bằng 14 , 14 ... ?
_HS tập diễn đạt:
14
11
3
−
+4 trừ 3 bằng 1, viết 1
+Hạ 1 xuống, viết 1
14 trừ 3 bằng 11 (14 - 3 = 11 )
+Nhẩm: 17 trừ 2 bằng 15
Ghi: 17 – 2 = 15
_Tính hoặc nhẩm
_Nhẩm:
+Mười hai cộng ba bằng ... việc thường làm khi giải bài toán có lời văn:
_Tìm hiểu bài toán:
+Bài toán đã cho biết những gì?
+Bài toán hỏi gì? (bài toán đã đòi hỏi làm những gì?)
_Giải bài toán:
+Thực hiện phép tính để...
... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu sách toán1
Mt :Học sinh biết sử dụng sách toán1
-Giáo viên giới thiệu sách toán1
-Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán ... thiệu bộ đồø dùng học toán1
Mt : Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán1 của học
sinh
-Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán ra – Giáo viên hỏi :
♦ Trong bộ đồ dùng học toán em thấy có những ... tự nêu bài
toán
- 2 ô tô thêm 1 ô tô là mấy ô tô ?
- 2 cộng 1 bằng mấy ?
o –Treo tranh 3 con rùa cho học sinh tự nêu
bài toán
- 1 cộng 2 bằng mấy ?
-Giáo viên ghi bảng : 1 + 2 = 3
o...
... động tác đã học. (1 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (1 phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
12
10
* Hoạt động 1 : Ôn 1 số kỹ năng ĐHĐN. ...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần : 12 Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
lớp1
Tuần : 16
Bài : 16 KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ ... 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút)
3 Bài mới :
a. Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút)
b. Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
12
10
* Hoạt động 1 : Làm quen với trò chơi “Kéo...
... B
M
A
D
C
Đáp án biểu điểm
học kỳ II ( 2008-2009)
Môn : ToánLớp1
I/Tr c nghi m: ( 4 điểm )khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu tr li úng nhất:
Bài 1: ( 1 điểm ) C. 99
Bài 2: ( 1 điểm )
C. ... ( 1 điểm )
B. 5
Bài 4: ( 1 điểm )
C. Chín mơi sáu
II/ T ự luận ( 6 điểm )
Bài 5: ( 1 điểm )Đặt tính rồi tính
14 + 53 26 + 2 38 -8 64-23
Mỗi phép tính đúng 0,25 đ
Bài 6: ( 1, 5 điểm )
71 ...
Bài 6: ( 1, 5 điểm )
71 + 6 -13 = 64 32 cm + 4 cm -15 cm = 21 cm 80 -70 +60 = 70
Mỗi phép tính đúng 0,5 đ
Bài 7: ( 1 điểm )
Viết thiếu một ngày trừ 0,25 đ
Bài 8: ( 1, 5 điểm )
Bác An nuôi số...
... 1 chấm tròn là 10 chấm tròn – 9
con tính thêm 1 con tính là 10 con tính . Vậy 9 thêm
1 được mấy ?
-Giáo viên nói : để ghi lại các nhóm đồ vật có số
lượng là 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 ... sinh quan sát nhận xét
-Cấu tạo số 10
- 10 gồm 9 và 1 hay 1 và 9
- 10 gồm 8 và 2 hay 2 và 8
- 10 gồm 7 và 3 jhay 3 và 7
- 10 gồm 6 và 4 hay 4 và 6
- 10 gồm 5 và 5
- Học sinh tự làm bài ... ta dùng số 10
- Giới thiệu số 10 in, số 10 viết .
Hoạt động 2 : Tập viết số – Đọc số – vị trí số
Mt : Học sinh biết đọc,viết số 10 . Biết vị trí số 10
trong các số từ 0 đến 10 .
-Giáo viên hướng...
... viết, so sánh các số trong phạm vi 10 ; cấu tạo của số 10
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_ Sách Toán 1, Vở bài tập 1, bút chì
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
50
GIÁO ÁN TOÁN
Thứ , ngày tháng năm 200
TIẾT 1: TIẾT ... học Toán1
_ Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập Toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ Sách Toán1
_ Bộ đồ dùng học Toánlớp1 của HS
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thờ
i
g
i
a
n
Hoạt động của giáo ... ĐDDH
5’
5’
1 .Giáo viên hướng dẫn học sinh sử
dụng sách Toán 1:
_ Cho HS xem sách Toán1
_ Hướng dẫn HS mở sách đến trang
“Tiết học đầu tiên”
_ GV giới thiệu về sách Toán:
+ Từ bìa 1 đến “tiết...
... BT3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3,
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 . Sách Toán1. Vở BT Toán1. Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút).
2. Kiểm tra ... Toán lớp1 . Sách Toán 1, vở Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1 ).
2. Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 8 ) 1HS trả lời.
Làm bài tập 3/ 31: ... dùng học Toán lớp1 . Sách Toán1. Vở Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút).
2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút)
Bài cũ học bài gì?(Luyện tập) 1HS trả lời.
...
... xem trớc bài 11 .
toán
bé hơn, dấu <
I/ Mục tiêu: *Giúp HS:
- Bớc đầu biết so sánh số lợng và sử dụng từ bé hơn, dấu < khi so sánh các số.
- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo ... Đồng loạt ghép, 1 K lên bảng ghép). GV quan sát
nhận xét.
- Đánh vần tiếng cô. (HS: K, G đánh vần, TB, Y đánh vần lại)
- HS đánh vần theo nhóm, cá nhân, lớp.
- GV chỉnh sữa cách đánh vần cho từng ... kết quả so sánh: 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5.
-Dặn HS về nhà bài tập 4 trong vở BT và xem trớc tiết 11 .
ôn toán
bé hơn, dấu <
I/ Mục tiêu:
*Giúp HS củng cố về:
- So sánh số lợng...
... -Thái độ: Thích học Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 4.
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 . Sách Toán1. Vở BT Toán1. Bảng con.
III. CÁC ... BT3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3,
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 . Sách Toán1. Vở BT Toán1. Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút).
2. Kiểm tra ... Bộ đồ dùng học Toán lớp1 . Sách Toán 1, vở Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1 ).
2. Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 7 ) 1HS trả lời.
Làm...
... thiệu bộ đồø dùng học toán1
Mt : Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán1 của học
sinh
-Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán ra – Giáo viên hỏi :
♦ Trong bộ đồ dùng học toán em thấy có những ... đến 10 ? Đếm ngược từ 10 đến 0 ?
+ Nêu cấu tạo số 10 ? Số 10 lớn hơn những số nào ?
+ Học sinh làm bảng con mỗi dãy bàn 2 bài 10 …9 10 … 10 10 … 0
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 9 10 8 … 10 ... tự nêu bài
toán
- 2 ô tô thêm 1 ô tô là mấy ô tô ?
- 2 cộng 1 bằng mấy ?
o –Treo tranh 3 con rùa cho học sinh tự nêu
bài toán
- 1 cộng 2 bằng mấy ?
-Giáo viên ghi bảng : 1 + 2 = 3
o...
... tập trong
giờ học toán.
- Thích được học môn Toán.
II.Đồ dùng dạy - học:
-GV: Sách giáo khoa toán1
-HS: Bộ đồ dùng học toán
III. Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ổn định:
2.Kiểm ... sách Toán1
-GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý
đúng
b. Hướng dẫn làm quen với 1 số
hoạt động học tập toán ở lớp1
Nghỉ giải lao
c. Các yêu cầu cần đạt sau khi học
xong môn toán1
-GV: ... động của HS
1. Ổn định tổ chức: Cho lớp khởi động
2.Kiểm tra bài cũ:
1 + 1 1+2 2 +1
Nhận xét, đánh giá.
Lớp trưởng điều khiển
Lên bảng thực hiện ( 3 em)
- Đọc , đếm được từ 1 đến 6, so sánh các số...
... bài toán 4. Giáo viên treo bảng
tóm tắt bài toán
-Giáo viên cho học sinh tự suy nghĩ giải bài toán vào
phiếu bài tập
-Lưu ý học sinh trước khi giải đổi 1 chục cái bát bằng
10 cái bát
-Giáo ... sinh dưới lớp làm bảng con ( Tổ 1 + tổ 2 ) ( tổ 3 + tổ 4 )
80
40
-
70
70
-
Bài 3 :
-Cho học sinh tự nêu đề toán và tự tóm tắt rồi giải bài
toán và chữa bài
-Gọi 1 học sinh ... số tròn chục trong phạm vi 10 0
- Củng cố về giải toán .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bó, mỗi bó có 10 que tính ( 1 chục )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn Định :
+ Hát – chuẩn...