giáo án toán lớp 1 tuần 12

... 3.Thái độ :Hs yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: BĐD Tốn Bảng nhóm. -HS:BĐD III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1? ?? 12 ’ I KTBC: II Bài mới: ... Gọi HS nêu YC toán - Hướng dẫn cách làm cho HS tự làm - Tổ chức chữa - Gọi HS nêu YC toán - Cho HS tự làm - Y/c học sinh giải thích cách - HS nêu: + = + = - Cá nhân, tổ, lớp - HS lập phép ... dung Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1? ?? 12 ’ I KTBC: II Bài mới: Giới thiệu bài: 2 Tìm hiểu bài: - YC HS đọc bảng cộng PV6? - Tính: 1 + + = 3+ 1+ = + + = 3+ + = - Nhận xét chung -

Ngày tải lên: 20/12/2020, 04:43

... (1) Giáo án lớp 1- Năm học :2009-2 010 TUẦN Ngày soạn : 18 /9/2009 Ng ày gi ảng : 21/ 9/2009 Toán: BÀI : BẰNG NHAU ... Yêu cầu học sinh làm chữa bài trên lớp 1= 1,3=3 Thực vào VBT và nêu kết 5<4 1& lt;2 1= 1 3=3 2> ;1 2<4 2<5 2=2 3>2 Bài 4: Nêu yêu ... cách viết Lắng nghe CN em, nhóm 1, nhóm Cả lớp em CN nhóm 1, nhóm 2, lớp CN nhóm 1, nhóm 2, lớp Lớp theo dõi Viết trên vở, bảng Nhận

Ngày tải lên: 31/03/2021, 17:00

... To¸n – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan Tuần 12 : (Từ ngày 10 /11 đến 14 /11 ) Thø ba ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2008 ... (1) Gi¸o ¸n To¸n – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan Tuần 11 : (Từ ngày 3 /11 đến ngày 7 /11 ) Thø ... 3: Thực hành (17 ')  Lµm b¶ng :(5’) 4 +1+ 1 5 +1= 2 +1+ 3 1+ 3= 5+0 +1 3+3=  Lµm SGK (15 ’) * Bµi 1/ 65: (2’) Lµm b¶ng  Chèt c¸ch

Ngày tải lên: 02/04/2021, 10:45

... : 4 lần - 1HS đọc - HS tóm tắt bài toán 4’ ? Bài toán thuộc dạng toán nào ? - Cho HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm - GV nhận xét, chữa bài ? Danh số của các bài toán thuộc dạng so sánh số lớn ... đọc yêu cầu ? Bài toán cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học ? - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở a) Sợi dây 18 m dài gấp sợi dây 6m số lần là: 18 : 6 = 3 (lần) ... bài toán Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: 6 : 2 = 3 (lần) Đáp số: 3 lần - GV chữa bài, chốt đáp án đúng - Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh

Ngày tải lên: 17/02/2023, 09:12

... Tập viết Toán Thủ cơng Sáng Chiêù Tốn Tập đọc Sáng TƯ 5 /11 /2 014 BA 4 /11 /2 014 Thể dục Chiêù MƠN Nói-Viết cảnh đẹp đất nước Luyện tập Học bài: Con chim non GDHĐNGLL Chiều Hai NGÀY 3 /11 /2 014 THỨ Lịch ... giảng Sáng TUẦN :12 DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2 014 Ngày soạn:23 /10 /2 014 Thứ hai ngày dạy:3 /11 /2 014 Tập đọc ... bảng làm bài, lớp làm Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bảng - Yêu cầu lớp thực bảng x : = 212 x : = 14 1 x = 212 x x = 14 1 x x = 636 x = 705 - Học sinh nêu đề Bài - Gọi học sinh đọc - Lớp tự làm

Ngày tải lên: 13/10/2016, 13:32

... II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Các mẫu vật có số lượng 1, 2, Các mẫu số 1, 2, Bộ thực hành, bảng 2/ Học sinh Sách giáo khoa, tập, thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (3’) ... THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1? ??) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) - Cho học sinh thi đua ghép số : 12 , 21, 13 , 31, 23, 32 - Yêu cầu đọc xuôi 1? ?? 3, đọc ngược   Nhận xét chung 3/ BÀI MỚI (22’) Luyện tập - Giới thiệu ... Chuẩn bò xem số 1, 2, Các mẫu hình học sinh ghép Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân KẾ HOẠCH BÀI DẠY - MÔN : TOÁN - BÀI : - TIẾT :6 Số 1, 2, I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức :

Ngày tải lên: 01/03/2017, 10:06

... BÀI CŨ (4’) 1, 2, 3, 4, - Giáo viên ghi bìa cứng số + 51, 52, 53, 54, 55 + 41, 42, 43, 44, 45 + 12 , 13 , 14 , 15 , 11 + 22, 23, 24, 25, 21 + 31, 32, 33, 34, 35 - Cho học sinh thi đua nhóm xong trước, ... - BÀI : Lớn TIẾT : 11 - : TOÁN Hơn, Dấu > Thứ ……., ngày ………… tháng………… năm ……………… I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Bước đầu biết so sánh số lượng sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > so sánh số 2/ Kỹ : Rèn ... TIẾT : 10 - : TOÁN Hơn, Dấu < Thứ ……., ngày ………… tháng………… năm ……………… I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Bước đầu biết so sánh số lượng sử dụng từ “bé hơn”, dấu < so sánh số 2/ Kỹ : Có kỹ so sánh số

Ngày tải lên: 01/03/2017, 10:58

... Lớp 5D 2 017 Năm học: 2 016 - TUẦN 12 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2 016 Ngày soạn :19 /11 /2 016 Ngày giảng:22 /11 /2 016 Buổi chiều: Tiết – Luyện toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: ... sau Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm2 016 Ngày soạn: 21/ 11/ 2 016 Ngày giảng : 24 /11 /2 016 Buổi chiều: LUYỆN TẬP Tiết – Luyện toán: I Mục tiêu: - Rèn nhân nhẩm STP với 0 ,1; 0, 01; 0,0 01; II.Chuẩn bị: VBT ... thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm Học sinh nêu yêu cầu toán a) 4,08 x 10 = b) 45, 81 x 10 0 = c) 2,6843 x 10 00 = 21, 8 x 10 = 9,475 x 10 0 = 0,93 41 x 10 00 = Giáo viên hướng dẫn học sinh

Ngày tải lên: 11/05/2017, 09:33

... sinh phát triển lực tư lập luận toán học thành tập trang 30 Thơng qua cách trình bày, giải thích, học sinh * Tiêu chí đánh giá: Điền phát triển lực giao tiếp toán học số thích hợp vào sơ đồ theo ... sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản giải vấn đề Năng lực đặc thù: - Tư lập luận toán học: dựa vào tranh, nêu tình để đưa nhận định tách hay gộp - Giao tiếp toán ... Giáo án mơn Tốn lớp sách Chân Trời Sáng Tạo LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ HÌNH A Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Nhận biết sử dụng

Ngày tải lên: 10/08/2020, 19:15

... Lớp Trường Tiểu học TIẾT TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I II III MỤC TIÊU Bước đầu biết yêu cầu đạt học tập Toán - Giới thiệu hoạt động học mơn Tốn lớp - Làm quen với dùng học tập mơn Toán lớp CHUẨN ... Toán - Bộ dùng học Tốn HS HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Ổn định lớp học -GV cho HS hát chơi trò chơi Các hoạt động dạy học a GV hướng dẫn HS sử dụng sách Toán - GV cho HS xem sách Toán ... nghe giảng, học theo nhóm, tham gia trị chơi Toán học, thực hành trải nghiệm Toán học tự học e GV giới thiệu dùng học Tốn HS - Cho HS mở dùng học Toán GV giới thiệu tổng đồ dùng cho HS, nêu tên

Ngày tải lên: 14/08/2020, 13:31

... động dạy Hoạt động học 3’ 12 ’ I KTBC: II Bài mới: Bài mới: a Lập công thức trừ: * - 1= - Hỏi miệng: + = + = + = + = - Nhận xét, đánh giá * Bước 1: - YC HS quan sát hình vẽ sau ... 1: - YC HS quan sát hình vẽ sau + Trên cành có táo? + Rụng táo? => Nêu toán? - Nhận xét - Nêu câu trả lời toán? * Bước 2: Vậy bớt mấy? * Bước 3: Bớt ta làm phép tính trừ Ta viết bớt sau: ... thuộc phép trừ bài; chuẩn bị sau: Luyện tập + HS nêu: - = - = - Nêu toán - HS khác nhận xét - HS: Phép trừ phạm vi - HS: (11 )4’ Rút kinh nghiệm - bổ sung: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

Ngày tải lên: 20/12/2020, 04:42

... nhắc lại: gồm: 7và 1; 2; 3; - HS trả lời - HS lập: + = + = - Quan sát - Cá nhân, đồng (11 )3’ 15 ’ 4’ b Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng: Nghỉ 5’ 3 Thực hành: a Bài 1: Tính b Bài 2: Tính ... … - Nhận xét chung - Giới thiệu Bài: Phép trừ phạm vi * - 1= - Bước 1: + Cho HS lấy hình tam giác Bớt hình tam giác YC HS nêu toán + Cho HS nhắc lại đầu - Bước 2: bớt mấy? - Bước 3: Ta viết ... Cá nhân, tổ, lớp - Đồng thanh, cá nhân - Hát - HS nêu: Bài 1: Tính - HS làm vào ô li - HS lên bảng chữa - Nhận xét bạn - HS nêu: Bài 2: Tính - HS làm vào sách - HS đọc làm - Lớp đối chiếu

Ngày tải lên: 20/12/2020, 04:43

... bớt YC HS nêu toán - HS - HS - Nhắc lại - Thực hành - HS nêu tốn: Có hình tam giác, bớt tam giác Hỏi cịn hình tam giác? - Nhận xét toán - HS - bớt - Cá nhân, đồng - HS nêu toán: Có hình ... Giới thiệu Bài: Phép trừ phạm vi * - 1= - Bước 1: + Cho HS lấy hình tam giác, tách thành nhóm: hình tam giác hình tam giác Bớt hình tam giác YC HS nêu toán + Cho HS nhắc lại đầu - Bước 2: bớt ... TIÊU : 1. Kiến thức : Tiếp tục hình thành khái niệm phép cộng.Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 2.Kĩ : Biết làm phép cộng (nhẩm, viết) phạm vi 9. 3.Thái độ :GD hs yêu thích học toán. II

Ngày tải lên: 20/12/2020, 04:44

... (1) TUẦN 12 Ngày soạn: 23 /11 /2 018 Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 /11 /2 018 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU 1 Tập đọc - HS đọc đúng, trơi chảy tồn ... Đại diện hai nhóm đọc lời giải lớp nhận xét - HS viết vào -Ngày soạn: 26 /11 /2 018 Ngày giảng: Thứ năm ngày 29/ 11 /2 018 TOÁN BẢNG CHIA 8 I MỤC TIÊU: (20)- Giáo dục HS có ý thức học tập, nhanh ... Chu vi hình vuông MNPq : x = 12 ( cm ) b) Chu vi hình tứ giác ABCD : 3 + + + = 18 ( cm ) HS nhận xét -Ngày soạn: 24 /11 /2 018 Ngày giảng: Thứ tư ngày 28 /11 /2 018 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ

Ngày tải lên: 06/02/2021, 10:26

... xét Lớp làm bảng con -BT 3: Gọi HS đọc đề toán Hướng dẫn HS nêu đề toán - tóm tắt - giải Tóm tắt: Sáng: 12 xe đạp Chiều: 20 xe đạp Đọc -HS khá, giỏi biết cách tóm tắt đề bài toán -Mời 1 HS ... tính, 10 que rời, bảng gài. C-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BT 1/ 12 9 + … = 10 2 + … = 10 HS giải bảng 1 + … = 10 8 + … = 10 Nhận ... 2 /10 : ( cột 1, 2 ) Bài yêu cầu gì? Nhẩm Trả lời – NXBS Nhẩm miệng -BT 3 /10 : Bài toán yêu cầu gì? Trả lời-NXBS 3 nhóm – Đại diện lên bảng làm -BT 4 /10 : GV hỏi -Bài toán cho biết gì? -Bài toán...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

... tạo số 10 ? Số 10 lớn hơn những số nào ? + Học sinh làm bảng con mỗi dãy bàn 2 bài 10 …9 10 … 10 10 … 0 + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 9 10 8 … 10 0… 8 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ... vào vở bài tt -Giáo viên cho học sinh nhắc lại cấu tạo số 10 - 10 gồm 9 và 1 hay 1 và 9 - 10 gồm 8 và 2 hay 2 và 8 - 10 gồm 7 và 3 hay 3 và 7 - 10 gồm 6 và 4 hay 4 và 6 - 10 gồm 5 và 5 Hoạt ... tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn – 9 con tính thêm 1 con tính là 10 con tính . Vậy 9 thêm 1 được mấy ? -Giáo viên nói : để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:32

... dấu: 16 – 6 < 12 Bài 5: Giải toán _HS tập diễn đạt: 13 10 3 − +3 trừ 3 bằng 0, viết 0 +Hạ 1 xuống, viết 1 13 trừ 3 bằng 10 (13 - 3 = 10 ) _Nhẩm _Tính hoặc nhẩm _Nhẩm: +11 cộng 3 bằng 14 , 14 ... ? _HS tập diễn đạt: 14 11 3 − +4 trừ 3 bằng 1, viết 1 +Hạ 1 xuống, viết 1 14 trừ 3 bằng 11 (14 - 3 = 11 ) +Nhẩm: 17 trừ 2 bằng 15 Ghi: 17 – 2 = 15 _Tính hoặc nhẩm _Nhẩm: +Mười hai cộng ba bằng ... ghi: 11 + 3 – 4 = ? Bài 4: Cho HS trừ nhẩm rồi so sánh hai số, điền dấu so sánh vào ô trống 16 – 6  12 _GV nêu các bước thực hiện: +Trừ nhẩm: 16 trừ 6 bằng 10 +So sánh hai số: 10 bé hơn 12 +Điền...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... hình -Vở BT toán 1 KẾT QUẢ: 20’ 2’ Vậy: 17 trừ 7 bằng 10 (17 - 7 = 10 ) d) Cho HS tập làm trên bảng 2.Thực hành: Bài 1: Tính Bài 2: Tính nhẩm Bài 3: Toán giải: Thực hiện phép trừ: 15 – 5 = 10 Trả ... = 9 (cm) -Vở bài tập toán 1 20’ 2’ 14 3 − +7 trừ 3 bằng 4, viết 4 +Hạ 1, viết 1 Vậy: 17 trừ 3 bằng 17 (17 - 3 = 14 ) d) Cho HS tập làm trên bảng 2.Thực hành: Bài 1: Luyện tập cách trừ Bài ... nhẩm 16 trừ 1 bằng 15 ; 16 trừ 2 bằng 14 viết 14 19 trừ 6 bằng 13 viết 13 4.Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 77: Luyện tập _Đặt tính theo cột dọc: 15 17 3 − ...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu sách toán 1 Mt :Học sinh biết sử dụng sách toán 1 -Giáo viên giới thiệu sách toán 1 -Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán ... thiệu bộ đồø dùng học toán 1 Mt : Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 của học sinh -Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán ra – Giáo viên hỏi : ♦ Trong bộ đồ dùng học toán em thấy có những ... tự nêu bài toán - 2 ô tô thêm 1 ô tô là mấy ô tô ? - 2 cộng 1 bằng mấy ? o –Treo tranh 3 con rùa cho học sinh tự nêu bài toán - 1 cộng 2 bằng mấy ? -Giáo viên ghi bảng : 1 + 2 = 3 o...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... 1 chấm tròn là 10 chấm tròn – 9 con tính thêm 1 con tính là 10 con tính . Vậy 9 thêm 1 được mấy ? -Giáo viên nói : để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 ... sinh quan sát nhận xét -Cấu tạo số 10 - 10 gồm 9 và 1 hay 1 và 9 - 10 gồm 8 và 2 hay 2 và 8 - 10 gồm 7 và 3 jhay 3 và 7 - 10 gồm 6 và 4 hay 4 và 6 - 10 gồm 5 và 5 - Học sinh tự làm bài ... ta dùng số 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết . Hoạt động 2 : Tập viết số – Đọc số – vị trí số Mt : Học sinh biết đọc,viết số 10 . Biết vị trí số 10 trong các số từ 0 đến 10 . -Giáo viên hướng...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 18:10