TOÁN 1 (Tác giả: Hà Huy Khoái (Tổng chủ biên), Lê Anh Vinh (Chủ biên), Nguyễn Áng, Vũ Văn Dương, Nguyễn Minh Hải, Bùi Bá Mạnh).SGK Toán 1 được biên soạn bám sát theo quan điểm chung của bộ sách là Kết nối tri thức với cuộc sống, trong đó đảm bảo tính cơ bản, sáng tạo và thực tiễn. Do đó, cách tiếp cận luôn xuất phát từ thực tiễn đến trừu tượng, thông qua quan sát, trải nghiệm một số ví dụ cụ thể để học sinh rút ra quy luật. Các kiến thức được giới thiệu một cách trực quan, đi vào bản chất trước khi đi sâu vào kĩ thuật hay năng lực tính toán.Về cấu trúc và nội dung, Toán 1 được thiết kế theo chủ đề thay vì tiết học. Cách tiếp cận này sẽ giúp giáo viên linh hoạt hơn trong giảng dạy tùy theo thực tế của lớp học. Hệ thống các bài tập, ví dụ minh họa được thiết kế theo định hướng phát triển năng lực, đảm bảo tính phân hóa cao, phục vụ cho tất cả các đối tượng HS.Toán 1 lồng ghép rất nhiều hoạt động, trò chơi giúp GV cùng HS có thể trải nghiệm và tổ chức lớp học một cách đa dạng. Nhiều nội dung lịch sử, địa lí, văn học, khoa học và công nghệ được lồng ghép không chỉ giúp HS cảm thấy sự gần gũi của toán học mà còn tăng thêm hiểu biết, vốn sống cho các em.Tuyến nhân vật trong sách được xây dựng xuyên suốt, lớn lên theo từng lớp và sẽ trở thành những người bạn thân thiết của mỗi HS trong những năm tháng học trò, giúp HS cảm thấy gần gũi và tương tác nhiều hơn với cuốn sách.Do đặc thù của sách tiểu học, hệ thống hình ảnh, minh hoạ được đặc biệt được chú trọng đảm bảo tính xuyên suốt, tính logic và thẩm mĩ cao trong toàn bộ cuốn sách.
Lớp Trường Tiểu học TIẾT TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I II III MỤC TIÊU Bước đầu biết yêu cầu đạt học tập Toán - Giới thiệu hoạt động học mơn Tốn lớp - Làm quen với dùng học tập mơn Toán lớp CHUẨN BỊ - Sách Toán - Bộ dùng học Tốn HS HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Ổn định lớp học -GV cho HS hát chơi trò chơi Các hoạt động dạy học a GV hướng dẫn HS sử dụng sách Toán - GV cho HS xem sách Toán - GV giới thiệu ngắn gọn sách, từ bìa đến Tiết học Sau "Tiết học đầu tiên, tiết học gồm trang GV giải thích cho HS cách thiết kế học gồm phần “Khám phá “Hoạt động “Trò chơi" “Luyện tập" - GV cho HS thực hành gấp sách, mở sách đặc biệt hướng dẫn HS giữ gìn sách b GV giới thiệu nhóm nhân vật sách Tốn - GV cho HS mở đến “Tiết học đầu tiên” giới thiệu nhân vật Mai, Nam, Việt Rơ-bốt Các nhân vật đóng hành em suốt năm tiểu học Ngoài có bé Mi, em gái Mai tham gia với nhóm bạn c GV hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập Toán lớp + GV gợi ý HS quan sát tranh hoạt động bạn nhỏ Từ giới thiệu Gv: Hoạt động học sinh -HS hát chơi -HS quan sát -HS lắng nghe -HS thực hành -HS lắng nghe Năm học : 2020- 2021 Lớp Trường Tiểu học yêu cầu trọng tâm Toán như: - Đếm, đọc số, viết số - Làm tính cộng, tính trừ - Làm quen với hình phẳng hình khối - Đo độ dài, xem giờ, xem lịch d GV cho HS xem tranh miêu tả hoạt động học mơn Tốn: nghe giảng, học theo nhóm, tham gia trị chơi Toán học, thực hành trải nghiệm Toán học tự học e GV giới thiệu dùng học Tốn HS - Cho HS mở dùng học Toán GV giới thiệu tổng đồ dùng cho HS, nêu tên gọi, giới thiệu tính để HS làm quen Tuy nhiên chưa cần yêu cầu HS ghi nhớ - Hướng dẫn HS cách cất, mở bảo quản đồ dùng học tập Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét dặn dò HS -HS lắng nghe quan sát -HS lắng nghe quan sát -HS lắng nghe quan sát -HS nêu tên -HS thực -HS lắng nghe _ TIẾT KẾT NỐI TRI THỨC CÁC SỐ 0, 1,2,3,4,5 (TIẾT 1) I MỤC TIÊU Giúp HS: * Kiến thức - Làm quen với số lượng nhân mặt số từ 1-5 - Đếm, đọc, viết số từ đến * Phát triển lực - Thực thao tác tư mức độ đơn giản II CHUẨN BỊ Gv: Năm học : 2020- 2021 Lớp Trường Tiểu học - Sách Toán - Bộ dùng học Tốn HS - Sách giáo viên II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Ổn định lớp học -GV cho HS hát chơi trò chơi Các hoạt động dạy học a Khám phá: Trong phần này, GV cần cho HS bước đầu làm quen với số lượng nhận mặt số từ đến - GV hỏi HS số bể tranh - GV vào tranh giới thiệu: "Trong bể có cá Có khối vng" GV viết số lên bảng Sau đó, GV chuyển sang tranh khác Lưu ý: - Khi sang tranh thứ hai, GV nên vào cá thử đếm "một", rối vào thứ hai đếm “hai", sau giới thiệu: "Trong bể có hai cá" - Tương tự, GV đếm giới thiệu: “Có hai khối vuông" GV viết số lên bảng - GV thực việc đếm, giới thiệu viết số tương tự với tranh lại - Với tranh cuối cùng, GV đặt câu hỏi: “Trong bể có cá khơng? Có khối vng khơng?" - Sau đó, GV giới thiệu: “Trong bể khơng có cá Khơng có khối vng GV viết số lên bảng b Hoạt động * Bài 1: - GV nêu yêu cầu Gv: Hoạt động học sinh -HS hát chơi -HS trả lời -HS lắng nghe quan sát -HS đếm -HS lắng nghe quan sát -HS lắng nghe quan sát -HS trả lời -HS lắng nghe quan sát - HS theo dõi Năm học : 2020- 2021 Lớp Trường Tiểu học - GV chấm chấm theo hình số lên bảng - GV hướng dẫn HS viết số theo chiều mũi tên thể SGK - GV cho HS viết * Bài 2: - Với câu a, GV hỏi HS nội dung tranh (bức tranh minh hoạ gi? ) sau yêu cầu HS đếm kết - Với cầu b, GV hỏi HS điểm giống ba tranh minh hoạ (đếu bể) điểm khác ba tranh (tranh có cá, tranh khơng có cá), củng HS đếm số cá bể * Bài 3: - Trước tiên, GV nên yêu cầu HS đếm số lượng chấm xuất mặt xúc xắc - Tuỳ theo mức độ tiếp thu HS mà GV u cầu HS làm ln tập HS làm ví dụ trước Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức trò chơi Tiếp sức để nhận biết số học - GV nhận xét tiết học dặn dò cho tiết học sau - HS quan sát - Theo dõi hướng dẫn GV - HS viết vào BT -HS trả lời, đếm, ghi kết -HS lắng nghe quan sát -HS làm -HS chơi -HS lắng nghe _ TIẾT KẾT NỐI TRI THỨC CÁC SỐ 0, 1,2,3,4,5 (TIẾT 2) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS: * Kiến thức - Điền số thích hợp tương ứng với tranh - Sắp xếp thứ tự số từ – Gv: Năm học : 2020- 2021 Lớp Trường Tiểu học * Phát triển lực - Thực thao tác tư mức độ đơn giản II CHUẨN BỊ - Sách Toán - Bộ dùng học Tốn HS - Sách giáo viên II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Ổn định lớp học -GV cho HS hát - GV cho HS viết đọc số học Các hoạt động dạy học Bài 1: - GV hỏi nội dung tranh - Sau GV yêu cầu HS đếm nêu kết - GV nhận xét Bài 2: - GV giải thích đề - GV yêu cầu thảo luận HS tìm số thích hợp - Gv u cầu đại diện nhóm nêu kết - Nhận xét kết nhóm bạn - GV nhận xét Bài 3: - GV yêu cầu HS phân biệt củ rốt tơ màu chưa tơ màu, sau đếm số lượng củ cà rốt tô màu nêu kết - GV giải thích mẫu cầu a để HS hiểu yêu cầu đề - Gv yêu cầu đại diện nhóm nêu kết câu - Nhận xét kết nhóm bạn - GV nhận xét Bài 4: - GV yêu cầu HS phân biệt số Gv: Hoạt động học sinh -HS hát -HS viết đọc -HS trả lời -HS đếm nêu kết -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS tìm - HS nêu - HS nhận xét -HS lắng nghe -HS lắng nghe quan sát -HS lắng nghe quan sát - HS nêu - HS nhận xét -HS lắng nghe -HS tìm Năm học : 2020- 2021 Lớp Trường Tiểu học - GV yêu cầu tìm gà ghi số tương ứng với gà nào? - Đếm số lượng gà nói nêu câu trả lời Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức trò chơi Tiếp sức để nhận biết số học - GV nhận xét tiết học dặn dò cho tiết học sau -HS đếm -HS chơi -HS lắng nghe _ Gv: Năm học : 2020- 2021 Lớp Trường Tiểu học TIẾT KẾT NỐI TRI THỨC CÁC SỐ 0, 1,2,3,4,5 (TIẾT 3) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS: * Kiến thức - Chọn số thích hợp tìm câu trả lời tương ứng với tranh - Đếm, đọc, viết, xếp thứ tự số từ 1đến ngược lại * Phát triển lực - Thực thao tác tư mức độ đơn giản II CHUẨN BỊ - Sách Toán - Bộ dùng học Tốn HS - Sách giáo viên II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Ổn định lớp học -GV cho HS hát - GV cho HS viết đọc số học Các hoạt động dạy học Bài 1: - GV hỏi HS vật minh hoạ tranh - Để HS hiểu yếu cầu đề bài, GV hướng dẫn HS đếm số lượng gà tranh - Tuỳ mức độ tiếp thu HS mà GV hướng dẫn HS thêm một, hai tranh khác Bài 2: - GV hướng dẫn HS đếm thêm để tìm phương án - Chẳng hạn, với câu a, trước tiên GV yêu Gv: Hoạt động học sinh -HS hát -HS viết đọc -HS trả lời -HS đếm nêu kết -HS lắng nghe -HS lắng nghe Năm học : 2020- 2021 Lớp Trường Tiểu học cầu HS đếm số lượng thùng có xe Sau đếm thêm số thùng có phương án A, B tìm phương án A - GV yêu cầu thảo luận HS tìm phương án - Gv yêu cầu đại diện nhóm nêu kết - Nhận xét kết nhóm bạn - GV nhận xét - Làm tương tự với câu b Bài 3: -GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu thảo luận HS tìm phương án - Gv yêu cầu đại diện nhóm nêu kết - Nhận xét kết nhóm bạn - GV nhận xét - GV chốt: số đoàn tàu thứ xuất theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, Các số đoàn tàu thứ hai xuất theo thứ tự ngược lại: 5, 4, 3, 2, Bài 4: - GV nên yêu cầu HS gọi tên đối tượng tranh - GV nên giải thích cụ thể yêu cầu đề bài: Với đối tượng để bài, HS cần đếm số lượng đối tượng tranh, kết - GV chọn đối tượng (nên chọn bỏ sữa) yêu cầu HS xác định số lượng bị sữa có tranh, sau nêu kết - Lưu ý với đối tượng chim, tranh khơng có chim nào, số lượng chim có tranh Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học dặn dò cho tiết Gv: -HS tìm - HS nêu - HS nhận xét -HS lắng nghe -HS lắng nghe quan sát -HS tìm - HS nêu - HS nhận xét -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS tìm -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS nêu kết -HS lắng nghe Năm học : 2020- 2021 Lớp Trường Tiểu học học sau TIẾT CÁC SỐ 6, 7, 8, 9, 10 ( TIẾT 1) MỤC TIÊU * Kiến thức - Đếm, đọc, viết số phạm vi 10 - Chọn số thích hợp tìm câu trả lời tương ứng với tranh * Phát triển lực - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, biết quan sát để tìm kiếm tương đồng II CHUẨN BỊ - Sách Toán - Bộ dùng học Tốn HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp học - Tổ chức cho học sinh đọc nối tiếp số từ - HS chơi nối tiếp đọc số từ 85 đến 100 85 đến 100 Một bạn đọc trước số 85 định bạn khác nêu số tiếp theo, đến hết số 100 - Nhận xét, chốt, chuyển - Nghe lắng - Giới thiệu học YC HS đọc mục tiêu Các hoạt động dạy học a Khám phá - GV cho HS quan sát tranh: - Quan sát tranh ? Trong tranh có đồ vật gì? - GV cho HS làm quen với với số lượng nhận mặt số từ đến 10 - Học sinh viết - Giới thiệu: Có ong Viết số lên bảng -GV thực việc đếm giới thiệu số tương tự với tranh lại b Hoạt động Bài 1: - Gv: Năm học : 2020- 2021 Lớp Trường Tiểu học - GV nêu yêu cầu - GV chấm chấm theo hình số lên bảng - GV hướng dẫn HS viết số theo chiều mũi tên thể SGK - GV cho HS viết Bài 2: - GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS đếm số lượng loại bánh xuất hình vẽ nêu kết - Gv nhận xét , kết luận Bài 3: - Nêu yêu cầu tập - HD HS đếm thêm để tìm phương án Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - GV tổng kết học - Nhận xét, dặn dò - HS theo dõi - HS quan sát - Theo dõi hướng dẫn GV - HS viết vào BT - HS nhắc lại y/c - HS quan sát đếm - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - HS nhắc lại y/c - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe _ TIẾT CÁC SỐ 6, 7, 8, 9, 10 ( TIẾT 2) LUYỆN TẬP MỤC TIÊU * Kiến thức - Điền số thích hợp tương ứng với tranh - Sắp xếp số phạm vi 10 theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại * Phát triển lực - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, biết quan sát để tìm kiếm tương đồng II CHUẨN BỊ - Sách Toán - Bộ dùng học Tốn HS II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Gv: Năm học : 2020- 2021 10 Lớp Trường Tiểu học Nêu yêu cầu tập - HD HS dựa vào màu viên bi để tìm đáp án - Yêu cầu HS đếm, nêu kết GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết học - Nhận xét, dặn dò - - HS quan sát HS đếm HS nhận xét -Hs lắng nghe TIẾT 17 LUYỆN TẬP CHUNG ( TIẾT 1) MỤC TIÊU * Kiến thức - Đếm, đọc, viết số phạm vi 10 * Phát triển lực - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, - Biết quan Sát để tìm kiếm tương đồng II CHUẨN BỊ: - Bộ đồ dùng học tốn - Những mơ hình , vật liệu, xúc xắc, để tổ chức hoạt động trò chơi học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC IV Hoạt động gìáo viên Ổn định lớp học - Tổ chức trò chơi - Giới thiệu học YC HS đọc mục tiêu Các hoạt động dạy học Bài 1: Tìm số - GV nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh – theo nhóm - Gợi ý HS tìm số để HS hiểu yêu cầu toán xác định số lại - HS quan sát tranh tìm số - Nêu kết BT - GV nhận xét, bổ sung Gv: Hoạt động học sinh -HS chơi -Hs lắng nghe - HS làm việc theo nhóm - HS theo dõi - HS nêu kết quả: 1,2,3,4,5 Năm học : 2020- 2021 31 Lớp Trường Tiểu học Bài 2: Đếm - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS đếm số cá bể nêu kết - HS đếm - Gv nhận xét , kết luận Bài 3: Nối số với hình tương ứng - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS tìm chậu hoa ghi số số bơng hoa hình Ví dụ: Chậu ghi số ghép với hình có bơng hoa - HS tìm nối số với hình thích hợp - Gv nhận xét , kết luận Bài 4: Số ? - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn quan sát tranh - GV hỏi : Trong tranh có cánh diều? Mấy thuyền? Mấy dừa? - HS nêu kết - Gv nhận xét , kết luận Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết học - Nhận xét, dặn dò - HS quan sát - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - HS quan sát - HS tìm nối số - HS nhận xét bạn - HS quan sát - HS trả lời - HS nêu kết quả: cánh diều, thuyền, dừa - HS nhận xét bạn -Hs lắng nghe - _ TIẾT 18 LUYỆN TẬP CHUNG ( TIẾT 2) MỤC TIÊU * Kiến thức - So sánh, xếp thứ tự số phạm vi 10 * Phát triển lực - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, - Biết quan Sát để tìm kiếm tương đồng II CHUẨN BỊ: - Bộ đồ dùng học toán I Gv: Năm học : 2020- 2021 32 Lớp Trường Tiểu học - Những mơ hình , vật liệu, xúc xắc, để tổ chức hoạt động trò chơi học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Ổn định lớp học - Gv tổ chức trò chơi tinh mắt để quan sát xem hình có ? -GV giới thiệu Các hoạt động dạy học Bài 1: - GV nêu yêu cầu - GV hỏi nội dung tranh: Bức tranh vẽ gì? - GV: Mỗi tàu mang số , em tìm số thích hợp cho toa tàu - HD HS đếm thêm để tìm số thích hợp - Vậy ta cần điền vào ô trống số mấy? - GV cho HS làm phần lại - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 2: - GV nêu yêu cầu - GV cho HS nhìn tranh - GV hỏi: ? Trong tranh có ngơi nhà? Mấy to? Mấy ông mặt trời? Mấy trâu? - Vậy ta cần điền vào ô trống số vào ô trống tương ứng? - GV cho HS làm phần lại - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét * Bài 3: Số ? - GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc số từ đến 10 - GV giới thiệu tranh vẽ chậu hoa, Gv: Hoạt động học sinh -HS chơi - HS nhắc lại y/c - Vẽ tàu - HS đếm nêu số thích hợp - Làm vào BT - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - HS ghi vào - HS nhắc lại y/c - HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời - Làm vào BT - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - HS nhắc lại y/c - HS đọc số từ đến 10 Năm học : 2020- 2021 33 Lớp Trường Tiểu học yêu cầu HS đọc số hình Tìm số thiếu nêu kết - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Bài 4: Tìm , nhận biết số lượng nhiêu nhất, - GV nêu yêu cầu - HD HS làm: a) GV cho HS đếm số hạt sen cốc, ghi kết đếm vào so sánh để tìm số lớn b) Hướng dẫn tương tự câu a , tìm số bé nhât - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết học - Nhận xét, dặn dò -HS tìm số - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - HS nhắc lại y/c - HS đếm số hạt sen, ghi kết - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn -HS lắng nghe - _ Gv: Năm học : 2020- 2021 34 Lớp Trường Tiểu học TIẾT 19 LUYỆN TẬP CHUNG ( TIẾT 3) MỤC TIÊU * Kiến thức - So sánh, xếp thứ tự số phạm vi 10 - Vận dụng chơi trò chơi “ cầu thang, cầu trượt” * Phát triển lực - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, - Biết quan Sát để tìm kiếm tương đồng II CHUẨN BỊ: - Bộ đồ dùng học tốn - Những mơ hình , vật liệu, xúc xắc, để tổ chức hoạt động trò chơi học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC V Hoạt động gìáo viên Ổn định lớp học - Tổ chức trò chơi - Giới thiệu học YC HS đọc mục tiêu Các hoạt động dạy học Bài 1: >,