giao an TD lop 1/ nam hoc 2008-2009

* Mục tiêu : HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước.. * Mục tiêu : Tham gia được vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.. * Mục tiêu : Biết

Trang 1

Tuần : 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài : 1 TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

I / MỤC TIÊU :

- Phổ biến nội quy tập luyện, chọn CS bộ môn Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- HS biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong giờ TD Bước đầu biết tham gia vào trò chơi

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi Tranh ảnh 1 số con vật

- Học sinh : Trang phục gọn gàng

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (1 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI (1 phút)

b Các hoạt động :

* Mục tiêu : HS biết được những quy định cơ bản để thực

hiện trong giờ TD

* Cách tiến hành :

+ GV nêu ngắn gọn những quy định khi học tiết thể dục

+ GV dự kiến và nêu lên để HS cả lớp quyết định Tổ tập

luyện đồng thời là tổ học tập, tổ trưởng có các tiêu chuẩn

gần như CS bộ môn

- Nhận xét : GV nhận xét

* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”.

* Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trò chơi

+ GV nêu tên trò chơi hỏi để HS trả lời xem những con vật

nào có ích Thống nhất với cả lớp khi gọi đến con vật có

hại thì cả lớp đồng loạt hô Diệt ! Diệt ! Diệt ! … còn tên

con vật nào có ích thì HS im lặng Sau đó GV gọi tên 1 số

con vật cho HS làm quen với cách chơi

4 hàng dọc Thực hiện theo GV

4 hàng ngang

Thực hiện theo GV

4 Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài

IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà

- Rút kinh nghiệm

Trang 2

Bài :2 TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại” Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước HS thực hiện được ở mức cơ bản đúng Có thể còn chậm

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi, tranh ảnh 1 số con vật

1 Khởi động : Đứng giậm chân, vỗ tay, hát (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài trước (1 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG - “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” (1 phút)

+ GV hô khẩu lệnh, cho mỗi tổ ra vừa giải thích động tác

vừa cho HS tập để làm mẫu Tiếp theo GV gọi đến tổ 2 tập

hợp cạnh tổ 1, tổ 3 cạnh tổ 2, tổ 4 cạnh tổ 3 GV hô khẩu

lệnh dóng hành dọc, nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau

mình, rồi cho giải tán, sau đó lại cho tập hợp

- Nhận xét : Sau mỗi lần như vậy GV nhận xét, tuyên

dương

* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”.

* Mục tiêu : HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham

gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước

+ GV cùng HS kể thêm các con vật phá hại mùa màng

GV cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm vững cách

chơi Cho HS chơi chính thức, có thể phạt những em “diệt

nhầm” con vật có ích

Trang 3

Bài :3 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI.

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài trước (1 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Đội hình đội ngũ – Trò chơi (1 phút)

* Hoạt động 1 : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

* Mục tiêu : HS tập hợp đúng chổ, nhanh vàtrật tự hơn giờ trước

+ Lần 1 : GV chỉ huy, sau đó cho HS giải tán, lần 2, 3 để CS điều

khiển GV giúp đỡ

* Hoạt động 2 : Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ

* Mục tiêu : Thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản

đúng

- GV làm mẫu động tác, giải thích động tác sau đó cho HS thực

hiện

* Hoạt động 3 : Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”.

* Mục tiêu : Tham gia được vào trò chơi ở mức tương đối chủ

động

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, hỏi để HS trả lời xem

những con vật nào có ích Sau đó cho HS chơi

Trang 4

Bài : 4 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI.

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài giờ trước (1 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Đội hình đội ngũ – Trò chơi (1 phút)

* Mục tiêu : Thực hiện được động tác cơ bản đúng,

nhanh, trật tự, kỷ luật hơn giờ trước

+ Sau mỗi lần GV nhận xét, cho HS giải tán rồi tập hợp

- Lần 3 : để CS tập hợp

* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”

* Mục tiêu : Biết tham gia được vào trò chơi ở mức tương

đối chủ động

+ GV cùng HS kể thêm các con vật phá hại mùa màng

nương rẩy là những con vật có hại cần phải diệt trừ GV

cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm vững cách

chơi Cho HS chơi chính thức, có thể phạt những em “diệt

nhầm” con vật có ích, chơi theo đội hình hàng ngang

4 hàng ngang Thực hiện theo GV

- Thả lỏng

Trang 5

Bài : 5 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI.

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học Làm quen với trò chơi “Qua đường lội”

- Thực hiện chính xác, nhanh và kỷ luật, trật tự hơn giờ trước Biết tham gia vào trò chơi

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi Chuẩn bị sân cho trò chơi

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập động tác đã học (1 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (1 phút)

* Mục tiêu : Thực hiện chính xác, nhanh và kỷ luật, trật

tự hơn giờ trước

+ Lần 1 : GV điều khiển, lần 2-3 CS điều khiển GV giúp

đỡ

* Hoạt động 2 : Làm quen với trò chơi “Qua đường lội”.

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi

+ GV nêu tên trò chơi, sau đó GV làm mẫu, rồi cho các

em lần lượt bước lên những “tảng đá” sang bờ bên kia

như đi từ nhà đến trường Đi hết sang bờ bên kia, đi

ngược lại như khi học xong, cần đi từ trường về nhà Trò

chơi cứ tiếp tục như vậy không chen lấn, xô đẩy

- Thả lỏng

Trang 6

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học Học dàn hàng, dồn hàng Ôn trò chơi “Qua đường lội”

- Biết và thực hiện ở mức cơ bản đúng Biết tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học (1 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI (1 phút)

TL

12

10

* Hoạt động 1 : Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ

đã học Học dàn hàng, dồn hàng

* Mục tiêu : Biết và thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm,

đứng nghỉ :

+ Sau mỗi lần GV cho HS giải tán rồi giúp CS tập

hợp dưới hình thức thi đua xem tổ nào tập nhanh,

thẳng hàng, trật tự

- Dàn hàng, dồn hàng :

* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “Qua đường lội”.

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi mức tương

đối chủ động

+ GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập

xen kẻ giữa các lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm

những điều HS chưa biết hoặc chỉnh sửa những chổ

sai Nhắc HS không được chen lấn, xô đẩy

- Thả lỏng

Trang 7

Ngày soạn :…… / …… / 2008 Ngày dạy : …… / …… / 2008

- Ôn kỹ năng đội hình đội ngũ đã học Học đi thường theo 3 hàng dọc Ôn trò chơi “ Qua đường lội”.

- Thực hiện ở mức cơ bản đúng nhanh và trật tự Biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

3 Bài mới :

* Hoạt động 1 : Ôn kỹ năng đội hình đội ngũ đã học

Học đi thường theo 3 hàng dọc

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức cơ bản đúng nhanh và

trật tự

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng

nghỉ, quay phải, quay trái Dàn hàng, dồn hàng

- Đi thường theo 3 hàng dọc

- Các em bước chân trái trước rồi đi thường GV dùng

còi thổi nhịp 1-2, 1-2 để HS cố gắng bước đúng nhịp, tay

vung tự do

* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “ Qua đường lội”

* Mục tiêu : biết tham gia vào trò chơi mức tương đối

chủ động

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS

chơi

- Thả lỏng

Trang 8

Tuần :8

Tiết :8 Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

- Ôn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

- Làm quen với tư thế đứng cơ bảnvà đứng đưa 2 tay về trước Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Ôn trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động

3 Bài mới :

* Hoạt động 1 : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm,

đứng nghỉ, quay phải, quay trái

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức cơ bản đúng nhanh và trật tự

Mỗi tổ 1 lần, GV chỉ huy

* Ôn dàn hàng, dồn hàng

- Lần 1 GV cho dàn hàng, sau đó cho dồn hàng Lần 2 dàn hàng

xong GV cho tập các động tác TD RLTTCB

- Tư thế đứng cơ bản

GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động

tác Tiếp theo dùng khẩu lệnh “Đứng theo tư thế cơ bản … bắt

đầu”, để HS thực hiện động tác, GV kiểm tra uốn nắn cho HS,

sau đó dùng khẩu lệnh “Thôi” để HS đứng bình thường

- Đứng đưa 2 tay ra trước

- Cách hướng dẫn tương tự như trên

3.Kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học và

giao bài tập về nhà

2’

x x x x x x x

x x x x x x x GV

- Thả lỏng

Trang 9

Bài 9 : ĐHĐN - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

I / Mục tiêu :

- Ôn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước.Học đứng đưa 2 taydang ngang, đứng đưa 2 tay lên

- Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự

cao chếch chữ V Thực hiện ở mức cơ bản đúng

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Cịi , tranh, kẻ sân chơi

- học sinh : Trang phục gọn gàng

III/ Hoạt động dạy học :

1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )

2 Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước ( 3 phút )

- Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2

tay ra trước Học đứng đưa 2 tay dang ngang, đứng

đưa 2 tay lên cao chếch chữ V

+Mục tiêu: Thực hiện ở mức cơ bản đúng.

+ Cách tiến hành:

Nhận xét

- Hoạt động 2: Ôn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ

+ Mục tiêu : Thực hiện được động tác ở mức

tương đối chính xác, nhanh, trật tự

4- Củng cố : (4-6 phút).

- Thả lỏng

- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài

IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )

- Nhận xét giờ học Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà

- Rút kinh nghiệm:

………

Trang 10

Bài 10 : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học Thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước

- Học đứng kiễng gót, 2 tay chống hông Thực hiện được ở mức cơ bản đúng

- Trò chơi “Qua đường lội” HS biết tham gia vào trò chơi

- Giáo viên : Cịi

1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )

2.Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước,lên cao V ( 3 phút )

- Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản

+Mục tiêu: Thực hiện được động tác chính xác hơn giờ

trước

* Ôn phối hợp

- Hoạt động 2: Học đứng kiễng gót, 2 tay chống hông

+Mục tiêu: Thực hiện được ở mức cơ bản đúng

- GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác cho HS

tập bắt chước

- Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường lội”

+Mục tiêu: Chơi vui, kỉ luật, tham gia 1 cách tích cực

GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích cách chơi, rồi

cho các em thực hiện

- Chú ý: Không chen lấn, xô đẩy nhau

Đứng kiễng gót, 2 tay chống

hông

4- Củng cố : (4-6 phút).

- Thả lỏng

- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà

………

Trang 11

Bài 11 : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trị chơi vận động

- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học Thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác

- Học động tác đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông Thực hiện động tác cơ bản đúng

- Làm quen với trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” HS biết tham gia vào trò chơi

- Giáo viên : Cịi

1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )

2.Kiểm tra bài cũ : Đứng đưa 2 tay ra trước,lên cao V , kiểng gĩt, 2 tay chống hơng( 3 phút )

- Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản

+Mục tiêu: Thực hiện được động tác chính xác

hơn giờ trước

* Ôn phối hợp - Nhận xét

- Hoạt động 2: Học động tác đứng đưa 1 chân ra

trước, 2 tay chống hông

+Mục tiêu: Thực hiện được ở mức cơ bản đúng +

- Hoạt động 3: Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”

+Mục tiêu: HS biết tham gia vào trò chơi

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS thành 3 hàng

dọc, , trong mỗi hàng ,em nọ cách em kia 1 cánh

tay Tổ trưởng đứng trên cùng cầm bóng GV làm

mẫu cách chuyền bóng

- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà

………

Trang 12

Tuần : 12 Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI

2 Kiểm tra bài cũ : TTĐCB, đứng 2 tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V (

3 phút )

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Ôn 1 số động tác RLTTCB Học đ/t đứng đưa1 chân ra sau.Ôn trò

chơi“Chuyển bóng tiếp sức” ( 1 phút )

- Hoạt động 1: Ôn 1 số động tác RLTTCB

+Mục tiêu: Thực hiện động tác ôn chính xác hơn

giờ học trước

- Hoạt động 2: Học đ/t đứng đưa1 chân ra sau

+ Mục tiêu : Biết thực hiện đ/t mới ở mức cơ bản

- Hoạt động 3: Ôn trò chơi“Chuyển bóng tiếp sức”

+ Mục tiêu : Biết chơi chủ động, trật tự

………

Trang 13

Tuần: 13 Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ - TRÒ CHƠI

2 Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 1 chân ra sau ( 3 phút )

- Ôn đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng

hướng

- Hoạt động 2: Học đứng đưa 1 chân sang ngang

+ Mục tiêu : Biết thực hiện đ/t mới ở mức cơ bản

đúng

+Cách tiến hành :

- Đứng đưa 1 chân sang ngang, 2 tay chống hông

- Hoạt động 3: Ôn trò chơi“Chuyển bóng tiếp sức”

+ Mục tiêu : Biết chơi chủ động, trật tự

………

Trang 14

Tuần :14 Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI

I / Mục tiêu:

- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”

- thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu

- Củng cố thêm kĩ năng rèn cơ bản cho hs, phát triển sức nhanh khi chơi trò chơi

- Giáo viên : Cịi , tranh, kẻ sân chơi, vệ sinh an tồn khi tập

2 Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 1 chân sang ngang ( 3 phút )

- Ôn phối hợp

- Hoạt động 2: “Chạy tiếp sức”

+ Mục tiêu : Bước đầu biết chơi , trật tự

Trang 15

- Thả lỏng

Trang 16

Tuần : 15

Bài : 15 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”

- Thực hiện được ở mức chính xác hơn giờ trước Biết tham gia vào trò chơi

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 trong số các động tác đã học (1 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN (1 phút)

* Hoạt động 1 : Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học

* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức chính xác hơn giờ

trước

- Ôn phối hợp.

- Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay giơ cao

* Hoạt động 2 : Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp

sức”

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi

- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho

HS chơi thử, rồi chơi chính thức

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

- Thả lỏng

Trang 17

Tuần : 16

Bài : 16 KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

- Kiểm tra các động tác TD RLTTCB

- Thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi Làm 5 dấu X theo hàng ngang cách nhau 2m

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN (1 phút)

TL

(phút)

20 * Hoạt động 1 : Kiểm tra các động tác TD RLTTCB

* Mục tiêu : Thực hiện được động tác ở mức cơ bản

đúng

- Nội dung kiểm tra : Mỗi HS thực hiện 2 trong 10

động tác RLTTCB đã học

- Tổ chức và phương pháp kiểm tra:

Kiểm tra theo nhiều đợt mỗi đợt 5 HS GV gọi tên

những HS đến lượt kiểm tra lên đứng vào 1 trong

những dấu (x) đã chuẩn bị, quay mặt về phía các bạn

GV nêu tên động tác trước khi hô nhịp cho HS thực

hiện đồng loạt Chỉ kiểm tra mỗi nhóm 2 trong 10

động tác đã học

- Cách đánh giá:

+ Những HS thực hiện được 2 động tác ở mức cơ bản

đúng là đạt yêu cầu

+ Những HS chỉ thực hiện được 1 hoặc không thực

hiện được động tác nào, GV cho kiểm tra lại

4 hàng ngang Thực hiện theo GV

- Thả lỏng

Trang 18

- Rút kinh nghiệm.

Tuần :17 Bài TRÒ CHƠI Tiết :17 Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

I / MỤC TIÊU : - Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” - HS biết tham gia chơi ở mức ban đầu - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học (1 phút) 3 Bài mới : a Giới thiệu bài : trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” (1 phút) b Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 22 * Hoạt động :Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” * Mục tiêu : HS biết tham gia chơi ở mức ban đầu * Cách tiến hành : + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu Tiếp theo cho 1 HS ra chơi thử Sau đó cho 1 nhóm 2 – 3 HS chơi thử HS cả lớp chơi thử GV nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi, rồi lại cho cả lớp chơi thử lần 2, sau đó chơi chính thức 4 hàng dọc 4 Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà - Rút kinh nghiệm

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	27,03 MB