giao an TD lop 3/nam hoc 2008-2009

lớp 3 Tuần : 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… I / MỤC TIÊU : - Phổ biến một số qui đònh khi tập luyện. Giới thiệu chương trình môn học. Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” - HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực. HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Phổ biến một số qui đònh khi tập luyện. Giới thiệu chương trình môn học. * Mục tiêu : HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực. * Cách tiến hành : - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học: Tổ tập luyện là tổ của lớp . CS môn học là cán bộ lớp. - Nhắc lại nội qui tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. * Mục tiêu : HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. * Cách tiến hành : - GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho chơi chính thức có phân thắng thua. - Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng ngang 4 hàng ngang Làm theo hiệu lệnh. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC lớp 3 Bài : 2 ÔN 1 SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “NHÓM 3 NHÓM 7” Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… I / MỤC TIÊU : - Ôn tập 1 số kó năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2. Chơi trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”. - Thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. Biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ÔN 1 SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “NHÓM 3 NHÓM 7” (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Ôn tập 1 số kó năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2. * Mục tiêu : Thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. * Cách tiến hành : - Ôn tập họp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp: GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác để HS nắm chắc. GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập. Trong quá trình HS thực hiện, GV kiểm tra uốn nắn động tác cho các em. - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”. * Mục tiêu : Biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật. * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 2 lần để hiểu cách chơi và thực hiện. Sau 1 số lần chơi em nào thắng được biểu dương. - Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng dọc, làm theo hiệu lệnh. Vòng tròn. Làm theo hiệu lệnh. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 3 ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” lớp 3 Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… I / MỤC TIÊU : - Ôn tập đi đều (GT). Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông (dang ngang). Chơi trò chơi “Kết bạn”. - Thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. Biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông (dang ngang). * Mục tiêu : Thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. * Cách tiến hành : - GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác và cho HS tập theo. GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập: “Động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông (dang ngang) … bắt đầu!”. Sau khi HS đi được 10m thì hô “Thôi!”. Quá trình HS thực hiện, GV chỉ dẫn, uốn nắn động tác cho các em. Trước khi thực hiện, GV nhắc lại cho HS cách chống 2 tay vào hông (ngón tay cái hướng ra sau lưng) hoặc 2 tay dang ngang thăng bằng khi lớp tập động tác đi kiễng gót 2 tay dang ngang. - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Kết bạn”. * Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động. * Cách tiến hành : - GV nhắc lại cách chơi, cho chơi thử , sau đó chơi chính thức có phân thắng thua. - Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng dọc. 4 hàng ngang Làm theo hiệu lệnh. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 4 ÔN BÀI TẬP RLTT, KNVĐ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” lớp 3 Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… I / MỤC TIÊU : - Đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. - Thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi vàbiết tham gia vào trò chơi. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ÔN BÀI TẬP RLTT, KNVĐ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. * Mục tiêu : Thực hiện động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành : - Lần đầu GV hô cho lớp tập, những lần sau CS điều khiển, GV đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt. - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. * Mục tiêu : Biết cách chơi vàbiết tham gia vào trò chơi. * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó cho lớp chơi thử 2 lần rồi chơi chính thức. Sau 1 số lần thì đổi vò trí người chơi. - Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng dọc. Làm theo hiệu lệnh. Vòng tròn. Làm theo hiệu lệnh. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 5 TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… lớp 3 I / MỤC TIÊU : - Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”. - HS thực hiện động tác tương đối đúng. Biết cách chơi và biết tham gia chơi. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. * Mục tiêu : HS thực hiện động tác tương đối đúng. * Cách tiến hành : - CS hô cho lớp tập, GV đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt. - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: GV giới thiệu, làm mẫu trước 1 lần, sau đó cho HS tập theo động tác mẫu của GV. Sau khi các em được tập các động tác lẻ, GV mới cho tập phối hợp. - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”. * Mục tiêu : Biết cách chơi và biết tham gia chơi. * Cách tiến hành : - GV nhắc tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi. Sau 1 số lần thì đổi vò trí người chơi. - Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng dọc.      Gv Làm theo hiệu lệnh.      Gv 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 6 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… lớp 3 I / MỤC TIÊU : - Ôn đội hình đội ngũ. Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”. - Thực hiện động tác tương đối đúng. Biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Ôn đội hình đội ngũ. * Mục tiêu : Thực hiện động tác tương đối đúng. * Cách tiến hành : - Lần 1 – 2 GV điều khiển, những lần sau CS hô cho lớp tập, GV uốn nắn và động viên các em thực hiện cho tốt. Sau đó chia tổ tập luyện, Cuối giờ các tổ thi tập hợp nhanh với nhau. - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”. * Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động. * Cách tiến hành : - GV nhắc tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi. Sau 1 số lần thì đổi vò trí người chơi. - Nhận xét : GV nhận xét.      Gv Nhóm.1 Nhóm.2     (GV) Nhóm.3 Nhóm.4     . 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 7 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… lớp 3 I / MỤC TIÊU : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Học trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” - Thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. Biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. * Mục tiêu : Thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. * Cách tiến hành : - Lần 1 – 2 GV điều khiển, những lần sau CS hô cho lớp tập, GV uốn nắn và động viên các em thực hiện cho tốt. Sau đó chia tổ tập luyện, Cuối giờ các tổ thi tập hợp nhanh với nhau. - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Học trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” * Mục tiêu : Biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động. * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi hướng dẫn nội dung chơi và cách chơi . Sau đó GV cho HS đọc thuộc vần, điệu của trò chơi. Cho chơi thử, sau đó chơi chính thức. - Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng ngang 4 hàng ngang Làm theo hiệu lệnh. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 8 ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT - TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… lớp 3 I / MỤC TIÊU : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. Học đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi “ Thi xếp hàng ”. - Biết cách thực hiện và thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. Biết tham gia chơi tương đối chủ động. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT - TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Ônn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. Học đi vượt chướng ngại vật thấp. * Mục tiêu : Biết cách thực hiện và thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. * Cách tiến hành : - GV cho lớp tập hợp 1 lần theo hàng ngang để làm mẫu, sau đó chia tổ tập luyện. - Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp : + GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập bắt chước. GV hô cho HS tập “vào chỗ … bắt đầu ”. Khi HS đi xong thì hô “thôi” - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh ”. * Mục tiêu : Biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động. * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi rồi cho HS cả lớp chơi - Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng ngang Tổ trưởng điều khiển. 4 hàng dọc 4 hàng dọc Làm theo hiệu lệnh. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 9 ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… I / MỤC TIÊU : lớp 3 - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Ôn động tác: “Đi vượt chướng ngại vật thấp”. Chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”. - Thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động. - Thói quen tập thể dục hàng ngày. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Ôn động tác : “Đi vượt chướng ngại vật thấp”. * Mục tiêu : Thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. * Cách tiến hành : - Những lần đầu GV hô cho lớp tập, những lần sau CS điều khiển, GV đi uốn nắn HS hoặc nhắc nhở các em thực hiện tốt. - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”. * Mục tiêu : biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động. * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi rồi cho HS cả lớp chơi, có xếp loại nhất, nhì, ba … - Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng dọc. 4 hàng dọc. Làm theo hiệu lệnh. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 10 ÔN ĐỘNG TÁC ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… I / MỤC TIÊU : - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật. Ôn tập hàng ngang. Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. lớp 3 - Thực hiện động tác tương đối đúng. Biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật. - Thói quen tập thể dục hàng ngày, đoàn kết phối hợp trong khi chơi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ÔN ĐỘNG TÁC ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT (1 phút) b. Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật. Ôn tập hàng ngang. * Mục tiêu : Thực hiện động tác tương đối đúng. * Cách tiến hành : - Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc như dòng nước chảy. - Chú ý khâu dóng hàng ngang làm sao cho thẳng, không bò lệch hàng. - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. * Mục tiêu : biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật. * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV cho các em học thuộc vần điệu trước khi chơi trò chơi. Cho các em chơi thử 1 – 2 lần sau đó mới chơi chính thức. - Nhận xét : GV nhận xét. 4 hàng dọc 4 hàng ngang Tập theo các tổ, các em thay nhau làm chỉ huy. Vòng tròn Làm theo hiệu lệnh. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. - Rút kinh nghiệm. Tuần : 6 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 11 ÔN ĐỘNG TÁC ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200… I / MỤC TIÊU : [...]... viên : Chuẩn bò 1 còi 4 con ngựa - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác TDPTC đã học (1 phút) 3 Bài mới : a Giới thiệu bài : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 10 4 hàng ngang * Hoạt động 1 : Ôn bài TDPTC đã học Dàn hàng cách nhau một sãi tay *... Chuẩn bò 1 còi 4 con ngựa - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác TDPTC đã học (1 phút) 3 Bài mới : a Giới thiệu bài : HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 10 4 hàng ngang * Hoạt động 1 :Hoàn thiện bài TDPTC đã học Dàn hàng cách nhau một sãi... Chuẩn bò 1 còi 4 con ngựa - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác TDPTC đã học (1 phút) 3 Bài mới : a Giới thiệu bài : HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 10 4 hàng ngang * Hoạt động 1 : Hoàn thiện bài TDPTC đã học Dàn hàng cách nhau một *... Cách tiến hành : + Nội dung: Kiểm tra bài TDPTC 8 động tác + Phương pháp: Mỗi đợt từ 5 HS lên thực hiện 1 lần kiểm tra dưới sự điều khiển của GV + Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của 4 hàng ngang từng HS Hoàn thành : Thuộc từ 4 động tác trở lên, thực hiện các động tác của bài TD tương đối đúng, có ý thức tập luyện Thuộc từ 7 – 8 động tác TD, chất lượng thực hiện các động tác tốt,... (phút) oooooooo 22 - Kiểm tra: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, o o o o o o o o CS GV đi chuyển hướng phải, trái; đi vượt chướng ngại vật thấp oooooooo oooooooo + Phương pháp: Kiểm tra theo tổ dưới sự điều khiển của GV GV Lần lượt từng tồ thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang o o o o o o o o quay phải, quay trái rồi chuyển sang đi chuyển hướng phải, trái: mỗi o o o o o o... sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học : 1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút ) 2 Kiểm tra bài cũ : động tác chân ,động tác lườn ( 3 phút ) 3 Bài mới : a Giới thiệu bài : Ơn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn của bài TD PT chung ( 1 phút ) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 6-8 - Hoạt động 1: Ơn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn của bài TD GV +Mục... theo đúng qui đònh của trò chơi và đảm bào an toàn, vui vẻ, đoàn kết 4- Củng cố : (4-6 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút ) - Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà - Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tuần :12 Tiết :23 Bài : ÔN CÁC ĐỘNG TÁC TDPTC ĐÃ HỌC Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày... Ơn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài TD (1 phút) b Các hoạt động : TL (phút) 10-12 10-12 Hoạt động dạy Hoạt động học - Hoạt động 1: Ơn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài TDPTC +Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác + Cách tiến hành: Chia tổ ôn luyện GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS Tổ trưởng... thân của bài TDPTC Học động tác nhảy.Chơi trò chơi “Ném trúng đích” ( 1 phút ) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 6-8 Hs thực hiện theo sự hướng dẫn của - Hoạt động 1: Ơn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, GV bụng, toàn thân của bài TDPTC GV +Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác + Cách tiến hành: o o o o o o o o Chia tổ ôn luyện GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc... tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TDPTC GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS 8 phút * Hoạt động 2 : Trò chơi “Chim về tổ” * Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách tương đối chủ động * Cách tiến hành : - GV nhắc lại cách chơi, HS tích cực tham gia chơi, bảo đảm an toàn và đoàn kết trong khi chơi 4 Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng . (ngón tay cái hướng ra sau lưng) hoặc 2 tay dang ngang thăng bằng khi lớp tập động tác đi kiễng gót 2 tay dang ngang. - Nhận xét : GV nhận xét. * Hoạt động. 200… I / MỤC TIÊU : - Đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. - Thực