giáo án dạy an toàn giao thông lớp 4
Giáo án dạy thêm Toán lớp 9
Ngày tải lên :
31/03/2014, 11:12
... 7 5
)
2
4 11 3 7 7 2
5. 4 11 6. 7 2
3 7 7 5
2
4 11 . 4 11 3 7 . 3 7 7 2 . 7 2
5. 4 11 6. 7 2 5. 4 11 6. 7 2
3 7 7 5 3 7 7 5
16 11 9 7 7 4 2 5 2 3 2
3 7 7 5
4 11 2 7 2 4 11 4 7 2 7 4 4 11 3 7
2
a
−
+ ... − = − <
d)
2 2
4 16 8 4 (4 ) 4 4 4 4 2( 4) ( i 4) D x x x x x x x x x x v x= − + − + = − + − = − + − = − + − = − >
Dạng 5 : Tìm Min, Max
Bài 5 : Tìm Min
2
2
) 2 5 ) 1
4 6
x x
a y x x b y= ... > 4)
Vận tốc xuôi: x + 4 (km/h)
Vận tốc xuôi: x - 4 (km/h)
Thời gian xuôi từ A đến B:
24
4x +
(h)
Quãng đường BC: 24 – 8 = 16 (km)
Thời gian ngược từ B đến C:
16
4x −
(h)
Thời gian bè...
- 87
- 1.4K
- 20
GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN LỚP 7
Ngày tải lên :
06/05/2014, 22:22
... Hoàng Thanh Tuấn Trờng THCS Yên Thàn
11
G /án buổi chiều Môn: Toán 7
a.
3 68 3 36 3 68 36 3 1 04 3
. . . . .8 6
4 13 4 13 4 13 13 4 13 4
− − − − −
= + = + = = =
ữ
b.
41 49 5 7
: 10. 14
9 ... Thanh Tuấn Trờng THCS Yên Thàn
2
G /án buổi chiều Môn: Toán 7
a. Có 9,9 . 0, 84 = 8,316; 4, 4 . 1,89 = 8,316
=> 9,9 . 0, 84 = 4, 4 . 1,89 => ta có các tỉ lệ thøc sau:
9,9 1,89 9,9 4, 4 0, 84 ... 3
:
4 5 7 4
x = + −
=>
1 56 100 105
:
4 140
x
+ −
=
=>
1 51
:
4 140
x =
=>
51 1
.
140 4
x =
=>
51
560
x =
Bài 4: Thực hiện phép tính một cách hợp lí:
a.
3 3 36
.5 0,75.
4 13...
- 15
- 1.9K
- 4
Giáo án dạy thêm toán lớp 8
Ngày tải lên :
18/11/2014, 14:56
... 1 ; b) y
4
+ 64
Lời giải :
a)
2x
2
3x + 1 = 2x
2
2x x + 1 = 2x(x 1) (x 1) = (x 1) (2x 1)
b)
y
4
+ 64 = y
4
+ 16y
2
+ 64 16y
2
= (y
2
+ 8)
2
(4y)
2
= (y
2
+ 8 4y) (y
2
+ 8 + 4y)
Bài ... x.
hay 4x - x
2
- 5 < 0 với mọi x.
4. Củng cố Tìm x, y thỏa mãn 2x
2
- 4x+ 4xy + 4y
2
+ 4 = 0
5. Hớng dẫn học sinh học và làm bài về nhà
Thờng xuyên ôn tập để thuộc lòng 7 hằng đẳng thức đáng ... + x
4
+ 1 b, x
8
+ 3x
4
+ 4
4 . VậN DụNG PHâN TíCH ĐA THứC THàNH NHâN Tử Để
LàM CáC DạNG TOáN
Câu hỏi: Việc phân tích đa thức thành nhân tử có thể có ích cho việc
giải một số loại toán nào?
Trả...
- 76
- 1000
- 1
Giáo án dạy thêm toán lớp 9
Ngày tải lên :
18/11/2014, 15:00
... 2
+
ữ
ữ
.
3,
45 .80
;
75 .48
;
90.6 ,4
;
2,5. 14, 4
.
4,
( 12 27 3) 3+
;
( )
20 45 5 5 +
;
9 1
2 2
2 2
+
ữ
ữ
;
5,
( ) ( )
2 1 2 1+
;
7 4. 4 7+
;
4 3 2. 4 3 2+
;
3 5 2 . ...
=
=
).
4,
2 2
9 6 9 0x x x + + =
(áp dụng:
0
0
0
A
A B
B
=
+ =
=
) .
5,
2 2
4 4 0x x + =
( ĐK, chuyển vế, bình phơng 2 vế).
2 2 2
4 5 4 8 4 9 0x x x x x x + + + + + =
(
1 4 5 3 5VT ... :
1,
0 0 0 0 ' 0
42 ,cot 71 , tan 38 ,cot 69 15 , 28tan tan
2,
0 0 0 ' 0 0
cot 57 , tan 46 ,cot 73 43 , 64 ,cot 75tan
Bài tập 8:
Cho tam giác ABC vuông tại A, kẻ đờng cao AH....
- 30
- 828
- 0
Giáo án dạy thêm toán lớp 8 năm 2014 (hs yếu)
Ngày tải lên :
03/12/2014, 14:16
...
1). 1 ,43 . 141 - 1 ,43 .41
= 1 ,43 .(100 + 41 ) - 1 ,43 .41
= 1 ,43 .100 + 1 ,43 .41 - 1 ,43 .41
= 143
2). x
2
+
2
1
x +
16
1
với x = 49 ,75
x
2
+
2
1
x +
16
1
= x
2
+ 2.
4
1
x +(
4
1
)
2
= (x +
4
1
)
2
... x).(2x
2
+ x)
= 4x
4
+ 2x
3
- 2x
3
- x
2
= 4x
4
- x
2
c). (x
4
- 4) . (4+ x
4
) - (x
2
+ 2).(x
2
+2)
= 4x
4
+ x
8
- 16 - 4x
4
- (x
4
+ 2x
2
+ 2x
2
+ 4)
= x
8
- 4x
2
- x
4
- 20
*BT ... -
x
xy
x
yx
x
x
3
2
3
2
6
.
1
4
.
1
1
++
=-x
4
+4xy +y
3
c)(9x
5
+3x
6
-x
3
):2x
2
=
2
9
x
3
+
2
3
x
4
-
2
1
x
d)6x
5
y
4
+12x
4
y
2
+5x
2
y
2
):3xy
2
=(6x
5
y
4
:3xy
2
)+(12x
4
y
2
:3xy
2
)+(5x
2
y
2
:3xy
2
)
=2x
4
y
2
+4x
3
+
3
5
x
*Bài...
- 108
- 4.3K
- 16
giáo án dạy thêm toán lớp 8 rất hay
Ngày tải lên :
30/12/2014, 19:29
... = 34
2
+ 66
2
+ 2. 34. 66 = ( 34 + 66)
2
= 100
2
= 10000.
b, 74
2
+ 26 52. 74 = 74
2
+ 26 2.26. 74 = (26 + 74)
2
= 100
2
= 10000.
c, 52. 143 52. 39 8.26 = 52. 143 - 52.39 - 4 52 = 52( 143 ... =
1
4
Bài 7: Tính nhanh
a, 34
2
+ 66
2
+ 68.66
b, 74
2
+ 26 52. 74
c, 52. 143 52. 39 8.26
d, 87
2
+ 73
2
27
2
- 13
2
Hng dn
Tr
ng
em http://truongem.com
14
a, 34
2
... Buổi 4:
Buổi 4: Buổi 4:
Buổi 4:
Hình thang Hình thang cân
Trng em http://truongem.com
7
I.
I. I.
I.
Mục tiêu:
Mục tiêu:Mục tiêu:
Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng tính toán,...
- 78
- 841
- 2
giáo án dạy thêm toán lớp 6
Ngày tải lên :
28/02/2015, 11:06
... thoả mãn:
a/ 1 24 < x < 145 b/ 225
x < 245
c/ 45 0 < x
48 0 d/ 510
x
545
Hớng dẫn
a/
{ }
125,130,135, 140 x
b/
{ }
225,230,235, 240 x
c/
{ }
45 5 ,46 0 ,46 5 ,47 0 ,47 5 ,48 0x
d/
{ ...
{ }
1;2;3 ;4; 6;12
Ư (42 ) =
{ }
1;2;3;6;7; 14; 21 ;42
ƯC(6, 12, 42 ) =
{ }
1;2;3;6
b/ B(6) =
{ }
0;6;12;18; 24; ; 84; 90; ;168;
B(12) =
{ }
0;12; 24; 36; ; 84; 90; ;168;
B (42 ) =
{ }
0 ;42 ; 84; 126;168; ... Hãy tìm ƯCLN (1575, 343 )
Ta có: 1575 = 343 . 4 + 203
343 = 203. 1 + 140
203 = 140 . 1 + 63
140 = 63. 2 + 14
63 = 14. 4 + 7
14 = 7.2 + 0 (chia hết)
Vậy: Hãy tìm ƯCLN (1575, 343 ) = 7
Trong thực hành...
- 61
- 903
- 1
Giáo án day thêm Toán 9 (21 buổi)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
...
2
3
4
x
;
CMF
S
∆
=
2
( ) 3
4
a x−
;
ABC
S
∆
=
2
3
4
a
MEF
S
∆
=
1
2
AEMF
S
=
ABC
S
∆
- (
BME
S
∆
+
CMF
S
∆
) =
2
3
4
a
- (
2
3
4
x
+
2
( ) 3
4
a x−
) =
2
3
16
a
Hay 4x
2
– 4ax ... -2x
177 y 33x
)4(
)3(
(3) + (4) : 5x = 170 x = 34
Thay vào (1) ta cã: y = 59 - 34 ⇒ y = 25
Víi x = 34; y = 25 thoả mÃn điều kiện đặt ra của bài toán
Vởy hai số cần tìm là 34 và 25
Bìa 2: Bảy ... và chỉ khi 2
1
a
< 3 2
a
< 4 ⇒
a
< 2 ⇒ a < 4
4. Cho biÓu thøc:
Q =
x
x
x
x
x
x
−
+
+
+
+
−
+
4
52
2
2
2
1
a. Rót gän Q nÕu x 0; x 4
b. Tìm x để Q = 3
5. Cho biểu thức:...
- 40
- 3.9K
- 101
Giáo án dạy thêm Toán 9
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... x
1111,1/.
44 44, 0cos/.
544 6,0sin/.
=
=
=
tgxc
xb
xa
Sau khi HS thực hiện GV sửa chữa và đánh giá.
E. cot C =
AB
BC
F. Đáp án khác.
Bài tập 40 : Hs thực hiện :
0
'0
0
48
1111,1/.
3763
44 44, 0cos/.
33
544 6,0sin/.
=
=
=
x
tgxc
x
xb
x
xa
Bài ... 10 -
4
α
6
β
6
40
0
D
C
B
A
21
B
C
20
0
H
A
Giáo án dạy thêm Toán 9 Năm học 2008-2009
Bài tập 40 (SBT-95)
Dùng bảng lợng giác để tìm góc nhọn x biết :
Hs đọc đề bài tập: Tìm x
1111,1/.
44 44, 0cos/.
544 6,0sin/.
=
=
=
tgxc
xb
xa
Sau ... cm, AC = 6 ,4 cm
AN = 3,6 cm, Gãc AND = 90
0
Gãc DAN = 34
0
H·y tÝnh :
a./ CN b./ góc ABN
c./ góc CAN d./ AD.
GV: đọc đề bài tập 43 SBT trang 95.
Hs thùc hiÖn :
0
0
143
ˆ
/.
26
ˆ
/.
47 2 ,4/ .
≈
≈
≈=
xc
Ab
cmBEADa
GV...
- 34
- 4.6K
- 86
Giáo án dạy thêm Toán 7
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... 31 ,4 + 4, 6 + (-18)
= (31 ,4 + 4, 6) + (-18)
= 36 - 18
= 18
o) (-9,6) + 4, 5) - (1,5 -
= (-9,6 + 9,6) + (4, 5 - 1,5)
= 3
p) 12 345 ,43 21. 246 8,91011 +
+ 12 345 ,43 21 . (- 246 8,91011)
= 12 345 ,43 21 . ( 246 8,91011 ... 31 ,4 + 4, 6 + (-18)
= (31 ,4 + 4, 6) + (-18)
= 36 - 18
= 18
g) (-9,6) + 4, 5) - (1,5 -
= (-9,6 + 9,6) + (4, 5 - 1,5)
= 3
h) 12 345 ,43 21. 246 8,91011 +
+ 12 345 ,43 21 . (- 246 8,91011)
= 12 345 ,43 21 . ( 246 8,91011 ... (+3,8)]
b) 31 ,4 + 4, 6 + (-18)
c) (-9,6) + 4, 5) - (1,5 -
d) 12 345 ,43 21. 246 8,91011 +
+ 12 345 ,43 21 . (- 246 8,91011)
Ta áp dụng những tính chất, công thức để tính
toán hợp lý và nhanh nhất.
? Ta...
- 54
- 11.5K
- 241
- câu hỏi trắc nghiệm an toàn giao thông lớp 4
- đề thi an toàn giao thông lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm an toàn giao thông lớp 4
- vẽ tranh đề tài an toàn giao thông lớp 4
- câu hỏi trắc nghiệm về an toàn giao thông lớp 4
- cau hoi an toan giao thong lop 4
- bai viet ve an toan giao thong lop 4
- an toàn giao thông lớp 4
- bài giảng điện tử về an toàn giao thông lớp 4
- giáo án an toàn giao thông lớp 4 năm 2012
- bài giảng điện tử an toàn giao thông lớp 4
- câu hỏi thi an toàn giao thông lớp 4
- giáo án điện tử dạy an toàn giao thông lớp 4
- bài dạy an toàn giao thông lớp 4
- giáo án dạy an toàn giao thông lớp 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2