... nghi
lễ.
Bài 6 : (SBT , 11 )
Đại châu (1) Đại diện (2)
Đại lí (1) Đại biểu (2)
Đại chiếu (1) Đại từ (2)
Đại lộ (1) Tứ đại đồng đờng(3)
Đại dơng (1) Cận đại (4)
Đại ý (1) Hiện đại (4)
(1) : lớn
(2) : ... không
mang sắc thái trang trọng không phù hợp trong
giao tiếp chính thức.
Bài 5 : (SBT .11 )
Chú ý từ Hán Việt thờng có sắc thái trang
trọng thích hợp với hoàn cảnh trang trọng, nghi
lễ.
Bài 6 : (SBT ... chắp đôi cánh của trí
tởng tợng dân gian, làm nên những tác phẩm
văn hoá mà đời đời con ngời còn a thích.
I. Đọc :
1. Đọc văn bản:
1
Tu n 1 : Bài 1
Tiết 1, 2 :
Con Rồng, cháu Tiên
Bánh chng,...
... đoạn trang 51)
Gv: Khi không đọc đợc bài, Phrăng đà có suy nghĩ
gì và tâm trạng ra sao?
ã Anphongrơ Đôdê (18 40-
18 97) nhà văn Pháp.
ã Hoàn cảnh sáng tác: Sau
chiến tranh Pháp Phổ
năm 18 70 -18 71nớc ... đông mặt biển ( Trang 45 sách
văn miêu tả) Biển đẹp ( Trang 91)
Học sinh đợc quan sát bức tranh vẽ về đề tài
mùa thu ( Dựa theo bài Thu Điếu của nhà thơ
Nguyễn Khuyến)
Gv: Bức tranh vẽ cảnh gì? ... hiện quan tâm của tác giả về sự
sống và cái chết.
Hs: Đọc ghi nhớ.
Hs: Làm trên lớp.
a. So sánh ngang bằng.
b. So sánh không ngang bằng.
c. So sánh ngang bằng( câu 1- 2)
So sánh không ngang bằng...
... dùng tởng tợng, sử
dụng tutừ
B. Chuẩn bị
1. GV: T liệu, giáo án, giáo cụ
2. HS: Soạn bài, chuẩn bị học cụ
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
C .1. Khởi động
1. T/C
- 9c:
- 9d:
2.KTBC
GV ... cho 4 nhóm thảo luận và đa ra ý ki n
tranh luận về các yêu cầu của bài tập 1.
Kết luận.
Nghe và ghi tóm tắt:
- Văn bản thuyết minh đòi hỏi
cính xác, kháh quan , khoa học.
- Mục đích: cung ... Biết cách vận dụng PCHT trong các tình huống giao tiếp cụ thể, cảI thiện nội dung và hiệu
quả giao tiếp.
- Rèn kỹ năng giao tiếp, hội thoại.
B.Chuẩn bị:
1. GV: T liệu, giáo án,bảng phụ
2. HS: Đọc...
... bớc
Nh muốn cùng đi chơi
A. 1 phép so sánh, 1 phép nhân hoá.
B. 2 phép so sánh; 1 phép nhân hoá.
C. 1 phép so sánh; 1 phép ẩn dụ.
D. 1 phép so sánh; 1 phép nhân hoá, 1 phép hoán dụ.
Câu 3: Hình ... soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1 16 : Trả bài ki m tra văn
A. Mục tiêu cần đạt.
- Giúp học sinh thấy đợc những u, nhợc điểm của mình trong bài ki m tra.
- Học sinh đợc củng cố vững vàng hơn về ki n thức bộ môn.
B. ... Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Khởi động.
- ổn định tổ chức.
- Sĩ số.
ã Ki m tra bài cũ: Không.
Hoạt động 2: Bài mới.
I. Bài tập làm văn tả ngời.
1. Dàn ý (Tiết 10 5 + 1 06) .
2. Nhận xét bài làm.
ã...
... từ
(4)=> 1câu trả lời nữa khi xác định sự khác biệt
giữa thành tố chính, thành tố phụ của cụm tính từ,
cụm độnng từvà cụm danh từ
số từ + danh từ + chủ từ
lượng từ
HS đọc và quan sát 1, 2 trang 13
Đọc ... phần ghi nhớ SGK trang 14
Hướng dẫn cho HS tự điền vào các vị trí chính xác
mà phó từ đã biểu thị ( về nghóa ) –> và ô, trang 13 .
+ Phó từ chỉ sự quan hệ thời gian : đã, đang, từng
mới, sắp, ... GIẢNG
HS quan sát vd SGK trg 41
Trả lời 1, 2,3 trg 41- 42
(2) Hai phép so sánh trên sử dụng các từ
ngữ so sánh khác nhau : chẳng bằng
( ssánh 1) & là (ssánh 2)
2 ki u sosánh ngang bằng (...
... động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ki n thức
@Hoạt động 1 : ki m tra bài cũ
?Giao tiếp là gì ?Định nghóa văn bản
?Có mấy ki u văn bản ?Cho VD1 ki u văn bản
mà em đã học
*Giới thiệu bài ... -Một cây kim rèn
thành dao xẻ thịt .
-> ;Vua muốn thử tài em
bé lần nữa .
4) Lần thử thách 4
-Xâu sợi chỉ mảnh
ngang đường ruột ốc .
-Bắt ki n …
……lấy giấy mà bưng
…bôi mỡ…
->kinh nghiệm ... mình biết
Đọc đoạn 1 SGK
Trả lời câu hỏi .
Đoạn 2
HS thảo luận 5phút
bài tập 2
So sánh đoạn 1và 2
Thay thế ngôi 1
vào ngôi 3.
Nhận xét .
I)Ngôi kể và vai trò trong ngôi kể
1) Vị trí của người...
... Rút kinh nghiệm :
Tu n: 11 - Tiết: 41
Ngày soạn: Ngày dạy:
GV: Bùi Thị Thanh Huyền- Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình
Giáo ánNgữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh ... thờng
GV: Bùi Thị Thanh Huyền- Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình
Giáo ánNgữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền
Tu n: 11 : Tiết: 44
Ngày soạn Ngày dạy
Cụm danh từ
I/ Mục tiêu ... những hiểu biết của
mình về danh từ ở bậc tiểu học
? HÃy xác định danh từ trong cụm danh từ
Ba con trâu ấy
- Con trâu
I/ Đặc điểm của danh từ
1. ví dụ
- Vua sai ban cho làng ấy 3 thúng gạo nếp
với...
... tìm hiểu các chú thích:
1, 2,4 ,6, 10 ,17 ,18 ,19 .
- Chú ý giọng đọc ở các đoạn văn miêu tả, đổi
giọng ở mỗi phần.
- Chú thích : Sgk.
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Sự ra đời vàtu i thơ khác th ờng của ... thích
2,4 ,6, 9 ,12
Gv treo tranh cho học sinh quan sát và
gọi Hs lần lợt tóm tắt các chi tiết chính.
- Chú ý giọng điệu của từng nhân vật.
- Chú thích : Sgk.
II. Tìm hiểu văn bản.
1.Vua Hùng ... sinh đọc đoạn Các Lang ai cũng
muốnTiên vơng chứng giám.
N1: Việc các Lang đua nhau tìm lễ vật quý
chứng tỏ điều gì ?
N2: Lang Liêu khác các Lang khác ở điểm
nào ? Vì sao Lang Liêu buồn nhất...
... các ki u văn bản.
H:Nhìn vào bảng kẻ ô
SGK/ 16 em thấy có mấy
ki u văn bản? HÃy đọc
tên.
H:Căn cứ vào mục đích
giao tiếp của từng ki u văn
bản(T. 16 ) hÃy sắp xếp các
tình huống (T .17 ) vào ... thích:
1, Đọc
2, chú thích:
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Phần mở đần Vua
Hùng chọn ngời nối
ngôi:
2. Diễn biến cuộc thi tài
giữa các Lang.
Lang Liêu là ngời có
6
1. ổn dịnh tổ chức:
2. Ki m tra ... giấy
1 Hs trình bày lên bảng:
1. Sự ra đời của gióng
2. Gióng biết nói, nhận
trách nhiệm đánh giặc
3. gióng lớn nhanh nh thổi
4. Gióng vơn vai thành
tráng sĩ đi đánh giặc
5. Gióng đánh tan giặc
6. ...
... trí
tởng tợng dân gian, làm nên những tác phẩm
văn hoá mà đời đời con ngời còn a thích.
I. Đọc :
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
1
Tu n 1 : Bài 1
Tiết 1, 2 :
Con Rồng, cháu ... ( Trang 12 )
IV . Luyện tập:
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
5
Giáo ánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
Đại lộ (1) Tứ đại đồng đờng(3)
Đại dơng (1) Cận đại (4)
Đại ý (1) Hiện ... tắt:
- Vua Hùng thứ 18 kén chồng cho
con gái
- Sơn Tinh- Thuỷ Tinh cùng đến
cầu hôn
- Cả hai ngang sức ngang tài- Vua
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
24
Giáo ánNgữVăn6 -...
... động 1 (13 phút) I. Đọc, kể, tìm hiểu chú thích
Gv hớng dẫn Hs cách đọc. Gv đọc. 1. Đọc, kể
Gọi Hs đọc truyện theo ki u phân vai: 1 em vai
ngời dẫn truyện, 1 em vai Lạc Long Quân và1
em vai ... tắt truyện. b. Kể:
Gv: Gọi Hs đọc chú thích Sgk.
Chú ý các chú thích:
1, 2,4 ,6, 10 ,11 ,17 ,18 ,19 .
2. Chú thích
Hoạt động 2 (15 phút) II. Tìm hiểu văn bản
? Mạch kể chuyện có thể ngắt làm mấy đoạn ... tập 2 (Sgk - Trang 39), làm bài tập ở sách bài tập (Trang 18 , 19 ).
- Chuẩn bị bài Chủ đề và dàn bài của bài văntự sự.
Giáo viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
31
GiáoánNgữvăn6
? Về vi trí,...
... nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là trái tim mênh
mông Ôm cả non sông mọi ki p ngời (Tố ... trang trí.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
15
Giáo ánNgữvăn6
Hoạt động 3 II. Luyện tập
Hoạt động nhóm:
Nhóm 1: Tìm hiểu đoạn 1. - Đoạn 1: Tái hiện lại hình ảnh chú Dế Mèn
vào độ tu i ... vùng An
Dát.
Hoạt động 2 II. Tìm hiểu văn bản
? Em hiểu thế nào về ý nghĩa tên truyện?
? Câu chuyện diễn ra trong hoàn cảnh,
thời gian, địa điểm nào?
- Sau chiến tranh Pháp-Thổ (18 70 -18 71) ,...
... 1
Hớng dẫn làm bài tập 1
Hoạt động nhóm:
Nhóm 1- 3: Tập nói về nhân vật ngời anh. - Từ truyện Bức anh của em gái tôi đà học,
lập dàn ý, dựa vào dàn ý trình bày ý ki n của
mình trớc tập thể.
1. ... hỏi han Dế Choắt.
Nghịch ranh -> huênh hoang, láu cá ->
hèn nhát -> thức tỉnh -> ân hận.
=> Mèn huênh hoang, nghịch ranh nhng lại
nhát gan sợ chết.
? Hậu quả trò nghịch ranh của ... nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là trái tim mênh
mông Ôm cả non sông mọi ki p ngời (Tố...
... thời gian.
- Lại: chỉ sự tiếp diễn tơng tự.
- Ra: chỉ kết quả và hớng.
- ĐÃ: chỉ quan hệ thời gian.
- Cũng: chỉ sự tiếp diễn tơng tự.
- Sắp: chỉ quan hệ thời gian.
b. ĐÃ: chỉ quan hệ thời gian.
- ... So sánh ngang bằng: Bằng, là.
? Từ ví dụ trên, theo em rút ra có mấy
ki u so sánh. Đó là những ki u nào?
* Ghi nhớ: Có 2 ki u so sánh:
- So sánh ngang bằng: A là B.
- So sánh không ngang bằng: ... nhỏ, mất danh dự là mất
lớn, mất can đảm là mất hết.
10 . Biết xấu hổ khi mình thua kém ngời khác
11 . Tâm hồn Lợm ngát thơm nh hơng lúa
đồng quê.
Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập
1, 2 (Sgk).
Bài...
... tranh của em gái tôi.
- Lập dàn ý miêu tả lại nhân vật Ki u Phơng và nhân vật ngời anh trai của Ki u Phơng.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
16
GiáoánNgữvăn6
? HÃy đọc kỹ đoạn văn1 ... số thanh dễ mắc lỗi.
2. Triển khai bài:
Hoạt động 1: Đọc vàviết các cặp từ: vần ac - át
- Lác đác ma rơi; Lang thang xuôi ngợc.
- Man mác khí trời; Miên man niềm vui.
- Các từ: Bạc ác, chan chát, ... nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là trái tim mênh
mông Ôm cả non sông mọi ki p ngời (Tố...