0

giáo án 1 tổ chức dạy học hợp tác bài luyện tập các ứng dụng của định lý viét đại số 10 nâng cao

Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm chương “cảm ứng điện từ” vật lí lớp 11THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm chương “cảm ứng điện từ” vật lí lớp 11THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Công nghệ - Môi trường

... 15 1. 6 Kỹ dạy - học hợp tác theo nhóm 16 1. 6 .1 Kỹ học tập hợp tác theo nhóm học sinh 16 1. 6.2 Kỹ dạy học hợp tác theo nhóm giáo viên 18 1. 7 Ưu điểm hạn chế phương pháp DHHT 21 ... 1. 3 Khái niệm dạy học hợp tác nhóm .11 1. 4 Đặc điểm dạy học hợp tác nhóm 12 1. 5 Cấu trúc dạy học hợp tác nhóm 12 1. 5 .1 Mơ hình nhóm thảo luận nhanh 13 1. 5.2 Mơ ... .23 1. 9 Quy trình tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm 24 1. 9 .1 đồ cấu trúc quy trình tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm 24 1. 9.2 Quy trình thực 25 1. 9.2 .1 Hoạt động giáo viên...
  • 87
  • 453
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG VỀ BIÊN SOẠN GIÁO ÁN VÀ TỔ CHỨC  DẠY HỌC TÍCH HỢP

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG VỀ BIÊN SOẠN GIÁO ÁNTỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP

Sư phạm

... - Công văn 16 10/ TCDN-GV ngày 15 /9/2 010 hướng dẫn biên soạn giáo án tổ chức dạy học tích hợp 1. 2 Các thuyết học tập, đặc biệt thuyết học tập qua trải nghiệm Ngoài thuyết dạy học dựa hành ... đức cần phải có công việc Tổng cục Dạy nghề tổ chức nhiều tập huấn biên soạn giáo án tích hợp tổ chức dạy học tích hợp (văn số 16 10 /TCDN-GV 2 010 , 2 011 ), 26 Một số sở giáo dục nghề nghiệp nghên ... thực dạy học tích hợp với sở giáo dục bạn? 33 Bài XÂY DỰNG GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP (4 = LT + TH) MỤC TIÊU BÀI HỌCSo sánh mẫu giáo án thường với mẫu giáo án dạy học tích hợp; − Soạn giáo án dạy...
  • 46
  • 1,582
  • 10
Tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ môn giáo dục học cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm gia lai

Tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ môn giáo dục học cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm gia lai

Kỹ thuật

... CƠ SỞ LUẬ N CỦ A TỔ CHỨ C DẠ Y HỌ C HỢ P TÁC NHÓM NHỎ ix 1. 1 LỊ CH SỬ NGHIÊN CỨ U VẤ N Đ Ề 1. 1 .1 Trên giớ i 1. 1.2 Ở Việ t Nam 11 1. 2 MỘ T SỐ KHÁI ... 17 1. 2 .1 Dạ y họ c theo nhóm nhỏ 17 1. 2.2 Hợ p tác 18 1. 2.3 Dạ y họ c hợ p tác 19 1. 2.4 Dạ y họ c hợ p tác nhóm nhỏ 20 1. 3 KHÁI QUÁT VỀ TỔ CHỨ ... 11 7 PHỤ LỤ C 1. 1 12 1 PHỤ LỤ C 2 .1 12 7 PHỤ LỤ C 2.2 13 1 PHỤ LỤ C 3 .1 13 5 PHỤ LỤ C 3.2 13 8 PHỤ LỤ C 3.3 13 9 xii...
  • 178
  • 438
  • 0
Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hình học lớp 7 ở trường trung học cơ sở

Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hình học lớp 7 ở trường trung họcsở

Khoa học tự nhiên

... điểm dạy học hợp tác theo nhóm 1. 3.2 Quy trình tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm 1. 3.3 Một số mơ hình tổ chức nhóm học tập 1. 4 Kỹ dạy - học hợp tác theo nhóm 1. 4 .1 Kỹ học tập hợp tác theo nhóm học ... Dạy học Dạy học hợp tác Dạy học hợp tác theo nhóm Đối chứng Giáo viên Học sinh Học tập hợp tác Học tập hợp tác theo nhóm Kiểm tra Phiếu học tập Phương pháp Phương pháp dạy học Sách tập Sách giáo ... ngồi 1. 1.2 Nghiên cứu nước 1. 2 Cơ sở khoa học dạy học hợp tác theo nhóm 1. 2 .1 Cơ sở triết học 1. 2.2 Cơ sở tâm học 1. 2.3 Cơ sở luận dạy học 1. 3 Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 1. 3 .1 Đặc...
  • 126
  • 1,110
  • 7
Tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học phổ thông

Tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học phổ thông

Tiến sĩ

... tự trọng cao v HS đợc học KN xã hội có hiệu hơn[97] CHơng ii: Tổ chức dạy học hợp tác môn toán trờng THPT 2 .1 Định hớng tổ chức dạy học hợp tác môn toán trờng THPT Tổ chức dạy học hợp tác trờng ... hợp, hợp thức hoá KT, đánh giá v tự đánh giá Quá trình tổ chức học hợp tác môn Toán bao gồm: Lập kế hoạch cho bi DH hợp tác, tổ chức nhóm học hợp tác, tổ chức lớp học, rèn KN hợp tác cho HS Để tổ ... thông qua học hợp tác việc thiết kế học hợp tác, vai trò HS l ngời học tập hợp tác HĐ DH hợp tác bao gồm: hợp tác HS nhóm, hợp tác nhóm v hợp tác HS với GV Hợp tác nhóm HS bao gồm bớc sau :1) Cá nhân...
  • 27
  • 1,789
  • 11
Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm một số kiến thức chương dòng điện không đổi vật lý 11 cho học sinh Trung học Phổ thông

Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm một số kiến thức chương dòng điện không đổi vật 11 cho học sinh Trung học Phổ thông

Khoa học tự nhiên

... tƣợng học sinh nào? Trung bình 11 78.6 21. 4 Yếu, 11 78.6 21. 4 Tất 11 78.6 21. 4 14 10 0 0 0 14 10 0 12 85.7 14 .3 14 10 0 0 64.3 35.7 11 78.6 21. 4 11 78.6 21. 4 Theo Thầy (Cơ), có Cần thiết cần thiết tổ ... 28.6 10 71. 4 42.9 57 .1 Kiến thức trừu tƣợng, học sinh khó hiểu 10 71. 4 28.6 Sử dụng PPDH tích cực hạn chế 12 85.7 14 .3 12 85.7 14 .3 12 85.7 14 .3 14 10 0 0 11 78.6 21. 4 11 78.6 21. 4 Trong dạy học ... học hợp tác theo nhóm 16 1. 3 .1 Các khái niệm dạy học hợp tác 16 1. 3.2 Đặc điểm dạy học hợp tác theo nhóm 19 1. 3.3 Quy trình tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm 22 Số hóa...
  • 128
  • 636
  • 1
Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong môn Toán 10

Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong môn Toán 10

Tư liệu khác

... khảo [1] Nguyễn Bá Kim (19 98) Học tập hoạt động v hoạt động (Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kì 19 97- 2000), H Nội [2] Ho ng Lê Minh (2007) Tổ chức dạy học hợp tác môn toán trờng trung học ... thiết kế, uỷ thác, điều khiển v thể chế giáo viên B i báo đ giới thiệu tình dạy học toán lớp 10 có sử dụng phơng pháp Dạy học hợp tác theo nhóm theo quy trình: 1- GV uỷ thác (nêu nhiệm vụ, hớng giải ... tránh khuynh hớng hình thức v đề phòng lạm dụng cho tổ chức HTHTTN l dấu hiệu tiêu biểu đổi PPDH tiết học Nên chăng, tiết học nên hoạt động nhóm từ đến lần? Tóm tắt Phơng pháp Dạy học hợp tác...
  • 5
  • 1,399
  • 23
TỔ CHỨC DAY HOC HOP TÁC  NHÓM NHỎ TRONG  SINH HOC

TỔ CHỨC DAY HOC HOP TÁC NHÓM NHỎ TRONG SINH HOC

Thạc sĩ - Cao học

... Giỏi Tỉ lệ Khá Tỉ lệ 8A 35 11 .43 15 34.88 17 ,10 17 48,60 8B 23 8.69 30.43 17 .40 11 47.83 8C 19 5.26 42 .11 10 .60 10 52.60 Với kết nhận thấy việc áp dụng phương pháp dạyhọc thảo luận nhóm phần ... giảng dạy thực trường TH&THCS A Ngo với đề tài “ Tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ môn sinh học 8” đến cuối nắm học 2 012 -2 013 kết thu sau Đánh giá chung: Với kinh nghiệm giảng dạy ít, tơi áp dụng ... thành lực ( hợp tác, sáng tạo…) dạy phương pháp kỹ thuật lao động khoa học, dạy cách học Học để áp ứng yêu cầu cuốc sống tương lai Những điều học cần thiết bổ ích cho thân người học cho phát...
  • 16
  • 1,548
  • 7
Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong môn toán cho học sinh lớp 4

Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong môn toán cho học sinh lớp 4

Sư phạm

... 14 1. 2 .1 Cơ sở triết học 14 1. 2.2 Cơ sở tâm học 16 1. 2.3 Cơ sở luận dạy học 18 1. 3 Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 19 1. 3 .1 Đặc điểm dạy học hợp ... hợp tác theo nhóm 19 1. 3.2 Quy trình tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm 22 1. 3.3 Một số hình thức tổ chức nhóm HT 26 1. 4 Kỹ dạy - học hợp tác theo nhóm 36 1. 4 .1 Kỹ học tập ... nhóm dạy học thực hành, luyện tập, luyện tập chung, ôn tập 63 2.5 Minh họa tổ chức dạy học số chương trình Tốn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 67 2.5 .1 Tổ chức dạy học "§1...
  • 116
  • 2,359
  • 17
Tổ chức dạy học hợp tác chương “chất khí” – vật lí 10 THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức dạy học hợp tác chương “chất khí” – vật lí 10 THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Thạc sĩ - Cao học

... - học hợp tác Error! Bookmark not defined 1. 3 .1 Kỹ học tập hợp tác học sinh Error! Bookmark not defined 1. 3.2 Kỹ dạy học hợp tác giáo viên Error! Bookmark not defined 1. 4 Dạy học hợp tác ... niệm dạy học hợp tác Error! Bookmark not defined 1. 2.4 Cấu trúc dạy học hợp tác Error! Bookmark not defined 1. 2.5 Quy trình tổ chức dạy học hợp tác Error! Bookmark not defined 1. 3 Kỹ dạy ... kỹ dạy học hợp tác cho giáo viên trung học sở”, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Trường Đại học sư phạm, Đại học Thái Nguyên [20] Luật Giáo dục (2005), NXB Giáo dục [ 21] Hoàng Lê Minh (2007), Tổ chức...
  • 15
  • 342
  • 0
Dạy học phân hóa trong chủ đề các ứng dụng của đạo hàm cho học sinh trung học phổ thông

Dạy học phân hóa trong chủ đề các ứng dụng của đạo hàm cho học sinh trung học phổ thông

Giáo dục học

... .10 1. 2.2 Cơ sở tâm học 10 1. 2.3 Cơ sở giáo dục học 11 1. 3 Dạy học phân hóa 11 1. 3 .1 Về khái niệm dạy học phân hóa 11 1. 3.2 Tư tưởng chủ đạo dạy ... 1. 1.2 Các biện pháp dạy học lấy HS làm trung tâm .9 1. 1.3 Một số nhận định 10 1. 2 Cơ sở khoa học dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa 10 1. 2 .1 Cơ sở triết học ... tạo sau đại học trường Đại học Giáo Dục – Đại học Quốc Gia Hà Nội, Khoa Toán trường Đại học Giáo Dục -Các thầy cô giáo trường Đại học Giáo Dục, trường Đại học Khoa Học Tự Nhiên, trường Đại học Sư...
  • 115
  • 436
  • 2
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN CẤP THCS

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN CẤP THCS

Tài liệu khác

... giảng dạy tăng Năm học 2 014 -2 015 STT Hình thức tổ chức Tên chủ đề Các mơn tích hợp Dạy học mơ hình Tìm hiểu mơi trường - Mơn chính: Địa lí mơn địa lí nhiệt đới - Các mơn tích hợp: Sinh, GDCD Dạy học ... - Các mơn tích hợp: Địa lí, Mĩ thuật Năm học 2 015 -2 016 STT Hình thức tổ chức Tên chủ đề Các mơn tích hợp Dạy học mơ hình mơn sử ASEAN -Hội nhập Mơn chính: Lịch sử phát triển - Các mơn tích hợp: ... hợp: Địa lí, GDCD Dạy học tự chọn văn Định Thăng Long- - Mơn chính: Văn Dấu ấn lịch sử - Các mơn tích hợp: Địa lí, Lịch Số GV tham gia dạy chủ đề THLM tăng STT 10 Năm học 2 014 -2 015 Cô Phạm Thị Hương...
  • 30
  • 283
  • 2
Vận dụng phương pháp dự án vào tổ chức dạy học văn học sử lớp ở 10 (2016)

Vận dụng phương pháp dự án vào tổ chức dạy học văn học sử lớp ở 10 (2016)

Sư phạm

... Chƣơng 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN VÀO GIỜ VĂN HỌC SỬ 1. 1 Dạy học dự án 1. 1 .1 Khái niệm Dạy học dự án 1. 1.2 Đặc điểm dạy học dự án 1. 1.3 ... án 11 1. 1.6 .1 Ƣu điểm 11 1. 1.6.2 Nhƣợc điểm 11 1. 1.7 Quy trình tổ chức dạy học dự án 12 1. 2 Đặc điểm văn học sử 13 1. 2 .1 Kiến thức văn học sử kiến ... học 10 1. 1.5.3 Phân loại theo tham gia giáo viên 10 1. 1.5.4 Phân loại theo quỹ thời gian 10 1. 1.5.5 Phân loại theo nhiệm vụ 10 1. 1.6 Ƣu, nhƣợc điểm dạy học dự án...
  • 73
  • 370
  • 0
Vận dụng phương pháp dự án vào tổ chức dạy học văn học sử lớp ở 10

Vận dụng phương pháp dự án vào tổ chức dạy học văn học sử lớp ở 10

Quản trị kinh doanh

... 10 1. 1.5.5 Phân loại theo nhiệm vụ 10 1. 1.6 Ƣu, nhƣợc điểm dạy học dự án 11 1. 1.6 .1 Ƣu điểm 11 1. 1.6.2 Nhƣợc điểm 11 1. 1.7 Quy trình tổ chức dạy học ... Chƣơng 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN VÀO GIỜ VĂN HỌC SỬ 1. 1 Dạy học dự án 1. 1 .1 Khái niệm Dạy học dự án 1. 1.2 Đặc điểm dạy học dự án 1. 1.3 ... hc Ng vn10 of 56 Header Page - Phng pháp dy hc Ng vn 11 of 56 NỘI DUNG Chƣơng 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN VÀO GIỜ VĂN HỌC SỬ 1. 1 Dạy học dự án 1. 1 .1 Khái niệm dạy học dự án Khái...
  • 71
  • 209
  • 0
Đề tài Tổ chức dạy học hoạt động nhóm trong thí nghiệm và thực hành Vật lý lớp 7

Đề tài Tổ chức dạy học hoạt động nhóm trong thí nghiệm và thực hành Vật lớp 7

Vật lý

... Tổ chức dạy học hoạt động nhóm thí nghiệm thực hành Vật – Dựa vào lí luận kiểu dạy học “hướng tập trung vào học sinh sở hoạt động học sinh” Những đổi đồng giáo dục trung học sở theo ... nổ lực thân giáo viên, học sinh có thá độ học tập đắn, u thích mơn, nắm bắt kiến thức tốt Ngồi rèn cho học sinh số kỹ cần thiết như: kỹ thu thập thông tin (quan Trang 10 Tổ chức dạy học hoạt động ... tinh thần Trang 11 Tổ chức dạy học hoạt động nhóm thí nghiệm thực hành Vật – Thí nghiệm, thực hành nhiều phương pháp dạy học Vật Nếu ta sử dụng phương pháp thành công Vậy thuyết thực...
  • 13
  • 4,644
  • 12
Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Giáo dục học

... chủ đề ứng dụng phần Từ trường cảm ứng điện từ vật 11 Tác giả Trần Thị Vân với đề tài Ứng dụng công nghệ 10 thông tin vào dạy học theo chủ đề cho phần học chương trình vật lí 10 trung học phổ ... Mắt – Các dụng cụ quang 34 2 .1. 1 Cấu trúc chương Mắt – Các dụng cụ quang 34 2 .1. 2 Mục tiêu dạy học chương Mắt – Các dụng cụ quang 35 2 .1. 3 Thực trạng dạy học chương Mắt – Các dụng ... 1. 2.5 Khả tổ chức dạy học theo chủ đề vào chương trình vật THPT 29 1. 3 Cơ sở lí luận việc ứng dụng CNTT vào dạy học theo chủ đề 30 1. 3 .1 Vai trò CNTT dạy học vật ...
  • 97
  • 2,049
  • 11
SKKN Tổ chức dạy học hoạt động nhóm trong thí nghiệm và thực hành Vật lý 7

SKKN Tổ chức dạy học hoạt động nhóm trong thí nghiệm và thực hành Vật 7

Giáo dục học

... 16 21. 9 42 57.5 11 15 .1 Giữa HK1 73 09 11 .8 32 43.7 24 34.2 08 10 .3 Học kỳ 73 13 17 .8 34 46.6 20 27.4 06 8.2 V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI: Qua thực phương pháp dạy học mới, nhờ nổ lực thân giáo ... Vật TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Vật – Nhà xuất giáo dục Sách giáo viên Vật – Nhà xuất giáo dục Phương pháp dạy học Vật Đại học Sư phạm Huế Trường trung học sở Bến Củi Trang 19 ... thực Trường trung học sở Bến Củi Trang 17 Tổ chức dạy học hoạt động nhóm thí nghiệm thực hành Vật NGUYỄN THỊ DIỄM THÚY Trường trung học sở Bến Củi Trang 18 Tổ chức dạy học hoạt động nhóm...
  • 21
  • 2,128
  • 4
TỔ CHỨC dạy học TƯƠNG tác TRONG môn địa lí lớp 11 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

TỔ CHỨC dạy học TƯƠNG tác TRONG môn địa lí lớp 11 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

Cao đẳng - Đại học

... tương tác môn Địa lớp 11 -THPT - Thiết kế tổ chức dạy học tương tác số học Địa lớp 11 THPT - Tiến hành dạy học thực nghiệm số học chương trình Địa lớp 11 số trường THPT nhằm kiểm chứng ... Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn việc tổ chức dạy học tương tác môn Địa lớp 11 – THPT theo định hướng phát triển lực Chương 2: Tổ chức dạy học tương tác môn Địa lớp 11 – THPT theo định hướng ... tổ chức dạy học tương tác môn Địa lớp 11 THPT theo định hướng phát triển lực - Xây dựng qui trình tổ chức dạy học tương tác mơn Địa lớp 11 THPT theo định hướng phát triển lực - Thiết kế tổ...
  • 125
  • 808
  • 14

Xem thêm