de cuong ren ky nang lap dan y bai van mieu ta nguoi cho hoc sinh lop 5

Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
... gió thổi làm cho tngf khoảng lúa lay động khác - Mùi vị: mùi thơm lúa, rơm rạ Hoạt động gời cảnh xung quanh: - Một số ngời gặt lúa, tay liềm, tay cầm lúa vài bé đI chăn trâu thổi sáo vang - Bầu ... hay nghiêm nghị Tả hành động: Cô chỗ ngồi, d y chúng em học, d y chúng em trò chơI, y u thơng chăm sóc bạn lớp III Phần kết luận: Nêu cảm nghĩ th y( cô) giáo đợc tả Tả cảnh sinh hoạt Các cảnh sinh ... có nhà văn th y chúng nh ''những ngựa phi nhanh bờm tung ngực'' có nhà văn lại th y chúng nh '' lồng chim thiên nhiên, lồng có chim nh y chuyền'' Một y u cầu tính tạo hình tính sinh động hàm...
  • 14
  • 13.5K
  • 12
Một vài biện pháp tích cực rèn kỹ năng so sánh các số có hai chữ số cho học sinh lớp Một

Một vài biện pháp tích cực rèn kỹ năng so sánh các số có hai chữ số cho học sinh lớp Một

Ngày tải lên : 28/10/2013, 17:15
... với số 59 ? + Ta th y chục = chục + đơn vị bé đơn vị  - Nên 53 < 59 hay 59 > 53 So sánh số 75 với số 72 ? + Ta th y chục = chục + đơn vị lớn đơn vị  Nên 75 > 72 hay 72 < 75  Qua ví dụ trên, ... 58 )  Kết luận: Vì chục lớn chục nên 63 > 58 hay 58 < 63 Giáo viên y u cầu học sinh so sánh cặp số: - So sánh số 31 với số 25 ( học sinh tự nêu được) + Ta th y chục lớn chục + Nên 31 > 25 hay ... nên ta so sánh số que tính rời - Ta th y: que tính que tính nên 62 que tính 65 que tính Do 62 < 65 hay 65 > 62 Sau đó, giáo viên đưa ví dụ để học sinh so sánh: - So sánh số 53 với số 59 ? + Ta...
  • 16
  • 1.4K
  • 22
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả

Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả

Ngày tải lên : 30/05/2014, 22:48
... qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho hc sinh ba k nng Tỡm t liu cho bi Cung cp hiu bit chung nht mang tớnh lý thuyt v kiu bi, loi bi ... Hc sinh c lp theo viờn s li dựng t, din t cho tng dừi v nờu ý kin nhn xột, sa cha hc sinh Y u cu cho bn - n hc sinh c on ca - Gi hc sinh di lp c on mỡnh ca mỡnh - Nhn xột, cho im hc sinh t y u ... dung dy hc - Giy kh to v bỳt d III Cỏc hot ng dy - hc ch yu Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A Kim tra bi c (4 phỳt) - Gi sinh c don t cnh cn ma - hc sinh tip ni c - Nhn xột, cho im hc sinh...
  • 29
  • 16.9K
  • 16
RÈN KỸ NĂNG NHẬN BIẾT BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH CHO HỌC SINH LỚP 3

RÈN KỸ NĂNG NHẬN BIẾT BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH CHO HỌC SINH LỚP 3

Ngày tải lên : 23/12/2014, 20:29
... dạng bắt tay vào làm Qua trình suy nghĩ tìm tòi tìm th y số biện pháp nêu trên, để rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Qua việc áp dụng biện pháp th y kỹ nhận biết học sinh ... học sinh lớp học kỳ I năm học 20 -20 thu kết sau: - Tổng số học sinh lớp 3A 24 em: Số học sinh đạt y u cầu Số học sinh chưa có kỹ Số học sinh nhầm lẫn nhận biết tu từ so sánh 9/24 ≈ 37 ,5% nhận ... tập rõ ràng để học sinh hiểu mục đích y u cầu tập * Ví dụ 1: Bài tập (Trang 6): Tìm từ ngữ vật khổ thơ sau: "Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai" Ta đặt lệnh sau: a)...
  • 11
  • 1K
  • 1
Một vài biện pháp tích cực rèn kỹ năng so sánh các số có hai chữ số cho học sinh lớp Một – Trường Tiểu học Đại Áng – Thanh Trì - Hà Nội

Một vài biện pháp tích cực rèn kỹ năng so sánh các số có hai chữ số cho học sinh lớp Một – Trường Tiểu học Đại Áng – Thanh Trì - Hà Nội

Ngày tải lên : 31/03/2015, 11:44
... th y chục = chục + đơn vị bé đơn vị Nên 53 < 59 hay 59 > 53 - So sánh số 75 với số 72 ? + Ta th y chục = chục + đơn vị lớn đơn vị Nên 75 > 72 hay 72 < 75 Qua ví dụ trên, giáo viên giúp học sinh ... số 58 ) Kết luận: Vì chục lớn chục nên 63 > 58 hay 58 < 63 Giáo viên y u cầu học sinh so sánh cặp số: - So sánh số 31 với số 25 ( học sinh tự nêu đợc) + Ta th y chục lớn chục + Nên 31 > 25 hay ... tập n y, sau học sinh làm xong, giáo viên cần có câu hỏi để y u cầu em giải thích cách làm - Vì : 35 < 35 ? Học sinh 1: Vì 35 = 30 35 = 31 Mà 30 < 31 Nên 35 < 35 Giáo viên cho học sinh nhận...
  • 11
  • 348
  • 1
SKKN Rèn kỹ năng nhận biết biện pháp tu từ So sánh cho học sinh lớp 3 trường tiểu học Lê Hồng Phong

SKKN Rèn kỹ năng nhận biết biện pháp tu từ So sánh cho học sinh lớp 3 trường tiểu học Lê Hồng Phong

Ngày tải lên : 09/04/2015, 16:04
... vụ y u, cuối d y từ câu tiểu học D y luyện từ d y thực hành từ ngữ quan điểm giao tiếp, d y từ bình diện phát triển lời nói Đó công việc làm giàu vốn từ cho học sinh, giúp học sinh mở rộng, phát ... trình suy nghĩ tìm tòi tìm th y số biện pháp nêu trên, để rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Qua việc áp dụng biện pháp th y kỹ nhận biết học sinh lớp 3B d y nâng lên Tuy nhiên ... nguyên tắc giáo dục học Bởi nguyên tắc d y học Tiếng Việt phải cụ thể hóa mục tiêu nguyên tắc d y học nói chung vào môn Như mục tiêu việc d y học Tiếng Việt nằm mục tiêu chung giáo dục nước ta...
  • 14
  • 2.8K
  • 17
PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CẢNH CHO HỌC SINH LỚP 6

PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CẢNH CHO HỌC SINH LỚP 6

Ngày tải lên : 17/10/2014, 21:55
... học sinh biết cách xác định y u cầu đề để x y dựng hớng làm - Hớng dẫn học sinh cách tìm ý cho văn miêu tả - Rèn kĩ diễn đạt văn miêu tả cho học sinh - Rèn kĩ dựng đoạn văn miêu tả - Luyện lời ... cần giúp cho em xác định đợc y u cầu đề ba phơng diện: Một thể loại; hai nội dung cần làm gì?; ba phạm vi phải làm ny, giáo viên cho học sinh th y: Trên đề dạng miêu tả cảnh tổng hợp V y cảnh ... xúc, tình cảm riêng nguyện tình cảm riêng nguyện vọng vọng thân thân c Rèn luyện kĩ viết phần mở bài, kết : - Giáo viên số cách mở để học sinh luyện theo : Cách mở hay thòng gián tiếp: Có thể...
  • 10
  • 3.1K
  • 3
Xây dựng nội dung, quy trình rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch chăm sọc giáo dục trẻ cho học sinh ngành giáo dục mầm non, trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh

Xây dựng nội dung, quy trình rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch chăm sọc giáo dục trẻ cho học sinh ngành giáo dục mầm non, trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:41
... 3: X Y DỰNG NỘI DUNG, QUY TRÌNH 65 CHO SV NGÀNH GDMN Nguyên tắc x y dựng nội dung, quy trình Quy trình rèn luyện rèn luyện KN lập kế hoạch CS-GD trẻ 65 cho sinh viên ngành GDMN 3.2.1 Quy trình ... luyện KN lập kế hoạch CS-GD trẻ phù hợp Sự quan tâm môn phương pháp d y học Nhìn vào bảng 2.2 cho th y, phần lớn SV cho ý thức rèn luyện SV có nội dung, quy trình rèn luyện KN lập kế hoạch y u ... trình rèn luyện KN lập kế hoạch CS-GD 42 trẻ SV Kết cho th y cần thiết việc x y dựng quy trình rèn luyện KN lập kế hoạch CS-GD trẻ cho SV để nâng cao chất lượng rèn luyện KN lập kế hoạch cho SV d)...
  • 130
  • 3.4K
  • 2
kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6

kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6

Ngày tải lên : 17/07/2014, 09:45
... đạt văn miêu tả cảnh cho học sinh + Rèn kỹ dựng đoạn văn tả cảnh + Luyện lời văn chuyển cảnh, liên kết đoạn cho văn tả cảnh + Luyện viết mở kết cho văn tả cảnh * Cơ sở n y sinh sáng kiến a Cơ ... 2007 - 2008 Giáo viên cho học sinh th y: Trên đề dạng miêu tả cảnh tổng hợp V y cảnh tổng hợp? - Giáo viên rõ cho học sinh th y ta xác định cảnh tổng hợp nhờ từ ngữ Ví dụ: Đề y u cầu tả cảnh tổng ... đ y ắp nắng chiều thu - C y cối rì rào , lao xao gió nồm nam , lay động, lấp lánh tựa ngàn triệu mắt răm sáng trng nắng hè - Trăng khuya ngỡ thuyền trôi dòng sông Ngân Cách cho học sinh luyện...
  • 13
  • 1.9K
  • 1
rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 22/12/2014, 20:49
... Trường THCS T y An SKKN Người viết: Ngô Tấn Lợi Trang ...
  • 2
  • 2.3K
  • 23
SKKN Kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6

SKKN Kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6

Ngày tải lên : 20/04/2015, 14:18
... đạt văn miêu tả cảnh cho học sinh + Rèn kỹ dựng đoạn văn tả cảnh + Luyện lời văn chuyển cảnh, liên kết đoạn cho văn tả cảnh + Luyện viết mở kết cho văn tả cảnh * Cơ sở n y sinh sáng kiến a Cơ ... nét cho tranh thiên nhiên nên giáo viên hướng cho học sinh biết dành lời văn trội vào cuối đoạn Cứ theo cách hướng dẫn giáo viên cho học sinh luyện viết thành nhiều đoạn cho nhiều cảnh e Luyện ... văn số học sinh Từ x y dựng phát triển tình y u với môn văn học nhà trường cho học sinh Giúp em có tình y u với cảnh vật bình thường như: dòng sông, cánh đồng, mái trường …rộng tình y u quê hương...
  • 12
  • 1.9K
  • 1
Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 22/05/2015, 05:00
... 27,2 28,8 44,0 100, 25, 8 32,1 42,1 100, 25, 4 34 ,5 40,1 100, 23,3 38,1 38,6 100,0 23,0 38 ,5 38 ,5 16 H y vẽ biểu đồ miền thể cấu GDP thời kì 1991-2002 % 100 80 38 .5 60 40 20 38 .5 23.0 2002 Biểu đồ ... nhân dẫn đến kĩ vẽ nhận xét biểu đồ địa lí học sinh y u: Một là, học sinh khơng tập trung theo dõi d y lớp giáo viên: Phần lớn học sinh học sinh y u-kém, học mơn Địa Lí em khơng để ý đến hướng ... d y số liệu tuyệt đối quy mơ, khối lượng hay nhiều đối tượng biến động theo số thời điểm hay theo thời kỳ (giai đoạn) Ta chọn vẽ biểu đồ hình cột đơn - Trường hợp gặp bảng số liệu trình b y theo...
  • 22
  • 2.9K
  • 22
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ HIVAIDS CHO HỌC SINH

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ HIVAIDS CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:50
... chuyển sang AIDS, có 243 trường hợp chết Hiện nay, ngành Y tế tiếp tục củng cố nâng cao chất lượng mạng lưới phòng chống nhiễm HIV/AIDS tuyến xã, phường Đường l y truyền HIV/AIDS: HIV l y truyền ... thực tế nhiều chuyện không ngờ x yhọc sinh lớp bị mang thai bốn tháng, hỏi biết ba mẹ thường xuyên nhờ em đem cơm hộp cho thợ x y nhà Cô bé lớp bị bạn hiếp dâm đến nhà bạn dự sinh nhật Cậu bé ... triệu chứng khác th y là: đau bụng, đau đầu, ngủ, thay đổi vị, ch y máu kéo dài phận sinh dục, đái dầm, ỉa đùn, toát mồ hôi (rối loạn thần kinh thực vật), hay tự làm hại (g y đau cho thể, ) Với...
  • 9
  • 4.8K
  • 62
Khóa luận tốt nghiệp Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn tả người cho học sinh lớp 5

Khóa luận tốt nghiệp Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn tả người cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 21/09/2015, 09:16
... cho học sinh giỏi Đề : Hằng ng y đến trường em gặp th y hiệu trưởng Em tả hình dáng tính tình th y hiệu trưởng em 45 Đề 8: Hằng ng y sau tan trường em nhà, em lại th y ba ngồi hý ho y với m y ... học sinh Nói cách khác, kích thích nói tách rời kỹ sống khác Vì v y, để d y tốt TLV trước hết phải trau dồi vốn sống học sinh, phải d y cho em biết suy nghĩ, tạo cho em cảm xúc, tình cảm d y cho ... công tác chuyên môn nhằm nâng cao tay nghề cho giáo viên + Tổ chuyên môn tổ chức chuyên đề d y học TLV lớp + GV trang bị đ y đủ SGK, SGV, sách tham khảo… + Đối tượng tả gần gũi với học sinh ( người...
  • 109
  • 1K
  • 8
Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm các văn bản nghê thuật cho học sinh tiểu học

Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm các văn bản nghê thuật cho học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:24
... diễn cảm giúp cho học sinh cảm thụ hay đẹp văn học, làm cho học sinh thêm y u thích văn học, từ n y sinh ý muốn đọc thật diễn cảm tác phẩm nghệ thuật mà y u thích Kết nhân tố tích cực cho trình hoàn ... TV5, T2, T51) Như v y, có nhiều dạng tập để rèn luyện kĩ đọc diễn cảm văn nghệ thuật cho học sinh Có dạng trắc nghiệm hay tự luận lời nói Học sinh thực theo hình thức cá nhân, nhóm, hay lớp T y ... tắc Để luyện phát âm cho học sinh, trước hết phải giải vấn đề phương ngữ Mục tiêu đặt luyện cho học sinh vươn đến tiếng nói dân tộc Việt thống nhất, đẹp đẽ mặt âm Muốn phải luyện cho học sinh đọc...
  • 64
  • 1.9K
  • 1

Xem thêm