... tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm công dân: Côngdâncó quyền đảm bảo an toàn tính mạng, sức khỏe, bảo vệ danh dự nhân phẩm; Không xâm phạm tới tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người ... ý điểm Ý1 - Lí bố An đưa không xác đáng - Vì hai bố An tham gia giao thông nên phải biết nắm Luật Giao thông, có quy định đường chiều - Cảnh sát giao thông phạt hai bố An - Ancó phải chịu trách ... cho thân cho người khác tham gia giao thông song họ vào Ý3 - Hai bố bạn An phải chịu trách nhiệm trước pháp luật - Cảnh sát giao thông với thẩm quyền giao, nhân danh pháp luật quyền lực nhà nước,...
... không để xảy chiên tranh hay xung đột vũ trang Ngày nhiều khu vực giới xảy chiến tranh, xung đột vũ trang, ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi hành tinh Vì ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình ... nghị dân tộc giới Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác Ví dụ quan hệ Việt - Lào, quan hệ Việt Nam - Cu-ba,… Quan hệ hữu nghị tạo hội điều kiện để nước, dân tộc ... vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp Nhờ động , sáng tạo mà người làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình đất nước...
... cụ thuế quan công cụ phi thuế quan 1 Công cụ thuế quan Thuế quan loại thuế đánh vào đơn vị hàng hoá xuất hay nhập quốc gia Thuế quan bao gồm: Thuế quan xuất thuế quan nhập 1.1 Thuế quan xuất khẩu: ... liên lạc, viễn thông, vận tải → thay đổi quan niệm không gian thời gian + Sự gia tăng mạnh mẽ mức độ cạnh tranh QT + Do xuất với mức độ gay gắt vấn đề mang tính toàn cầu đòi hỏi phải có phối hợp ... lâu làm lợi cho đối thủ cạnh tranh dựa sở cạnh tranh giá 1.2 Thuế quan nhập khẩu: Thuế quan nhập loại thuế đánh vào đơn vị hàng hoá nhập Tác động tích cực: - Thuế quan nhập tạo điều kiện cho nhà...
... lớn TSCĐ dự án: Nợ 66 2 – Chi Dự ánCó 241 – XDCB dỡ dang Ví dụ minh họa Tiến lương cán phụ trách đự án 20000 , tạm ứng cho cán dư án 10000 a) Nợ 66 2 20000 Có 66 2 20000 b) Nợ 66 2 10000 Có 312 10000 ... vào nguồn hình thành để chuyễn nguồn: Nợ 66 1, 66 2, 63 5, 441 Có 466 – Nguồn kinh phí hình Thành TSCĐ • Cuối năm tính phản ánh giá trị hoa mòn TSCĐ Nợ 466 – Nguồn kinh phí hình Thành TSCĐ Có 214 ... doanh, chi hđ nghiệp, chi theo đơn đặt hàng Nhà nước, ghi: Nợ TK 63 1 – Chi hđ sx kinh doanh Nợ TK 66 1 – Chi hđ Nợ TK 66 5 – Chi theo đơn đặt hàng Nhà nước Có TK 64 3 – Chi phí trả trước Câu 16: ...
... ngành kinh tế quan trọng Nền kinh tế tri thức mang tính toàn cầu hóa; quan hệ phân phối trao đổi mang tính vừa hợp tác, vừa cạnh trạnh cao; quan hệ sở hữu sử dụng cóan xen Trong kinh tế tri ... nước Tây Âu, bắt đầu Anh, Pháp sau lan tỏa sang Đức, Nga, Mỹ Nhờ CNH, cấu kinh tế chuyển từ nông nghiệp sang công nghiệp Những chuyển biến kinh tế xã hội thời kỳ phong kiến tan rã CNTB tạo tiền ... quanh giá trị hàng hóa Hay nói cách khác, giá trị sở giá Ngoài sở giá trị, giá chịu ảnh hưởng yếu tố khác như: quan hệ cung cầu; quan hệ cạnh tranh; sức mua tiền tệ yếu tố trị xã hội khác - Quan...
... tai nạn giao thông(1,5đ) -Do dân số tăng, phương tiện giao thông ngày nhiều -Do quản lí nhà nước an toàn giao thông hạn chế -Do thiếu hiểu biết luật lệ giao thông,do ý thức người tham gia giao thông ... 30% Câu 3) Trong nguyên nhân gây tai nạn giao thông,nguyên nhân nguyên nhân A Do dân số tăng nhanh B Do ý thức người tham gia giao thông C Do đường sá xuống cấp D Phương tiện tham gia giao thông ... sau vi phạm luật an toàn giao thông? A Chỉ cho xe dừng lại có tín hiệu đèn báo hiệu, hiệu lệnh người điều khiển giao thông B Trẻ em 16 tuổi điều khiển xe gắn máy C Khi tham gia giao thông có việc...
... 1 .6) (1 .6. 2.2, 1 .6. 2.3 trang 30) - Wimax cố định: + Lớp vật lý sử dụng OFDM OFDMA + Với OFDM, kích thước FFT cố định 2 56 (2 56 sóng mang con), 192 sóng mang đc sử dụng để mang số liệu, sóng mang ... So sánh chuẩn IEEE 802. 16, 16a, 16e 802. 16 Ngày hoàn 8/2002 802.16a 4/2003 802.16e 20 06 thành Băng tần 10 -66 GHz 2-11GHz 2-6GHz Điều kiện kênh LOS NLOS NLOS Điều chế QPSK, 64 QAM Tính di động Cố ... vào song song cho N luồng song song ứng với N mẫu tín hiệu thu miền thời gian.Các mẫu thời gian đưa lên biến đổi FFT để chuyển đổi từ miền thời gian vào miền tần số.Sau đó, biến đổi song song...
... Thời gian không gian LLĐSP * Thời gian thực LĐSP chia thành phận: - Bộ phận theo quy chế - Bộ phận theo quy chế * Không gian: Được tiến hành phạm vi không gian bản: - Ở trường học - Ở nhà 16 II ... mối quan hệ đa dạng với cộng đồng xã hội môi trường phức tạp, hoạt động xã hội trường học rèn luyện giáodục người + Trong hoạt động xã hội, giao tiếp cá nhân đa dạng làm phát triển phong phú ... với yếu tố khác 5.2.4 Yếu tố hoạt động Con người với tư cách sinh thể bậc thang tiến hóa cao tiến hóa vật chất, lại thực thể XH, chủ thể lao động, nhận thức giao lưu Hoạt động làm cho người nhận...
... cộng đồng: đặc điểm, yêu cầu người thúc đẩy 3 16 Ngôi nhà thúc đẩy: Thái độ quan trọng người thúc đẩy; kỹ người thúc đẩy cộng đồng (lắng nghe, quan sát, đặt câu hỏi, dò hỏi, đưa phản hồi, diễn ... nguyên tắc TTMT 25 Các cách tiếp cận TTMT Ưu - nhược điểm cách tiếp cận 26 So sánh giống khác TT theo chiều dọc TT theo chiều ngang 5 27 Cho ví dụ việc áp dụng phương tiện TT kênh TT theo chiều dọc ... yếu tố ảnh hưởng đến việc học 11 Sự khác người lớn trẻ em học tập 2 12 Chức Tiểu não, Não trung gian Đại não 13 Cộng đồng tham gia cộng đồng: khái niệm, đặc điểm, mức độ tham gia, ý nghĩa tham gia...
... cách tự giác, tích cực Tuy nhiên, hoạt động người luôn mang tính chất xã hội, tính tập thể Vì vậy, hoạt động gắn liền với giao lưu Trong giao lưu người không nhận thức từ người khác mà nhận thức ... khí làm việc cách nhanh chóng - Tạo hứng thú học tập thái độ, tác phong chan hoà, mực - Khéo léo đưa học sinh vào tình có vấn đề 2.2.Tổ chức, điều khiển học sinh nắm tri thức Trong khâu này, học ... trực quan sử dụng khéo léo làm cho phương tiện trực quan, phương tiện kỹ thuật dạy học tạo nên nguồn tri thức Với phương pháp dạy học trực quan giúp học sinh huy động tham gia nhiều giác quan, kết...
... quan hệ ng với ng, mối quan hệ đạo đức : hệ thống xác định mối quan hệ ng với ng, cá nhân với xã hội phương diện xã hội Mối quan hệ ng với ng : quan hệ cha mẹ, cái, anh em, vợ chồng… Mối quan ... nhau” Ông coi ĐĐ có quý tộc,quần chúng nhân dân ko có ĐĐ +Hêghen: ông coi ĐĐ giai đoạn phát triển tinh thần khách quanông nhà triết học tâm khách quan, nhìn nhận ĐĐ quan điểm tôn giáo +Quan niệm ... đa dạng phong phú Quan hệ đạo đức cá nhân đạo đức xã hội : quan hệ riêng chung, đạo đức cá nhân riêng đa dạng phong phú, đạo đức xã hội chung, mang tính khái quát, việc nhận thức mối quan hệ đạo...
... pháp sản phẩm GD Câu :Quan điểm vật biện chứng phát triển nhân cách ? Trả lời : Con người vừa thực thể tự nhiên đồng thời thực thể XH :Con người thực thể tự nhiên : Con người có nguồn gốc phát ... :Tính giai cấp : Sự phân chia XH thành giai cấp làm cho GD mang tính giai cấp GD sử dụng cong cụ giai cấp cầm quyền để trì quền lợi thong qua mục đích –nội dung –phương pháp GD :Tính dân tộc : ... xh Bản chất người tổng hòa mối quan hệ xh Con người sống ko đơn độc mà có gđình ,bạn bè cộng đồng xh GD trình có nhiều lực lượng tham gia ,trong lực lượng quan trọng :GĐ ,nhà trường đờn thể...
... Câu (1 điểm) Trong trường hợp bị xâm hại thân thể, danh dự, em làm gì? (khoanh tròn chữ trước câu mà em chọn) a/ Mắng chửi người xâm hại b/ Im ... xâm hại c/ Báo cho cha mẹ, thầy cô biết để giúp đỡ d/ Rủ bạn bè đến đe doạ trả thù II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu (2 điểm) Quyền trẻ em nêu Công ước Liên hợp quốc chia thành nhóm quyền nào? Hãy cho...
... gian qua Xin cảm ơn Ban giám hiệu trường THCS Hùng Vương giúp đỡ tạo điều kiện cho tiếp tục giảng dạy môn khối lớp 6, để hoàn thành việc nghiên cứu, trải nghiệm đúc kết thành côngđề tài Rất mong ... học sinh học tập tốt Ví dụ: Trong dạy : “ Biết ơn “ ( GDCD .6 ) kể cho học sinh nghe tình huống: “Hải Bình hai bạn thân học lớp 6A, Hải nhà nghèo giúp đỡ Bình như: giang xe, hỗ trợ bút, tập … Một ... “Lòch sự, tế nhò” (GDCD .6) , phần dặn dò cuối “ Sống chan hòa với người” thân phân cho học sinh nhóm (6 - em) nghiên cứu, luyện đọc diễn cảm nội dung phần tình SGK O (trang 21) theo cách phân vai...