cách tạo câu hỏi trắc nghiệm trong powerpoint 2003

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:20

... lượng của câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn, của bài trắc nghiệm. * Độ khó của câu trắc nghiệm (E) Tæng sè hs lm đúng câu hỏi E Tổn g số hs lm trắc nghiệm E > 0.7: câu trắc nghiệm dễ. ... tổng số HS làm trắc nghiệm. * Độ khó của bài trắc nghiệm Độ khó của bài trắc nghiệm = ( X/K ).100% X : Điểm trung bình của bài trắc nghiệm K: Tổng số câu trắc nghiệm có trong một bài ... E > 0.7: câu trắc nghiệm dễ. E < 0.3: câu trắc nghiệm khó. 0.3 < E < 0.7: câu trắc nghiệm khó vừa phải. * Độ phân biệt của câu trắc nghiệm kY NN D N   N k : số HS thuộc nhóm...

116
837
0

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:20

... một cách hiệu nghiệm bằng loại câu hỏi tự luận soạn kĩ. - Tốn nhiều giấy để in loại câu hỏi này hơn loại câu hỏi khác. - Phương thiện giảng dạy chủ yếu nhờ vào tư liệu, các thí nghiệm, ... 1. Trắc nghiệm đúng sai: Với mỗi câu hỏi học sinh có hai lựa chọn “đúng” hoặc “sai”, “có” hoặc “không”. Đây là hình thức câu trắc nghiệm đơn giản nhất gồm phần gốc là một câu hỏi hoặc ... Muốn soạn câu hỏi đo các mức kiến thức cao đòi hỏi nhiều công phu. Học sinh mất nhiều thời gian làm bài vì mỗi câu hỏi phải đọc lại toàn bộ những câu lựa chọn, trong đó có cả những câu rõ ràng...

119
915
1

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... 27%N)  D từ 0,4 trở lên: Câu trắc nghiệm rất tốt  D từ 0,3 đến 0,39: Câu trắc nghiệm khá tốt  D từ 0,2 đến 0,29: Câu trắc nghiệm tạm được  D dưới 0,19: Câu trắc nghiệm kém. thực tiễn ... 2 1 1 pq K r K        Trong đó p là tỉ lệ câu trả lời đúng cho mỗi câu trắc nghiệm, q là tỉ lệ câu trả lời sai cho mỗi câu trắc nghiệm, 2  là phương sai các điểm trắc nghiệm. Sai số đo lường ... hành, phòng thiết bị. 1.2.3.5. Câu trắc nghiệm đa tuyển Loại trắc nghiệm này về hình thức giống như câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn nhưng khác câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn ở chỗ không phải...

184
2.5K
3

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... các câu hỏi có ảnh hƣởng bởi tính chất chủ quan của ngƣời soạn câu hỏi. Trắc nghiệm khách quan có các loại sau: 1.3.2.1. Trắc nghiệm ghép đôi (Trắc nghiệm xứng – hợp) a. Cấu trúc câu trắc nghiệm ... phần tử trong cột bên phải có thể sắp xếp một cách ngẫu nhiên. 1.3.2.2. Trắc nghiệm điền khuyết và trắc nghiệm có câu trả lời ngắn a. Cấu trúc câu trắc nghiệm điền khuyết, trắc nghiệm có câu trả ... 14 Việc chuẩn bị câu hỏi dễ hơn, ít tốn kém so với câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp do số lƣợng các câu hỏi hạn chế và việc chọn mẫu câu hỏi thiếu tính chất tiêu...

143
2.9K
18

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:13

... niệm câu hỏi trắc nghiệm 6 14 b. Trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm chủ quan 6 15 c. Những loại câu trắc nghiệm thường dùng 6 16 d. Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm 8 17 e. Phương pháp trắc nghiệm ... thuật tổ chức baì trắc nghiệm trên lớp 9 19 h. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm 10 20 i. Đáp án 18 21 k. Một số yêu cầu khi thực hiện 21 22 2. Thực nghiệm 21 23 3. Kết quả thực nghiệm 22 24 4. ... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8 MỤC LỤC STT Nội dung Trang 1 A. Đặt vấn...

2
1.9K
3

Câu hỏi trắc nghiệm trong các đề Regent (Mĩ)-Phần CƠ HỌC

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:26

... biến dạng Lực đàn hồi Lược dịch một số câu hỏi trắc nghiệm trong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ học Regents Mĩ 2005. Phần A Hãy trả lời tất cả các câu hỏi trong phần này 1. Một vật khối lượng 2,0 ... Gialai 49,1N (A) 49,1N (B) 5kg (C) 5N (D) Lược dịch một số câu hỏi trắc nghiệm trong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ học Regents Mĩ 6/2006. Phần A Hãy trả lời tất cả các câu hỏi trong phần này 1. Một hòn đá rơi tự do ... B C D A R 2,5m A A B C D Lược dịch một số câu hỏi trắc nghiệm trong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ học Regents Mĩ 1/2006. Phần A Hãy trả lời tất cả các câu hỏi trong phần này 1. Tốc độ của một vật trượt...

7
571
0

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ BÀI TẬP

Ngày tải lên : 13/09/2013, 21:58

14
1.3K
2

Tạo câu hỏi trắc nghiệm sử dụng dùng VBA

Ngày tải lên : 19/10/2013, 18:11

... dụ của một câu hỏi trắc nghiệm mà tác giả bài viết tạo thử. BƯỚC 2 – Tạo Marco Sau khi tạo xong câu hỏi trắc nghiệm, đây là bước để bạn tạo ra các marco bằng Visual Basic Editor trong Power ... slide (chứa câu hỏi trắc nghiệm) tiếp theo. Những dòng lệnh cuối cùng này bạn có thể tạo thêm trong trường hợp bạn muốn sử dụng một nút lệnh nữa để thoát khỏi trình chiếu ở câu hỏi trắc nghiệm cuối ... chứa câu hỏi trắc nghiệm khác. Trên slide chứa câu hỏi trắc nghiệm cuối cùng, bạn chỉ định đáp án đúng cho câu này là macro “RightLast”, như macro bạn tạo với đoạn code ở bước 2. Bạn có thể tạo...

5
3.5K
37

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG NGÀNH KINH TẾ

Ngày tải lên : 06/11/2013, 16:15

... e. Không câu nào đúng. 18. Trong kinh tế học "phân phối" đề cập đến: a. Bán lẻ, bán buôn và vận chuyển. b. Câu hỏi cái gì. c. Câu hỏi nh thế nào. d. Câu hỏi cho ai. e. Không câu nào ... Thay đổi trong cung (khác với thay đổi trong lợng cung) về một hàng hoá đÃ cho có thể do: a. Thay đổi trong cầu về hàng hoá. b. Thay đổi trong sở thích của ngời tiêu dùng. c. Thay đổi trong công ... thay đổi trong công nghệ sản xuất. d. Những thay đổi trong kết hợp hàng hoá sản xuất ra. e. Những thay đổi trong thị hiếu của ngời tiêu dùng. 34. Một nền kinh tế có thể hoạt động ở phía trong đờng...

111
1.2K
7

xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 15:58

... Bá Hoành thì trắc nghiệm khách quan là dạng trắc nghiệm trong đó mỗi câu hỏi hoặc câu dẫn có kèm theo những câu trả lời hoặc phương án lựa chọn sẵn và đòi hỏi HS phải chọn một trong những phương ... triể n đề tài. 23 1.4 Quy trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm vào dạy học 1.4.1 Dạy kiến thức mới Bảng 1.3: Quy trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học kiến thức mới Bước Nội dung ... loại câu hỏi ở mức này phải xem là HS đã biết và hiểu các kiến thức cần thiết làm cơ sở cho câu hỏi, cần trắc nghiệm xem HS có thể áp dụng các điều đã biết và hiểu đó hay không. Các câu hỏi...

153
1.1K
2

Một số câu hỏi trắc nghiệm trong chương tích vô hướng của hai véctơ docx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 11:20

... khác. 4 Trung học phổ thong Hương Thủy Một số câu hỏi trắc nghiệm trong chương tích vô hướng của hai véctơ Câu hỏi trắc nghiệm : Câu 21 : Trong mpOxy có hai vectơ đơn vị trên hai trục là i, ... Trung học phổ thong Hương Thủy Một số câu hỏi trắc nghiệm trong chương tích vô hướng của hai véctơ ĐỀ TRẮC NGHIỆM GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KÌ ( )1800 00 − 1Giá ... )180tan(tan 0 αα −= D) cot )180cot( 0 αα −= 12. Tìm khẳng định sai trong các khẳng định sau: 1 Trung học phổ thong Hương Thủy Một số câu hỏi trắc nghiệm trong chương tích vô hướng của hai véctơ Kết quả : D.Một...

4
2K
91

Thiet ke cau hoi trac nghiem tren PowerPoint

Ngày tải lên : 16/07/2014, 09:00

... tính điện tử. D D Câu a, b, c đều đúng. C C Soạn thảo văn bản. Câu 1. Chương trình Microsoft PowerPoint dùng để: A A Soạn thảo văn bản. B B Thiết kế bảng tính điện tử. D D Câu a, b, c đều ... bảng tính điện tử. D D Câu a, b, c đều đúng. C C Dùng để trình chiếu các Slide. Câu 1. Chương trình Microsoft PowerPoint dùng để: (Hình dọc) ...

3
2.6K
89

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p10 doc

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20

... 12 1 241 242 A – trả lời câu hỏi trắc nghiệm 1. Những vấn đề chung 1.1 Chọn câu trả lời 1 e 14 d 27 d 40 d 2 e 15 c 28 a 41 d ... 6.1 Chọn câu trả lời 1 c 4 c 7 c 10 d 2 d 5 e 8 c 11 c 3 b 6 c 9 b 6.2 Đúng hay sai 1 đ 4 đ 7 s 10 s 2 đ 5 đ 8 s 11 s 3 s 6 đ 9 đ 7. Cạnh tranh độc quyền 7.1 Chọn câu trả ... 25 s 34 s 8 s 17 s 26 s 35 s 9 s 18 đ 27 s 4. Sản xuất và chi phí 4.1 Chọn câu trả lời 1 b 8 b 15 b 22 e 2 c 9 b 16 c 23 d 3 d 10 17 a 24 e 4 e 11...

13
693
0

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p9 pps

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20

... sẽ là bao nhiêu? Lúc đó lợi nhuận và thặng dư tiêu dùng sẽ được tạo ra là bao nhiêu? c) Mất không từ sức mạnh độc quyền ở câu a là bao nhiêu? d) Giả sử chính phủ đặt trần giá cho sản phẩm ... thu ở câu 32b thì điều gì sẽ xảy ra với với giá và sản lượng tối đa hoá lợi nhuận, lợi nhuận mới là bao nhiêu? Doanh thu thuế bằng bao nhiêu? c) Nếu thuế thu trọn gói T = 3 đánh vào câu 32c ... không (DL) thì chính phủ phải buộc công ty điện lực đặt giá bằng bao nhiêu? Trong trường hợp này sản lượng được tạo ra là bao nhiêu? Hãy tính lợi nhuận của hãng và thặng dư tiêu dùng ở mức...

13
743
0

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p8 pps

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20

... phí và thiệt hại có thể dẫn đến việc sản xuất quá nhiều một cách không hiệu quả. 10.3 Câu hỏi thảo luận 1. Đối với mỗi một trong những ảnh hưởng hướng ngoại sau, hãy chỉ ra trường hợp ... quả thường thấy trong ngắn hạn nhiều hơn là trong dài hạn. 21. Ngay cả hệ thống giá cạnh tranh cũng có thể không phản ánh được tất cả các chi phí xã hội một cách thích hợp trong phân bổ ... năng mà chính phủ có thể thực hiện trong nền kinh tế hỗn hợp. 30. Chức năng hiệu quả của chính phủ được hình thành chủ yếu bởi mối quan tâm về các câu hỏi Cái gì và Thế nào mà trên thị trường...

13
763
0

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p7 pps

Ngày tải lên : 30/07/2014, 22:20

... thị cách mà thị trường sẽ phản ứng với sự tăng lợi nhuận của hãng. d. Vạch ra cách thức mà các hãng trong cartel sẽ phản ứng với sự gian lận của một trong các thành viên. e. Không câu ... Sản lượng cân bằng trong mô hình Cournot là a. Cao hơn trong cạnh tranh hoàn hảo. b. Thấp hơn trong cạnh tranh hoàn hảo. c. Cao hơn trong độc quyền bán. d. Thấp hơn trong độc quyền bán. ... 34. Trong thực tế một doanh nghiệp không đặt giá cho sản phẩm của mình bằng cách làm chi phí cận biên bằng doanh thu cận biên vì nó thấy rằng nó có thể tạo ra nhiều lợi nhuận hơn bằng cách...