0

cách tạo câu hỏi trắc nghiệm trong powerpoint 2007

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

Thạc sĩ - Cao học

... chọn, trắc nghiệm * Độ khó câu trắc nghiệm (E) E Tæng sè hs lμm ®óng c©u hái Tæng sè hs lμm tr¾c nghiÖm E > 0.7: câu trắc nghiệm dễ E < 0.3: câu trắc nghiệm khó 0.3 < E < 0.7: câu trắc nghiệm khó ... cho câu trắc nghiệm + GV thường có xu hướng trích nguyên văn sách để soạn câu HS dễ dàng nhận + Dễ có câu trắc nghiệm giá trị Vì câu văn gây nhiều cách giải thích đánh giá đúng, sai * Trắc nghiệm ... pháp trắc nghiệm khách quan 1.1.2.1 Khái niệm trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan loại hình câu hỏi, tập mà phương án trả lời có sẵn học sinh phải tự viết câu trả lời câu trả lời phải câu...
  • 116
  • 837
  • 0
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Thạc sĩ - Cao học

... lường trắc nghiệm khách quan hiệu sử dụng khắp nơi giới Tuy nhiên trắc nghiệm phát huy tác dụng tốt người soạn thảo người sử dụng câu trắc nghiệm biết rõ hình thức câu trắc nghiệm nắm vững cách ... thức câu trắc nghiệm, cách sử dụng hình thức phù hợp với yêu cầu kiểm tra đặt 1 Trắc nghiệm sai: Với câu hỏi học sinh có hai lựa chọn “đúng” “sai”, “có” “không” Đây hình thức câu trắc nghiệm ... Các câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn không đo khả phán đoán tinh vi khả giải vấn đề khéo léo cách hiệu nghiệm loại câu hỏi tự luận soạn kĩ - Tốn nhiều giấy để in loại câu hỏi loại câu hỏi...
  • 119
  • 916
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Thạc sĩ - Cao học

... ĐKVP: câu trắc nghiệm dễ trình độ HS  Nếu độ khó < ĐKVP: câu trắc nghiệm khó trình độ HS  Nếu độ khó ~ ĐKVP: câu trắc nghiệm vừa sức trình độ HS Độ phân cách D câu trắc nghiệm: D  C T n Trong ... trắc nghiệm (Công thức Kuder-Richardson): r K   pq  1   2  K 1  Trong p tỉ lệ câu trả lời cho câu trắc nghiệm, q tỉ lệ câu trả lời sai cho câu trắc nghiệm,  phương sai điểm trắc nghiệm ... hỏi trắc nghiệm, câu hỏi trắc nghiệm khách quan Tuy nhiên, sử dụng hình thức trắc nghiệm khách quan, cần tìm hiểu đặc điểm câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.2.2 Đặc điểm trắc nghiệm khách quan...
  • 184
  • 2,542
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Thạc sĩ - Cao học

... điểm câu hỏi có ảnh hƣởng tính chất chủ quan ngƣời soạn câu hỏi Trắc nghiệm khách quan có loại sau: 1.3.2.1 Trắc nghiệm ghép đôi (Trắc nghiệm xứng – hợp) a Cấu trúc câu trắc nghiệm ghép đôi cách ... điền khuyết trắc nghiệmcâu trả lời ngắn a Cấu trúc câu trắc nghiệm điền khuyết, trắc nghiệmcâu trả lời ngắn cách trả lời Loại trắc nghiệm điền khuyết hay trắc nghiệmcâu trả lời ngắn ... 1.3.2.3 Trắc nghiệm – sai a Cấu trúc câu trắc nghiệm – sai cách trả lời Câu trắc nghiệm – sai có cấu trúc gồm nhận định kèm theo hai phƣơng án trả lời: Đúng Sai Khi trả lời câu hỏi trắc nghiệm...
  • 143
  • 2,886
  • 18
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Mầm non - Tiểu học

... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương trình Âm nhạc lớp ...
  • 2
  • 1,861
  • 3
Câu hỏi trắc nghiệm trong các đề Regent (Mĩ)-Phần CƠ HỌC

Câu hỏi trắc nghiệm trong các đề Regent (Mĩ)-Phần CƠ HỌC

Vật lý

... Lược dịch số câu hỏi trắc nghiệm đề thi Regent Mĩ-Phần học Regents Mĩ 2005 Phần A Hãy trả lời tất câu hỏi phần Một vật khối lượng 2,0 kg chuyển động theo ... Gialai phương ngang phương ngang B C N D Lược dịch số câu hỏi trắc nghiệm đề thi Regent Mĩ-Phần học Regents Mĩ 1/2006 Phần A Hãy trả lời tất câu hỏi phần Tốc độ vật trượt xuống mặt nghiêng tăng từ ... 30N tác dụng đồng thời vào vật Trong hình vẽ đây, hợp lực hình có độ lớn 30N? 300 A Nguyễn Văn Long-Pleiku, Gialai 600 B 1200 C 1800 D B C Lược dịch số câu hỏi trắc nghiệm đề thi Regent Mĩ-Phần...
  • 7
  • 571
  • 0
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ BÀI TẬP

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ BÀI TẬP

Trung học cơ sở - phổ thông

... song với F cách 2,4 mm Vân giao thoa quan sát M song song với mặt phẳng chứa hai khe F1, F2 cách 0,5 m Khoảng cách từ vân sáng đến vân sáng bậc là: A 0,5 mm B mm C 1,5 mm D mm Trong thí nghiệm Y ... Chọn câu phát biểu đúng: π A Trong sóng điện từ, dao động điện trường sớm pha so với dao động từ trường π B Trong sóng điện từ, dao động điện trường trễ pha so với dao động từ trường C Trong ... dương khỏi kẽm 14 Trong tượng quang – phát quang, có hấp thụ ánh sáng để làm ? A Để làm nóng vật C Để làm thay đổi điện trở vật B Để làm vật phát sáng D Để tạo dòng điện chân không 15 Trong tượng...
  • 14
  • 1,290
  • 2
Tạo câu hỏi trắc nghiệm sử dụng dùng VBA

Tạo câu hỏi trắc nghiệm sử dụng dùng VBA

Tư liệu khác

... viền nút, định dạng vị trí,… Bạn xem ví dụ câu hỏi trắc nghiệm mà tác giả viết tạo thử BƯỚC – Tạo Marco Sau tạo xong câu hỏi trắc nghiệm, bước để bạn tạo marco Visual Basic Editor Power Point, ... đến slides có chứa câu hỏi trắc nghiệm khác Trên slide chứa câu hỏi trắc nghiệm cuối cùng, bạn định đáp án cho câu macro “RightLast”, macro bạn tạo với đoạn code bước Bạn tạo thêm nút “End” slide ... "SlideShowWindows" , hiển thị tiếp slide (chứa câu hỏi trắc nghiệm) Những dòng lệnh cuối bạn tạo thêm trường hợp bạn muốn sử dụng nút lệnh để thoát khỏi trình chiếu câu hỏi trắc nghiệm cuối Sub RightLast() MsgBox...
  • 5
  • 3,480
  • 37
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG NGÀNH KINH TẾ

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG NGÀNH KINH TẾ

Cao đẳng - Đại học

... xác định đợc từ số liệu cho a Bán lẻ, bán buôn vận chuyển b Câu hỏi c Câu hỏi nh d Câu hỏi cho e Không câu Sử dụng số liệu sau cho câu hỏi 10, 11 12 Các số liệu phản ánh ba kết hợp khác quần áo ... cung cấp giải pháp cho vấn đề sản xuất cho chọn giải pháp cho câu hỏi cho kinh tế thị trờng nh Trong kinh tế Việt Nam nay, có 1.3 Câu hỏi thảo luận yếu tố quan trọng khác? Cung cầu Đối với ngời ... suất giảm dần b Sự hợp lý c Sự khan d Tất câu e Không câu 39 Khái niệm hợp lý đề cập đến: a Thực tế khan e Không câu b Nguyên lý hiệu suất giảm dần 36 Trong kinh tế sau phủ giảI vấn đề đợc sản...
  • 111
  • 1,232
  • 7
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Kinh tế - Quản lý

... cần đặt câu hỏi: + Câu hỏi mở + Câu hỏi dành cho việc đánh giá khả tóm tắt hệ thống vấn đề + Câu hỏi đánh giá khả tập trung khả sáng tạo CHTN không gây trở ngại cho việc học: Trong câu hỏi mà ... nhiều câu trả lời Nếu HS phải viết câu trả lời thông tin ngắn gọn Theo GS Trần Bá Hoành trắc nghiệm khách quan dạng trắc nghiệm câu hỏi câu dẫn có kèm theo câu trả lời phương án lựa chọn sẵn đòi hỏi ... nghiệm hoàn chỉnh câu trả lời Cho HS biết tượng sóng phiếu học tập mặt nước - Dựa vào việc quan sát thí nghiệm - Nêu câu hỏi: sóng gì? đáp án câu hỏi trắc nghiệm gợi ý, HS trả lời câu hỏi (chọn đáp...
  • 153
  • 1,064
  • 2
Một số câu hỏi trắc nghiệm trong chương tích vô hướng của hai véctơ docx

Một số câu hỏi trắc nghiệm trong chương tích vô hướng của hai véctơ docx

Toán học

... 2 B) sin α + cos Trung học phổ thong Hương Thủy Một số câu hỏi trắc nghiệm chương tích vô hướng hai véctơ Câu hỏi trắc nghiệm : Câu 21 : Trong mpOxy có hai vectơ đơn vị hai trục i, j Cho v = ... hay M(- 2, 0) Câu 30 : Cho hai điểm A(2, 2), B(5, - 2) Tìm M ox cho :AMB = 900 A M(0, 1) B M(6, 0) C M(1, 6) D.Một kết khác Trung học phổ thong Hương Thủy Một số câu hỏi trắc nghiệm chương tích ... Trung học phổ thong Hương Thủy Một số câu hỏi trắc nghiệm chương tích vô hướng hai véctơ A) cos 75 > cos 50 B) sin 80 > sin 50 C) tan 45 < tan...
  • 4
  • 2,011
  • 91
Thiet ke cau hoi trac nghiem tren PowerPoint

Thiet ke cau hoi trac nghiem tren PowerPoint

Tin học

... Câu Chương trình Microsoft PowerPoint dùng để: A (Hình dọc) Soạn thảo văn B Thiết kế bảng tính điện tử C Dùng để trình chiếu Slide D Câu a, b, c Câu Chương trình Microsoft PowerPoint...
  • 3
  • 2,556
  • 89
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p10 doc

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p10 doc

Báo cáo khoa học

... Phần Lời giải vắn tắt 11 237 238 12 239 240 d A – trả lời câu hỏi trắc nghiệm b 1.2 Đúng hay sai 1s 1.1 Chọn câu trả lời 6đ 11 đ 2đ Những vấn đề chung 7đ 12 s 1e 14 d 27 d 3đ 40 d ... Sản xuất chi phí 4.1 Chọn câu trả lời 1b 15 b 2c 9b 16 c 3d 12 8b 10 17 a 7đ 8đ 17 s 18 đ 19 đ 20 đ 21 đ 22 đ 15 đ 22 e 23 s 16 s 24 s Cạnh tranh hoàn hảo 23 d 5.1 Chọn câu trả lời 24 245 246 1e ... s 30 Độc quyền 6.1 Chọn câu trả lời c c 31 4c 7c b d 32 5e 8c a b 33 6c 9b d 6.2 Đúng hay sai 34 d 1đ 4đ 7s 35 a 2đ 5đ 8s 36 a 3s 6đ 9đ Cạnh tranh độc quyền 7.1 Chọn câu trả lời 28 1e 11 21 a...
  • 13
  • 693
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p9 pps

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p9 pps

Báo cáo khoa học

... dư tiêu dùng 223 224 c) Giả sử thuế 0,1$/một nghìn đơn vị sản phẩm đặt Hãy tính lại câu trả lời cho câu a câu b 36 Một hãng hoạt động thị trường cạnh tranh hoàn hảo Giá sản phẩm 40$, giá yếu ... đặt giá để tối đa hoá lợi nhuận? d) Tính khoản không (thiệt hại xã hội) sức mạnh thị trường câu a gây 32 Trong trường hợp cho tính giá sản lượng tối đa hoá lợi nhuận mức lợi nhuận tối đa a) P = ... Nhóm P = 20 - 2Q2 Trong Q nghìn đơn vị tuần, chi phí cận biên chi phí trung bình dài hạn không đổi 2$ (cho nghìn đơn vị sản phẩm) b) Tính khoản không sức mạnh độc quyền gây câu a c) Giả sử nhà...
  • 13
  • 743
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p8 pps

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p8 pps

Báo cáo khoa học

... ưu phận Tronghội cạnh tranh hoàn hảo: b Lợi nhuận có xu hướng a Sự vân động khỏi cân chắn thay 17 không điều kiện có đổi công nghệ không làm cho lợi c Sản phẩm doanh thu cận biên tạo đường ... sản xuất đem lại chi phí đơn vị sản phẩm thấp thay đổi giá e Tất câu 23 e Không câu Đâu vai trò tiềm tàng phủ kinh tế hỗn hợp? Trong kinh tế cạnh tranh hoàn hảo: a Đưa khung luật pháp a Một vận ... cách có lợi cho thân tài khoá e Không câu d Tính không công phân phối thu nhập tối đa e Không câu 22 Cái khó cạnh tranh tự kinh doanh (laissez-faire) là: 24 Trong hình 10.1 mức ô nhiễm tư nhân...
  • 13
  • 763
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p7 pps

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p7 pps

Báo cáo khoa học

... theo cách có trật tự 82 Trong mô hình Cournot, hàm phản ứng a Xác định mức sản lượng hãng với dự kiến mức sản lượng hãng sản xuất b Xác định mức giá hãng với dự kiến mức giá hãng đặt c Biểu thị cách ... đối thủ cố định c Trong mô hình hãng trội hãng nhỏ người chấp nhận giá 18 d Trong mô hình Cournot, hai nhà độc quyền cạnh tranh việc chọn mức giá lúc e Tất 8.2 Đúng hay sai Trong độc quyền tập ... tranh Trong cạnh tranh Cournot, nhà độc quyền tập đoàn chọn lượng sản dự kiến đối thủ cạnh tranh sản xuất sản lượng Trong cạnh tranh Bertrand, hãng chọn giá dự kiến đối thủ giữ nguyên giá Trong...
  • 13
  • 532
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p6 docx

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p6 docx

Báo cáo khoa học

... thích lời hình vẽ 6.3 Câu hỏi thảo luận bỏ Cạnh tranh độc quyền Theo bạn tồn sức mạnh độc quyền gây mối quan tâm xã hội hay mối quan tâm phát sinh 7.1 Chọn câu trả lời Trong mô hình cạnh tranh ... Đường cầu mà hãng gặp b Trong độc quyền tập đoàn cạnh tranh c Độc quyền tập đoàn hình thức cạnh tranh d Trong cạnh tranh độc quyền đường cầu mà hãng gặp đường dốc xuống e Trong độc quyền tập đoàn ... thể e Không thể xác định từ thông tin 24 Câu sau mô tả hãng điểm cân tối đa hoá lợi nhuận nó? a Doanh thu cận biên luôn doanh thu trung bình e Không câu 26 Trong ngắn hạn hãng muốn tối đa hoá lợi...
  • 13
  • 648
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p5 pps

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p5 pps

Báo cáo khoa học

... phí cận biên hãng, giải thích cách xây giá dựng thị trường cạnh tranh hoàn đường cung hãng Trong ngắn hạn, điểm hảo hãng đóng cửa sản xuất Hãy giải thích hãng 5.3 Câu hỏi thảo luận có chi phí giảm ... phí biến đổi e Không câu 21 Thặng dư sản xuất biểu thị a Chênh lệch doanh thu tổng chi phí hãng b Tổng chi phí cố định chi phí biến đổi hãng e Không câu 23 Hình hình hình 5.1 cách xác mức sản lượng ... nguyên hiệu vì: a Mặc dù thu lợi nhuận kinh tế dương số ngành lượng ngành d Tạo cấu trúc ngành cạnh tranh nhiều e Không câu Trong điều kiện chi phí giảm: a Sản lượng ngành 36 tăng mà không cần tăng...
  • 13
  • 697
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p4 docx

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p4 docx

Báo cáo khoa học

... thay cận biên trung bình e Không câu Sự khác ngắn hạn dài hạn a Trong ngắn hạn có hiệu suất không đổi dài hạn b Trong dài hạn tất yếu tố thay đổi c Ba tháng d Trong ngắn hạn đường chi phí trung ... bình e Chi phí cận biên chi phí cố định 24 Câu câu sau không đúng? 97 98 a AC MC hàm ý AC tăng b AC MC hàm ý MC tăng c MC tăng hàm ý AC tăng c Được tìm cách cộng tất đường chi phí cận biên ngắn ... cận biên tương đối cho lượng cầu cân hai hàng thay đổi tỷ lệ hoá 29 Đường ngân sách dịch 3.3 Câu hỏi thảo luận chuyển song song vào phía Hãy định nghĩa tổng ích lợi nhập giảm ích lợi cận biên...
  • 13
  • 664
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008