... lượng của câuhỏitrắc nghiệm nhiều lựa chọn, của bài trắc nghiệm. * Độ khó của câutrắcnghiệm (E) Tæng sè hs lm đúng câu hỏi ETổng số hs lm trắc nghiệm E > 0.7: câutrắcnghiệm dễ. ... tổng số HS làm trắc nghiệm. * Độ khó của bài trắcnghiệm Độ khó của bài trắcnghiệm = (X/K).100% X: Điểm trung bình của bài trắcnghiệm K: Tổng số câutrắcnghiệm có trong một bài ... E > 0.7: câutrắcnghiệm dễ. E < 0.3: câutrắcnghiệm khó. 0.3 < E < 0.7: câutrắcnghiệm khó vừa phải. * Độ phân biệt của câutrắcnghiệm kYNNDN Nk: số HS thuộc nhóm...
... một cách hiệu nghiệm bằng loại câuhỏi tự luận soạn kĩ. - Tốn nhiều giấy để in loại câuhỏi này hơn loại câuhỏi khác. - Phương thiện giảng dạy chủ yếu nhờ vào tư liệu, các thí nghiệm, ... 1. Trắcnghiệm đúng sai: Với mỗi câuhỏi học sinh có hai lựa chọn “đúng” hoặc “sai”, “có” hoặc “không”. Đây là hình thức câutrắcnghiệm đơn giản nhất gồm phần gốc là một câu hỏi hoặc ... Muốn soạn câuhỏi đo các mức kiến thức cao đòi hỏi nhiều công phu. Học sinh mất nhiều thời gian làm bài vì mỗi câuhỏi phải đọc lại toàn bộ những câu lựa chọn, trong đó có cả những câu rõ ràng...
... 27%N) D từ 0,4 trở lên: Câutrắcnghiệm rất tốt D từ 0,3 đến 0,39: Câutrắcnghiệm khá tốt D từ 0,2 đến 0,29: Câutrắcnghiệm tạm được D dưới 0,19: Câutrắcnghiệm kém. thực tiễn ... 211pqKrK Trong đó p là tỉ lệ câu trả lời đúng cho mỗi câutrắc nghiệm, q là tỉ lệ câu trả lời sai cho mỗi câutrắc nghiệm, 2 là phương sai các điểm trắc nghiệm. Sai số đo lường ... hành, phòng thiết bị. 1.2.3.5. Câutrắcnghiệm đa tuyển Loại trắcnghiệm này về hình thức giống như câutrắcnghiệm nhiều lựa chọn nhưng khác câutrắcnghiệm nhiều lựa chọn ở chỗ không phải...
... các câu hỏi có ảnh hƣởng bởi tính chất chủ quan của ngƣời soạn câu hỏi. Trắcnghiệm khách quan có các loại sau: 1.3.2.1. Trắcnghiệm ghép đôi (Trắc nghiệm xứng – hợp) a. Cấu trúc câutrắcnghiệm ... phần tử trong cột bên phải có thể sắp xếp một cách ngẫu nhiên. 1.3.2.2. Trắcnghiệm điền khuyết và trắcnghiệm có câu trả lời ngắn a. Cấu trúc câutrắcnghiệm điền khuyết, trắcnghiệm có câu trả ... 14 Việc chuẩn bị câuhỏi dễ hơn, ít tốn kém so với câuhỏitrắcnghiệm khách quan. Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp do số lƣợng các câuhỏi hạn chế và việc chọn mẫu câu hỏi thiếu tính chất tiêu...
... niệm câuhỏitrắcnghiệm 614 b. Trắcnghiệm khách quan và trắcnghiệm chủ quan 615 c. Những loại câutrắcnghiệm thường dùng 616 d. Cách soạn câuhỏitrắcnghiệm 817 e. Phương pháp trắcnghiệm ... thuật tổ chức baì trắcnghiệm trên lớp 919 h. Xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệm 1020 i. Đáp án 1821 k. Một số yêu cầu khi thực hiện 2122 2. Thực nghiệm 2123 3. Kết quả thực nghiệm 2224 4. ... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmtrong chương trình Âm nhạc lớp 8MỤC LỤCSTT Nội dung Trang1 A. Đặt vấn...
... biến dạngLực đàn hồi Lược dịch một số câuhỏitrắcnghiệmtrong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ họcRegents Mĩ 2005.Phần AHãy trả lời tất cả các câuhỏitrong phần này1. Một vật khối lượng 2,0 ... Gialai49,1N(A)49,1N(B)5kg(C)5N(D) Lược dịch một số câuhỏitrắcnghiệmtrong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ họcRegents Mĩ 6/2006.Phần AHãy trả lời tất cả các câuhỏitrong phần này1. Một hòn đá rơi tự do ... BCDAR2,5mAA B C D Lược dịch một số câuhỏitrắcnghiệmtrong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ họcRegents Mĩ 1/2006.Phần AHãy trả lời tất cả các câuhỏitrong phần này1. Tốc độ của một vật trượt...
... dụ của một câuhỏitrắcnghiệm mà tác giả bài viết tạo thử.BƯỚC 2 – Tạo MarcoSau khi tạo xong câuhỏitrắc nghiệm, đây là bước để bạn tạo ra các marco bằng Visual Basic Editor trong Power ... slide (chứa câuhỏitrắc nghiệm) tiếp theo.Những dòng lệnh cuối cùng này bạn có thể tạo thêm trong trường hợp bạn muốn sử dụng một nút lệnh nữa để thoát khỏi trình chiếu ở câuhỏitrắcnghiệm cuối ... chứa câuhỏitrắcnghiệm khác.Trên slide chứa câuhỏitrắcnghiệm cuối cùng, bạn chỉ định đáp án đúng cho câu này là macro “RightLast”, như macro bạn tạo với đoạn code ở bước 2.Bạn có thể tạo...
... e. Không câu nào đúng.18. Trong kinh tế học "phân phối" đề cập đến:a. Bán lẻ, bán buôn và vận chuyển.b. Câuhỏi cái gì.c. Câuhỏi nh thế nào.d. Câuhỏi cho ai.e. Không câu nào ... Thay đổi trong cung (khác với thay đổi trong lợng cung) về một hàng hoá đÃcho có thể do:a. Thay đổi trongcầu về hàng hoá.b. Thay đổi trong sở thích của ngời tiêu dùng.c. Thay đổi trong công ... thay đổi trong công nghệ sản xuất.d. Những thay đổi trong kết hợp hàng hoá sản xuất ra.e. Những thay đổi trong thị hiếu của ngời tiêu dùng.34. Một nền kinh tế có thể hoạt động ở phía trong đờng...
... Bá Hoành thì trắcnghiệm khách quan là dạng trắcnghiệm trong đó mỗi câuhỏi hoặc câu dẫn có kèm theo những câu trả lời hoặc phương án lựa chọn sẵn và đòi hỏi HS phải chọn một trong những phương ... triển đề tài. 231.4 Quy trình sử dụng câuhỏitrắcnghiệm vào dạy học 1.4.1 Dạy kiến thức mới Bảng 1.3: Quy trình sử dụng câuhỏitrắcnghiệmtrong dạy học kiến thức mới Bước Nội dung ... loại câuhỏi ở mức này phải xem là HS đã biết và hiểu các kiến thức cần thiết làm cơ sở cho câu hỏi, cần trắcnghiệm xem HS có thể áp dụng các điều đã biết và hiểu đó hay không. Các câu hỏi...
... khác. 4 Trung học phổ thong Hương ThủyMột số câuhỏitrắcnghiệmtrong chương tích vô hướng của hai véctơ Câu hỏitrắcnghiệm : Câu 21 : Trong mpOxy có hai vectơ đơn vị trên hai trục là i, ... Trung học phổ thong Hương ThủyMột số câuhỏitrắcnghiệmtrong chương tích vô hướng của hai véctơĐỀ TRẮC NGHIỆMGIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KÌ ( )180000−1Giá ... )180tan(tan0αα−= D) cot)180cot(0αα−=12. Tìm khẳng định sai trong các khẳng định sau:1 Trung học phổ thong Hương ThủyMột số câuhỏitrắcnghiệmtrong chương tích vô hướng của hai véctơKết quả : D.Một...
... tính điện tử.DD Câu a, b, c đều đúng.CCSoạn thảo văn bản. Câu 1. Chương trình Microsoft PowerPoint dùng để: AA Soạn thảo văn bản.BBThiết kế bảng tính điện tử.DD Câu a, b, c đều ... bảng tính điện tử.DD Câu a, b, c đều đúng.CCDùng để trình chiếu các Slide. Câu 1. Chương trình Microsoft PowerPoint dùng để:(Hình dọc) ...
... 121 241 242 A – trả lời câuhỏi trắc nghiệm 1. Những vấn đề chung 1.1 Chọn câu trả lời 1 e 14 d 27 d 40 d 2 e 15 c 28 a 41 d ... 6.1 Chọn câu trả lời 1 c 4 c 7 c 10 d 2 d 5 e 8 c 11 c 3 b 6 c 9 b 6.2 Đúng hay sai 1 đ 4 đ 7 s 10 s 2 đ 5 đ 8 s 11 s 3 s 6 đ 9 đ 7. Cạnh tranh độc quyền 7.1 Chọn câu trả ... 25 s 34 s 8 s 17 s 26 s 35 s 9 s 18 đ 27 s 4. Sản xuất và chi phí 4.1 Chọn câu trả lời 1 b 8 b 15 b 22 e 2 c 9 b 16 c 23 d 3 d 10 17 a 24 e 4 e 11...
... sẽ là bao nhiêu? Lúc đó lợi nhuận và thặng dư tiêu dùng sẽ được tạo ra là bao nhiêu? c) Mất không từ sức mạnh độc quyền ở câu a là bao nhiêu? d) Giả sử chính phủ đặt trần giá cho sản phẩm ... thu ở câu 32b thì điều gì sẽ xảy ra với với giá và sản lượng tối đa hoá lợi nhuận, lợi nhuận mới là bao nhiêu? Doanh thu thuế bằng bao nhiêu? c) Nếu thuế thu trọn gói T = 3 đánh vào câu 32c ... không (DL) thì chính phủ phải buộc công ty điện lực đặt giá bằng bao nhiêu? Trong trường hợp này sản lượng được tạo ra là bao nhiêu? Hãy tính lợi nhuận của hãng và thặng dư tiêu dùng ở mức...
... phí và thiệt hại có thể dẫn đến việc sản xuất quá nhiều một cách không hiệu quả. 10.3 Câuhỏi thảo luận 1. Đối với mỗi một trong những ảnh hưởng hướng ngoại sau, hãy chỉ ra trường hợp ... quả thường thấy trong ngắn hạn nhiều hơn là trong dài hạn. 21. Ngay cả hệ thống giá cạnh tranh cũng có thể không phản ánh được tất cả các chi phí xã hội một cách thích hợp trong phân bổ ... năng mà chính phủ có thể thực hiện trong nền kinh tế hỗn hợp. 30. Chức năng hiệu quả của chính phủ được hình thành chủ yếu bởi mối quan tâm về các câuhỏi Cái gì và Thế nào mà trên thị trường...
... thị cách mà thị trường sẽ phản ứng với sự tăng lợi nhuận của hãng. d. Vạch ra cách thức mà các hãng trong cartel sẽ phản ứng với sự gian lận của một trong các thành viên. e. Không câu ... Sản lượng cân bằng trong mô hình Cournot là a. Cao hơn trong cạnh tranh hoàn hảo. b. Thấp hơn trong cạnh tranh hoàn hảo. c. Cao hơn trong độc quyền bán. d. Thấp hơn trong độc quyền bán. ... 34. Trong thực tế một doanh nghiệp không đặt giá cho sản phẩm của mình bằng cách làm chi phí cận biên bằng doanh thu cận biên vì nó thấy rằng nó có thể tạo ra nhiều lợi nhuận hơn bằng cách...