0

mau thiet ke cau hoi trac nghiem trong powerpoint

Thiet ke cau hoi trac nghiem tren PowerPoint

Thiet ke cau hoi trac nghiem tren PowerPoint

Tin học

... Microsoft PowerPoint dùng để: AA Soạn thảo văn bản.BBThiết kế bảng tính điện tử.DDCâu a, b, c đều đúng.CCDùng để trình chiếu các Slide.Câu 1. Chương trình Microsoft PowerPoint...
  • 3
  • 2,556
  • 89
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

Thạc sĩ - Cao học

... chừng vài cm trong không khí và chừng vài m trong vật rắn. Bị lệch trong điện và từ trường. - Tia - (là dòng electron Dẫn dắt vấn đề: -> Như chúng ta đã biết trong quá trình ... đề nảy sinh trong thực tiễn là một năng lực bảo đảm sự thành đạt trong cuộc sống. Vì vậy, tập dượt cho HS biết phát hiện, đặt ra và giải quyết những vấn đề gặp phải trong học tập, trong cuộc ... của trắc nghiệm khách quan trong đổi mới giáo dục Trắc nghiệm khách quan có tác dụng tích cực trong đổi mới giáo dục, cụ thể là có tác dụng tích cực trong thi cử, trong kiểm tra đánh giá hiện...
  • 116
  • 837
  • 0
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Thạc sĩ - Cao học

... không có những chuyển biến trong cách viết SGK, trong cách thức kiểm tra và đánh giá… trong việc bố trí không gian của lớp học, cách thức sắp xếp bàn ghế của học sinh trong phòng học, nếu không ... nghiệm, phương pháp mô hình hóa trong vật lý học. - Những nguyên tắc cơ bản của các ứng dụng quan trọng nhất của vật lý trong đời sống sản xuất. trong suốt khác. 2. Khi tia sáng ... cử. 9/ Trong giảng dạy GV không thể dạy tủ, dạy chay, phải phát huy tối đa sự tích cực nhận thức của HS. 10/ Trong học tập, HS phải phát huy tính tích cực, tự giác và có trách nhiệm trong...
  • 119
  • 916
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Thạc sĩ - Cao học

... p= so nguoi tra loi dung cau iso nguoi lam bai trac nghiem Độ khó vừa phải của câu trắc nghiệm: % 100%2may rui  Với 100%% may ruiso lua chon moi cau   Nếu độ khó > ĐKVP: ... thức và ý thức học tập, học sinh sẽ tích cực hơn trong học tập. 1.1.2.5. Vai trò của giáo viên trong quá trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh [12], [29], ... công dân trong thời đại mới. - Dựa trên sự hiểu biết của học sinh về cuộc sống, những kiến thức cũ, những suy nghĩ, quan niệm có sẵn trong tâm trí của học sinh để tạo thành sức mạnh trong quá...
  • 184
  • 2,542
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Thạc sĩ - Cao học

... nào sai: 1. Trong một môi trường trong suốt, ánh sáng luôn được truyền theo đường thẳng ………… 2. Mắt chỉ cảm nhận được ánh sáng khi có ánh sáng truyền đến mắt ……………… 3. Đứng trong phòng tối ... quang phổ là lăng kính trong hệ tán sắc……………… 5 Vai trò của lăng kính trong máy quang phổ nhằm tạo tia ló lệch về đáy so với tia tới……… 6. Vai trò của thấu kính hội tụ L1 trong ống chuẩn trực ... tia X trong thang sóng điện từ. 2.1.1.2.2. Mục tiêu cơ bản của từng bài trong chƣơng “sóng ánh sáng” o Bài 24. Tán sắc ánh sáng  Mô tả đƣợc hiện tƣợng tán sắc ánh sáng qua lăng kính trong...
  • 143
  • 2,886
  • 18
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Mầm non - Tiểu học

... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8MỤC LỤCSTT Nội dung Trang1 A. Đặt vấn đề 32 I. Lí do chọn đề...
  • 2
  • 1,861
  • 3
Câu hỏi trắc nghiệm trong các đề Regent (Mĩ)-Phần CƠ HỌC

Câu hỏi trắc nghiệm trong các đề Regent (Mĩ)-Phần CƠ HỌC

Vật lý

... nghiệm trong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ họcRegents Mĩ 1/2006.Phần AHãy trả lời tất cả các câu hỏi trong phần này1. Tốc độ của một vật trượt xuống mặt nghiêng tăng từ 2,5m/s đến 9,0m/s trong ... một vật. Trong các hình vẽ dưới đây,hợp lực ở hình nào có độ lớn bằng 30N?Nguyễn Văn Long-Pleiku, GialaiDABC300A600B1200C1800DLược dịch một số câu hỏi trắc nghiệm trong các ... dạngLực đàn hồiLược dịch một số câu hỏi trắc nghiệm trong các đề thi Regent Mĩ-Phần cơ họcRegents Mĩ 2005.Phần AHãy trả lời tất cả các câu hỏi trong phần này1. Một vật khối lượng 2,0 kg đang...
  • 7
  • 571
  • 0
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG NGÀNH KINH TẾ

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG NGÀNH KINH TẾ

Cao đẳng - Đại học

... Thay đổi trong cung (khác với thay đổi trong lợng cung) về một hàng hoá đÃcho có thể do:a. Thay đổi trong cầu về hàng hoá.b. Thay đổi trong sở thích của ngời tiêu dùng.c. Thay đổi trong công ... thay đổi trong công nghệ sản xuất.d. Những thay đổi trong kết hợp hàng hoá sản xuất ra.e. Những thay đổi trong thị hiếu của ngời tiêu dùng.34. Một nền kinh tế có thể hoạt động ở phía trong đờng ... có thể hy vọng sựthay đổi giá trong ngắn hạn sẽ lớn hơn trong dài hạn.51. Co dÃn của cầu theo giá là thay đổi phần trăm trong giá chia chothay đổi phần trăm trong tổng doanh thu.52. Nói chung,...
  • 111
  • 1,232
  • 7
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Kinh tế - Quản lý

... thú trong học tập hay chỉ vì một ngoại lực nào đó mà phải học? + Có quyết tâm, có ý chí vượt khó khăn trong học tập không? + Có sáng tạo trong học tập không? Về mức độ tích cực của HS trong ... mình trong nhóm. - Hỗ trợ quá trình học tập mang tính xã hội: HS trong mối tương tác lẫn nhau trong nhóm, có thể giúp đỡ lẫn nhau trong học tập; tạo lập, củng cố các quan hệ xã hội và cảm thấy ... Phát triển kinh nghiệm sống của HS trong học tập qua các phương tiện thông tin đại chúng và các hoạt động xã hội. - Tạo không khí đạo đức lành mạnh trong lớp, trong trường, biểu dương những HS...
  • 153
  • 1,064
  • 2
Một số câu hỏi trắc nghiệm trong chương tích vô hướng của hai véctơ docx

Một số câu hỏi trắc nghiệm trong chương tích vô hướng của hai véctơ docx

Toán học

... D) 23 .Trong các đẳng thức sau đây, đẳng thức nào đúng?A) 23150sin0−= B) 23150cos0= C) tan311500−= D)3150cot0=4. Cho α và β là hai góc khác nhau và bù nhau, trong ... −= D) βαcotcot =5 .Trong các đẳng thức sau đây, đẳng thức nào sai?A) ααsin)180sin(0−=− B) ααcos)180cos(0=−C) ααtan)180tan(0=− D) ααcot)180cot(0−=−6. Trong các đẳng thức ... )180tan(tan0αα−= D) cot)180cot(0αα−=12. Tìm khẳng định sai trong các khẳng định sau:1Trung học phổ thong Hương ThủyMột số câu hỏi trắc nghiệm trong chương tích vô hướng của hai véctơKết quả : D.Một...
  • 4
  • 2,011
  • 91
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p10 doc

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p10 doc

Báo cáo khoa học

... xảy ra nếu chính phủ còn đảm bảo thêm rằng giá sẽ là 5$/yến? e) Chính phủ phải chi bao nhiêu trong trường hợp c và d? 50. Chi phí tư nhân và xã hội của việc sản xuất một loại hoá chất độc ... 5 triệu đơn vị; b. P = 80$/triệu đơn vị, Q = 10 triệu đơn vị; c. CSa = 25, CSb = 100, trong trường hợp b người tiêu dùng có lợi hơn; d. Trợ cấp là 50$/triệu đơn vị, người tiêu dùng ... tại mức giá 4$ EPD = -0,571, EPS = 1,143; c. Nếu không có hàng rào nhập khẩu thì giá trong nước sẽ bằng giá thế giới bằng 3$, lượng nhập khẩu sẽ là 3 triệu đơn vị; Khi có thuế quan...
  • 13
  • 693
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p9 pps

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p9 pps

Báo cáo khoa học

... của cạnh tranh hoàn hảo. b) Sản lượng, giá bán và lợi nhuận trong độc quyền bán thuần tuý. c) Sản lượng, giá bán và lợi nhuận trong độc quyền bán phân biệt giá. 27. Một hãng cạnh tranh ... với tiêu dùng lương thực thực phẩm của cá nhân này? (Gợi ý: sử dụng co dãn của cầu theo giá trong một khoảng). b) Giả sử chính phủ giảm thuế thu nhập cho cá nhân này 5000$ một năm để giảm ... mãn trước và sau khi có các sự kiện đã nêu). 14. Một cá nhân, có hàm ích lợi là U = W1/2, trong đó W là của cải. Người này đang cân nhắc một việc cá cược mà xác suất được 49$ là 30%,...
  • 13
  • 743
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p8 pps

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p8 pps

Báo cáo khoa học

... quả thường thấy trong ngắn hạn nhiều hơn là trong dài hạn. 21. Ngay cả hệ thống giá cạnh tranh cũng có thể không phản ánh được tất cả các chi phí xã hội một cách thích hợp trong phân bổ ... nhà kinh tế thường nhất trí rằng phân phối thu nhập trong hệ thống cạnh tranh hoàn hảo sẽ luôn luôn là "công bằng" nhất. 26. Trong cạnh tranh thuần tuý mỗi đơn vị tiền được người ... ở Việt Nam. 3. Hãy liệt những vai trò chính của chính phủ trong nền kinh tế hỗn hợp và bàn luận xu hướng của mỗi vai trò trong thập kỷ qua. 99 197 198 24. ở cân bằng tổng thể...
  • 13
  • 763
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p7 pps

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p7 pps

Báo cáo khoa học

... thức mà các hãng trong cartel sẽ phản ứng với sự gian lận của một trong các thành viên. e. Không câu nào đúng. 14. Sản lượng cân bằng trong mô hình Cournot là a. Cao hơn trong cạnh tranh ... Thấp hơn trong cạnh tranh hoàn hảo. c. Cao hơn trong độc quyền bán. d. Thấp hơn trong độc quyền bán. e. b và c. 15. Doanh thu cận biên đối với hãng có đường cầu gẫy a. Là cao hơn trong độc ... bằng thế. 3. Trong cạnh tranh Bertrand, các hãng chọn giá của mình dự kiến các đối thủ giữ nguyên giá. 4. Trong cạnh tranh Bertrand, các hãng cho rằng đường cầu co dãn hơn trong mô hìng...
  • 13
  • 532
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p6 docx

Quá trình hình thành giáo trình câu hỏi trắc nghiệm trong giáo trình kinh tế vĩ mô cho kinh tế học p6 docx

Báo cáo khoa học

... hãng trong cạnh tranh hoàn hảo cố gắng tối thiểu hoá chi phí trong khi các độc quyền cố gắng tối đa hoá lợi nhuận. b. Các hãng trong cạnh tranh hoàn hảo cố gắng tối đa hoá sản lượng trong ... trung bình. 32. Trong một tình huống độc quyền bán thuần tuý: a. Giá sản phẩm và sản lượng phải bằng trong cạnh tranh thuần tuý. b. Giá sản phẩm và sản lượng phải cao hơn trong cạnh tranh ... gắng tối đa hoá lợi nhuận. c. Các hãng trong cạnh tranh hoàn hảo cố gắng đặt giá thấp hơn trong khi các độc quyền cố gắng đặt giá cao hơn. d. Một hãng trong cạnh tranh hoàn hảo không kiểm...
  • 13
  • 648
  • 0

Xem thêm