các phương pháp dạy học ở mầm non

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON ppt

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON ppt

Ngày tải lên : 20/02/2014, 03:20
... cho trẻ mầm non. 5.3 Phương pháp hình thành biểu tượng về kích thước vật thể cho trẻ mầm non. 5.4 Các hình thức hình thành biểu tượng về kích thước vật thể và các hình hình học cho trẻ mầm non. 6. ... điểm và phương pháp dạy học đối với trẻ từng độ tuổi (3-4, 4-5, 5-6), cho ví dụ cụ thể để minh họa. Tài liệu tham khảo: 1. Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Đỗ ... dạng vật thể cho trẻ mầm non. 6.4. Các hình thức hình thành biểu tượng về hình dạng vật thể và các hình hình học cho trẻ mầm non. Ghi chú: Nọi dung trọng tâm là các mục 3,4,5,6, mỗi mục cần chú...
  • 2
  • 3.9K
  • 33
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
... hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: Trong ... Những tình huống dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, • Dạy học những định lý toán học, • Dạy học những quy tắc, PP, • Dạy học giải bài tập toán học. - Những ... trong thực tiễn dạy học trƣờng THPT. 8. CẤU TRÚC LUẬN VĂN - Mở đầu - Chƣơng 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn - Chƣơng 2: Một số biện pháp sƣ phạm phối hợp các phƣơng pháp dạy học phƣơng trình...
  • 114
  • 2.5K
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:49
... Nhƣng muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy học tích cực, tổ chức các hoạt động nhận ... khoa học, dạy cách học. Học để đáp ứng những nhu cầu của cuộc sống hiện tại và tƣơng lai. Muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học, tuy nhiên thói quen học ... ngƣời dạy theo cách đó mà ngƣời học lĩnh hội tốt các nội dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định. 1.5. Một số vấn đề về phƣơng pháp dạy học và đổi mới PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy...
  • 114
  • 2.3K
  • 16
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... cứu, biên soạn các tài liệu về phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học như: - Dạy họcphương pháp dạy học trong nhà trường” – Tác giả Phan Trọng Ngọ. - Phương pháp giáo dục ... thưởng. Phương pháp dạy học tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học đồng thời cũng là mục tiêu dạy học. Việc rèn luyện cho học sinh phương pháp, ... SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Vấn đề phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học Vấn đề phương...
  • 92
  • 1.2K
  • 11
Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre

Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10
... số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học các trường Trung học phổ thông tỉnh Bến Tre. 5. Giả thuyết khoa học Công tác quản lý đổi mới phương pháp dạy học các trường Trung học phổ ... phương pháp dạy học các trường Trung học phổ thông tỉnh Bến Tre, từ đó đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác quản lý phương pháp dạy học và hoạt động dạy học các ... hợp với các cấp học, bậc học, các loại hình trường và các môn học. 1.2.3.4. Một số phương pháp dạy học tích cực " ;Phương pháp dạy học tích cực” là một thuật ngữ đang được dùng nhiều...
  • 92
  • 3.1K
  • 7
BÁO CÁO  ĐÁNH GIÁ TH]CJ HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TH]CJ HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 14/10/2013, 15:11
... kĩ năng các môn học. Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học tiểu học cụ thể hóa mục tiêu dạy học ở tiểu học, “là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của của môn học mà học cần ... về đổi mới phương pháp dạy học tiểu học Sự chỉ đạo kì quyết của Phòng GD&ĐT huyện Năm Căn đã tổ chức nhiều đợt tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học tiểu học. Đặc biệt các đợt tập ... hóa các chủ đề của môn học theo từng lớp, các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cho cả cấp học. Là cơ sở để biên soạn sách giáo khoa, quản lí dạy học, đánh giá kết quả giáo dục ở từng môn học...
  • 7
  • 4.4K
  • 60
nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông

nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 14/06/2014, 17:54
... hiểu về cơ sở lí luận có liên quan đến việc sử dụng pháp grap dạy học kết hợp với các phƣơng pháp dạy học khác để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học trƣờng phổ thông. 2. Xây dựng các giáo án ... thống phƣơng pháp grap dạy học kết hợp với các phƣơng pháp dạy học khác vào việc giảng dạy chƣơng nhóm Halogen lớp 10. 2. Đề xuất nguyên tắc xây dựng grap và qui trình dạy học grap dạy học kết hợp ... hình dạy học bằng grap các trƣờng THPT hiện nay [5] Nhiều công trình nghiên cứu thực trạng về phƣơng pháp dạy học các trƣờng trung học phổ thông qua nhiều tác giả cho thấy: trong các giờ...
  • 65
  • 760
  • 2
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT pptx

Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT pptx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... qua thực tế giảng dạy trƣờng THPT, tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình và bất phương trình lớp 10-THPT”. 2. ... sẵn, • Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề (GQVĐ). - Những hình thức tổ chức dạy học: • Dạy học theo lớp, • Dạy học theo nhóm, • Dạy học theo từng cặp. - Những phƣơng tiện dạy học: • ... thức đây, ta có thể đƣa ra quan điểm lựa chọn đối với một số loại kiến thức. Chẳng hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập....
  • 114
  • 987
  • 2

Xem thêm