... giá theo giátrị thẩm mỹ (hài hòa, dễ chịu), giátrị chuyên nghiệp (sáng tạo, nhanh chóng), giátrị logic (phù hợp, quán), giátrị văn hóa xã hội (tiết kiệm, làm việc chăm chỉ), giátrịđạođức ... đến người khác,… Đạođức DN? Đạođức doanh nghiệp, giống đạođức người, áp dụng giátrịđạođức (tốt/xấu, đúng/sai), trách nhiệm bổn phận cách hành xử doanh nghiệp, từ Ban Quản trị cao đặt định ... tắc trách Đạođức PR hoạt động thực tiễn Đạođức doanh nghiệp phải gắn chặt với đạođức người Giáo sư đạođức xã hội Ralph Potter đưa mô hình bốn nhân tố Potter Box để thực định đạođức Theo mô...
... giá theo giátrị thẩm mỹ (hài hòa, dễ chịu), giátrị chuyên nghiệp (sáng tạo, nhanh chóng), giátrị logic (phù hợp, quán), giátrị văn hóa xã hội (tiết kiệm, làm việc chăm chỉ), giátrịđạođức ... đến người khác,… Đạođức DN? Đạođức doanh nghiệp, giống đạođức người, áp dụng giátrịđạođức (tốt/xấu, đúng/sai), trách nhiệm bổn phận cách hành xử doanh nghiệp, từ Ban Quản trị cao đặt định ... tắc trách Đạođức PR hoạt động thực tiễn Đạođức doanh nghiệp phải gắn chặt với đạođức người Giáo sư đạođức xã hội Ralph Potter đưa mô hình bốn nhân tố Potter Box để thực định đạođức Theo mô...
... nói, đạođức hệ thống giátrị Sự hình thành, phát triển, hoàn thiện hệ thống giátrịđạođức không tách rời phát triển, hoàn thiện ý thức đạođứcGiátrịđạođức truyền thống phận hệ thống giátrị ... trò giátrịđạođức truyền thống, đợc thực trạng giáo dụcgiátrịđạođức truyền thống từ đó, đề giải pháp giáo dục phù hợp, có hiệu Thế nhng, công trình nghiên cứu giáo dụcgiátrịđạođức truyền ... phát triển cách toàn diện Sự phong phú giátrịđạođức truyền thống dân tộc Việt Nam, tạo nên đa dạng nội dung giáo dụcgiátrịđạođức truyền thống cho niên Song, giáo dụcgiátrịđạođức truyền...
... việc giáo dụcgiátrịđạođức dân tộc cần thiết Giáo dụcgiátrịđạođức truyền thống giúp cho học sinh điều chỉnh tình cảm đạo đức, ý thức đạođức phù hợp với giátrị truyền thống đạođức tốt ... “Công dân với đạođức chương trình GDCD 10 việc giáo dụcgiátrịđạođức truyền thống cho học sinh THPT * Nội dung phần “Công dân với đạođức chương trình GDCD 10 Giáo dục giáo trịđạođức truyền ... PHÁT HUY CÁCGIÁTRỊĐẠOĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” Ở CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 14 1.1 Tầm quan trọng việc giáo dụcgiátrịđạođức truyền...
... thần, giátrị riêng, giátrị chung, giátrị xã hội Giátrị theo cách phân loại thông dụng chung đợc chia làm hai loại giátrị vật chất giátrị tinh thần giátrị tinh thần bao hàm giátrị nh: giátrị ... thẩm mỹ, giátrịđạo đức, giátrị khoa học giátrịtrị Về chất, loại giátrị gắn với nội dung riêng, giátrị thẩm mỹ gắn liền với nhu cầu thởng thức, hởng thụ sáng tạo đẹp sống Giátrị khoa ... nói đến giátrịđạođức truyền thống dân tộc nói đến mặt tích cực tiến đạođức Nói đến giátrịđạođức truyền thống dân tộc Việt Nam nói đến đặc thù đạođức Việt Nam với phẩm chất đạođức tốt...
... doanh Đó lý để phát huy, kế thừa giátrịđạo đức, văn hoá truyền thốngtrong đổi kinh tế: *Kế thừa phát huy tinh thần yêu nớc Tinh thần yêu nớc giátrị hệ giátrị truyền thống dân tộc Việt Nam ... triển toàn diện, trở nên phong phú trí tuệ, đạo đức, tâm hồn, lối sống, mang lại cho ngời nhân cách cao đẹp, giúp ngời thực khát vọng vơn tới hệ giátrị chân thiện - mỹ Văn hoá làm cho chất lợng ... Tài liệu tham khảo Giáo trình: Lịch sử kinh tế, NXB Thống kê, Hà Nội 2004 Giáo trình: Triết học Mac Lênin, NXB Chính trị quốc gia,Hà Nội - 2003 Trần Văn Giàu, giátrị tinh thần truyền thống...
... phá hoại giátrịđạo đức, thể chân lí tuyệt đối Phải đưa vào luận điểm tưởng đắn ba hệ luận sau 20 Thứ nhất, thị trường làm cho đạođức suy đồi tất hình thức xã hội thay cho làm cho đạođức suy ... trách nhiệm Thị trường không làm băng hoại giátrịđạođức Đúng ra, thông qua hai cách vừa nêu, giúp trốn tránh sát hạch thật tiêu chuẩn đạođức Và cách đó, cho phép bảo vệ lí tưởng lựa chọn ... tưởng đạođức Nếu chế thị trường minh bạch đến mức thấy hậu mặt đạođức hàng minh mua phải lựa chọn: hi sinh số tiện nghi mặt vật chất nhằm bảo vệ lí tưởng đạođức hi sinh lí tưởng đạođức để...
... hoàn thành tiểu luận “PMU18 ảnh hưởng đến giátrịđạođức với nội dung sau: Phần I: Tổng quan vụ PMU18 Phần II: Ảnh hưởng vụ PMU18 đến giátrịđạođức người Việt Nam Phần III: Bài học kinh nghiệm ... CỦA VỤ PMU18 ĐẾN CÁCGIÁTRỊĐẠOĐỨC CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM .11 2.1 Ảnh hưởng mặt tài .11 2.1.1 Thất thoát hàng trăm tỷ đồng từ công trình giao thông 11 2.1.2 Các nhà đầu tư ... Ban đạo Dự án WB4 hoạt động tình trạng rã đám, dẫn đến công tác điều hành bị đình trệ Trong đó, giá xăng, dầu, nhựa đường có biến động lớn dẫn đến nhiều công trình giátrị trúng thầu 63% giá trị...
... Đó giátrị chuẩn mực đạođức cộng đồng dân tộc Việt Nam, nhằm hình thành nên phẩm chất đạođức cao quý ngời Những chuẩn mực ý thức đạo đức, hành vi đạođức quan hệ đạođức Đó văn hoá đạođức ... công tác giáo dục Ngời coi trọng Đức Tài, đặt giáo dụcđạođức lên hàng đầu Ngời rõ vai trò sức mạnh to lớn đạo đức, khẳng định đạođức gốc ngời, tảng vững ngời cách mạng Có đạođức cách mạng, ... gắn giáo dụctri thức với giáo dụcđạo đức, thông qua việc dạy chữ để dạy ngời: Trong giáo dục, phải có tri thức phổ thông mà phải có đạođức cách mạng, có tài phải có đức - Thông qua giá trị, ...
... hơn; giáo viên vận dụng giá trị đạođức theo quan niệm mà Đảng, Nhà nước nhân dân ta thực theo chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh , quan niệm đạođứcđạođức học Nho giáo có giá ... bị kỹ sống vừa giáo dụcđạođức học sinh Bên cạnh giáo dụcgia đình, nhà trường, để học sinh ngày hoàn thiện đạođức nhân cách thiếu quan tâm giáo dục xã hội Thứ ba, giáo dụcđạođức xã hội trình ... cao, không gián đoạn Đặc biệt, nhà trường phải đưa chuẩn mực đạođức giáo dục cách sâu, rộng cho em em phải ý thức thực hành vi đạođức việc làm thiết yếu, phải biến thành thói quen đạođức Cụ...
... hơn; giáo viên vận dụng giá trị đạođức theo quan niệm mà Đảng, Nhà nước nhân dân ta thực theo chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh , quan niệm đạođứcđạođức học Nho giáo có giá ... bị kỹ sống vừa giáo dụcđạođức học sinh Bên cạnh giáo dụcgia đình, nhà trường, để học sinh ngày hoàn thiện đạođức nhân cách thiếu quan tâm giáo dục xã hội Thứ ba, giáo dụcđạođức xã hội trình ... cao, không gián đoạn Đặc biệt, nhà trường phải đưa chuẩn mực đạođức giáo dục cách sâu, rộng cho em em phải ý thức thực hành vi đạođức việc làm thiết yếu, phải biến thành thói quen đạođức Cụ...
... hơn; giáo viên vận dụng giá trị đạođức theo quan niệm mà Đảng, Nhà nước nhân dân ta thực theo chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh , quan niệm đạođứcđạođức học Nho giáo có giá ... bị kỹ sống vừa giáo dụcđạođức học sinh Bên cạnh giáo dụcgia đình, nhà trường, để học sinh ngày hoàn thiện đạođức nhân cách thiếu quan tâm giáo dục xã hội Thứ ba, giáo dụcđạođức xã hội trình ... cao, không gián đoạn Đặc biệt, nhà trường phải đưa chuẩn mực đạođức giáo dục cách sâu, rộng cho em em phải ý thức thực hành vi đạođức việc làm thiết yếu, phải biến thành thói quen đạođức Cụ...
... niệm đạo đức, giátrịđạo đức, hệ thống giátrịđạođức người Việt Nam truyền thống đại Qua thấy hệ chuẩn giátrịđạođức người Việt Nam từ xưa đến +Trình bày ảnh hưởng đạo Phật tới giátrịđạođức ... niệm giátrịđạođứcgiátrịđạođức ngƣời Việt Nam- 36 2.1.1 Khái niệm giátrịđạođức - 36 2.1.2 Giátrịđạođức người Việt Nam - 38 2.2 Vài nét khái quát ảnh hƣởng Phật giáo tới đạo ... lược nét đạođức Phật giáo như: Từ bi giátrị tảng đạođức Phật giáo; Ngũ giới chuẩn mực đạođức Phật giáo; khái niệm nhân quả, nghiệp báo, luân hồi…; mối liên hệ đạođức Phật giáo với đạođức truyền...
... - Nội dung giáo dụcđạođức Thiên Chúa giáo gì? - Giáo dụcđạo Thiên Chúa giáo tác động đến trẻ em? - Đạođức tôn giáo giáo dục Thiên Chúa giáo có phù hợp với giátrị chuẩn mực, đạođức người ... việc giáo dụcgiátrịđạođức cho người Mặt khác, tầm quan trọng nghiên cứu khoa học giátrị tốt đẹp đạođức tôn giáo Mặc dù viết không mô tả cách tỉ mỉ giátrịđạođức Thiên chúa giáo, cho người ... Tìm hiểu giátrịđạođứcđạo Thiên Chúa - Tìm hiểu hoạt động giáo dục tôn giáo đạo Thiên Chúa trẻ em - Tìm hiểu hoạt động chức sắc tôn giáo việc giáo dụcgiátrịđạođức cho trẻ em theo đạo Thiên...
... đạođứcđạo Thiên Chúa với giátrịđạođức người Việt Nam 40 2.4 Các hình thức giáo dụcđạođức cho trẻ em đạo Thiên Chúa 42 2.4.1 Nghi thức tôn giáo 42 2.4.2 Các lớp giáo ... việc giáo dụcgiátrịđạođức cho trẻ em theo Thiên Chúa giáo 50 2.5.1 Vai trò Linh mục 50 2.5.2 Vai trò Giáo lí viên 52 2.6 Vai trò cha mẹ việc giáo dụcgiátrịđạo ... điểm Thiên Chúa giáo giáo dục trẻ em 32 2.2 Những giátrịđạođức đề cao giáo dục Kitô giáo 34 2.2.1 Tình yêu thương, bác 34 2.2.2 Đức hiếu thảo .35 2.2.3 Đức Công ...
... thành viên Công ty 22 Các nhà quản lý cấp cao giátrịđạođức Công ty • Điều khó xử thuộc đạo đức: định trái ngược với lợi ích bên liên quan • Giátrịđạo đức: quy tắc đạođức niềm tin vấn đề hay ... phù hợp luân thường /đạo đức 23 Giátrịđạođức luật pháp • Các luật vấn đề mà người công ty làm không làm • Các luật rõ khung hình phạt có hành vi phạm luật • Giátrịđạođức luật pháp có mối ... giátrịđạođức Công ty (tt) • Đạođức nghề nghiệp: giátrị quy tắc đạođức mà người dùng để thực nhiệm vụ sử dụng nguồn lực (của công ty) • Đạođức cá nhân: chuẩn mực đạođức nhân cách dùng cá...
... TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤCGIÁTRỊ 1.1 Giátrịđạođức truyền thống dân tộc Việt Nam 1.1.1 .Giá trịgiátrịđạođức truyền thống 1.1.2 Cácgiátrịđạođức truyền thống dân tộc ... VIỆC GIÁO DỤCGIÁTRỊĐẠOĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Ở HÀ NỘI HIỆN NAY 1.1 Giátrịđạođức truyền thống dân tộc Việt Nam 1.1.1 .Giá trịgiátrịđạođức truyền ... Làm rõ giátrịđạođức truyền thống dân tộc Việt Nam cần thiết việc giáo dụcgiátrịđạođức truyền thống cho học sinh trường TCCN Hà Nội - Phân tích thực trạng việc giáo dụcgiátrịđạođức truyền...
... vững giátrị nhiều thời đại Cho đến tư tưởng đạođức Nho giáo giátrị tích cực đặc biệt trình xây dựng người Cácgiátrịđạođức truyền thống người Việt Đặc điểm cách trình bày tư tưởng đạođức ... luận đạođức định Tư tưởng đạođức Nho giáo đóng góp nhiều hình thành giátrịđạođức chuẩn mực đạođức người Việt Bằng phương thức tiếp thu đặc biệt có chọn lọc cải biến, tư tưởng đạođức Nho giáo ... tưởng Phật giáo trị nước hình thành đạođức người Việt, giátrịđạođức nhân nghĩa đạo Nho có pha tạp với tư tưởng từ bi hỷ xả đạo Phật Thương người thể thương thân Tư tưởng Trung, Thứ Nho giáo truyền...