chuyên đề sóng cơ vật lý 12
giáo án vật lí chương sóng cơ vật lý 12
Ngày tải lên :
19/06/2014, 11:07
... ("
K&],("K&]
&1)("K-
I Sóng âm là những sóng cơ
truyền được trong các môi
trường khí, lỏng, rắn
bJ( 3("K-,
K&]&,.("
%K ... kỳ, tần số sóng:
DK % 6/ Q $ Jc
(d3"+1`
-n/0$<"
+&-n/0$
b. Biên độ sóng :
m+!JVWJ("
-c&+"+
$6/QJc(d!WJ
D("e9,(>J
"+.+
J
c. ... 3
13)$(^s>
Z
*4iP"
h h >
D
π π
+
÷
λ
b. Một số tính chất của sóng suy
ra từ phương trình sóng :
ID/"="d
6
iP"
h h
D
π π
...
- 22
- 305
- 0
Chuyên đề ôn tập Vật lý 12 toàn tập
Ngày tải lên :
13/07/2014, 21:00
... 0 l
2
= 12cm -> A = 12cm
t = 0 -> x
0
= Asin = A
v
0
= Acos = 0
Vậy PTDĐ của vật x = 12 sin (10t +
2
) (cm)
Chu kì dao động T =
2,0
10
22
==
(s)
Năng lợng
E =
72,0) 012. (,100.
2
1
2
1
22
==KA
... (cm)
2) Chứng minh vật dđđh
+ Khi vật có li độ x thì lò xo dÃn l
0
+ x
Kéo vật xuống dới VTCB 4cm rồi thả nhẹ để vật dao động
x
max
= 4(cm) <
2
h
luôn có
A
F
tác dụng vào vật khi nó dao động
A0
F
dh0
F
0
+x
P
P
0
F
0 ... đến 120 . Nhờ vậy, mạch thu đợc sóng điện từ có bớc sóng trong dài từ
1
= 10m đến
2
= 30m. Cho biết điện dung của tụ điện là hàm bậc nhất của góc
xoay.
1. Tính L và C
0
2. Để mạch thu đợc sóng...
- 93
- 470
- 4
Một số kinh nghiệm hệ thống kiến thức và giải nhanh các bài tập trắc nghiệm chương sóng cơ vật lý 12 SKKN hay
Ngày tải lên :
20/09/2014, 08:25
... GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG SÓNG
CƠ - VẬT LÝ 12.
B. HƯỚNG MỚI CỦA ĐỀ TÀI
B.1. Xác định vị trí của chương Sóng cơ trong chương trình vật lý 12
Như trình bày ở trên, giáo viên cần ... Sách giáo khoa Vật lý 12 chương trình chuẩn (CB), chương Sóng
cơ là chương II, từ bài 7 đến bài 11( 5 bài). Với Sách giáo khoa vật lý 12 chương
trình nâng cao (NC ), chương Sóng cơ là chương III, ... về cơ sở lý thuyết của Sóng cơ, chú ý đến một số
dạng bài tập cụ thể . Mỗi dạng bài tập thì phải nắm lý thuyết gì, phương pháp
giải như thế nào, trên cơ sở lý thuyết của sách giáo khoa vật lý 12...
- 75
- 2.2K
- 9
bài giảng bài 7 sóng cơ và sự truyền sóng cơ - vật lý 12
Ngày tải lên :
16/10/2014, 23:10
... II.
SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM
Tiết PPCT: 12
Bài 7 (VL 12. CB)
SÓNG CƠ VÀ SỰ
TRUYỀN SÓNG CƠ
Em đã từng nghe nói về sóng, hãy kể
tên những loại sóng mà em biết ?
Hằng ngày, hiện tƣợng sóng ... nghiệm H.7.1, vật nào dao
động, vật nào là môi trƣờng ?
Vật dao động :
các phần tử nƣớc
Môi trƣờng truyền sóng :
nƣớc
Hoạt động 1.
Tìm hiểu về sóng cơ
2. Định nghĩa sóng cơ
... biến xung quanh ta (sóng
nƣớc, sóng âm, sóng siêu âm, sóng
vô tuyến, sóng điện từ,…)
Nhƣ vậy sóng đƣợc hình thành nhƣ
thế nào và chúng có đặc điểm gì ?
Đặt vấn đề
Quan sát ảnh :
...
- 27
- 1.4K
- 1
Đề thi HSG Vật lý 12(có đáp án)
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:26
... An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh
Năm học 2007-2008
Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thức
Môn: vật lý lớp 12 thpt- bảng B
Bi 1. (5)
Khi thanh MN chuyn ng thỡ dũng in cm ng trờn thanh xut ... An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh
Năm học 2007-2008
Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thức
Môn: vật lý lớp 12 thpt- bảng a
Bi 1. (4)
Khi thanh MN chuyn ng thỡ dũng in cm ng trờn thanh xut ... Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh
Năm học 2007-2008
Môn thi: VậT Lý lớp 12 THPT- bảng a
Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Bi 1. (4,0 im)
Mt dõy dn cng cú in tr khụng ỏng k, c un...
- 11
- 4.6K
- 70
Hệ thống lý thuyết bài tập chuyên đề sóng cơ học
Ngày tải lên :
25/04/2014, 18:01
... !
∀Φ
δ∋]2+{+%(
3
4
ι
≤
ι13
34π
3∀π1313
∃ΩΞ
4∗2∃Χ∗
Ρ∀3
€Ρ−1
−
Φ
∀3
3σΩ
ψυΥ%∗−3σΩΩ&Ξ∃−ΘυΥ♦Ρτο−.Ρ+Σ&−+ωΡ+ξ&Ω&Ξ∃ΡΧ−.+%∋Θ∋ο&2θ∗2∃1
+Π
≅δΡ∗2η∗−+Ψ.−)Θ,∃Ρ+,%σ%,Ωδ−.)α&Ρη−Υς∀3π1+,∗2η∗2+ο∃
−+♥)Θ,∃⊥Ρ−ωα2−.ωξ&Ρ%Ρ+βυ2θ∃δΡ+]Υθ−.Ρτ−∋%−Ρ,τ%%∃ΘΡ∃Ω&Ξ∃2+ο∃:2}%
∗2η∗)α&∃⊥Ρ−ωα21+,/&−ΩδΥθ−.∋Θ9πΧΓ2∃)Θ∴+ϖ−.Ω′&1
%−+)ψ−Ρς2Ρτ∗υ[−Υθ−.Ρτ−∃⊥Ρ−ωα21&φΡτ−.∴+,−.2Σ2+.&%∀π.−∋γ&∋&−Ρ&φ{∋Θ
∋4ΧΓ2∃1
/&φΡ{+ωρ−.ΡτΤ−+σ%,Ωδ−.2}%Ω&Ξ∃≅Ρτ−∃⊥Ρ−ωα22Σ2+:∃δΡΩ,ο−∀32∃+,
σ%,Ωδ−.Υθ−.Ρο&:2θ/&Ξ∗Ρ+2∗:92,Υ
1Ρ1
2−+∴+,−.2Σ2+.&%+%&Ω&Ξ∃Ρτ−∃⊥Ρ−ωα2σ%,Ωδ−.2−.{+%Χ−.ω2{+%Χ)∗ϖ−.{+%1
τ−2−.Ωωξ−.Ρ+♣−.∗%:1
%#!∋Ξ!∋ΖϖΖ
%2θ∀3πΧ9πΧΓ2∃
%
)€Χ&φΡτ−.∴+,−.2Σ2+.&%υ∀π.−∋γ&∋&−Ρ&φ{∋Θ∋4ΧΓ2∃1
/
∗
≅
Ρ€∀32∃
2
−+∴+,−.2Σ2+.&%+%&Ω&Ξ∃Ρτ−∃⊥Ρ−ωα2σ%,Ωδ−.2−.{+%Χ−.ω2{+%Χ
)∗ϖ−.{+%1
%Ρ%2θ(
3
3
1∀3π34π
τ%σΥ
+,−.2Σ2+υ∀π.−∋γ&Ρ+Τ2θ−υ∀σΩ
∋−1
Γ14
4
πΧΓ2∃
1
πΧΓ1∀3π
χ
/&Ξ∗Ρ+2Υθ−.Ρο&:(∗
:
92,Υ
1ΡπΧΓ2,Υ34π
1Ρ2∃
&Ξ∗Ρ+2Υθ−.Ρο&≅2Σ2+:∃δΡΩ,ο−∀32∃1
∗
≅
92,Υ
1Ρ3
πΧ 12, Υ34π
Ρ3
ΓΧπ
∀3
πΧΓ1Υ&−34π
Ρ4≤
η
8
2ΠχΙ∆
[ν
Ω&[∗∴&]−
Υ3Χπ
Φπ
∀3
)
Ρ
ψυΥθ−.Ρο&≅2−.{+%)α&Υθ−.Ρο&:1
2%&Υθ−.2−.{+%(
3
∴3
∴1
πΧΓ1∴2∃)α&∴
ψυ+%&Ω&Ξ∃σ%,Ωδ−.2−.{+%Χ∴+,−.2Σ2+.&%2+−./−.∃δΡΥς−.∗υ−∋η−
/ωα2Υθ−.1
%&Υθ−.−.ω2{+%(
3
∀∴3
3∴ζ∀
3
∴ζ
3
∀
πΧΓ1∴ζ
3
∀
2∃)α&∴
%&Ω&Ξ∃σ%,Ωδ−.−.ω2{+%2θ∴+,−.2Σ2+/−.∃δΡΥς∋♦∋η−/ωα2Υθ−.1
%&Υθ−.)∗ϖ−.{+%(
3
3
∀∴3
... 1Ωωξ−.22Ωο&/ψ2Φ1 1Ωωξ−.22Ωο&/ψ2ι1
>.2ϑ81ς9 12 ∆&∃ΑΩΟ
1
1 Ι( Αϑ ∆ϑ Π( ( ϑ ( 1 ... !
!
()∗+,−
./0 12 3∃41/0
5./0θ−.2ρ∋Θσ%,Ωδ−.2ρ∋%−Ρτ∗υ[−Ρτ,−.∃ϖ&Ρτωξ−.)ψΡ2+βΡ1
ζθ−.−.%−.∋ΘΥθ−.Ρτ,−.Ωθ2Σ2{+η−Ρ|2}%∃ϖ&Ρτωξ−.σ%,Ωδ−.Ρ+∼,{+ωρ−.)∗ϖ−..θ2
)α&{+ωρ−.Ρτ∗υ[−Υθ−.1
...
- 78
- 1.3K
- 4
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Ngày tải lên :
30/05/2014, 15:58
... động cơ và Sóng cơ và sóng âm”, Vật lý 12
- Đối t
ượng nghiên cứu: Phương án dạy học theo hướng có dùng CHTN trong dạy
học một số bài học của chương “Dao động cơ và Sóng cơ và sóng âm”, Vật ... cứu cơ sở lý luận của việc dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập
của học sinh.
- Xác định mục tiêu dạy học và cấu trúc nội dung chương “Dao động cơ và
Sóng cơ và sóng âm”, Vật lý 12 ... thức vật lý mới, ôn tập, củng cố một kiến
thức vật lý cũ, rèn một kĩ năng vật lý hoặc để kiểm tra đánh giá việc nắm vững kiến
thức của HS, phát triển tư duy cho HS… Các cách đặt câu hỏi hay, lý...
- 153
- 1.1K
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2