... bàn.39
CHƯƠNG 3. CÔNGTÁCXÃHỘICÁNHÂNVỚI 40
TRẺ EM LAO ĐỘNG SỚM TẠI XÃPHÚ MẬU 40
HUYỆN PHÚ VANG TỈNH THỪA THIÊN HUẾ 41
3.1. Quan điểm trợ giúp của nhân viên Côngtácxãhội đối với vấn đề trẻ ... giúp, giải quyết các vấn đề xã
hôi mà các cá nhân, nhóm, cộng đồng đang gặp phải trong đó có vấn đề trẻ em lao
động sớm.
CHƯƠNG 3. CÔNGTÁCXÃHỘICÁNHÂNVỚI
TRẺ EM LAO ĐỘNG SỚM TẠI XÃPHÚ MẬU
40
Điều ... KHÁ
CÔNG TÁCXÃHỘICÁNHÂNVỚI
TRẺ EM LAO ĐỘNG SỚM Ở KHU
TÁI ĐỊNH CƯ PHÚ MẬU, HUYỆN PHÚ VANG,
TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN
NGÀNH CÔNGTÁCXÃ HỘI
KHOÁ 32 (2008 – 2012)
Cán...
... hành nghề
nghiệp của nhân viên côngtácxã hội.
3. Ý nghĩa của các môn học chuyên ngành với quá trình thực hành
Cơ sở lý thuyết của các môn học chuyên ngành côngtácxãhội thực sự có
ý nghĩa ... giúp đỡ của gia đình thân chủ.
Học viên cũng chưa có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực côngtácxã hội
với trẻ em.
2. Những công việc chính và kỹ năng khi nhân viên côngtácxãhội làm việc
tại ... cơ sở.
1. Làm việc trực tiếp vớicá nhân
Khi làm việc trực tiếp vớicá nhân, người nhân viên CTXH có thể là một
giáo dục viên, một NVCTXH làm việc vớicá nhân, một nhân viên làm việc
trong nhóm,...
... của thân chủ. Không còn dính vào tệ nạn xãhội làm
34
Côngtácxãhộicánhânvới người mại dâm
2. Các hoạt động an sinh xãhội và côngtácxãhội tại cơ sở
2.1. Các hoạt động an sinh xã hội.
2.1.1. ... đình.
23
Côngtácxãhộicánhânvới người mại dâm
thân chủ. thân chủ. - Thân chủ. 28/8/2009. nhân của sự
hoang mang,
lo sợ và
thường xuyên
mất ngủ của
thân chủ.
- Thân chủ tự
bộc lộ bản
thân mình ... Côngtácxãhộicánhânvới người mại dâm
Qua các hoạt động trợ giúp của nhân viên xãhội đối vớithân chủ thì
qua từng buổi gặp nhân viên xãhộinhận thấy được sự thay đổi tích cực của
thân chủ...
... qua các dịch vụ xãhội nhằm phục hồi, tăng cường mối quan hệ qua lại
giữa cánhân và môi trường vì nền an sinh của cánhân và toàn xã hội.
1.2 Côngtácxãhộicánhân
Công tácxãhộicánhân ...
thường dễ sa vào các tệ nạn xãhội
4. Côngtácxãhộicánhânvới trẻ em bị sang chấn tâm lý.
Giống như côngtácxãhội đối với đối tượng nói chung thì côngtácxã
hội cánhânvới trẻ em (cũng ... luận CôngtácxÃhộicánhân & gia đình
NI DUNG
I. C S Lí LUN
1. Cỏc khỏi niệm
1.1 Côngtácxã hội
Theo Liên đoàn chuyên nghiệp xãhội quốc tế thì: Côngtácxãhội thúc
đẩy sự thay đổi xã...
... tắc hoạt động cũng như các quy điều đạo đức của côngtácxã hội.
Thực hành côngtácxãhội nhằm đến các đối tượng yếu thế trong xã hội.
Nhân viên côngtácxãhội sử dụng các kỹ năng, kỹ thuật ... Báo cáo thực hành Côngtácxãhộicánhân và gia đình
Hà Nội, tháng 9 năm 2011
LỜI NÓI ĐẦU
Công tácxãhội là một ngành, nghề mới tại Việt Nam. Do vậy, nhận thức của
mọi người về Côngtácxãhội ... nhất, nhiều người
đồng nhất và nhầm lẫn côngtácxãhộivới làm từ thiện, ban ơn, ban phát hoặc
nhầm lẫn côngtácxãhộivới các hoạt động xãhội của các tổ chức, đoàn thể
Thứ hai, vai trò,...
... rất lớn đối vớicá nhân.
Từ đó các tổ chức Từ Thiện nói trên quyết định thực hiện cải cách xãhội để cải thiện các
điều kiện vật chất và xãhội của ngƣời lao động nghèo. Họ đã thành công ở nhiều ... thập dữ kiện, thẩm
1
CÔNG TÁCXÃHỘICÁNHÂN
Trích dịch từ: L.S. De GUZMAN, WORKING WITH INDIVIDUALS - The CASE WORK
PROCESS (Làm việc vớicánhân - Tiến trình CTXH cá nhân) , NASWE, Manila, ... can thiệp
không chỉ còn là cá nhân, mà cánhân trong tình huống”, đây là sự côngnhận mối tƣơng tác
giữa cánhân và môi trƣờng
2. Phương pháp CTXHCN
CTXH cánhân là một phƣơng pháp can thiệp...
... chuyển giao các công nghệ mới, kể cảcông
nghệ sinh học, cây con, công nghệ chế biến, bảo quản nông sản và thực hiện
các dịch vụ kỹ thuật - công nghệ phục vụ nông thôn. Các cơ sở đào tạo các cấp ... chuyên ngành của mình
Nhà nớc, với chức năng điều phối các hoạt động của toàn xà hội, cần tăng
cờng hơn nữa các hoạt động riêng rẽ của các ngành, các địa phơng, biến các ch-
ơng trình mục tiêu riêng ... với năm
1985. đặc biệt máy kéo nhỏ thích hợp với quy mô hộ gia đình tăng rất nhanh, từ
17880 cái với 19,60 nghìn CV năm 1990 tăng lên 71208 cái vớicông suất
810027 CV năm 1995 và 83.289 cái...
... vụ hỗ trợ thân chủ 6
PHẦN II: CÔNGTÁCXÃHỘICÁNHÂN 7
1. Mô tả thân chủ 7
2. Thông tin về thân chủ 7
3. Sơ đồ sinh thái 8
4. Sơ đồ phả hệ 10
PHẦN III: PHÚC TRÌNH CÔNGTÁCXÃHỘICÁNHÂN 11
B1: ... thực tế cán bộ,
công nhân viên của Trung tâm đã nỗ lực phấn đấu không ngừng trong côngtác chăm sóc,
nuôi dạy các em, bởi tấm lòng tương thân tương ái, cán bộ nhân viên Trung tâm đã vận
động các ... Đội ngũ nhân viên xãhội còn thiếu, có 1 số thầy cô có chuyên môn và tận tình
trong công việc nhưng cũng không tránh khỏi 1 số thầy cô không được đào tạo chuyên
ngành côngtácxã hội.
- Có các dạng...
... Khoa CôngTácXã Hội
Page 48
Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Báo Cáo Thực Tập
BÁO CÁO THỰC HÀNH
CÔNG TÁCXÃHỘICÁNHÂN
Hà Nội, tháng ... trỡnh lm vic vi thân chủ
Giai đoạn 1: Tiếp cận thân chủ
Quất Thị Thanh Én Khoa CôngTácXã Hội
Page 18
Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Báo Cáo Thực Tập
#_+# ... {ã@5\2Ao\]gn@`a
OP2@Vl=]a5LFs"
{D5=]5522n22AB
5\2A5IO@d2@Vl=]a5
LFs2ABem
{5\2A2qFGH23n5n
l=]a55IO@2D2@Vl=]a5L
Fs2ABem
{b5I[@3n5nl=]a52AB
5\2A
Qut Th Thanh ẫn Khoa Cụng TácXã Hội
Page 17
Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Báo Cáo Thực Tập
Các thông tin khác về thân chủ như:
Quá trình sinh sng v ln lờn.
1G:@3IB67c75IO@@BFm2qKB21e"XU76TEFE
o=L5@MeƯ76e@s5ngOM1G:@`b@T1eãTte3Fa?eC5=N
ecTj5Fk=T1epgk6Fa?e05=N5meãO65O6"15O[25IGp@
@=]Âm=IW5Be@B`qB[2F\S5PO@DO@jPgO5IGp@
@=]Âm=gP]""dB]21G:@FB@3U@2ã@eƯ@6K_5=N
62O@D*5=N
Tỡnh...
... Báo cáo thực tập: Côngtácxãhộicánhân Lê Thị Hiên LCĐ4 – CT2
Giải thích:
Sự tác động qua lại
Sự tác động một chiều
Chưa có sự tác động tích cực
Nhận xét:
Biểu đồ sinh thái trên thể hiện sự tác ... Báo cáo thực tập: Côngtácxãhộicánhân Lê Thị Hiên LCĐ4 – CT2
Nhận xét: Nhìn vào sơ đồ phả hệ trên:
- TC có mối quan hệ tốt và thân thiết nhất với Bà ngoại, đây chính là ... Báo cáo thực tập: Côngtácxãhộicánhân Lê Thị Hiên LCĐ4 – CT2
…………………………………………………….
Bà TC: Từ khi cháu trò chuyện với O, Bà thấy nó có vẻ tốt hơn trước, dạo này
thấy nó cũng nói chuyện với...