... • ĐỔIMỚI SHCM THEO NCBH LÀ GÌ? Sinh hoạt chuyênmôn theo hướng NCBH hoạt động chuyênmôn giáo viên tập trung vấnđề liên quan đến học học sinh học nào? Học sinh gặp khó khăn ... TIÊU CỦA ĐỔIMỚI • Thay đổi nhận thức SHCM theo NCBH • Thay đổi hành động, kiên trì vận dụng NCBH đểđổi SHCM • Nâng cao lực chuyênmôn GV, nâng cao chất lượng học HS, phát triển nhà trường bền ... học sinh - Không tập trung vào việc đánh giá cách dạy giáo viên - Sự ủng hộ từ phía lãnh đạo, tâm giáo viên việc thay đổi IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN SINH HOẠT CHUYÊNMÔN THEO NCBH Tổ chức thực sinh...
... chuyênmôn hiệu giảng dạy Tạitrường THCS & THPT Bàu Hàm, sau lần sinh hoạt tổchuyên môn, tổtrưởngchuyênmôn yêu cầu giáo viên thảo luận, đưa nội dung, chuyênđềsinh hoạt chuyênmôn cho lần sinh ... hiệu trưởng phó hiệu trưởng họp tổtrưởngchuyên môn, đạo tổchuyênmôn thực kế hoạch chuyênmôntrường kế hoạch tổchuyênmôn Đồng thời yêu cầu tổtrưởngchuyênmôn báo cáo tình hình giảng dạy ... Các tổchuyên môn: nhà trường có tổchuyên môn, đa số tổ ghép: Tổ Toán – Tin; TổVăn – GDCD; Tổ Hóa – Sinh – Công nghệ nông nghiệp – Nhạc – Mỹ thuật; Tổ Lý – Công nghệ công nghiệp – TDQP; Tổ Sử...
... thích hợp d Về tổ chức sinh hoạt tổchuyên môn: - Tổchuyênmôn Hóa Sinhtổ chức sinh hoạt lần/tháng thường vào tuần tuần hàng tháng (trừ trường hợp đột xuất), buổi sinh hoạt tổchuyênmôn thực nhiều ... cầu môn số lượng chất lượng, cán chuyên trách Xây dựng kế hoạch năm học Tổchuyênmôn lập hồ sơ tổchuyênmôn a Xây dựng kế hoạch năm học Tổchuyênmôn Cơ sở để xây dựng kế hoạch năm học Tổchuyên ... chế chuyênmôn theo yêu cầu cấp - Kế hoạch sinh hoạt tổchuyênmôn nội dung sinh hoạt in văn thông báo bảng tin tổ trước ngày để thành viên có tư chuẩn bị tham gia thảo luận - Trong trình sinh...
... Chuyên đề: Phương pháp đổisinh hoạt tổchuyênmôn GVTH: Đoàn Minh Ngọc I Thực trạng vấnđềsinh hoạt chuyênmôn nay: - Việc chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt chuyênmôn hời hợt, ... BA: KẾT LUẬN Qua thực tế với vai trò tổtrưởngchuyênmôn tổ: sinh – công nghệ thân áp dụng đềtài nghiên cứu vào sinh hoạt chuyênmôntổ mang lại nhiều kết khả quang giảng dạy: Chuyên đề: Phương ... đẩy việc đổi phương pháp dạy học đạt hiệu cao Những tham luận có chất lượng gửi lên nhà trường báo cáo buổi hội thảo nhà trườngtổ chức Chuyên đề: Phương pháp đổisinh hoạt tổchuyênmôn GVTH:...
... làm tổchuyênmôn : thảo luậnchuyên đề; sinh hoạt tổchuyênmôn ; kiểm tra hồ sơ chuyênmôn định kỳ Dựa vào kế hoạch phận đặc biệt tổchuyênmôn chủ động việc lập kế hoạch hoạt động tổTrong ... Phạm Thị Lương – TrườngTHPT số Bắc Hà Trang SKKN : Đổi hoạt động tổchuyênmôntrườngTHPT 1.3 Nhiệm vụ tổchuyênmôn Điều 16 ,điều lệ trườngTHPT quy định nhiệm vụ tổchuyênmôn sau a) Xây dựng ... : Đổi hoạt động tổchuyênmôntrườngTHPT Các thành viên tổchuyênmôn thực công tác chủ nhiệm Mối quan hệ giúp giáo viên trao đổichuyênmôn trao đổi công tác quản lý học sinh, hiểu rõ học sinh, ...
... học sinh tiếp nhận cách dễ dàng - Trong năm học vừa qua tổ nhóm chuyênmôn có quan tâm, đạo sâu sát Ban giám hiệu, Chuyênmôn nhà trường, đặc biệt có quan tâm, đạo Phòng Giáo dục để dạy tốt môn ... cho học sinh thông qua môn học khác Dạy môn Đạo đức qua môn học khác hình thức giáo dục quan trọng Dạy đạo đức cho học sinh không bó hẹp môn học Đạo đức mà nói dạy đạo đức lúc, nơi tất môn học ... Ví dụ: Trongmôn Tiếng việt học sinh học tập đọc với chủ điểm tuần, tháng, học sinh biết gương tốt, học đạo đức em liên hệ đến Cụ thể phân môn Tập đọc học sinh học Điện thoại học Tập làm văn gọi...
... Nhóm + CĨ NÊN THAY ĐỔI KHƠNG ? + CSVC trường tơi tốt; + Giáo viên tích cực đổi mới; + Học sinh ngoan, chăm Trường tơi khơng cần đổi việc lãnh đạo, quản lý nhà trường Nhóm + Trường tơi ln hồn ... nghĩ gì? có cần thay đổi khơng thay đổi khơng? lòng với có hay cần thay đổi? Muốn dám thay đổi chắn tốt nhiều lần CÂU HỎI ĐẶT RA: AI QUYẾT ĐỊNH CHO SỰ ĐỔIMỚITRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THƠNG + Hiệu ... trở thay đổi Người lãnh đạo phải xác định tương lai, nhiệm vụ mục tiêu cụ thể tổ chức mạnh dạn thay đổi Hiện trạng Quản Lý Nhà Trường Hướng dẫn đổi PP Hướng dẫn đổi PP Hướng dẫn vệ sinh học Hướng...
... loại TCM phổ biến: Tổ đơn môntổ liên môn 3 Tổchuyênmôntrường THCS; THPT 3.2 Vị trí, vai trò, nhiệm vụ TCM trường THCS THPT 3.2.1 Vị trí, vai trò tổchuyênmôn Tổchuyênmôn nơi trực tiếp ... giới thiệu tổchuyênmôn giao nhiệm vụ vào đầu năm học” Tổchuyênmôntrường THCS; THPT Tổchuyênmôn phận nhà trường, gồm nhóm giáo viên (từ người trở lên) giảng dạy môn học hay nhóm môn học ... công tác tư vấn cho học sinhtrường trung học tổ chức thành tổchuyênmôn theo môn học, nhóm môn học nhóm hoạt động cấp học THCS, THPTMỗitổchuyênmôn có tổ trưởng, từ đến tổ phó chịu quản lý đạo...
... việc đổisinh hoạt tổ, nhóm chuyênmôn C KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luậnĐổisinh hoạt tổ, nhóm chuyênmôn góp phần quan trọng vào đổi toàn diện giáo dục nước nhà 23 Đổisinh hoạt tổ, nhóm chuyênmôn ... chung việc đổisinh hoạt tổ, nhóm chuyênmônđể nâng cao chất lượng giảng dạy môn 3.Các biện pháp đổisinh hoat tổ, nhóm chuyênmônmôn Ngữ văntrườngTHPT Ngô Gia Tự Dựa kết nghiên cứu lí luận thực ... chuyênmôn Coi sống chuyênmôn Đó sở, động lực đểtổchuyênmôn tìm giải pháp hữu hiệu nâng cao chất lượng sinh hoạt b Đánh giá chất lượng đổisinh hoạt tổ nhóm chuyênmônmôn Ngữ văntrường THPT...
... với văn qui chế chuyênmôn ngành quy định: giao cho hiệu phó chuyênmôn triển khai cho tất giáo viên phiên họp chuyênmôn chung toàn trường - Ngoài văn phòng nhà trường niêm yết vănchuyênmôn ... cho tổtrưởng kĩ đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học, kĩ tổ chức, xếp nội dung sinh hoạt tổchuyênmôn , kỹ điều hành buổi sinh hoạt chuyên môn, tổ chức chuyên đề, thi tổ; ... sáu : Hiệu trưởng tham gia sinh hoạt tổchuyênmôn đánh giá sinh hoạt tổchuyênmôn hàng tháng, hàng kì Mỗi tháng tham gia sinh hoạt tổchuyênmôn lần Khi tham gia sinh hoạt BGH đóng vai trò...
... 1.2.3 TổchuyênmôntrườngTHPT Theo quy định điều lệ trường trung học, nhà trườngTHPTtổchuyênmôn thành lập theo tổmôn (gồm giáo viên có môn đào tạo) Theo quy định, tổchuyênmôntrườngTHPT ... chuyênmôntrườngTHPT thành lập theo môn học, gồm: tổ Văn, tổ Toán, tổ Lý, tổ Hoá, tổ Sinh, tổ Sử, tổ Địa, tổ Ngoại ngữ Trường hợp thiếu giáo viên môn (không thành lập tổchuyênmôn theo môn) Hiệu ... động tổchuyênmôn 51 trườngTHPT huyện Nghi Xuân tỉnh Hà Tĩnh Các khái niệm Trường trung học phổ thông, Tổchuyênmôntrường THPT, Chất lượng (trong sâu vào vấnđề cụ thể chất lượng tổchuyên môn...
... tới: Thành lập tổ, nhóm chuyênmôn Vào đầu năm học hiệu trưởng định thành lập tổchuyênmôn Bổ nhiệm giao nhiệm vụ cho tổ trưởng, tổ phó Mỗitổchuyênmôn có tổ trưởng, từ đến tổ phó chịu quản ... hướng quản lí, tổ chức hoạt động tổ nhóm chuyênmôn Các nhà trường cần thấy rõ vai trò quan trọng tổ, nhóm chuyênmôn Đây vừa đơn vị hành sở để triển khai hoạt động chuyênmôn vừa môitrường tốt ... người Tổ trưởng, tổ phó kiêm nhóm trưởngmôn thuộc chuyên ngành đào tạo; - Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tham gia sinh hoạt tổ có chuyênmônchuyên ngành đào tạo; - Nhân viên thư viện sinh hoạt tổ...
... + Tổ chức học tập, nghiên cứu tài liệu lý luận nghiệp vụ tổchuyên môn, trường; + Tăng cường nghiên cứu, trao đổi, thảo luận nhóm, tổchuyênmôntổchuyênmôn nhà trường, vận dụng giải vấnđề ... lý Tổ CM” – tập trung vào ba nội dung bản: 1-Quản lý hoạt động Đổisinh hoạt TổChuyênmôntrườngTHPT Thanh Nưa, Huyện Điện Biên 2-Quản lý hoạt động Đổi phương pháp dạy học TổChuyênmôn ,trường ... sinh hoạt TổChuyênmôntrườngTHPT Thanh Nưa, Huyện Điện Biên - Quản lý hoạt động Đổi phương pháp dạy học TổChuyênmôn ,trường THPT Thanh Nưa, Huyện Điện Biên Lê Thị Kiều Oanh - TrườngTHPT Thanh...
... viên Ở trường phổ thông tổchuyênmôn thường có loại phổ biến: Tổ đơn môn ( tổ Toán, tổ Văn, tổ Lý….) tổ liên môn ( tổ khoa học Tự nhiên, tổ khoa học Xã hội hay tổ Toán – Lý, tổ Hóa- Sinh, tổ Văn- ... thành lập tổchuyên môn: Tổ Dạy mônvăn hóa ( bao gồm Văn, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, ) Tổ Tin học- Ngoại ngữ Dạy nghề Tôi Ban giám đốc giao nhiệm vụ làm Tổtrưởngchuyênmôntổ Dạy mônVăn hóa ... lý tổ cách khoa học 1.3 Nội dung quản lý tổchuyênmôntrường trung học TTGDTX Căn vào qui định điều lệ trường học nhiệm vụ tổchuyênmôntổtrưởngchuyên môn, có nội dung quản lý tổchuyên môn...
... thức tổtrưởngchuyênmôn vị trí, vai trò, nhiệm vụ tổchuyênmôn trách nhiệm người tổtrưởngchuyênmôntrườngTHPT Số Văn Bàn Qua vấn, trao đổi trực tiếp với 3/5 đồng chí tổtrưởngchuyên môn, ... Đối với tổchuyênmôn ghép nhiều môn, việc tổ chức buổi sinh hoạt chuyênmôn theo chuyênđềtổchuyênmôn thường lúng túng cách thức tổ chức, tiến hành buổi sinh hoạt chuyên đề; thiếu tự tin, ... ngũ tổtrưởngchuyênmôn công tác quản lý tổchuyên môn, điểm làm mặt hạn chế, phân tích nguyên nhân vấnđề đặt Thực trạng lực quản lý tổtrưởngchuyênmôntrườngTHPT Số Văn Bàn Phần lớn tổ trưởng...
... định tài chính, kế toán, kiểm toán Về chế độ tài chính: Hiện nay, Nhà nước chưa có quy định riêng chế độ quản lý tài doanh nghiệp tư nhân Trong thực tế quan nhà nước phải vận dụng chế quản lý tài ... 85,5% tổng số hộ nông dân 68,1% tổng dienẹ tích canh tác; 2.760 hợp tác xã tiểu thủ công nghiệp, 267 tổ sản xuất 285 hợp tác xã nghề muối Tính chung đến năm 1960 số xã viên hợp tác xã chuyên ... môi trường, ảnh hưởng tới sinh hoạt dân cư khu vực, gây khiếu kiện; khó mở rộng sản xuất kinh doanh 27 §Ò tµi Ph¸t triÓn KT TN ë ViÖt Nam Khó khăn môitrường pháp lý, tâm lý xã hội 3.1 Về môi trường...
... sản xuất, đồng thời đáp ứng nhu cầu thị trường CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀTÀI 1.1 Cơ sở khoa học thực tiễn việc nghiên cứu đềtài 1.1.1 Cơ sở khoa học 1.1.2 Cơ sở thực ... có suất, chất lượng phù hợp với điều kiện sinh thái tiểu vùng khí hậu trường Đại học Nông Lâm khu vực tương tự 3 Yêu cầu đềtài - So sánh đặc điểm sinh trưởng, suất chất lượng số giống bí đỏ ... bí đỏ vụ xuân vụ thu đông trường Đại học Nông Lâm” 2 Mục đích đềtài - Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, suất chất lượng số giống bí đỏ Trung tâm thực hành thực nghiệm, trường Đại học Nông Lâm...