Một số biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường THPT huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ HẢI YẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN NGHI XUÂN TỈNH HÀ TĨNH Chuyên ngành: Quản Lý Giáo Dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN BÁ MINH NGHỆ AN, 2012 LỜI CẢM ƠN! Với tình cảm chân thành, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới thầy, cô giáo khoa Sau Đại học trường Đại học Vinh, thầy cô giáo tham gia giảng dạy, giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập nghiên cứu đề tài Đồng thời, xin chân thành cảm ơn bạn bè đồng nghiệp động viên giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi việc cung cấp tài liệu, số liệu, đóng góp ý kiến q trình nghiên cứu để tơi hồn thành luận văn Đặc biệt tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Phó giáo sư- Tiến sỹ Nguyễn Bá Minh tận tình bảo giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Trong trình học tập nghiên cứu, thân tơi có nhiều cố gắng, song luận văn chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong thầy, giáo bạn đồng nghiệp dẫn góp ý Xin chân thành cảm ơn! Nghệ An, tháng năm 2012 Tác giả MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU .1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁC BIỆN PHÁP 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.3 Hoạt động tổ chuyên môn trường THPT 22 1.4 Quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THPT .26 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình quản lý tổ chuyên môn trường THPT 33 Tiểu kết chương 35 Chương 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÁC BIỆN PHÁP .36 2.1 Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội giáo dục huyện Nghi Xuân 36 2.2 Khái quát trường THPT huyện Nghi Xuân .42 2.3 Thực trạng hoạt động tổ chuyên môn trường THPT huyện Nghi Xuân 43 2.4 Thực trạng công tác quản lý hiệu trưởng hoạt động tổ chuyên môn trường THPT huyện Nghi Xuân .47 2.5 Thực trạng quản lý việc tổ chức thực nội dung hoạt động tổ chuyên môn .62 Tiểu kết chương 70 Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN NGHI XUÂN TỈNH HÀ TĨNH .71 3.1 Những nguyên tắc đề xuất biện pháp 71 3.2 Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn trường THPT huyện Nghi Xuân tỉnh Hà Tĩnh 73 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho CBQL GV vị trí, vai trị, tầm quan trọng tổ chuyên môn 73 3.2.2 Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 78 3.2.3 Tăng cường quyền tự chủ tổ trưởng chuyên môn .82 3.2.4 Đảm bảo điều kiện hoạt động cho tổ chuyên môn 87 3.2.5 Đổi công tác kiểm tra đánh giá chất lượng hoạt động tổ chuyên môn 90 3.2.6 Đảm bảo chế độ sách tổ trưởng chun mơn 94 3.3 Thăm dị tính cần thiết, tính khả thi biện pháp đề xuất 96 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 PHỤ LỤC PHỤ LỤC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮTU CÁC CHỮ VIẾT TẮT VIẾT TẮTT TẮTT Ký hiệu BGH BTVH CBQL CNTT CSVC GDCD GDQP GD&ĐT GV HS HSG HT KTCN KTNN PPDH QLGD TCM TTCM TPCM TBDH THCS THPT PHT Đọc Ban Giám hiệu Bổ túc văn hoá Cán quản lý Công nghệ thông tin Cơ sở vật chất Giáo dục cơng dân Giáo dục quốc phịng Giáo dục đào tạo Giáo viên Học sinh Học sinh giỏi Hiệu trưởng Kỹ thuật công nghiệp Kỹ thuật nông nghiệp Phương pháp dạy học Quản lý giáo dục Tổ chuyên môn Tổ trưởng chun mơn Tổ phó chun mơn Thiết bị dạy học Trung học sở Trung học phổ thông Phó hiệu trưởng PHỤ LỤC I CÁC MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA Mẫu PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT VỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TỔ CHUN MƠN Kính gửi ơng (bà) Hiệu trưởng trường THPT Xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ chun mơn trường THPT (đề nghị đồng chí đánh dấu x vào mà đồng chí cho phù hợp).o mào mà đồng chí cho phù hợp) đồng chí cho phù hợp).ng chí cho lào mà đồng chí cho phù hợp) phù hợp).p) TT Các giải pháp Tính cần thiết Rất Cần Khơng Tính khả thi Rất Khả Khơng cần cần khả thiết thi thiết Nâng cao nhận thức HT tầm quan trọng TCM Lựa chọn bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn Tăng cường quyền tự chủ tổ trưởng chuyên môn Đảm bảo điều kiện cho hoạt động tổ chuyên môn Đổi kiểm tra, đánh giá chất lượng hoạt động TCM Đảm bảo chế độ sách thiết thi khả thi TTCM Ngoài điều nêu đây, đồng chí có đề xuất thêm biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tổ chuyên môn trường THPT ? Mẫu PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN VỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐÃ ĐƯỢC ÁP DỤNG ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Kính gửi ơng (bà) Hiệu trưởng trường THPT Xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến số biện pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn trường THPT (đề nghị đồng chí đánh dấu x vào mà đồng chí cho phù hợp).o mào mà đồng chí cho phù hợp) đồng chí cho phù hợp).ng chí cho lào mà đồng chí cho phù hợp) phù hợp).p) T T Các biện pháp Hiệu trưởng trực tiếp quản lí kế hoạch tổ chun mơn Hiệu trưởng quản lí nội dung sinh hoạt tổ chun mơn Hiệu trưởng quản lí cơng tác soạn hồ sơ chuyên môn tổ Hiệu trưởng kiểm tra việc thực chương trình thơng qua Lịch báo giảng, Sổ đầu Hiệu trưởng kiểm tra việc thực qui chế chuyên môn tổ Hiệu trưởng quản lí hoạt động bồi dưỡng GV tổ Hiệu trưởng quản lí cơng tác kiểm tra đánh giá chất lượng dạy học GV tổ Hiệu trưởng quản lí cơng tác thi đua tổ Cán quản lý Giáo viên Tổng TB Thứ Tổng TB điểm bậc điểm Chung Thứ Tổng TB bậc điểm Thứ bậc Xin đồng chí cho biết, biện pháp có ưu điểm, nhược điểm gì? Đồng chí trình bày ngắn gọn suy nghĩ vấn đề mà quan tâm 10 Mẫu PHIẾU THĂM DÓ Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ THỰC HIỆN CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ TT Các biện pháp Hiệu trưởng trực tiếp quản lí kế hoạch tổ chun mơn Hiệu trưởng quản lí nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn Hiệu trưởng quản lí cơng tác soạn hồ sơ chun mơn tổ Hiệu trưởng kiểm tra việc thực chương trình thông qua Lịch báo giảng, Sổ đầu Hiệu trưởng kiểm tra việc thực qui chế chuyên môn tổ Hiệu trưởng quản lí hoạt động bồi dưỡng GV tổ Hiệu trưởng quản lí cơng tác kiểm tra đánh giá chất lượng dạy học GV tổ Hiệu trưởng quản lí cơng tác thi đua tổ Cán quản lý Tổng TB Thứ điểm bậc Giáo viên Chung Tổng TB Thứ Tổng TB Thứ điểm bậc điểm bậc ... trường THPT NHIỆM VỤ NGHI? ?N CỨU 5.1 Nghi? ?n cứu sở lý luận biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THPT 5.2 Nghi? ?n cứu thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THPT huyện Nghi Xuân. .. LUẬN VĂN + Hệ thống hoá sở lý luận quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THPT + Làm sáng tỏ thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THPT huyện Nghi Xuân - Hà Tĩnh + Đề xuất số biện pháp. .. cáca biện cácn pháp quản lý chất lượng tổ chuyên môn trường THPT huyệnn lý chất lượng tổ chuyên môn trường THPT huyệnt lượp).ng cáca tổ chuyên môn trường THPT huyện chuyên môn trường THPT huyện trường