... ĐỔIMỚI CÔNG TÁC SINHHOẠTTỔCHUYÊN MÔN
I. Lý do chọn việc làm mới:
Trong trường tiểuhọchoạt động chuyênmôn của tổ là một hoạt động thiết yếu, chủ
lực cho tất cả hoạt động giáo ... thành viên trong tổnhằm đảm bảo hiệu quả đúng theo mọi tiến độ của kế
hoạch năm học đã được xây dựng.
Việc sinhhoạttổchuyênmôn cũng đòi hỏi người tổ trưởng luôn nhạy bén, linh hoạt.
Dựa vào ... trường, tổ trưởng cần phải hoạch định ra nội dung sinhhoạt phù
hợp với đặc thù của tổ để buổi sinhhoạt mang lại hiệu quả cao. Từ suy nghĩ trên tôi
quyết định chọn việc làm mới: “ Đổimới công...
... sinhhoạttổchuyênmôn ỏ trường tiểu học
PHẦN II
NỘI DUNG, MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO
VIỆC SINHHOẠTTỔCHUYÊN MÔN
1. Chỉ đạo tổ trưởng xây dựng kế hoạch tổchuyên môn
Kế hoạch tổchuyên ... Chỉ đạo, tư vấn cho tổ trưởng quy hoạch nội dung sinhhoạt chuyên
môn, thiết kế và thực thi một buổi sinhhoạtchuyên môn
3.1 Nội dung, cấu trúc sinhhoạttổchuyên môn
Năm học 2008- 2009, tôi ... phân môn Tập đọc, Luyện từ và
câu, Tập làm văn…
5. Tham gia sinhhoạt cùng tổchuyênmôn và đánh giá sinhhoạt tổ
chuyênmôn hàng tháng, hàng kì
Mỗi tháng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổ chuyên...
... chú trọng
cách tổ chức học nhóm của lớp. So sánh đối chiếu giữa nội dung đề tài và thực tế giờ dạy để
rút ra những ưu khuyết điểm mà tập thể tổ khối sẽ phải thực hiện hay đổi mới) .
6. Khối trưởng ... hoạt động của nhóm, nhiệm vụ mà nhóm phải thực hiện Sau đó giáo viên này phải trực tiếp
thao giảng một tiết dạy Lịch sử để minh hoạ cho những điều mình đã đưa ra. Các thành viên
trong tổ khối ... Cuộc họp kết thúc:
Chủ tọa Thư kí
Lưu ý : Thời gian dnh cho mc 5 chim khong ẵ tng thi gian họp tổ trở lên.
...
... chất lượng sinhhoạttổchuyênmôn
ở Trường tiểuhọc
Thực tiễn cho thấy, trường nào mà công tác quản lí, chỉ đạo sinhhoạttổchuyên
môn có hiệu quả thì sinhhoạt của tổchuyênmôn có nền ... 6
2. Đổimới nội dung, cách thức sinhhoạt của tổchuyênmôn ở trường … 7
2.1. Tổ chức chỉ đạo các tổchuyênmôn xây dựng kế hoạch tổ … 7
2.2. Chỉ đạo các tổchuyênmôn chuẩn bị nội dung sinhhoạt ... viên cuối năm học.
3.2. Tham gia sinhhoạt cùng tổchuyênmôn và đánh giá sinhhoạttổchuyên
môn hàng tháng, hàng kì.
Mỗi tháng chúng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổchuyênmôn một lần....
... trong sinhhoạttổ
chuyên môn Trang 8
1.4 Giải pháp 4: Tổ chức sinhhoạttổchuyênmôn Trang 9
1.5 Giải pháp 5: Tổ trưởng chuyênmôn luôn tự bồi dưỡng năng lực tổ chức, điều
hành tốt các buổi sinh ... hiệu quả quản lí và sinhhoạttổchuyênmôn ở trường Tiểu học
- Ñiều tra: Tìm hiểu thực trạng sinhhoạttổ khối ở trường.
- Thực nghiệm: Tổ chức sinhhoạttổ khối chuyênmôn cuûa khối mình phụ ... quả quản lí và sinhhoạttổchuyênmôn ở trường Tiểu học
kỹ năng bộ môn, dạy các bài khó, ứng dụng CNTT trong dạy học, sử dụng thiết bị
dạy học, làm mới đồ dùng dạy học, đổimới kiểm tra đánh...
... về việc họp tổ
3
4. Kinh nghiệm, những việc làm của bản thân
trong việc sinhhoạttổchuyênmôn về đổi mới
phương pháp dạy học
Trải qua 16 năm làm công tác quản lý của tổ
chuyên môn. Tôi đã ... cái
mới, ngại thay đổi phương pháp dạy học học.
Hoạt động tổchuyênmôn chưa được xem trọng,
6
hội họp đôi khi còn mang tính hình thức, chưa có
chất lượng.
- Đối với học sinh: Đa số họcsinh ...
7
+ Tổ được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện
Hồng ngự công nhận là tổ tiên tiến.
3.2. Thực trạng về hoạt động của tổ chuyên
môn tại đơn vị công tác
- Trước đây việc sinhhoạttổchuyênmôn ít
chú...
... gíc, chuyên sâu, phối kết hợp với các tổchuyên lẫn nhau
trong nhà trờng, tổchuyênmôn KHTN-KHXH còn phải chỉ đạo không chỉ chuyên
cho hoạt động giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh. ... sinhhoạt nh những tổ chức khác, thành một tổchuyênmôn của nhà trờng,
có nh vậy việc đề đạt cho Ban giám hiệu giải quyết có tính dân chủ cao. Tổ Hành
Nâng cao chất lợng trong sinhhoạttổchuyên ... thực chất-
Học thực chất- Thi thực chất. Về phía nhà trờng từ các tổ chức đoàn thể, tổ chuyên
Nâng cao chất lợng trong sinhhoạttổchuyên môn
- 2 -
Một số trao đổi
I - Mở đầu:
Trờng học là một...
... thầy cô giáo để hoạt động quản lý chỉ đạo hoạt đông chuyên môn
ngày đợc nâng cao. Xin chân thành cảm ơn!
Nâng cao chất lợng trong sinhhoạttổchuyên môn
- 6 -
Một số trao đổi
họcsinh mà bỏ qua ... sinhhoạt nh những tổ chức khác, thành một tổchuyênmôn của nhà trờng,
có nh vậy việc đề đạt cho Ban giám hiệu giải quyết có tính dân chủ cao. Tổ Hành
Nâng cao chất lợng trong sinhhoạttổchuyên ... gíc, chuyên sâu, phối kết hợp với các tổchuyên lẫn nhau
trong nhà trờng, tổchuyênmôn KHTN-KHXH còn phải chỉ đạo không chỉ chuyên
cho hoạt động giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh. ...
... hoạttổchuyênmôn ỏ trường tiểu học
PHẦN II
NỘI DUNG, MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO
VIỆC SINHHOẠTTỔCHUYÊN MÔN
1. Chỉ đạo tổ trưởng xây dựng kế hoạch tổchuyên môn
Kế hoạch tổchuyênmôn ... thuật…
4. Tổ chức mẫu một buổi sinhhoạtchuyên môn
Để giúp tổ trưởng nắm vững hơn cách tổ chức, chỉ đạo sinhhoạt tổ, tôi đã
cùng hai tổ trưởng xây dựng một buổi sinhhoạtchuyênmôn làm mẫu.
Nội ... phân môn Tập đọc, Luyện từ và
câu, Tập làm văn…
5. Tham gia sinhhoạt cùng tổchuyênmôn và đánh giá sinhhoạt tổ
chuyênmôn hàng tháng, hàng kì
Mỗi tháng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổ chuyên...
... .
Trong hoạt động chuyênmôn của trường tiểuhọc thì tổ khối chuyênmôn là tổ
chức quan trọng nhất đảm nhận chức năng thực thi nhiệm vụ chuyênmôn của
nhà trường . Tổ khối chuyênmôntổ chức ... chuyênmôn . Khi tổ khối chuyênmôn chưa tổ chức tốt nề nếp
sinh hoạt thì những buổi sinhhoạt đầu Hiệu trưởng , Phó hiệu trưởng chủ trì
sinh hoạt để định hướng và nâng cao chất lượng giảng dạy học ... buổi sinhhoạtchuyênmôn ở tổ khối còn hạn
chế . Nhận thức về việc sinhhoạttổ khối của giáo viên chưa cao .
III / NỘI DUNG - BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ :
NỘI DUNG
Để tổ khối chuyênmôn hoạt...
... thời;
-Có sự đổimới đồng bộ từ chỉ đạo đến thực hiện kế hoạch; từ dạy học đến
kiểm tra, đánh giá học sinh.
-Các tổchuyênmôn thực hiện tốt kế hoạch sinhhoạttổ của tổ mình, nội
dung sinhhoạt chủ ... nghiệp
giáo viên tiểu học;
-Tổ chức sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm khi kết thúc học kỳ I và cuối năm
học.
2.2.Công tác chuyênmôn :
-Tổ chức sinhhoạtchuyên đề : Trao đổi kinh nghiệm, lên tiết chuyên ... chất lượng sinhhoạttổchuyên môn
CHẤT LƯỢNG SINHHOẠTTỔCHUYÊN MÔN
I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong những năm gần đây, cùng với đổimới sách giáo khoa, giáo dục nước
nhà không ngừng đổimới phương...
... phân môn Tập đọc, Luyện từ và
câu, Tập làm văn…
5. Tham gia sinhhoạt cùng tổchuyênmôn và đánh giá sinhhoạttổ
chuyên môn hàng tháng, hàng kì
Mỗi tháng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổchuyên ...
giáo viên thấy cần phải tham gia sinhhoạtchuyênmôn và có nhu cầu sinhhoạt
chuyên môn.
Theo quy định, tổchuyênmônsinhhoạt hai tuần một lần, mỗi buổi sinhhoạt
trong khoảng 4 giờ, nhưng ... thuật…
4. Tổ chức mẫu một buổi sinhhoạtchuyên môn
Để giúp tổ trưởng nắm vững hơn cách tổ chức, chỉ đạo sinhhoạt tổ, tôi đã
cùng hai tổ trưởng xây dựng một buổi sinhhoạtchuyênmôn làm mẫu.
Nội...
... DUNG SINH HOT HP L T CM TRONG THNG :
ã Ni Dung Họp SinhHoạtTổchuyênmôn :
- Do Tổ trưởng chuyênmôn chủ trì và triệu tập sinhhoạt và làm việc theo lịch công tác của từng
Tổ Tổchuyên môn, ... nhất của Hiệu Trưởng ( Định kỳ Tổchuyênmônsinh
hoạt hai tuần một lần.)
- Nội dung khi sinhhoạtTổChuyênmôn như sau : ( do Tổ trưởng chuyênmôn chủ trì tổ chức )
a- Tuyên bố lý do
b- ... từng tháng .
4- Tổng kết sinhhoạtTổchuyên môn:
Tổ trưởng chuyênmôn tổng kết nội dung làm việc trong ngày .
+ Nêu lại những công tác trọng tâm trong tháng mà Tổchuyênmôn cần ra sức thực...
... cao hiệu quả sinhhoạt
tổ khối chuyênmôn ở trường tiểu học
1.6. Giải pháp 6 : Thực hiện tốt vai trò của hiệu trưởng, phó hiệu
trưởng trong công tác chỉ đạo sinhhoạtchuyênmôn của tổ khối.
BJF$L(#"O2+>2
'X'_Jcccc%>2##9
c/<$##4+#'_J,-cc6
./2#%'X>2./(2+
7#!(0$<4/
:#_96#V#+N6,xV6
#Gj';>2*,EL./:#
r*(2#+);, ... 5:@X!';
1.4.Giải pháp 4 : Hướng dẫn thực hiện một buổi sinhhoạt chuyên
môn
1.4.1.Coi trọng sinhhoạttổ khối chuyênmôn
B!V(*bB;76'$' ... hiệu quả sinhhoạt
tổ khối chuyênmôn ở trường tiểu học
"#>2(h#(4'#L+"
/*,
1.4.4.Trình tự hoạt...