0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Phát triển bài toán hình học tọa độ trong mặt phẳng từ những dấu hiệu đặc trưng

skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

... em học sinh quan tâm góp ý để trở thành tài liệu hữu ích trình giảng dạy học tập V Điều kiện khả áp dụng Đề tài: VẬN DỤNG ĐỊNH LÝ THALES ĐỂ TÌM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỌA ĐỘ TRONG MẶT ... trình tìm lời giải toán 1.3 Bài tập mẫu 1.4 Một số tập áp dụng a Các toán tam giác b Các toán hình bình hành c Các toán hình chữ nhật d Các toán hình vuông e Các toán hình thoi g Các toán hình ... (Hình 3) Trong trình giải toán ta cần vận dụng thành thạo định thuận đảo Thales Dưới đề cập định quan trọng hình học phẳng chứng minh Thales Định Ceva Định Menelaus Định Ceva định...
  • 35
  • 723
  • 0
skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

... em học sinh quan tâm góp ý để trở thành tài liệu hữu ích trình giảng dạy học tập V Điều kiện khả áp dụng Đề tài: VẬN DỤNG ĐỊNH LÝ THALES ĐỂ TÌM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỌA ĐỘ TRONG MẶT ... (Hình 3) Trong trình giải toán ta cần vận dụng thành thạo định thuận đảo Thales Dưới đề cập định quan trọng hình học phẳng chứng minh Thales Định Ceva Định Menelaus Định Ceva định ... I Tên sáng kiến: “VẬN DỤNG ĐỊNH LÝ THALES ĐỂ TÌM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” II Nhóm tác giả sáng kiến - Quách Chi Thắng, giáo...
  • 35
  • 557
  • 0
Định hướng tư duy và phân tích bài toán thông qua một số bài tập hình học tọa độ trong mặt phẳng, nhằm nâng cao hiệu quả học tập chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 – trường THPT quảng xương 4

Định hướng duy và phân tích bài toán thông qua một số bài tập hình học tọa độ trong mặt phẳng, nhằm nâng cao hiệu quả học tập chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 – trường THPT quảng xương 4

... chọn đề tài: Định hướng phân tích toán thông qua số tập hình học tọa độ mặt phẳng, nhằm nâng cao hiệu học tập chuyên đề phương pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh lớp 10 Trường THPT Quảng Xương ... 4 với mong muốn dần hình thành cho học sinh thuật toán qua trình tìm lời giải cho các toán hình giải tích mặt phẳng, để học sinh tham khảo vận dụng qua trình học tập Bên cạnh thông ... thuộc chủ đề khác thuộc phân môn Hình học Vì đặc thù sáng kiến tập trung vào nghiên cứu phương pháp xử lý toán tọa độ mặt phẳng nên vấn đề lí thuyết tổng quát đề tài nêu dạng sơ lược 1.1 Một số kiến...
  • 23
  • 326
  • 0
Sử dụng quan hệ vuông góc giải quyết một số bài toán hình học tọa độ trong mặt phẳng ở trường phổ thông

Sử dụng quan hệ vuông góc giải quyết một số bài toán hình học tọa độ trong mặt phẳng ở trường phổ thông

... thẳng Từ sử dụng toán khoảng cách phương pháp tham số hóa để giải toán Một số tính chất hình học phẳng vận dụng vào toán phương pháp tọa độ mặt phẳng Tính chất Các hệ thức lượng tam giác vuông Tính ... bày số toán hình học giải tích phẳng liên quan đến tam giác vuông, hình thang vuông, hình chữ nhật hình vuông - toán có phân tích toán đưa hướng giải để giúp em học sinh tiếp cận toán cách dễ ... mức độ trung bình - Kết khảo sát số lớp phần giải tập toán phần hình giải tích mặt phẳng qua tìm hiểu giáo viên dạy môn toán, có khoảng 10% học sinh hứng thú với toán hình giải tích mặt phẳng...
  • 23
  • 262
  • 0
Bài tập hình học tọa độ trong mặt phẳng - ôn thi ĐH - CD

Bài tập hình học tọa độ trong mặt phẳng - ôn thi ĐH - CD

... thuộc đường thẳng ∆ cho tứ giác ABCD hình vuông 27 Cho hình bình hành ABCD có đỉnh A(1; 2), C (- 2; - 2) trung điểm cạnh AB M (- 1; 1) a) Tìm toạ độ đỉnh B, D hbh ABCD b.Viết PT đ/thẳng d qua M cắt ... thẳng: d1: 3x - y - = 0; d2: x + y - = 0; d3: x - = Tìm toạ độ đỉnh hình vuông ABCD biết A C thuộc d3, B thuộc d1, D thuộc d2 29 Cho ∆ABC có A(1;4) , PT đường trung trực cạnh AB 2x + 3y -1 = , trọng ... Cho hình thoi ABCD biết A(3; - 3), B (- 1; 0), đường thẳng AD song song với trục Oy yD > a) Tìm toạ độ đỉnh C D b Viết phương trình đường tròn nội tiếp hình thoi 33 Cho hbh ABCD có đỉnh A(1; -...
  • 3
  • 1,273
  • 26
Bài tập hình học toạ đô trong mặt phẳng ôn thi đại học

Bài tập hình học toạ đô trong mặt phẳng ôn thi đại học

... BÀI TẬP ÁP DỤNG: Trong mặt phẳng Oxy vẽ điểm sau: A(2;3), B(-1;4), C(-3;-3), D(4;-2), E(2;0), F(0;-4) III Các công thức đònh lý toạ độ điểm toạ độ véc tơ : Đònh lý 1: ... 16 9 16 elíp x y2 Bài 7: Cho Elíp (E) : + = Xét hình vuông ngoại tiếp (E) ( tức cạnh hình vuông tiếp xúc 24 12 với (E) Viết phương trình đường thẳng chứa cạnh hình vuông x y2 Bài 8: Cho Elíp ... a1b1 + a2 b2 a12 + a22 b12 + b2 (Công thức tính góc véc tơ) BÀI TẬP ÁP DỤNG: Bài 1: Chứng minh tam giác với đỉnh A(-3;-3), B(-1;3), C(11;-1) tam giác vuông Bài 2: Cho A(2;3), B(8;6 + 3),C(2 +...
  • 26
  • 1,941
  • 37
110 bài tập hình học toạ độ trong mặt phẳng

110 bài tập hình học toạ độ trong mặt phẳng

... a= Bài 25 Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có cạnh AB: x -2y -1 =0, đường chéo BD: x- 7y +14 = đường chéo AC qua điểm M(2;1) Tìm toạ độ đỉnh hình chữ nhật Giải - Hình ...   Bài 12 Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có phương trình đường thẳng AB: x – 2y + = 0, phương trình đường thẳng BD: x – 7y + 14 = 0, đường thẳng AC qua M(2; 1) Tìm toạ độ ... = Bài 36 Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy cho elíp ( E ) : x2 y2 + = hai điểm A(3;9 2) , B(-3;2) Tìm (E) điểm C có hồnh độ tung độ dương cho tam giác ABC có diện tích lớn Giải - A,B có hồnh độ...
  • 48
  • 1,424
  • 35
Một số kinh nghiệm giúp học sinh tránh những sai lầm khi các giải bài toán Hình học tọa độ trong không gian.

Một số kinh nghiệm giúp học sinh tránh những sai lầm khi các giải bài toán Hình học tọa độ trong không gian.

... gian học phụ đạo ôn tập cuối năm III) Một số sai lầm học sinh giải tập cách khắc phục: Ví dụ 1: Viết pt mặt phẳng (P) qua điểm M(-1;2;3) có VTPT n(4;5;6) Bài giải HS Sai lầm – Cách khắc Bài giải ... phục sai lầm học sinh thường mắc phải giải tập phương pháp toạ độ không gian: mối băn khoăn nhiều giáo viên dạy khối 12 Phần lớn sai lầm em chưa thực quan tâm đến cách học toán nói chung cách học ... thẳng: (d) : x−7 y −3 z −9 = = −1 Bài giải HS (d’) : x − y −1 z −1 = = −7 Sai lầm – Cách Bài giải khắc phục Đt (d) qua điểm *) Sai lầm: Học *) Cách 1: M0(7;3;9) có VTCP sinh nghĩ Đt (d) qua điểm M0(7;3;9)...
  • 27
  • 1,141
  • 2
SKKN đi tìm nguồn gốc bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng, định hướng cách giải và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh

SKKN đi tìm nguồn gốc bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng, định hướng cách giải và phát triển năng lực duy sáng tạo cho học sinh

... tng hc sinh, nht l hc sinh cú nng lc trung bỡnh v l cõu cú tớnh phõn loi hc sinh Hc sinh mun t im tt mụn Toỏn cn phi bit cỏch vt qua bi toỏn dng ny Vỡ vy nú luụn l s quan tõm c bit i vi hc sinh ... SNG KIN KINH NGHIM TI: I TèM NGUN GC BI TON HèNH HC GII TCH TRONG MT PHNG, NH HNG CCH GII V PHT TRIN NNG LC T DUY SNG TO CHO HC SINH A T VN I Lý chn ti Bi toỏn hỡnh hc gii tớch mt phng l ... (cỏch 2) Nhn xột: Nu bi toỏn thay vỡ cho ta im M, m thay bng cho ta trung im I ca on thng AM Thỡ bi toỏn mc sõu hn Thay vỡ cho phng trỡnh ng thng AN ta cú th cho ta ca im H, t ú ta cú thi i...
  • 74
  • 583
  • 1
skkn đi tìm nguồn gốc bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng, định hướng cách giải và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh

skkn đi tìm nguồn gốc bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng, định hướng cách giải và phát triển năng lực duy sáng tạo cho học sinh

... tng hc sinh, nht l hc sinh cú nng lc trung bỡnh v l cõu cú tớnh phõn loi hc sinh Hc sinh mun t im tt mụn Toỏn cn phi bit cỏch vt qua bi toỏn dng ny Vỡ vy nú luụn l s quan tõm c bit i vi hc sinh ... SNG KIN KINH NGHIM TI: I TèM NGUN GC BI TON HèNH HC GII TCH TRONG MT PHNG, NH HNG CCH GII V PHT TRIN NNG LC T DUY SNG TO CHO HC SINH A T VN I Lý chn ti Bi toỏn hỡnh hc gii tớch mt phng l ... (cỏch 2) Nhn xột: Nu bi toỏn thay vỡ cho ta im M, m thay bng cho ta trung im I ca on thng AM Thỡ bi toỏn mc sõu hn Thay vỡ cho phng trỡnh ng thng AN ta cú th cho ta ca im H, t ú ta cú thi i...
  • 74
  • 509
  • 0
SKKN đi tìm nguồn gốc bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng, định hướng cách giải và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh

SKKN đi tìm nguồn gốc bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng, định hướng cách giải và phát triển năng lực duy sáng tạo cho học sinh

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: ĐI TÌM NGUỒN GỐC BÀI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG, ĐỊNH HƢỚNG CÁCH GIẢI VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH A ĐẶT VẤN ... tài: Đi tìm nguồn gốc toán hình học giải tích mặt phẳng, định hƣớng cách giải phát triển lực sáng tạo cho học sinh II – Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu khó khăn thuận lợi học sinh giải toán hình ... DỰNG VÀ M RỘNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG TỪ MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG THUẦN TÚY (Nguyễn Văn Phu) 49 Bài toán gốc Cho hình vuông ABCD, gọi M, N lần lƣợt trung đi m...
  • 74
  • 463
  • 0
tuyển tập các bài toán hình học tọa độ trong không gian trong các đề thi tốt nghiệp

tuyển tập các bài toán hình học tọa độ trong không gian trong các đề thi tốt nghiệp

... gốc tọa độ tiếp xúc với (P) Chương trình nâng cao: Trong không gian tọa độ Oxyz cho A( -1; 1; 0) đường thẳng d có phương trình x −1 y z +1 = = −2 a) Viết phương trình mặt phẳng (P) qua gốc tọa độ ... qua điểm A song song với mặt phẳng (P) b) Xác định tọa độ hình chiếu vuông góc điểm A mặt phẳng (P) Chương trình nâng cao: Trong không gian tọa độ Oxyz cho ba điểm A(0; 0; 3), B(-1; -2; 1) C(-1; ... thẳng BC b) Tìm tọa độ tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện OABC Chương trình nâng cao: Trong không gian tọa độ Oxyz cho đường thẳng d có phương trình x y +1 z −1 = = −2 a) Tính khoảng cách từ O đến...
  • 3
  • 460
  • 0
Giúp học sinh lớp 12 hoàn thiện kĩ năng giải bài toán hình học tọa độ trong không gian về góc và khoảng cách có yếu tố lớn nhất, nhỏ nhất”

Giúp học sinh lớp 12 hoàn thiện kĩ năng giải bài toán hình học tọa độ trong không gian về góc và khoảng cách có yếu tố lớn nhất, nhỏ nhất”

... đề “ Giúp học sinh lớp 12 hoàn thiện giải toán hình học tọa độ không gian góc khoảng cách yếu tố lớn nhất, nhỏ nhất” Các toán chuyên đề chủ yếu trình bày theo hai cách làm để học sinh ... sinh thêm lựa chọn cho lời giải toán Mục đích nghiên cứu Giúp học sinh lớp 12 hoàn thiện giải toán hình học tọa độ không gian góc khoảng cách yếu tố lớn nhất, nhỏ Đối tượng nghiên cứu Phạm ... trình Kiến nghị Nhằm giúp học sinh học tốt hình học tọa độ không gian, đặc biệt toán yếu tố lớn nhỏ nhất, thân kiến nghị: - Trong phân phối chương trình môn Toán lớp 12, cấp thẩm quyền nên...
  • 22
  • 255
  • 0
Phương pháp suy luận giải toán hình học tọa độ trong mặt phẳng_SKKN Toán THPT

Phương pháp suy luận giải toán hình học tọa độ trong mặt phẳng_SKKN Toán THPT

... hình học phẳng để định hướng tìm lời giải toán hình học toạ độ xem việc chất hình học phẳng bổ trợ cho giải toán giải hình học phẳng Qua giúp học sinh nhận thức rằng: “Mỗi toán hình học toạ độ ... tư giải toán đặc trưng cho loại toán Trong buổi học hôm nghiên cứu phương pháp giải toán: "phân tích chất hình học phẳng toán hình học toạ độ tương ứng" Trước hết ta cần ý chuyển toán toạ độ ... việc giải thực không cần thiết, cần giải toán toạ độ toán hình phẳng Đây ý quan trong giải toán tiếp cận theo H3: "phân tích chất hình học phẳng để định hướng giải toán toán hình học toạ độ...
  • 20
  • 2,513
  • 2
MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG KHI TIẾP CẬN BÀI TOÁN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG NHẰM NÂNG CAO KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CỦA HỌC SINH

MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG KHI TIẾP CẬN BÀI TOÁN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG NHẰM NÂNG CAO KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CỦA HỌC SINH

... NH HNG KHI TIP CN BI TON PHNG PHP TA TRONG MT PHNG NHM NNG CAO K NNG GII TON CA HC SINH A T VN I L DO CHN TI Cỏc bi toỏn v Phng phỏp ta mt phng l mt nhng bi toỏn khụng h n gin i vi hc sinh ... ca dng toỏn mang li III I TNG V PHM VI NGHIấN CU - Hc sinh lp 10 - Hc sinh lp 12, ụn thi THPT Quc gia - Giỏo viờn Toỏn IV GII HN CA TI Trong bi vit ny tụi mi ch cp n mt s nh hng t nhng bi toỏn ... BGD, phự hp vi i tng hc sinh t hỡnh hc tt, mc cao Bi nh hng trng tõm Bi 2.1 (Chuyờn Vinh - NA) Cho tam giỏc ABC cú trng tõm G(1 ; 1), ng thng d : 2x - y + = l phng trỡnh ng cao k t nh A Cỏc nh...
  • 39
  • 291
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập hình học tọa độ trong mặt phẳng200 bai toan hinh hoc toa do trong khong giannhung bai toan hinh hoc toa do trong phang haychuyên đề hình học tọa độ trong mặt phẳnghình học tọa độ trong mặt phẳnglời giải 31 bài toán hình học tọa độ phẳng ôn thi đại học200 bài toán hình học toạ độ phẳng200 bài toán hình học tọa độ không gian200 bài toán hình học tọa độ không gian trần sĩ tùng200 bài toán hình học tọa độ không gian 12skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độhướng dẫn học sinh khai thác và phát triển bài toán hình học 8bài tập hình học tọa độ trong không gianbài tập hình học tọa độ trong không gian nâng caobài tập hình học tọa độ trong không gian 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP