0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Toán học >

ứng dụng đạo hàm toán 12

Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... pháp hướng dẫn HS tự học, tự nghiên cứu, PPDH theo dự án, - Đưa quy trình, thực quy trình giảng dạy theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt thực hành giảng dạy nội dung ứng dụng đạo hàm- lớp ... nào, viết đề cập đến vấn đề xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Mục tiêu nghiên cứu - Đưa nội dung chính chuẩn quốc tế GV THPT môn toán - Nghiên ... góp phần nhỏ bé thực dự án Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội Với tất lý trên, chọn đề tài nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp1 2 trung học phổ thông...
  • 6
  • 434
  • 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... tự học, tự nghiên cứu, PPDH theo dự án, - Đƣa quy trình, thực quy trình giảng dạy theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt thực hành giảng dạy nội dung ứng dụng đạo hàmlớp 12 theo hƣớng tiếp ... phần nhỏ bé thực dự án Trƣờng Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội Với tất lý trên, chọn đề tài nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp1 2 trung học phổ thông theo ... trình nào, viết đề cập đến vấn đề xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế Mục tiêu nghiên cứu - Đƣa nội dung chuẩn quốc tế GV THPT môn toán - Nghiên...
  • 145
  • 458
  • 0
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toánứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Về tri thức phương pháp dạy học tri thức phương pháp 1.2 Nội dung đạo hàm ứng dụng chương trình toán THPT 1.3 Thực trạng dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm trường ... vấn đề dạy học TTPP, nói riêng dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm - Cụ thể hoá số TTPP thường gặp nội dung giải toán ứng dụng đạo hàm - Đề xuất giải pháp dạy học TTPP thông qua số biện pháp ... 2.2 Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm 18 2.3 Vận dụng biện pháp để truyền thụ tri thức phương pháp dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm 19 2.4 Kết...
  • 87
  • 1,087
  • 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toánứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

... vấn đề dạy học TTPP, nói riêng dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm - Cụ thể hoá số TTPP thường gặp nội dung giải toán ứng dụng đạo hàm - Đề xuất giải pháp dạy học TTPP thông qua số biện pháp ... 2.2 Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm 18 2.3 Vận dụng biện pháp để truyền thụ tri thức phương pháp dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm 19 2.4 Kết ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Về tri thức phương pháp dạy học tri thức phương pháp 1.2 Nội dung đạo hàm ứng dụng chương trình toán THPT 1.3 Thực trạng dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm trường...
  • 87
  • 675
  • 1
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toánứng dụng đạo hàm ở lớp 12

... vấn đề dạy học TTPP, nói riêng dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm - Cụ thể hoá số TTPP thường gặp nội dung giải toán ứng dụng đạo hàm - Đề xuất giải pháp dạy học TTPP thông qua số biện pháp ... 2.2 Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm 18 2.3 Vận dụng biện pháp để truyền thụ tri thức phương pháp dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm 19 2.4 Kết ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Về tri thức phương pháp dạy học tri thức phương pháp 1.2 Nội dung đạo hàm ứng dụng chương trình toán THPT 1.3 Thực trạng dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm trường...
  • 87
  • 602
  • 0
Bài giảng: Một số bài toán thường gặp về đồ thị (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Bài giảng: Một số bài toán thường gặp về đồ thị (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

... thiên vẽ đồ thị hàm số b Xác định a để đồ thị hàm số tiếp xúc với (P): y = ax2 Bài tập 15: Cho hàm số: y= ax + 3ax + 2a + x+2 a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số với a = b Với giá trị a đồ thị ... a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số với m = b Tìm điểm mà đồ thị qua với m Từ kết xác định m để đồ thị hàm số tiếp xúc với trục hoành Bài tập 14: Cho hàm số: y = (x + 1)2(x 1)2 a Khảo sát ... (dm) cắt đồ thị hàm số cho ba điểm phân biệt Bài tập 3: Cho hàm số: (Cm): y = x3 2m(x + 1) + a Tìm giá trị m để đồ thị hàm số cho cắt trục hoành ba điểm phân biệt b Khảo sát vẽ đồ thị hàm số với...
  • 29
  • 2,527
  • 0
Tài liệu Kiểm tra toán 12 Giải tích ứng dụng đạo hàm khảo sát hàm số pdf

Tài liệu Kiểm tra toán 12 Giải tích ứng dụng đạo hàm khảo sát hàm số pdf

... để hàm số có cực trị khoảng (0;1) 24 KIỂM TRA KIẾN THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 - ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT & ĐẠI HỌC 4) Với giá trị tham số m hàm số đưa dạng không hàm bậc hai hàm bậc nhất? Đáp số: 1) Khảo ... thị hàm số (1) Đáp số: 1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số Khi m = 1, hàm số có dạng: y   x  3x + Tập xác định: R + Bảng biến thiên: 2 (1) + Đồ thị: 30 KIỂM TRA KIẾN THỨC TOÁN HỌC LỚP 12 ... ngắn) Cho hàm số: y  ( x  1) ( x  a) 1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số ứng với a=0 2) Xác định a để hàm số có điểm cực đại 3) Chứng minh với a, đồ thị hàm số có trục đối xứng song song...
  • 97
  • 548
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

... vào việc nâng cao chất lượng dạy học trường trung học phổ thông chọn đề tài Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm chương trình Toán lớp 12 (Ban nâng cao) Mục ... pháp rèn luyện sáng tạo cho học sinh đề xuất biện pháp phát triển lực sáng tạo học sinh thông qua dạy ứng dụng đạo hàm Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận duy, sáng tạo - Xác định ... phát triển sáng tạo cho học sinh cách tốt thông qua giảng dạy chương ứng dụng đạo hàm chương trình toán THPT Giả thuyết khoa học Dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình Toán THPT xây dựng biện...
  • 22
  • 1,812
  • 10
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

... lợi cho HS, sinh viên trình học tập nghiên cứu đạo hàm hàm số Từ lý tác giả lựa chọn đề tài: "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình Giải tích lớp 12, Ban ... dụng đạo hàm nào? Trong chương 2, giải đáp câu hỏi CHƢƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12, BAN NÂNG CAO 2.1 Một số kiến ... thành kỹ năng, kỹ giải toán cho thấy rèn luyện kỹ giải tập toán biện pháp tích cực góp phần khắc phục khó khăn học tập HS nâng cao chất lượng dạy học Việc rèn luyện kỹ giải tập ứng dụng đạo hàm...
  • 21
  • 1,234
  • 2
Luận văn: DẠY HỌC TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ

Luận văn: DẠY HỌC TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ "GIẢI TOÁNỨNG DỤNG ĐẠO HÀM" Ở LỚP 12 THPT pptx

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ MAI LIÊN DẠY HỌC TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ "GIẢI TOÁN CÓ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM" LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp ... lượng dạy học nội dung này, từ lý trên, chỳng chọn đề tài: Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề “Giải toán ứng dụng đạo hàm” lớp 12 THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... tri thức phương pháp 1.2 Nội dung đạo hàm ứng dụng chương trình toán THPT 1.3 Thực trạng dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm trường THPT việc truyền thụ tri thức phương pháp cho học sinh 14...
  • 87
  • 557
  • 0
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KSHS ppsx

Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KSHS ppsx

... Tr 0.4 Cộng: 4 1. 6 0.4 1. 6 0.8đ 0.8 10 2đ 6đ 4đ * (1) : câu tổng hợp khảo sát hàm số B- ĐỀ THI: Học sinh thực phần trắc nghiệm tự luận sau : 1- PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 10 câu - điểm ) Câu Hàm số y ... + 4x - nghịch biến khoảng: (NB) A (-2; -1) B (1; 2) C (2;5) D ( -2;2) Câu Hàm số y  x  x đồng biến (TH ): A  1; 0 Câu Hàm số y = (TH) A m =1 = -1 Câu Hàm số y= B 1; 2 x  m  x  3m  x ... đoạn  3;3 l : D 57 Câu 6: Cho hàm số y =  x  x Gía trị lớn hàm số l : (TH) A B C D Câu Cho hàm số : y = x3 + x2- x có đồ thị (C) Số giao điểm (C) đt y =1 l : (NB) A B C D Câu 8: Gọi M,N giao...
  • 3
  • 423
  • 0
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KIỂM TRA 1 TIẾT ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM docx

Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KIỂM TRA 1 TIẾT ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM docx

... – 7x + đoạn [0 ; 2] l : A -1 4) Hàm số y = A R B 2x  x 1 C D đồng biến : B ( ; + ) 5) Giá trị m để hàm s : y = C (- ; 1) x3 D R \ {1} - (m + 1) x2 + 4x + đồng biến R l : A -3  m  B -3 < m ... tiệm cận đồ thị hàm s : y = A B 4x  2x C D -2 < m < l : D 7) Hàm số y = -x3 + 3x2 – 3x + nghịch biến trên: A R B (- ; 1) , (1; +) C (- ; 1) D (1; +) 8) Trong hàm số sau đây, hàm số đồng biến ... ;1) , (1; + ): 3 A y = x2 – 3x + C y = B y = x3 - x2 x 1 D y = x + 2x + x2  x 1 x 1 9) Phương trình tiệm cận đồ thị hàm s : y = x2 x 1 A y = x = B y = x = -2 C y = -2 x = l : D y = x = 10 )...
  • 10
  • 322
  • 0
SKKN ứng dụng đạo hàm trong các bài toán đại số lớp 12

SKKN ứng dụng đạo hàm trong các bài toán đại số lớp 12

... Ninh 17 SKKN: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa đại số giải tích 11 Sách giáo viên đại số giải tích 11 Sách hướng dẫn giảng dạy đại số giải tích ... y + x ≥ y + z + x Bài giải: Ngô Thị Vân Anh – Trường THPT Trần Phú - Móng Cái - Quảng Ninh 12 SKKN: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12 x z y x z y Xét hàm số: f ( x) = + + − ... = Bài 4: Giải pt: 3x = + x + log3 (1+2x) (TH&TT) Bài giải: Đk: x > -1/2 Ngô Thị Vân Anh – Trường THPT Trần Phú - Móng Cái - Quảng Ninh SKKN: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12...
  • 19
  • 2,441
  • 2
rèn luyện kỹ năng ứng dụng đạo hàm để giải toán cực trị hình học cho học sinh khá, giỏi líp 12 thpt

rèn luyện kỹ năng ứng dụng đạo hàm để giải toán cực trị hình học cho học sinh khá, giỏi líp 12 thpt

... Thng kờ kt qu kim tra Lớp 12A1 12A2 12A3 12A4 S số 45 45 40 45 im 4 5 6 15 17 12 11 10 5 10 T l t im khỏ, gii 12A 12A1 t 31/45 69% ; 12A2 t 30/45 67%12A 12A3 t 7/40 17.5%; 12A4 t 14/45 31% T l im ... to ca hc sinh III.2 T CHC TH NGHIM i tng th nghim: L hc sinh lớp 12 ban KHTN gm a s hc sinh khỏ, gii mụn Toỏn Hai lớp c dy th nghim l lớp 12 A1 , 12 A2 hai lớp i chng l: lớp 12 A3, 12 A4 cựng ... trình giải dạng toán Khái quát hoá hoạt động chọn phương pháp tối ưu (hoàn thiện quy trình giải) Kỹ I.2.3 Gii phỏp rốn luyn k nng gii toỏn cho hc sinh rốn luyn c k nng gii toỏn cho hc sinh ta...
  • 25
  • 798
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng đạo hàm giải các bài toán đại sốcác bài toán ứng dụng đạo hàmbài giảng đường tiệm cận của đồ thị hàm số giải tích 12 chương i ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốung dung dao ham trong bai toan tham sodạy học giải toán ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trung học phổ thôngthể hiện dạy học phân hóa qua chủ đề ứng dụng đạo hàm ở môn toán trung học phô thôngứng dụng đạo hàm giải toánứng dụng đạo hàm để giải toán sơ cấpứng dụng đạo hàm trong các bài toán kinh tếứng dụng đạo hàm trong toán kinh tếứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thôngung dung dao ham vao giai toanứng dụng đạo hàm của hàm một biến hay nhiều biến trong bài toán kinh tếứng dụng đạo hàm để giải bài tập toánứng dụng đạo hàm giải bài toán tiếp tuyếnNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM