Nâng cao chất lượng học tập môn sinh học thông qua phương pháp tạo tình huống nêu và giải quyết vấn đề

... việc nâng cao chất lượng học sinh lớp 9A2 thơng qua giải pháp tạo tình nêu giải vấn đề phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; đồng thời rèn cho học sinh kĩ học tự học, giúp học sinh ... học tập HS thể nhiều ưu việt, học sinh hiểu sâu sắc học nắm vững kiến thức trọng tâm Giả thuyết đề tài Nâng cao chất lượng học tập mơn sinh học thơng qua phương pháp tạo tình nêu giải vấn đề ... GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHSP ỨNG DỤNG Tên đề tài: Tên đề tài: Nâng cao chất lượng học tập mơn sinh học cho học sinh lớp 9A2 trường THCS Tam Hưng thơng qua phương pháp tạo tình nêu giải vấn đề ...

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn SINH học CHO học SINH lớp 9a2 TRƯỜNG THCS tân hà THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP tạo TÌNH HUỐNG nêu và GIẢI QUYẾT vấn đề

... sinh học cho học sinh lớp 9A2 trường THCS Tân Hà thơng qua phương pháp tạo tình nêu giải vấn đề -9- Phương pháp tạo tình nêu giải vấn đề học sinh lớp 9A2 trường THCS Tân Hà HS hiểu nội dung phương ... tiến hành nghiên cứu đề tài khoa học: Nâng cao chất lượng học tập mơn sinh học cho học sinh lớp 9A2 trường THCS Tân Hà thơng qua phương pháp tạo tình nêu giải vấn đề Nghiên cứu tiến hành lớp: lớp ... phương pháp tạo tình nêu giải vấn đề có nâng cao kết học tập học sinh lớp 9A2 trường THCS Tân Hà hay khơng? 2.3 Giả thuyết nghiên cứu Qua nghiên cứu đề tài: Nâng cao chất lượng học tập mơn sinh...

56
1,252
1

luận văn thạc sỹ toán:vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi’.

... hot ng nhn thc ca hc sinh, kớch thớch hc sinh tớch cc c lp t duy, bi dng cho hc sinh nng lc din t bng li cỏc khoa hc Giỏo viờn cú th thu c tớn hiu ngc nhanh chúng t hc sinh iu chnh kp thi hot ... dy hc bt ng thc cho hc sinh khỏ gii Nhim v nghiờn cu: - Nghiờn cu v phng phỏp m thoi phỏt hin v gii quyt - Xõy dng cỏc cõu hi m thoi phỏt hin dy hc ni dung bt ng thc cho hc sinh khỏ gii - Thc ... hc sinh cũn hn ch, ngi thy cn lm cho hc sinh cú cm giỏc rng t HS lm c, ú thy phi giỳp kớn ỏo m khụng bt hc sinh l thuc vo mỡnh Ngi thy phi t v trớ mỡnh l mt hc sinh, nghiờn cu Lun Thc s LL&PPDH...

85
1,272
8

skkn vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương 2 – tam giác hình học 7

... đến tam giác vấn đề khó khăn cho học sinh lớp em làm quen với phương pháp suy luận chứng minh hình học Từ lí trên, tơi định chọn đề tài Vận dụng phương pháp đàm thoại phát giải vấn đề vào dạy học ... tiêu đề tài Nghiên cứu sở lí luận phương pháp đàm thoại phát giải vấn đề Trên sở vận dụng vào dạy học chương 2 hình học 7, nhằm kích thích tính tích cực học tập học sinh, nâng cao chất lượng dạy ... – tam giác hình học 4.1 Vận dụng phương pháp đàm thoại phát giải vấn đề vào dạy học khái niệm 4.1.1 Dạy học khái niệm “Hai tam giác nhau” Hoạt động 1: Hình thành khái niệm Giáo viên: Cho hai tam...

Một số phương pháp nâng cao chất lượng kiểm tra môn Sinh học 6

... cứu số phương pháp giúp học sinh lớp nâng cao chất lượng kiểm tra môn Sinh học Đối tượng Nội dung giảng dạy môn Sinh học khung chương trình lớp Những tư liệu cần thiết cho việc nâng cao chất lượng ... Một số phương pháp nâng cao chất lượng kiểm tra môn Sinh học 6 áp dụng cho học sinh lớp trường Tôi tin sử dụng phương pháp giúp cho công tác giảng dạy nói chung cho nói riêng đạt nhiều kết cao ... sinh đồng môn, kết thi học kì vừa qua tỉ lệ học sinh khá, giỏi tương đối nhiều Nhưng số học sinh chưa đạt kết theo yêu cầu Do để nâng caosố lượng học sinh khá, giỏi, kéo giảm số lượng học sinh yếu...

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

... tự học suốt đời xã hội học tập sau Với lí chọn đề tài Sử dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình ... tắc sư phạm phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao 2.2 Sử dụng PPDH nêu giải vấn đề dạy học phần hiđrocacbon - hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao 2.2.1.Nguyên ... Phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực để phƣơng pháp dạy học- giáo dục nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo ngƣời học...

24
2,022
4

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

... Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông Hoàng Thị ... tự học suốt đời xã hội học tập sau Với lí chọn đề tài “Sử dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình ... phổ thông: + Cơ sở lí luận phƣơng hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học (PPDH) hóa học phát huy tính tích cực học tập HS trình dạy học (QTDH) + Cơ sở lí luận PPDH nêu giải vấn đề (GQVĐ) dạy học hoá học...

Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong các tiết dạy có định nghĩa, khái niệm mới thuộc chương III hình 9 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

... cao kết học tập học sinh không? Giả thuyết nghiên cứu: Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề tiết tiết dạy có định nghĩa, khái niệm thuộc chương III Hình học “ Góc với đường tròn” nâng cao kết học tập ... nghiên cứu qua tiết dạy có định nghĩa, khái niệm thuộc chương III Hình học Giải pháp thay thế: Trong tiết dạy có định nghĩa, khái niệm chương III Hình học 9, đặt mục tiêu lấy học sinh làm trung ... Phòng Đề tài nghiên cứu khoa học Năm học 2011- 2012 Vấn đề nghiên cứu: Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề tiết, tiết dạy có định nghĩa, khái niệm chương III H ình học " Góc với đường tròn” có nâng cao...

nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức huyện uỷ, huyện tánh linh - thực trạng và giải pháp

... tài: Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức huyện uỷ, huyện Tánh Linh - Thực trạng& Giải pháp PHẦN THÚ HAI THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨC CỦA HUYỆN UỶ HUYỆN TÁNH LINH Tổ chức ... Minh - Lớp TCLLCTTC khoá 18, huyện Tánh Linh 21 Đề tài: Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức huyện uỷ, huyện Tánh Linh - Thực trạng& Giải pháp giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, ... 18, huyện Tánh Linh 14 Đề tài: Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức huyện uỷ, huyện Tánh Linh - Thực trạng& Giải pháp PHẦN THỨ BA PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN...

22
1,493
8

Thủ tục giải ngân bằng chuyển khoản cho vay đối với Ban quản lý dự án xã dự án“Nâng cao chất lượng cuộc sống phụ nữ nghèo thông qua chương trình tài chính vi mô” (Dự án Unilever) ppsx

... định Ban quản lý dự án xã phải có hồ sơ thành lập Ban Văn số 2210 quản lý dự án theo qui định dự án /NHCS-HTQT h Nội dung Ban quản lý dự án phải đăng ký mở tài khoản với người chủ tài khoản, ... NHCSXH Ban quản lý dự án xã hoàn tất phần ký Hợp đồng tín dụng Giấy đề nghị vay vốn kiêm hợp đồng tín dụng dùng cho Ban quản lý dự án (01B/TDUNI), hạch toán số tiền giải ngân NHCSXH làm thủ tục cho ... Kết vi c thực TTHC: Người vay nhận báo có tài khoản Các bước Tên bước Mô tả bước Ban quản lý dự án xã làm thủ tục mở tài khoản tiền gửi Ngân hàng Chính sách xã hội (NHCSXH) Sau phê duyệt cho vay, ...

Thủ tục giải ngân bằng tiền mặt đến hộ vay vốn dự án“Nâng cao chất lượng cuộc sống phụ nữ nghèo thông qua chương trình tài chính vi mô” (Dự án Unilever) pptx

... Kết vi c thực TTHC: Người vay nhận tiền vay tiền mặt Các bước Mô tả bước Tên bước Ban quản lý dự án xã người vay hoàn tất Hợp đồng tín dụng duyệt, hạch toán ký nhận tiền vay Người vay xuất trình ... qui định Giấy đề nghị vay vốn kiêm hợp đồng tín dụng Văn số 2210 dùng cho thành vi n vay vốn (01A/TD-UNI) /NHCS-HTQT h Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Người vay phải có Chứng minh ... trình Chứng minh nhân dân (CMND) để nhận tiền vay Hồ sơ Thành phần hồ sơ Hợp đồng tín dụng Giấy đề nghị vay vốn kiêm hợp đồng tín dụng Dùng cho thành vi n (01A/TD-UNI) Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn,...

Thủ tục phê duyệt cho vay đối với Ban quản lý dự án xã Dự án “Nâng cao chất lượng cuộc sống phụ nữ nghèo thông qua chương trình tài chính vi mô” (Dự án Unilever) pot

... cấp xã; + Ban quản lý dự án xã tiếp nhận phê duyệt Hồ sơ xin vay người vay Giấy đề nghị vay vốn kiêm hợp đồng tín dụng dùng cho thành vi n vay vốn (mẫu số 01/TD) + Ban quản lý dự án lập Sao kê ... Sao kê Hợp đồng tín dụng thành vi n dự án Unilever (mẫu số 03/TD-UNI), Ban quản lý dự án làm Giấy đề nghị vay vốn kiêm hợp đồng tín dụng dùng cho Ban quản lý dự án (01B/TD-UNI) gửi ngân hàng kèm ... sơ vay vốn tiến hành xem xét, phê duyệt cho vay Hồ sơ Thành phần hồ sơ Giấy đề nghị vay vốn kiêm hợp đồng tín dụng Dùng cho Ban quản lý dự án (01B/TD-UNI) Sao kê Hợp đồng tín dụng thành vi n dự...

Thủ tục phê duyệt cho vay đối với người vay vốn Dự án “Nâng cao chất lượng cuộc sống phụ nữ nghèo thông qua chương trình tài chính vi mô” (Dự án Unilever) doc

... hướng dẫn người vay làm lại Ban quản lý nhóm gửi Giấy đề nghị vay vốn kiêm hợp đồng tín dụng dùng cho thành vi n vay vốn (mẫu số 01A/TD-UNI) đến Ban quản lý dự án xã phê duyệt Ban quản lý dự án xã ... vay tự nguyện gia nhập Nhóm tín dụng tiết kiệm dự án + Người vay vi t Giấy đề nghị vay vốn kiêm hợp đồng tín dụng dùng cho thành vi n vay vốn dự án Unilever gửi Ban quản lý Nhóm tín dụng tiết ... dùng cho thành vi n vay vốn (mẫu 01A/TD-UNI) /NHCS-HTQT h Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui định Người vay phải phụ nữ nghèo cận nghèo Văn số 2210 /NHCS- địa bàn thực dự án...

skkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nho

... mụn II C s thc tin: c im ca trng THCS Văn Nho Trng THCS Văn Nho nm trờn a bn xã Văn Nho vi din tớch 4.406 m2 C s vt cht ca nh trng tng i khang trang vi phũng hc cao tng; cỏc phũng ban nh phũng ... l giỏo viờn bit dy hc v s dng mỏy tớnh thnh tho ngy cng cao hn 2-Kt qu hot ng ca trng THCS Văn Nho Trong nhng nm hc va qua trng THCS Văn Nho luụn t trng tiờn tin cp Huyn , Cụng on vng mnh v c ... viờn trờng THCS * Thi gian nghiờn cu: Nm hc 2011 - 2012; 2012 - 2013 * i tng nghiờn cu: Giỏo viờn trờng THCS Văn Nho * Phm vi nghiờn cu: Nõng cao cht lng giảng dy ca giỏo viờn thụng qua hot ng...

42
1,710
7

Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng ở đảng bộ huyện bắc mê, tỉnh hà giang trong giai đoạn hiện nay

... luận tư tưởng công tác tư tưởng Đảng - Đánh giá tình hình công tác tư tưởng Đảng huyện Bắc Mê, tỉnh Hà Giang từ năm 2005 - 2010 - Đề xuất số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng công tác tư ... đến mặt Đảng, chế độ”11 * Công tác tư tưởng Những thành tựu công tác tư tưởng Trong năm qua, định hướng Đảng, công tác tư tưởng Đảng có nhiều chuyển biến đạt kết tích cực: Công tác tư tưởng luôn ... CỦA CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY 1.2.1 Quan niệm công tác tư tưởng Đảng Công tác tư tưởng hoạt động quan trọng bậc Đảng Nhà nước xã hội chủ nghĩa nhằm xác lập, phát triển hệ tư tưởng...

68
3,994
47

Xem thêm