ỨNG DỤNG CHƯƠNG TRÌNH VNEN TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC

ứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

... 2  ,  7 và kim soát hong kinh nghim và ngun lc ca h, tôn trng nhu cu và mong mun ca h h t lc thc hin hóa nhng ... hin mc tiêu giáo dc Tiu hc, tu kin  cá th hóa dy hc và khuyn khích dy hc phát trin nhng kin thc trong bài hy s phát tric s ng ... . 2.1.2.3.  VNEN  ...

100
1,470
7

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

... bột" vào nhà trờng tiểu học để họ tìm hiểu và áp dụng vào thực tiễn dạy học phân môn Khoa học. 2.3. Thực trạng sử dụng đồ dùng dạy học hiện nay của giáo viên tiểu học. Bảng 3 : Thực trạng sử dụng ... nặn bột" vào dạy học phân môn Khoa học, sẽ góp phần nâng cao chất lợng dạy học phân môn này và góp phần tích cực vào quá trình đổi mới phơng pháp dạy học trong nhà trờng tiểu học. 1.1.2. ... tiễn dạy phân môn Khoa học ở trờng tiểu học cho thấy, giáo viên còn gặp nhiều khó khăn trong việc sử dụng phơng pháp dạy học. Các phơng pháp dạy học truyền thống vẫn chiếm u thế, học sinh học...

72
11,211
88

Thiết kế mô hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học

... Thực trạng ứng dụng các phần mềm dạy học ở trường thể nghiệm Nghiên cứu lý luận cho thấy tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT trong dạy học TNXH ở tiểu học và các phần mềm hỗ trợ dạy học. Vấn ... số tác giả đề cập trong nhiều công trình nghiên cứu khoa học và các bài viết. Trong cuốn Phương tiện kĩ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học của Nguyễn Mạnh ... luận thuyết phục để vận dụng vào dạy môn TNXH. Đây là cơ sở quan trọng giúp cho tôi thực hiện đề tài: “Thiết kế mô hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học . 29 Bƣớc 4:...

63
1,717
6

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

... quá trình dạy học trong đó nội dung dạy học, phơng pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học, phơng tiện dạy học là khâu quan trọng.* Nội dung dạy học: Nội dung dạy học tồn tại và phát triển ... quát về môn TN-XH ở tiểu học 1.3.1. Mục tiêu môn TN-XH ở tiểu học Môn tự nhiên và xÃ hội ở tiểu học nhằm giúp học sinh:* Có một số kiến thức cơ bản, ban đầu và thiết thực về:- Con ngời và sức ... l-ợng dạy học môn TN-XH.Chơng 2Thực trạng dạy học môn tự nhiên và xÃ hội ở trờng Tiểu học Để xác lập cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu, chúng tôi đÃ tiến hành khảo sát thực trạng việc dạy...

138
2,027
13

ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học lớp 3

... ứng dụng CNTT sẽ trở thành thiết bị dạy học chủ đạo trong giảng dạy . Một trong những ứng dụng 2 Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3”Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ thích và ... "Các ứng dụng CNTT sẽ trở thành thiết bị dạy học chủ đạo trong giảng dạy . Một trong những ứng dụng CNTT quan trọng đó là phần mềm dạy học. Phần mềm dạy học (PMDH) là một phương tiện dạy học ... tình và giúp đỡ, động 6 Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3”Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ CNTT quan trọng đó là phần mềm dạy học. Phần mềm dạy học (PMDH) là một phương tiện dạy...

16
2,232
1

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

... chơi học tập 13 TNXH Tự nhiên xã hội 24 2.2. VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 2.2.1. Xây dựng và giới thiệu một số TCHT để GDMT trong dạy học môn TNXH ... vận dụng TCHT để GDMT của giáo viên trong dạy học môn TNXH lớp 3 18 TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 22 CHƯƠNG 2: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐÀO THỊ THU HOA VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 Chuyên ngành: Khoa học...

82
4,442
26

Xây dựng quy trình tiết học ngoài trời trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 ( khóa luận tốt nghiệp)

...

57
4,642
22

Vận dụng phương pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

...

70
1,446
1

Giáo dục dân số cho học sinh tiểu học thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội

... từ các phơng pháp dạy học đặc trng của môn tự nhiên và xÃ hội. Môn Tự nhiên và xÃ hội là môn học có thể sử dụng đợc rất nhiều phơng pháp dạy học nhất là các phơng pháp dạy học mới nh thảo luận ... và xÃ hội không có vai trò trong việc GDDS cho học sinh. Trong những môn học có tích hợp kiến thức GDDS ở tiểu học thì môn Tự nhiên và xÃ hội là môn học đóng vai trò quan trọng nhất trong ... sát. Môn Tự nhiên và xÃ hội là môn học về môi trờng tự nhiên và xÃ hội bao quanh học sinh.Các quan sát về tự nhiên và xÃ hội là nguồn gốc và phơng tiện của s phát triển trí tuệ của học sinh....

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu thực trạng dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực Thành Phố Vĩnh Yên Tỉnh Vĩnh Phúc

...

66
1,882
8

Xem thêm