Hậu quả: kết quả xâu
Đoạt: Chiếm được phần thắng Tinh tú: sao lên trời (nĩi khái quát)
Bài 3: Sửa lỗi dùng từ
a. Im lặng -> vắng lăng, yên tỉnh b. Cảm xúc -> cảm động, cảm phục a. Thành lập -> thiết lập b. Dự đốn -> phỏng đốn, dự tính Bài 4: Bình luận ý kiến:
Người nơng dân sáng tạo ngơn ngữ giàu hình ảnh màu sắc để đúc rút kinh nghiệm mùa màng
-> Giữ gìn sự trong sáng của ngơn ngữ dân tộc, học tập lời ăn tiếng nĩi của nhân dân
4. Củng cố:
- Để sử dụng tốt tiếng việt ta phải làm gì?
5. Dặn dị:
- Học bài. Nắm kĩ nội dung phần ghi nhớ
- Soạn “ Xem các đề trong bài viết số 2” Chuẩn bị cho bài viết trên lớp
Tiết 34-35
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN TỰ SỰI.Mục tiêu bài học I.Mục tiêu bài học
- Giúp học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người, hành động
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt trình bày
- Trọng tâm: Học sinh viết về 1 văn bản tự sự
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: ra đề- đáp án- biểu điểm - học sinh ơn tâp
III.Tiến trình lên lớp 1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Tổ chức viết bài số 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Nội dung
GV chép đề lên bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm
bài
Yêu cầu (xác định) tìm hiểu đề, lập dàn ý ra giấy trong 10 phút hãy viết
Giáo viên yêu cầu học sinh trật tự, Giáo viên quan sát, Học sinh làm
Hoạt động 3:
Dự kiến đáp án và biểu điểm
HS chuẩn bị giấy, ghi đề
Học sinh làm bài
- Tưởng tượng 20 năm sau vào một mùa hè em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một người bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động
II.Hướng dẫn học sinh làm
bài
- Xác định thể loại: Viết thư tự sự
- Nội dung: Kể về buổi thăm trường vào 1 ngày kề sau 20 năm xa cách
- Yêu cầu: Tưởng tượng đã trưởng thành, cĩ 1 vị trí, cơng việc nào đĩ
III.Đáp án *Mở bài:
- Giới thiệu hồn cảnh, lý do về thăm trường cũ và vị trí của minh khi viết thư cho bạn Cảm xúc của “tơi”
*Thân bài:
- Miêu tả cảnh tượng ngơi trường và những sự đổi thay (chú ý gắn với cảnh ngày hè) Nhà trường, lớp học như thế nào
- Cây cối ra sao
- Cảnh thiên nhiên như thế nào - Tâm trạng của mình
- Trực tiếp xúc động như thế nào - Kỷ niệm gợi về là gì
- Kỷ niệm với người viết thư
- Gặp ai (bác bảo vệ hay học sinh học hè) - Kết thúc buổi thăm như thế nào?
*Kết bài
Suy nghĩ gì về ngơi trường Hứa hẹn với bạn ngày họp lớp Kết thúc thư