III. Biểu điểm: Điểm8:
2. Kiểm tra bài cu:Õ
- Phần tiếng việt vừa qua, các em đã học những kiến thức nào? 3. Tiến trình dạy- học:
Giới thiệu bài:
- Tiếng việt- một vấn đè vơ cùng phức tạp và phong phú. Để giúp các em nắm kĩ hơn phần đã học, hơm nay ta tiến hành ơn tập
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Nội dung Hoạt động 1:
Hướng dẫn ôn tập các phương châm hội thoại đã học.
? Kể tên các phương châm hội thoại đã học?
GV yêu cầu hs nêu nội dung từng phương châm.
giáo viên treo bảng phụ và ghi các phương châm khi học sinh nhắc nội dung từng phương châm.
?Kể 1 tình huống giao tiếp mà một số phương châm hình thức không được tuân thủ?
?Phương châm nào liên quan đến nội dung cuộc thoại? Phương châm nào liên quan đến quan hệ tình cảm trong giao tiếp?
Giáo viên đưa 2 tình huống
Tình huống 1: Phương châm nào không được tuân thủ?
Tình huống 2: phương châm nào bị vi phạm?
Họat động 2:
Oân tập về xưng hô trong hội thoại
Kể tên các đại từ xưng hô? Chia theo mấy ngôi?
Ngoài đại từ xưng hô còn có các đại từ loại nào cũng dùng xưng hô? (lấy ví dụ cụ thể)
Hiểu “xưng khiêm”, “hô tôn” như thế nào? Ngày xưa trong xã hội quân thần việc xưng hô với vua, với những nhà sư, kẻ sĩ như thế nào?
Kể tên các phương châm hội thoại đã học
Đọc- xác định yêu cầu- suy nfghĩ- trình bày
Học sinh thảo luận, gợi ý về vốn từ xưng hô nhiều
I.Các phương châm hội thoại
1.Phương châm về lượng 2.Phương châm về chất 3.phương châm quan hệ 4.phương châm cách thức 5.phương châm lịch sự
Bài tập:
Tình huống 1: phương châm quan hệ, phương châm cách thức
Tình huống 2: Phương châm quan hệ
II.Xưng hô trong hội thoại 1.Các từ ngữ xưng hô
-Đại từ xưng hô số 1-2-3
-Dùng các từ chỉ quan hệ họ hàng, quan hệ xã hội làm từ xưng hô
2.Xưng khiêm, hô tôn
-Phương châm giao tiếp lịch sự của nhiều nước
?Vì sao Tiếng Việt khi giao tiếp phải lựa chọn từ ngữ xưng hô?
?Nội dung quan hệ trong mỗi từ có giống nhau không? Mục đích lựa chọn từ xưng hô có tác dụng gì?
Hoạt động 3:
Hướng dẫn ôn tập về 2 cách dẫn
?Phân biệt cách dẫn trực tiếp và gián tiếp?
?Muốn thay đổi lời thoại cần phải làm gì? ?Cần thay đổi từ xưng hô, từ chỉ thời gian thời điểm như thế nào cho hợp lí?
Phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp Học sinh đọc bài tập
-Hiện này: quý anh, quý bà, quý ông, quý cô... gọi người nghe là anh hoặc bác (gọi thay con) và xưng hô là em
3.Trong tiếng Việt khi giao tiếp phải lựa chọn từ ngữ xưng hô
-Từ xưng hô trong Tiếng Việt phong phú -Dùng từ thân tộc
-Dùng từ chỉ chức vụ nghề nghiệp -Tên riêng
-Mỗi từ xưng hô thể hiện tính chất của tình huống giao tiếp và mối quan hệ người nói – người nghe
->Chú ý lựa chọn để đạt kết quả giao tiếp
III.Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
1.Phân biệt cách dẫn trực tiếp gián tiếp:
- Cách dẫn trực tiếp: Nhắc lại nguyên vẹn lời nĩi hay ý nghĩ, đặt trong dấu ngoặc kép. - Cách dẫn gián tiếp: Thuật lại lời nĩi hay ý nghĩ cĩ điều chỉnh, khơng đặt trong dấu ngoặc kép.
2.Bài tập 2:
Chuyển lời thoại thành lời dẫn gián tiếp.
4. Củng cố: