1. Oxi:
- 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời.
- 1 HS trả lời và lên bảng viết 2 PT điều chế O2 trong phòng TN.
2- Các khái niệm:- 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời.
- 1 HS trả lời; viết PTHH lên bảng. - 1 HS trả lời; HS khác bổ sung.
Tại sao không khí lại bị ô nhiễm? Nêu các biện pháp bảo vệ không khí tránh ô nhiễm?
- GV chiếu lên màn hình hệ thống kiến thức cần nhớ.
HĐ 2: Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức.
- GV yêu cầu HS làm bài tập 1 (SGK). - GV chiếu lên màn hình bài làm của 1 số HS; cho điểm HS làm bài tốt.
- GV chiếu lên màn hình bài làm tốt và chữa bài.
- GV yêu cầu HS làm bài tập sau:
- GV chiếu lên màn hình bài làm của 1 số nhóm HS và chữa bài.
- GV yêu cầu HS làm bài tập sau: - GV cho HS chữa bài.
- GV yêu cầu HS làm bài tập sau:
- GV chiếu lên màn hình bài làm của 1 số nhóm HS và chữa bài phần a.
- GV hớng dẫn HS cách giải phần b.
- HS ghi nhớ kiến thức,
II- Bài tập.
Bài 1 (SGK).
- HS làm bài tập vào phim trong. - HS khác nhận xét; bổ sung. - HS chữa bài vào vở.
Bài 3 (SGK).
- HS làm bài tập vào phim trong theo nhóm ( 1 bàn).
- HS khác nhận xét và chữa bài vào vở.
Bài 6 (SGK - T101). - HS làm bài tập vào vở.
- 1 HS trả lời, HS khác bổ sung.
Bài 8 (SGK - T101).
- HS làm bài tập vào phim trong theo nhóm ( 1 bàn).
- HS chữa bài vào vở.
4- Củng cố: - GV nhận xét u khuyết điểm của HS khi làm bài tập.
5- HDVN: - BTVN: 4, 5, 7 (SGK - T101). 29.7; 29.11 (SBT)
- Chuẩn bị giờ sau thực hành: Bông, diêm, bản tờng trình.
Duyệt giáo án, ngày /1/2011 Tổ phó
Lê Thái Mạnh ---
Ngày soạn: /2/2011. Ngày giảng: 8A: /2/2011 8B: /2/2011 8C: /2/2011
Tiết 45: Bài thực hành 4 A- Mục tiêu:
+ HS nắm vững nguyên tắc điều chế oxi trong phòng TN; tính chất vật lí; tính chất hoá học của oxi.
+ Rèn luyện kĩ năng lắp ráp dụng cụ TN; điều chế, thu khí oxi vào ống nghiệm; nhận ra khí O2 và bớc đầu biết tiến hành 1 vài TN đơn giản để nghiên cứu tính chất các chất.
B- Chuẩn bị của GV và HS:
+ GV: Dụng cụ: 5 ống nghiệm; 5 bình thuỷ tinh miệng rộng; 5 đèn cồn; 5 nút cao su có ống dẫn khí; 5 kẹp gỗ; 5 đế sứ; 5 giá ống nghiệm; 5 chậu TT; muôi đốt hoá chất; que đóm...
+ Hoá chất: KMnO4; S.
+ HS: Bản tờng trình thực hành, bông.
C- Tiến trình bài giảng:1- Tổ chức lớp: 1- Tổ chức lớp:
2- Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Hớng dẫn và tổ chức thực
hành.
- GV nêu rõ mục đích, yêu cầu của bài thực hành.
- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời.
* Cho biết những dụng cụ và hoá chất cần dùng cho TN 1?
* Nêu cách tiến hành TN 1? Cách thu? - GV chiếu lên màn hình cách tiến hành TN (SGK) và lu ý cho HS cách đun nóng ống nghiệm; cách thử bàng tàn đóm; cách lắp ráp...
- GV cho HS tiến hành TN.
- GV theo dõi sửa sai cho HS; giúp đỡ nhóm yếu.
- GV yêu cầu HS chuẩn bị cho TN 2. * Cho biết dụng cụ và hoá chất cần dùng cho TN 2?
* Nêu cách tiến hành TN?
- GV chiếu lên màn hình cách tiến hành TN và hớng dẫn HS, lu ý cho HS lấy lợng S (Nhỏ bằng hạt ngô); lọ đụng O2 có 1 ít nớc hạn chế khí thoát ra. - GV yêu cầu HS làm thí nghiệm.
HĐ 2: Kiểm tra, đánh giá.
- GV yêu cầu 2 HS làm lại 2 TN cho các HS khác quan sát.
- GV nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm giờ thực hành.
HĐ 3: Hoàn thành bản tờng trình. - GV yêu cầu HS hoàn thành nốt bản t- ờng trình theo mẫu.
HĐ 4: Công việc cuối buổi thực hành.
- GV cho HS thu dọn, vệ sinh dụng cụ, phòng thực hành.