Ngày soạn: 22/1/2011 Ngày giảng: 8A: /1/2011 8B: /1/2011 8C: /1/2011
Tiết 44: Bài luyện tập 5 A- Mục tiêu:
+ Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức và các khái niệm hoá học trong ch- ơng IV; về Oxi, không khí; tính chất vật lí, tính chất hoá học; ứng dụng, điều chế Oxi trong phòng TN và trong công nghiệp; thành phần không khí. Một số khái niệm mới: Sự Oxi hoá; oxit; sự cháy; sự oxi hoá chậm; phản ứng hoá hợp; phản ứng phân huỷ.
+ Rèn luyện kĩ năng tính toán theo CTHH và PTHH, đặc biệt là các công thức và PTHH có liên quan đến tính chất, ứng dụng, điều chế oxi.
+ Tập luyện cho HS vận dụng các khái niệm cơ bản đã học ở chơng I, II, III để khắc sâu và giải thích các kiến thức ở chơng IV; rèn luyện cho HS phơng pháp học tập bộ môn, bớc đầu tập vận dụng kiến thức hoá học vào thực tế đời sống. B- Chuẩn bị của GV và HS: 1- Phơng pháp dạy và học: + Đàm thoại. + Hợp tác nhóm nhỏ. 2- Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ
+ HS: ôn tập kiến thức chơng IV.
C- Tiến trình bài giảng:1- Tổ chức lớp: 1- Tổ chức lớp:
8A: /26 8B: /28 8C: /27
2- Kiểm tra:
Kết hợp trong giờ.
3- Nội dung bài mới:
GV giới thiệu nội dung tiết học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Hệ thống hoá các kiến thức
trong chơng.
- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời.
* Em có nhận xét gì về khí O2? (O2 là chất hoạt động hoá học nh thế nào?) * O2 có những ứng dụng quan trọng nào?
* Trong phòng TN, O2 đợc điều chế nh thế nào? Viết các PTHH? Trong CN, khí O2 đợc điều chế ra sao?
* Oxit là gì? Phân biệt oxit axit với oxit bazơ?
* Sự cháy và sự oxi hoá chậm khác nhau ntn? Điều kiện phát sinh sự cháy? * Phản ứng hoá hợp và phản ứng phân huỷ khác nhau ntn? Lấy VD bằng PTHH?
* Cho biết thành phần của không khí?